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聊城大学东昌学院毕业论文系统

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普通高等教育本科学士学位授予工作实施细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和中学位条例暂行实施办法》》等文件精神,为加强对学士学位授予工作的管理,对学士学位授予工作规定如下:一、学士学位授予条件(一)政治方面:坚持四项基本原则,遵守校规校纪,品行端正。有下列情形之一者,不授予学士学位:1、有反对四项基本原则的言行,经教育而坚持不改;2、受治安处罚、刑事处罚;3、曾受记过、警告处分,经师生评议无明显悔改表现;4、受过留校察看及以上处分。(二)业务方面:完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业。学习成绩优良,学位课程平均学分绩点达6。较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。毕业论文(毕业设计)达到规定要求。有下列情形之一者,不授予学士学位:1、学位课程平均学分绩点低于6;2、全国大学外语四级考试未达到学院相应规定;3、非计算机专业本科生省计算机等级考试未达到学院相应规定;4、毕业论文(毕业设计或其他实践环节)未达到70分;5、未取得本科毕业资格。6、有一门以上考试作弊。(三)学科特殊成绩或贡献:在专业著名期刊发表有影响力文章者学校赠送学士学位证;已考上研究生仍未取得学士学位者,学校赠送学士学位证;其它情况学科特殊贡献者,只要由学位委员会评议通过,学校赠送学士学位证。二、学士学位授予程序1、申请(1)因全国大学外语四级考试未达到学院相应规定或非计算机专业本科生省计算机等级考试未达到学院相应规定,可推迟一年申请学士学位。(2)学生申请后如条件不满足,未通过审核,则以后申请不予受理。2、初审学院学位评定委员会根据学士学位授予条件进行初审并将结果报聊城大学教务处。3、审核聊城大学教务处将初审结果及有关材料提交聊城大学学位评定委员会评定。4、评定聊城大学学位评定委员会评定学士学位授予名单。学士学位获得者,颁发给聊城大学学士学位证书。 2005年4月10日

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本科规定查重率不超30%

聊城大学东昌学院依托聊城大学综合实力办学,聊城大学东昌学院位于聊城市经济技术开发区,学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立。2005年6月国家教育部重新确认为独立学院。2005年8月与聊城教育学院、聊城师范学校三校合一, 学院成立董事会,实行董事会领导下的院长负责制。董事会成员由聊城大学与山东泉林纸业有限责任公司根据合作办学协议选派,院长由聊城大学推荐,董事会选任。

聊城大学东昌学院和聊城大学关系是合并院校。聊城大学东昌学院,简称“聊大东昌”,是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。学校2002年4月经山东省教育厅批准设立。2005年6月国家教育部重新确认为独立学院。2005年8月与聊城教育学院、聊城师范学校三校合一。截至2017年,占地面积500亩,在校学生8000余人,拥有专任教师348人。学院依托聊城大学综合实力办学,现有教职工357人,其中专职教师160人,兼职教师158人,副教授以上职称169人。聊城大学东昌学院设有化生、经管、外语、教育、数信、传媒、机电、中文、音乐、美术、基础部等11个系(部), 35个本科专业,14个专科专业,在校生8000人。聊城大学负责学院的教学和管理。管理干部、任课教师由聊城大学选派,任课教师中大部分为教授、副教授,任课教师中硕士以上学位占80%,确保了人才培养的高质量。学生可以共享聊城大学丰富的教学资源,如实验设备、图书资料等。根据教学需要,学院建立学生实习实训基地42个。

