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济宁学院认定的期刊目录

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济宁学院认定的期刊目录

济宁学院是公办学校。济宁学院前身是济宁师范专科学校。济宁师范专科学校溯源于1951年成立的滕县专区干部文化补习学校,1971年在济宁师范学校和曲阜师范学院附中的基础上建立,1978年被国务院批准为全日制普通高等专科学校。1998年7月,济宁教育学院并入,2000年7月,济宁艺术学校并入。2006年1月,学校迁至曲阜办学。2007年3月,济宁师范专科学校升格为本科院校,更为现名。2008年11月,曲阜师范学校并入。公办大学:通常是国家部委或地方政府举办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度比较高,有中央财政或地方财政经费支持,学费通常较便宜,不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业,当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分,家庭条件不错的同学可以考虑填报。民办大学:通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学,没有中央财政和地方财政经费支持,需要自筹资金办学,学费一般比较贵,公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学,但是民办大学也是正规大学,是受国家认可的,毕业证、学位证等都是在学信网可查的,国家也鼓励社会资本参与办学。学校介绍济宁学院位于山东省济宁市,是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校。2017年,学校成为省级硕士培育建设单位。院系专业截至2021年2月,济宁学院设有设有18个教学单位,设置50个本科专业、23个专科专业。学科建设截至2021年2月,济宁学院拥有2个省级重点学科。“十二五”省级重点学科:理论物理学、生物化学与分子生物学。师资力量截至2022年2月,学校有教职工1212人,其中,博士152人、硕士681人,正高级职称85人、副高级职称316人。兼职研究生导师51人,享受国务院特殊津贴5人,山东省教学名师5人,山东省有突出贡献的中青年专家3人,济宁市有突出贡献的中青年专家11人。省级教学团队3个,省高校黄大年式教师团队2个,省高校优势学科人才团队1个,省高校青年创新团队6个。质量工程截至2021年2月,济宁学院有省级特色专业8个、省级精品课程24门、省卓越人才培养计划试点专业2个、省应用型人才培养专业发展支持项目专业2个、省级实验教学示范中心1个、省级教师教育基地1个、省三星级科普教育基地1个、承担省级教学改革研究立项15项。省级特色专业:化学教育、心理咨询、语文教育、应用化工技术、体育教育、数学与应用数学、化学、汉语言文学。省级精品课程:发展心理学、常微分方程、离散数学、数学建模与数学实验、数值计算方法、分析化学、概率论与数理统计、高等代数、化工原理、数学分析、数学教育学、田径、物理化学、有机化学、教育心理学、解析几何、无机化学、光学、教育学、现代汉语、人体生理学、现代教育技术、心理学、中国现当代文学。省卓越人才培养计划试点专业:生物工程、化学工程与工艺。省应用型人才培养专业发展支持项目专业:学前教育(2014)、数学与应用数学(2015)。省级实验教学示范中心:化学与化工实验教学中心。省级教学改革研究立项:基于创业小组的大学生创业能力培养模式研究与实践、校企合作育人模式研究与实践——以惠普合作为例、NSSE视角下心理学人才培养质量评价体系的研究、师范生“实习支教”质量提升机制研究等。科研平台截至2018年7月,济宁学院拥有1个省级重点实验室,成立了23个校级优势学科研究所、3个校级研究中心。省级重点实验室:无机化学实验室。校级优势学科研究所:应用数学研究所、理论物理研究所、智能电子研究所、应用化学研究所、特种经济植物开发研究所、南四湖湿地生物资源研究所、食用菌研究所、潜优师开发研究所、水浒文化研究所、区域经济研究所、体育科学研究所、孔氏家族文化研究所、教育科学研究所、心理科学研究所、济宁历史文化与名人研究所、写作研究所、文化旅游研究所、机电与控制工程研究所、功能材料研究所、结构化学研究所、食品科学与营养研究所、计算机网络技术研究所、孔子教育思想与现代小学教育研究所。校级研究中心:安全工程技术中心、机器人技术与工程研究中心、儒学与地域文化研究传播中心。科研成果“十二五”期间,学校承担国家级科研项目22项、省部级78项、市厅级155项,发表论文1462篇,其中核心期刊683篇,SCI、EI收录374篇,出版著作99部;获山东省青年科技奖1项、市厅级以上科研成果奖励125项;获授权专利89项。馆藏资源截至2022年2月,图书馆有纸质藏书193万册,纸质现期期刊1200种,电子图书103万余册,电子期刊205万册,订购电子资源数据库46个。合作交流截至2018年7月,济宁学院已经与密苏里大学、卡迪夫城市大学、蓬图瓦兹大学、平泽大学等中国以外30余所高校建立了校际合作关系,2013年开始招收外国留学生。校训博学笃志,择善敦行博学笃志:源自《论语·子张》“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”与《中庸·第二十章》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。既要广博地学习,又要有追求的志向。是儒家加强学业修养人格的精髓。

