又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，这次我写时的底气明显得由原先的七分减少到了三分：先前的只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。到了今天才让我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？古人谈到：不以成败论英雄。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！ 业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一 班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二 本学期目标 1 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5 争取学科质量有所突破。 6 争取在期末的百花奖中有好的名次。 7 抓好早读以及中午的教学工作。 三 具体措施 （一）思想教育： 1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。 2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4．适时开展青春期心理专题会。 （二）常规工作： 1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 2．每一个月换一次座位。 3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。 5．出操做到静、齐。 （三）学风建设： 1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2．做好“后进生”转化工作。 3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4．加强自主作业时的自主管理。 （四）活动安排： 二月份 1 报名注册，打扫校园卫生。 2 组织好始业教育的纪律。 3 加强期初行为规范教育。 4 五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。 5 积极鼓励学生参加假日活动。 6 校报，班报刊出，努力让学生自己动手。 7 假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。 8 “我为学校献一计”金点子大赛。 9 建立差生管理档案，制定转化措施。 10 跳绳比赛。 三月份 1“学雷锋，树新风”主题教育活动。 2 庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务劳动。 3 植树节活动。 4 “我爱集体”系列活动汇报。 5 学生社会实践活动。 6 “学会生活”系列活动汇报。 四月份 1 “伟大的民族精神”征文活动。 2 校报，班报刊出。 3 立定跳远。 4 期中质量检查。 5 “伟大的民族精神”演讲赛。 五月份 1 评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。 2 校排球赛。 3 课题成果现场汇报会。 4 朗读测试。 5 写字测试。 6 作文片断比赛。 7 班报，校报刊出。 8 迎“六一”手抄报比赛。 六月份 1 古诗积累比赛。 2 假日活动成果展示。 3 毕业考试。
在实小生活上学，已经有五年的时间了。校报像一位老师，教给我无穷的知识；校报像一杯茶，回味无穷；校报像一幅画，流光溢彩……每当想起自己的稿子被选中，拿着稿费，心里就比吃了蜜还甜。 记得，是在五年级上学期的时候，我辛辛苦苦写完了一篇《中秋寄语》,之后我又认真修改了。果然，皇天不负有心人，终于被投稿了。但是我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。毕竟投稿的人是高手云集，我的命运如何，也都掌握在评审老师手中了。等啊，等啊，一天，两天，三天……能不能选上呢？这个问题就像一只调皮的小精灵折腾得我寝食难安。 终于，新一期的校报出版了。我迫不及待的买了一张。当我回到桌子上，准备翻看时心里的“天平秤”又左右摇摆起来。忽然，心里有两个小精灵冒出来，第一个小精灵说：“你不要看呀，万一没选上，多失落呀!”另一个却说：“一定要看，一定要看！” 终于，我鼓足了勇气，带着紧张的心情打开了校报。第一篇文章就是我的！“啊！我的作文选上了！”我高兴的一蹦三尺高。不久，5元钱的稿费也送到我的手中。握着5元钱，虽然不多，但是却感觉沉甸甸的。 校报像一位朋友，给我带来了欢乐；校报像一朵花，十分迷人；校报像一本百科书，让我开拓视野……校报在哪里都是一道独特迷人的风景线。最后我希望同学们积极踊跃的投稿，也祝《实小新时空校报》越办越好！
1、标题文章的标题既不能太长，也不能太短，太长了，没有重点，太短了，不能从标题里看出中心。最好的是十几个字，既是对全篇内容的凝练，又一目了然。2、大纲在写一篇文章前，先列一个大纲，围绕大纲或基本框架填充文字，层层递进地写下去。就不会出现思维混乱，逻辑不严密，观点前矛后盾，甚至跑题等现象。3、每段标题每段最好有一个标题，或者一句概括性的文字，标黑。不能概括出一句话，也至少分段，按一二三四五分成段落去写，不要长篇大论没有段落去写，这样，既没有层次感，不管是编辑还是读者，看起来也不知所云，影响投稿质量。4、排版每个段落字数不要太长，加举例的段落最长不要超过三百，最短不要超过一百。5、文字每段开头不要按常规性开头，最好有一句重点的标杆性文字引领或震撼的，或数字提示性的，或对比的，或逆向思维的，以提高阅读者的兴趣，抓住读者的眼球。6、重点整篇文字里重点性统领全文的文字以提亮其他颜色的形式凸显出来，让读者一看就有耳目一新的感觉。7、结尾文章的结尾要与开头遥相呼应，给读者留下思考空间。文章要主题鲜明，不要有模棱两可的观点。
我和校报有缘 有人喜欢唱歌,有人喜欢跳舞,有人喜欢画画,而我在学校最大的乐趣就是津津有味地阅读我们学校发的每一期校报《世纪凤凰》您别看它只是一张普通的报纸,它的作用可大着呢它能让我们提高作文水平,了解学校里的重大新闻接下来,就让我给您举一个发生在我身上的真实的例子吧!记得,我在原来的学校上学时,我的作文水平很是一般,可自从转到我们新世纪学校以后,在一次偶然的机会中,我结识了一位新朋友那就是校报《世纪凤凰》,小学四年级作文《我和校报有缘作文450字》课余时间,我津津有味地阅读着每一期校报上的优秀作文,尽情地在知识的海洋中遨游,尽情地享受着阅读给我带来的无限乐趣渐渐地我的作文水平提高了,我的作文还刊登在了校报里面,就这样我和校报成了不离不弃的好朋友瞧!我们之间多有缘啊!今年我的好朋友已经两岁啦,我要向它送去我最美好的祝福：生日快乐!