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普通高等教育本科学士学位授予工作实施细则:根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和中学位条例暂行实施办法》》等文件精神,为加强对学士学位授予工作的管理,对学士学位授予工作规定如下: 一、学士学位授予条件 (一)政治方面:坚持四项基本原则,遵守校规校纪,品行端正。 学位申请人属下列情况之一者,不得授予学位:1、有反对四项基本原则的言行,经教育而坚持不改;2、受治安处罚、刑事处罚;3、曾受记过、警告处分,经师生评议无明显悔改表现;4、受过留校察看及以上处分。学士学位申请人学术水平的基本要求:学位申请人不仅要学完培养方案所规定的学位及非学位课程,通过课程考试和学位论文答辩,成绩合格,获得规定的学分,还必须达到下述水平,方可申请学士学位。1、较好地掌握了马克思主义基本原理;2、在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识;3、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;4、学位论文对所研究的课题有新的见解,对促进我国的经济建设、社会发展和科技进步有一定的理论意义或实用价值;5、比较熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文资料,并能写出学位论文外文摘要。学位申请人属下列情况之一者,不得授予学位:1、反对四项基本原则;2、道德败坏,有严重的违法乱纪行为;3、在学位论文撰写、答辩中有严重的舞弊行为或学位论文答辩不合格;4、在学习期间,受过“记过”以上处分,或受过“警告”处分仍无明显悔过表现;5、课程学习达不到授予学位要求;6、毕业时坚持无理要求,不服从分配。