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不同的系考研情况不同,我们数学系考研情况就很好虽然北大清华那样的高校没有考上的 但是考研率达到了同类学校中领先的位置。甚至要好于曲阜师范大学。我们系去年考研的108人有80多人过了笔试线 其他系也都考的很好 各系主任都在系内宣扬过自己的成绩 你可以到各系了解一下具体成绩 也可以去展板上看看各系考研情况 还有去各系网站

你好,我是济宁学院的学生,济宁学院有两个校区,但是现在新招的学生只在新校区,新校区在曲阜。学校不大,离市里较远,宿舍条件算好的,公正的说一下,学校基础设施建设不敢恭维。学习氛围就我们班来说也还不错。你是新生吧,希望对你有帮助

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二本首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有划分济宁学院是一本还是二本,毕业证上只有本科和专科之分,是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第一批次招生的话,就说该大学是一本大学,在第二批次招生的话,就说该大学是二本大学)根据公开信息可知济宁学院在山东是本科批次招生,所以我们通常认为济宁学院是本科大学。如果你不是山东考生,济宁学院在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说济宁学院是二本大学,不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。美术学院前身是1971年创建的济宁师范专科学校艺术系,2005年成立美术系,2021年升格为美术学院,现有美术学系和设计系,包含美术学、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、服装与服饰设计六个本科专业和美术教育、环境艺术设计两个专科专业。教职工63人,在校生1350余人;其中教授、副教授13人,40岁以下青年教师中具有硕士学位者达100%。以济宁学院应用型人才培养基地为依托,建有六个实训室、两个研究所和儒家文化文创研发基地,及600多平方的展藏馆;建立知名专家学者、非物质文化遗产传承人担任特聘教授的九个教授工作室。近年来,大力推动“党建+教学+科研“叠加新模式,以工作室为依托开展思想引领、创新创业研究和实践,师生在各类比赛中屡获佳绩。并结项国家艺术基金项目2项;获市厅级以上教学、科研项目20余项;省级教学三等奖1项;省高等学校在线开放课程1门;专利技术5件;发表中文核心期刊多篇。

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根据今年河南省的理科录取分数线的话,理科415分应该达到第二批次录取分数线了,今年理科二本线是385分,可以上的二本学校也比较多,不能一一列出,可以根据学校发的大学手册查找,根据你在全省的排名查找可以上的大学。

415这分,确实挺低的。好大学就不要看了,一般那种不入流的学校还是可以考虑。不过,我感觉还是重读一年,比较好。要不这分,学校不好,专业不好以后毕业了怎么在社会上混。

