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专业发展及学科发展目标1、专业发展目标2012年：重点加强专业建设。新酒建店管理、西班牙语、护理学等4个本科专业，本科专业达到 22个；逐步扩大本科比例、面向全国招生。基本完成学分制改革，完成行政管理、法学、新闻学与财务管理等新办专业学士学位授予权的评估；国际经济与贸易（中美合作）专业建设成为国家特色专业。扩大产学研合作与国际合作办学，积极引进国外优秀教育资源，在办学条件好的专业建设1~2个硕士点，独立或合作培养研究生，并探索留学生培养工作。 2015年：重点提高人才培育水平。专业数达到25个，争取将英语语言文学专业建成全国特色专业、再建2~3个硕士点。基本实现完全学分制教学管理，进一步推进产学研合作与国际合作办学，并取得显著成效；教学质量与水平名列国内民办高校前列，少量专业基本达到国内地方高校先进水平。 2020年：形成应用型创新人才培养模式与体系。专业数控制在30个左右；争取再建3-5个硕士点。通过实行完全学分制、产学研结合和国际合作办学，逐步形成应用型创新人才培养模式与体系，完善教学管理与人才培养质量评价制度，若干专业教学质量与水平达到上海乃至国内地方高校先进水平。 2、学科发展目标 2012年：夯实学科建设基础。以上海和长三角社会经济发展需要为导向，抓紧学科建设，注意引进与培养学科带头人，培育与促进学科梯队成长，启动重点、特色与需要学科专业的建设项目。学校重点建设经济管理学科群、重点扶持大文科学科群、积极培育现代理、工科学科群，鼓励开展教学研究与应用性科学研究，努力为社会服务。 2015年：加速学科与专业建设。学科专业数达20~25个，注意特色学科、潜力学科的建设与发展，鼓励相关学科之间的交叉、辐射，将旅游管理、金融学与计算机应用技术建成上海市教委重点学科，将设计艺术学、日语语言文学与新闻学建成上海市特色学科，将行政管理、会计学与市场营销建成上海市需要学科。 2020年：建成具有杉达特色的学科专业体系。学科总数控制在25~30个左右；形成以经济、管理学科为主干，以文学、工学、理学学科为支撑，以医学（护理学等）为拓展，交叉渗透、协调发展的学科架构，基本建成具有杉达特色的学科专业体系，1-2个实验室成为上海乃至国家实验示范中心，部分学科接近或达到上海地方高校先进水平，并为今后某些学科申报上海市乃至国家级重点学科积极创造条件。 主要措施 （1）重视特色学科专业建设，着力培育学校核心竞争力。 上海杉达学院，根据上海加快发展现代服务业和先进制造业，建设国际金融和国际航运“两个中心”的经济转型和长远发展重大战略，在对同类院校和专业的横向比较与社会需求深入调查研究的基础上，实施“服务社会，服务经济，贴近行业，错位竞争”战略，调整与优化学科专业结构，创建有特色的学科专业体系。学校投入5200万，启动重点、特色与需要学科专业的建设项目，将国际贸易学与英语语言文学建设为国家级特色学科专业；将旅游管理（含酒店管理）、会计学与计算机应用技术建成上海市教委重点学科，将设计艺术学、日语语言文学、新闻学与金融学建成上海市特色学科专业，将行政管理、与市场营销建成上海市需要学科；将电子商务、船舶工程技术、护理学、物流管理、电气自动化技术等建设为学校的重点、特色与需要学科。 （2）坚持人才强校战略，努力建设结构优化的教师队伍。 要充分发挥民办教育在办学机制上的优势，建立有利于集聚高层次人才的用人机制，有利于青年建设成长成才的激励机制，通过12年的努力，建设一支职称、学历、年龄结构优化的教师队伍。