大二的时候可以申请,最好提前赵找老师聊聊,至于毕业后只要合格了就发学位证,这是必需的,但是双学位好像上的时间较长,得5~6年……

你好!我几个朋友是那所学校的! 据说聊城大学是山东省省属重点综合性大学,属于本科二批次录取。 聊城大学本校区也有三本的。聊城大学是山东省属综合性大学,是经国务院学位委员会批准的具有硕士、学士学位授予权单位。学校坐落在具有中国“江北水城”美誉的聊城市,学校的前身为山东师范学院聊城分院,始建于1974年,1981年经国务院批准更名为聊城师范学院,2002年2月经教育部批准更名为聊城大学。 地理位置 聊城大学地处风景秀丽的江北水城——聊城市;聊城市地处经济发达的山东省,居鲁西,临河南、河北,位于华东、华北、华中三大行政区交界处。位于北纬35°47′--37 °02′和东经115°16′--116 °32′之间,南北直距138公里,东西直距114公里,总面积8715平方公里。主要河流有黄河、金堤河、徒骇河、马颊河、漳卫运河、小运河,有2个湖泊东昌湖和鱼邱湖。京九铁路和济邯铁路及高速公路在此相交。 学科门类较为齐全 学校现有 27 个学院、1 个教学部,45个硕士点、73个本科专业、1个山东省“泰山学者”特聘教授岗位、1个山东省社会科学规划重点研究基地,7个省级重点学科、2个省级重点实验室、1个省级人文社会科学研究基地,2个省级研究中心,全日制本专科在校生、研究生、留学生28000 多人。近年来,学校主动适应经济社会发展的需求,不断调整和优化专业结构,73个专业已涵盖哲学、教育学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学、农学、法学等十大学科门类,为区域经济建设培养了一大批急需人才。 学校自 1979 年开始招收硕士研究生,1998 年经国务院批准成为硕士学位授予权单位,目前硕士学位点数量已扩大到 45个,并拥有开展同等学力人员申请硕士学位和教育硕士专业学位的培养资格。 师资力量雄厚 现有教职工1800 余人,其中专任教师 1560 余人、教授、副教授近600人,具有博士、硕士学位者800余人。先后有8 人获得国务院政府特殊津贴, 8 人被评为全国优秀教师,1 人成为2004 年山东省首次评选的 30 名教学名师之一,11 人被评为全省优秀教师,2 名山东省专业技术拔尖人才,35人成为山东省中青年学术骨干、学科带头人培养对象。学校还聘请了季羡林、张新时、薛群基等100余名知名专家、学者担任兼职教授。 教学质量高 学校始终坚持以提高教育教学质量为中心,以培养宽口径、厚基础、业务精、能力强的创新型人才为目标,实行学分制、双专业制、主辅修制、导师制等,不断深化教育教学改革,加强教学管理,教育质量稳步提升,学校声誉日益提高,多次被国家教育部和省教育厅评为 “ 优秀教学单位 ” 。 近5 年来,学校积极开展教学内容与课程体系改革,主持参与了16 项国家级和省级教改项目,有3 个专业被评为省级教学改革试点专业, 4 门课程被评为省级教学改革试点课程,有 32 项优秀教学成果获省级以上奖励,其中国家级一等奖 1 项,省级一等奖 6 项。 科研实力强 学校坚持科研和教学并重,按照 “ 抓重点、上水平、促特色、增效益” 的科研思路,实施 “ 硕士学位点强化建设工程 ” 和 “ 博士学位授予权建设工程 ” ,大力加强重点学科建设,学术水平不断提高。现有 1 个山东省社会科学研究基地,2 个省级研究中心,6 个山东省重点学科(实验室),其中两个进入山东省重点学科强化建设行列。 2000年以来,获得国家社科基金、国家自然科学基金、国家“863”计划子项目等各类国家级课题75项,省部级课题156项。有45项科研成果分获“教育部提名国家科学技术奖”、“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”、“夏衍电影文学奖”等国家级和省部级科研奖励;共取得科研成果 5000 多项,每年收入SCI 和 EI 的学术论文都在 100 篇以上,2004 年达 170 余篇;达到国际先进水平的应用技术成果13 项; 根据教育部科技发展中心的统计,2002 年该校在国内外刊物发表学术论文的排名进入全国高校一百强,列第90 位;我校理学学科在2008年全国高校排名中位列第74名。 国际交流与合作日益加强 1995 年经原山东省教育委员会批准招收外国留学生,1999 年经山东省人民政府批准开展中外合作办学。目前,学校已与包括美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国在内的亚、非、欧、北美、大洋洲等五大洲 40 多个国家的高校建立了友好校际关系,多次被山东省外事办公室、教育厅、公安厅评为 “ 聘请外国文教专家工作先进单位” ,并获得 A1 类资格。学校积极开展留学生教育,近几年来每年招收的留学生都在百人左右,并开展了与国外友好学校的大学生交换培养项目,交换培养的大学生不断增多。 办学条件显著改善 学校占地3000余亩,建筑面积近百万平方米,教学科研仪器设备总值97亿多元,图书馆藏书247万余册,中外文学术期刊 2400 余种,电子期刊21000 种、电子图书160 万种,拥有中文全文数据库8 种、外文全文数据库2 种、电子图书数据库2 种。 学校建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、电教中心、大学生活动中心和标准田径场、体育馆、游泳池等设施,校园规划布局合理、格调高雅、文化品位浓厚,校园内湖光山色、四季常青,曾获山东省 “绿化先进单位” 、“ 花园式单位” 、“ 文明校园” 等称号,是孕育桃李,读书治学的理想园地。 人才培养质量不断提高 学校坚持 “ 育人为本,德育为先” ,以“ 敬业博学,求实创新” 为校训,以培养高素质人才为目标,在不断加强教学管理和提高教学质量的同时,积极开展丰富多彩的校园文化科技活动和社会实践活动,注重学生创新精神的养成和实践能力的培养,全面提高学生的综合素质。 近年来,应届本科毕业生考取研究生人数占总人数比例在30% 以上,有的专业超过了60%;应届本科毕业生一次就业率达90% 以上。学校多次被评为全省高校党建与思想政治工作先进单位、德育工作优秀单位和全国大学生社会实践活动先进单位;1990 年以来,学校团委先后六次被团省委授予“ 红旗团委” 称号。 在30 多年的办学实践中,聊城大学积累了丰富的教学经验和管理经验,造就了一支数量相对充足、结构相对合理、素质高、能力强的高水平的师资队伍,积累了适应现代化教学需要的丰富的教育资源,积淀形成了“ 顾全大局、团结一心,艰苦奋斗、无私奉献,敢为人先、争创一流”的聊大精神。目前,全校上下正在省委、省政府的领导下,为实现建成省内一流、在国内外有较大影响的高水平综合性大学目标,不断拼搏,努力进取,创造着聊城大学的辉煌未来。 学校现任主要领导: 党委书记:程玉海 校长:宋益乔 党委副书记:王昌松 党委副书记:张桓 党委常委、副校长:董泉增 副校长:李剑萍 党委常委、副校长:冯健 党委常委、副校长:李军生 党委常委、副校长:张贵桥 党委常委、副校长:李喆 党委常委、纪委书记:徐传光