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第一章 总则第一条 为保证招生工作顺利进行,维护学校和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等部门有关文件精神,结合济宁学院招生工作实际,制定本章程。第二条 本章程适用于2020年度济宁学院普通本、专科招生工作。第三条 济宁学院招生录取工作实施“阳光工程”,贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则,接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第四条 学校全称及代码:济宁学院,10454。第五条 学校地址及邮政编码:山东省曲阜市杏坛路1号,273155。第六条 办学类型:公办全日制普通高等学校。第七条 办学层次:本科。第八条 学校沿革及批准时间:学校前身为济宁师范专科学校。2007年3月,教育部正式批准设立济宁学院。第九条 学校概况:济宁学院是教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高校。学校设学于风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里——山东省曲阜市。学校占地60万平方米,校舍建筑面积91万平方米;图书馆纸质藏书33万册,中文期刊1211种;电子图书99万余册,电子期刊332万册,优秀博硕士论文871万篇,电子资源数据库46个。教学科研仪器设备值34亿元。现有20个教学单位,50个本科专业、23个专科专业。现有教职工1200人,其中,获得博士学位116人、获得硕士学位511人,正高级职称81人、副高级职称269人,享受国务院特殊津贴者5人,山东省有突出贡献的中青年专家3人,山东省教学名师5人。现有全日制普通在校生20189人。学校建有省级特色专业8个、省卓越人才培养计划试点专业2个、省应用型人才培养专业发展支持项目专业2个,省级高水平应用型专业(群)3个。省级教学团队3个,省高校黄大年式教师团队1个,省高等学校优势学科人才团队1个。省实验教学示范中心1个。省级精品课程24门。2014年以来,获省级教学改革研究立项项目10项,获教育部产学合作协同育人立项项目34项,获省高等教育教学优秀成果奖9项。学校建有山东省高校重点实验室1个,省高校人文社科研究基地1个,省高校青年创新团队发展计划2项,省级工程技术研究中心1个,省科普教育基地3个。2016-2019年,获国家级科研项目12项、省部级科研项目90项;获省部级奖励2项;发表论文800余篇,其中核心期刊450余篇,SCI、SSCI、CSSCI、EI收录364篇;获授权专利356件,其中PCT 国际专利1件、中国发明专利53件。学校坚持立德树人,重视学生综合素质培养,设立学生社团95个,积极开展丰富的校园文化活动,培育校园文化品牌,拓展素质教育的空间。近三年我校学生在50余项学科专业及科技文化竞赛中获得省级以上奖励518项,其中国际级三等奖1项,国家级一等奖31项,二等奖12项,三等奖19项,省级一等奖107项,二等奖134项,三等奖214项。学校重视加强对外交流与合作工作,与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学、法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外39所高校建立了校际合作关系。学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风,传播文明,探求新知,培育英才,先后为国家培养了10万余名优秀人才,为地方经济社会发展做出了重大贡献。第三章 招生组织机构第十条 学校成立招生工作领导小组。招生工作领导小组负责审定招生政策、招生章程等规章,讨论决定招生工作重大事宜。第十一条 学校招生办公室是组织和实施招生录取工作的常设机构,具体负责普通本、专科招生宣传及录取工作。第十二条 济宁学院纪检监察部门对学校招生录取工作实施全程监督。在录取期间成立信访组,安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。地点:济宁学院行政办公楼A301。监督电话:0537-3196022。第四章 招生计划与招生条件第十三条 招生计划:按照教育部核准的、各生源省(自治区、直辖市)招生主管部门公布的我校2020年分省分专业招生计划执行。招生计划通过各生源省(自治区、直辖市)招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。第十四条 招生条件:按照教育部当年颁布的普通高等学校招生工作规定等有关文件精神执行。第五章 录取第十五条 外语语种要求:英语、商务英语、英语教育专业外语语种限定英语,其他专业不限。学校公共外语为英语、俄语。第十六条 男女比例:男女比例不限。第十七条 身体健康要求:参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。第十八条 提档比例:依据各省(自治区、直辖市)教育厅有关规定比例提档。第十九条 录取原则:按照教育部及各招生省份有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,以高考成绩为依据,结合考生综合素质评价,择优录取。对于投档分相同的考生,遵循考生所在生源省(自治区、直辖市)份规定的位次原则进行录取。