人贵有恒心 约翰逊说：“成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。”无论是伟大还是渺小，都需要坚持的作用，有了坚持我们才会快乐，有了坚持我们才能逐步积累，从而走向成功的殿堂。 贾平凹被认为是中国文坛最高产的作家之一，被人们誉为文坛鬼才、长安怪杰。他在大学中文系读书的时候，就开始进行文学创作。他先是向校报投稿，连连发表诗作。以后就逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时候他收到的退稿单比稿费单多得多，但是他坚持了下来。看书，学习，写作，投稿。二十多年如一日，锲而不舍。他以一支笔，写下了七八百万字的作品。出版了六七十部著作，数十次获得国内外的各种文学奖。成为受人们欢迎的作家。无论从事什么职业，要想获得人们的认可，要想获得成功，都需要有恒心，有强大的意志力。不放弃自己的所爱，一路走下去，不曾停歇，这就是贾平凹能够获得成功的秘密。 杨振宁说：“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。”有了恒心，我们就会变得专注，有了专注我们就会变得开心，有了开心，我们就能坚持自己的爱好，有了坚持，我们终将快乐地向人生跑道的终点奔去。 杰克和马克编《心灵鸡汤》后，曾经找过很多家出版社，但没有一家出版社愿意出版他们的这本书。面对一扇扇紧闭的铁门，他们并没有泄气，而是更加执著地奔走在各个出版社之间。最后，一家小公司被他们的诚意打动，答应帮助出版。《心灵鸡汤》出版后，销量达到了1200万册，成为了当时最畅销的图书之一。他们的努力终于换来了丰厚的回报。恒心的意思是对一个目标进行长时间的坚持，对自己的理想想尽一切办法去达成。恒心是成功的必要因素。
虽然现在高三了，但是对写作的热情涛声依旧，尤其偏爱我们的校报。最近，在欣赏了N期的校报后，我感慨万千，于是乎我冒出个想法：强烈建议校报重新排版！头版非轰轰烈烈的爱国排日莫属，二版当然是沸沸扬扬的小四风云，三版就是个别班级的专版啦！这些是顺应当前形势的需要。但是，我不忍心让那些不随波逐流的作品就这样无声无息地被淘汰，所以再加一版自由文章……怎么样？这想法是不是十分可笑？现在校报的内容，大家是有目共睹的。爱国与排日，以及“盲目”的问题已经被那几位兄台辨析得相当透彻了。而对于小四，只能说被你们这样折腾，谁都消受不起呀！大家谁都不愿意掉进这两个泥潭中去吧？其实造成这种局面的原因很明显，并非大家陷了进去，因为有许多文章不是在谈这些内容。然而偏偏有一些陷进去了的人正在把这校报改装成擂台，也许他们爱看戏？而且这些人决定着这期谁是擂主，谁去打擂。哎，这也是没办法的，“官僚主义害死人了”！现在学习这么紧张，请你们为众看观着想一下吧！或许这样说还不够明了，做一个通俗的比喻：有两伙人在吵架，而校报正是为他们提供了一个最引人注目的场所，让大家看热闹。不是吗？现在他们的矛盾已经公开了，而且“升级”了，很难说发展下去会怎样，如果想让大家都谈谈自己的理解看法，以让每个人一吐为快为借口的话，那么请看看有几个人参与了争吵，看看有多少文章是带有火药味，带有攻击性的！本来许多事情都是仁者见仁，智者见智的，再怎么争论下去也没有结果。若有朝一日我们的学弟学妹们重温校报昔日风采，而满眼的爆料岂不让他们笑话？在他们眼中我们这些学长岂不是无聊至极？所以，我希望所有人能够还校报一方净土，也希望大家共同寻找一些话题。其实我们有很多事情可以说啊！比如赞美一下美丽、可爱、幽静、迷人的校园……说些题外话，许多东西失去了才懂得珍惜。无论你何时步入高中，都必将在有限的时间内走完它，我们更应该把珍贵的时间用以做值得去做的事，而不是搜肠刮肚地挤出墨水去痛扁别人吧？另外，彰显自己不必贬低他人！