标题摘要:关键词:(4—8个)正文参考文献:排列顺序要与你正文中参考的文献顺序一致,最好是近几年的 还没写过毕业论文,不过我认为格式应该跟基本的论文差不多吧(*^__^*) 你可以到网上多下载几篇论文看看O(∩_∩)O~

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首先,在写论文的过程中,就要严格规范自己,不能大段复制粘贴,只要根据自己对问题的理解,用自己的话表述出来,一般重复率都会比较低。其次,在最后用中国知网查重前,可先用PaperYY、paperdog、PassPaper、PaperCheck等

大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”,即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的,在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用:杜绝抄袭,踏实学问。但正所谓“世界万物,有矛就有盾”的哲学观,中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二,其一是目前的图文识别技术还不够先进;其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视,战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌,必先知敌;要过学术检测这一关,当然必先了解这一关的玄机。   一、查重原理   1、知网学位论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。   对比数据库为:中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库。部分书籍不在知网库,检测不到。   2、上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动分段检测。   3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子:假如检测段落1有10000字,那么引用单篇文献500字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。   4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来?知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。   二、快速通过论文查重的七大方法   方法一:外文文献翻译法   查阅研究领域外文文献,特别是高水平期刊的文献,比如Science,Nature,WaterRes等,将其中的理论讲解翻译成中文,放在自己的论文中。   优点:1、每个人语言习惯不同,翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻译了之后,也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读,可以提升自身英语水平,拓展专业领域视野。   缺点:英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。   方法二:变化措辞法   将别人论文里的文字,或按照意思重写,或变换句式结构,更改主被动语态,或更换关键词,或通过增减。当然如果却属于经典名句,还是按照经典的方法加以引用。   优点:1.将文字修改之后,按照知网程序和算法,只要不出现连续13个字重复,以及关键词的重复,就不会被标红。2.对论文的每字每句都了如指掌,烂熟于心,答辩时亦会如鱼得水。   缺点:逐字逐句的改,费时费力。   方法三:google等翻译工具翻译法   将别人论文里的文字,用google翻译成英文,再翻译回来,句式和结构就会发生改变,再自行修改下语病后,即可顺利躲过查重。   优点:方便快捷,可以一大段一大段的修改。   缺点:有时候需要多翻译几遍,必须先由中文翻译成英文,再翻译成阿尔及利亚语,再翻译成中文。   方法四:转换图片法   将别人论文里的文字,截成图片,放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字,而不能查图片和表格,因此可以躲过查重。   优点:比google翻译法更加方便快捷。   缺点:用顺手了容易出现整页都是图片的情况,会影响整个论文的字数统计。   方法五:插入文档法   将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。   优点:此法比方法四更甚一筹,因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑,而图片转换法以后就不便于再修改了。   缺点:还没发现。   方法六:插入空格法   将文章中所有的字间插入空格,然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的,空格切断了词语,自然略过了查重系统。   优点:从查重系统的原理出发,可靠性高。   缺点:工作量极大,课可以考虑通过宏完成,但宏的编制需要研究。   方法七:自己原创法   自己动手写论文,在写作时,要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。   优点:基本上绝对不会担心查重不通过,哪怕这个查重系统的阈值调的再低。   缺点:如果说优缺点的话,就是写完一篇毕业论文,可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。

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一般学校都有指定的定稿查重系统,知网、万方、维普是大家用的比较多,也比较靠谱的。不建议使用免费查重软件,准确率不能保证不说,还存在泄露的情况。个人很推荐万方检测,不过注意不要进错网站啦~百度这方面的资料很多。

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