学校执行考试招生制度改革文件精神,对山东、上海、天津普通高校招生专业(或大类)设定选考科目要求,考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿。(一)普通类专业录取原则对于高考综合改革省份:山东、上海、天津,普通类专业依据考生所在生源省(直辖市)招生主管部门规定的录取原则,按照“分数优先,遵循志愿”进行录取。对于其他省份:普文、普理类进档考生按专业志愿优先规则录取,根据考生的专业志愿、文化总分、相关科目成绩并参考体检情况,优先录取第一专业志愿,第一专业志愿不能满足时,安排第二专业志愿,依此类推。(二)山东省公费师范生录取原则公费师范生在提前批次录取,按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。(三)春季高考录取原则春季高考进档考生按照专业类别,根据考生的投档成绩从高到低依次录取。(四)艺术类专业录取原则音乐学(师范类)专业使用音乐类联考(济南大学平台)专业成绩,进档考生按专业成绩从高到低择优录取;若专业成绩相同,则按照高考文化成绩(含政策加分)从高到低择优录取。舞蹈学(师范类)专业使用舞蹈类联考(山东青年政治学院平台)专业成绩,进档考生按专业成绩从高到低择优录取;若专业成绩相同,则按照高考文化成绩(含政策加分)从高到低择优录取。音乐教育(师范类)(专科)专业进档考生按高考文化成绩从高分到低分顺序录取。报考我校音乐教育专业考生要取得本科院校音乐学专业合格证。视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、美术学(师范类)、数字媒体艺术、美术教育(师范类)和环境艺术设计专业进档考生,按综合分从高分到低分顺序录取(综合分成绩相同时,优先录取专业成绩高者。若专业成绩仍相同,优先录取高考文化成绩高者)。(五)体育类专业录取原则运动康复、体育教育(师范类)(本科)和体育教育(师范类)(专科)专业进档考生,按综合分从高分到低分顺序录取(综合分成绩相同时,优先录取专业成绩高者。若专业成绩仍相同,优先录取高考文化成绩高者)。(六)生源省(自治区、直辖市)对录取规则有特殊要求的,从其规定。(七)志愿间不采用分数级差,无相关科目的成绩要求。(八)考生报考志愿均不能满足招生计划时,可从服从调剂的考生中进行调剂,对未报我校志愿、又不服从调剂的考生,不予录取。(九)在确定录取资格时,执行各省(自治区、直辖市)教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定,无单科成绩要求。第二十条 学校招生计划及录取结果由各省招生主管部门公布,同时通过学校招生信息网公布,考生也可致电学校招生办公室咨询。各专业招生计划在实际录取时经主管部门批准将根据报考等情况进行调整,具体录取结果以各省招生主管部门公布的为准。每一批次录取工作结束后,录取结果及时通过济宁学院网站()公布。学校招生咨询电话:0537—3196696、3196209。学校按录取新生高考信息中的通信地址和收件人寄发录取通知书。第六章 收费、退费标准与资助政策第二十一条 收费标准:我校实行学分制收费,按照鲁价费函〔2017〕50号文件执行。收费标准如有变化,学校将按照山东省发展和改革委员会新批准的标准执行。第二十二条 根据不同的住宿条件,住宿费为每生每学年600-1300元。按照鲁发改成本〔2019〕804号文件执行。第二十三条 资助政策:学校设有学生资助管理中心,全面落实各项学生资助政策,制定了完善的规章制度,建立了规范化的“奖、助、贷、补、免”资助体系。设立“绿色通道”,确保家庭经济困难新生顺利入学。对家庭经济困难学生,通过生源地助学贷款、励志奖学金、国家助学金、建档立卡家庭经济困难学生资助、勤工助学等方式进行奖励和资助,建立了完善的家庭经济困难学生资助体系和长效服务机制。第二十四条 学生因故退学或受校纪处分开除学籍的,退费按照《山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知》(鲁政办字〔2018〕98号)有关规定执行。第七章 资格复查与证书颁发第二十五条 新生入学资格审查:按照国家和学校有关规定,学校在报到时对新生入学资格进行审查,不合格者,取消其入学资格。学生入学后,学校在三个月内进行复查,复查不合格者,取消学籍。第二十六条 修业年限:普通本科专业基本修业年限为4年,普通专科专业基本修业年限为3年。学校实行弹性修业年限。第二十七条 颁发学历证书的学校名称及证书种类:学生在学校规定的修业年限内,修完专业人才培养方案规定的内容,成绩合格,获得规定的学分,达到毕业要求的,学校准予毕业,由学校颁发毕业证书;符合毕业条件并达到学位授予条件的本科毕业生,经学校学位评定委员会批准,由学校颁发学士学位证书。第八章 附则第二十八条 济宁学院招生录取工作实施“阳光工程”,学校不委托任何机构或个人进行培训、招生的相关活动,严禁与招生录取挂钩的乱收费行为,严肃查处以欺、贿赂等不正当手段取得录取资格的行为。对以济宁学院名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,学校保留依法追究其责任的权利。第二十九条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突,以本章程为准;本章程若有与国家有关政策不一致之处或未尽事宜,以国家和上级有关政策为准。第三十条 本章程由济宁学院负责解释。招生咨询与联系方式:咨询电话:0537-3196696 3196209传真:0537-3196209学校地址:山东省曲阜市杏坛路1号 邮编:273155学校网址:招生网址:注:此招生章程已经山东省教育厅审核,并在教育部备案,详细内容可登录山东省教育厅网站()或教育部“阳光高考”信息平台网站()查询。

济宁学院认定的期刊

1、《〈尚书〉民族思想初探》,《西北民族大学学报》(哲学社会科学版),2011年第1期,第62-68页(中文核心期刊,CSSCI扩展版期刊);2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》,《辽东学院学报》(社会科学版),2011年第1期,第19-24页;3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》,《乐山师范学院学报》,2011年第2期,第118-121页;4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》,《广西社会科学》2011年第8期(已采用,待发;中文核心期刊);5、《经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及〈史记〉为中心》,《阴山学刊》2011年第9期(已采用,待发)。6、《过度疑古的成因综探》,《重庆文理学院学报》,2010年第1期,第69-72页;7、《近十年孟子诗论研究的回顾与展望》,《济宁学院学报》,2010年第1期,第15-19页;8、《连续、递嬗与循环——〈尚书〉的历史变动观》,《东方论坛》,2010年第2期,第89-95页;9、《〈尚书〉的教育思想及其价值》,《柳州师专学报》,2010年第2期,第84-86页及第108页;10、《〈尚书〉的历史本原论和历史主体论初探》,《山东教育学院学报》,2010年第3期,第4-7页;11、《〈尚书〉的历史审美观初探》,《哈尔滨学院学报》,2010年7-8期,第94-97页;12、《〈尚书〉“革命”论的提出及其历史影响》,《郑州轻工业学院学报》(社会科学版),2010年第3期,第62-64页;13、《儒家后嗣观念对宗教意识和历史意识的影响》,《贵州社会科学》,2010年第11期,第129-131页(CSSCI期刊);14、《〈尚书〉历史思想研究的回顾与展望》,《广东教育学院学报》,2010年第6期,第95-99页;15、《新时期孟子心性论与其他心性学说的比较》,《昌吉学院学报》,2010年第6期,第52-56页;16、《“李小龙暴猝”?》,《咬文嚼字》,2011年第1期,第19页;17、《“天子”新考》,《文化学刊》,2011年第1期,第140-145页(此文曾在山东大学文史哲研究院内部刊物《励学》2010年第3期第29-36页上刊发、内部交流);18、《孟子和汤因比历史思想之比较》,《中华文化论坛》,2009年第2期,第102-108页(中文核心期刊);19、《中国原始历史意识与中国古代神话传说——论中国原始历史意识溯源研究的前提性问题》,《求索》,2009年第7期,第200-203页及第211页(中文核心期刊,CSSCI期刊);20、《言语之外的孔子形象——以〈论语·乡党篇〉为中心》,《枣庄学院学报》,2009年第4期,第37-40页;21、《孟子思想渊源综考》,《聊城大学学报》(社会科学版),2009年4期,第65-70页;22、《索绪尔其人其事对治史治学的启示》,《黑龙江教育学院学报》,2009年第9期,第101-103页;23、《被忽视的另一面——谈“三礼”中尊重女性和子女的思想》,《安徽广播电视大学学报》,2009年第3期,第109-112页;24、《〈尚书〉历史变动观的两重性》,《佳木斯大学社会科学学报》,2009年第5期,第84-87页;25、《文化定向与范式人格》,《教育与教学研究》2009年第10期,第21-23页;26、《〈尚书〉天人关系新探》,《青海师范大学学报》(社会科学版),2009年第6期,第32-36页(人文社科核心期刊);27、《〈尚书〉的大一统思想》,《绥化学院学报》,2009年第6期,第47-49页;28、《“法先王”思想与周代的特殊关系》,《牡丹江师范学院学报》(哲学社会科学版),2009年第6期;2008年:29、《对孔子“生而知之”论的再辨析》,《聊城大学学报》(社会科学版),2008年第2期,第188-190页,约7000字;30、《孟子“心性论”文学价值的新时期研究》,《时代文学》(理论版)(中文核心),2008年5月下半月刊,第93页,约2500字;1998-2007年:31、《科普也应讲统一战线》,1998年4月5日,《中国教育报》第2版,约800字;32、《对初中语文教材的改进意见》,收入《新世纪语文改革与探索特辑》,陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社,2001年5月版,第856-857页,约9000字;33、《“道狭草木长”的“长”》《咬文嚼字》(学生版),2001年第1期(创刊号),第23页,约800字;34、《咬一咬高中第二册语文教材》,收入《中国教师优秀论文集成》,珠海出版社2002年8月版,第355-356页,约9000字;35、《高中语文第一册注释指误》,《语文知识》,2004年第10期,第34页,约1000字;36、《“弃养”与“弃世”》,《咬文嚼字》,2005年第9期,第39页,约800字;37、《毕业了,班级公物怎么办?》,《班主任之友》,2005年第10期,第29-30页,约2000字(该文入选:《影响班主任的101个经典管理案例》,朱玉忠主编,北京:北方妇女儿童出版社,2007年10月版;第18篇,第48-50页)。

济宁学院是省属院校,一般般,很普通的地方二本

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