要统筹使用5200万学科专项资金与1000万元人才培训专项资金，优先引进和培养高水平的学科专业带头人，一、二线重点与特色学科专业引进东方学者，其它学科专业引进高水平的教授，逐步构建合理的学术平台与团队，以特色求突破、创水平。通过送青年教师到国外攻读学位、进修，新老教师拜师结对、讲课竞赛、学术交流、岗位培训等措施，加强对青年教师的培养，提高他们的教学与科研水平。要将优秀中青年骨干教师培养成为本学科的学术带头人，承担研究生教学；并使能以英语等外语授课的教师人数达到全校教师总数的20%。 (3)坚持产学研结合和国际合作办学战略，提升科学研究与社会服务层次与水平。 学校要努力对接上海的战略发展，满足浦东与长三角区域发展需求，坚持走产学研相结合的道路。要与上海纺织（控股）集团合作，创办时尚设计学院，为上海建设成为国际时尚大都市服务；扩大与沪东中华造船（集团）有限公司、张江高科园区及其他相关行业、企事业单位合作，共同培养人才，积极开展应用性科学研究、技术咨询与技术服务，形成学科专业建设与经济建设的良性互动机制，提高学校为地方经济社会发展服务的能力。学校要进一步推进教育国际化合作办学步伐。认真总结与美国瑞德大学合作办学的模式与经验，办好“国际经济与贸易（中美合作班）”专业；争取实现与美国内华达大学拉斯维加斯分校（UNLV）合作培养酒店管理人才，与英国赫尔大学（Hull University）合作建设会计学专业等计划。还要主动推进上海杉达学院与美国加州州立大学洛山矶分校、爱萨克斯大学等的国际交流与合作办学项目的实施，互派访问学者，联合培养本科生与研究生，吸引国外专家、学者参与学校学科专业建设，寻找新的学科、专业办学增长点，不断推进杉达学院国际化的步伐，提高杉达学院在国际上的知名度。 科技处（学科建设办公室） 一、负责有关科研政策、法规的宣传、贯彻落实，制定学校的科研工作计划、规划和管理制度。二、负责组织省部级（市级）以上课题的论证、中期检查、结项、成果鉴定等。三、负责各类纵、横项科研项目的组织申报和过程管理。四、负责指导、组织学校学术活动的开展。五、协助校领导做好学科建设的管理、服务工作。六、负责管理各类科研经费。七、负责校内优秀学术论文、科技成果的评议、评审、报奖等工作。八、负责科技情报的收集、整理，做好有关资料、数据的统计、分析和上报。九、负责科技档案的整理、立卷、归档。十、协助校人事处、教务处及各学院分析人才培养、学科建设有关材料。 国际交流处，是学校外事归口管理的行政职能部门。在校董事会、校党委、行政领导下，国际交流处的主要任务是当好校领导在外事工作中的助手和参谋，提出学校国际合作交流的规划建议，开拓学校国际合作交流项目，制定上海杉达学院外事工作的规章制度，检查有关部门贯彻执行外事工作的情况，协调学校各项涉外事务，负责安排或协助安排杉达学院的外事活动。 1996年以来，学校先后与美国、英国、加拿大、日本等国家的大学进行了广泛的合作和交流，并与美国瑞德大学、美利坚大学、内华达州拉斯维加斯分校、加利福尼亚州索诺玛州立大学、英国兰开夏中央大学、赫尔大学，艾赛克斯大学、伯明翰大学、加拿大尼加拉瓜学院等大学分别签订了合作办学和交流协议。2000年起学校与美国美利坚大学、英国兰开夏中央大学合作建立的《全球教育项目》先后已有33名毕业生赴英、美两国学习，并有26名学生在美、英两国继续深造，先后在英国诺丁汉大学、曼彻斯特等大学攻读硕士或博士学位，有近20人已学成回国。 2002年初，学校先后与日本千叶商科大学、早稻田大学、京都外国语大学、创价大学合作选派多名毕业生赴日学习，其中早稻田大学、创价大学还为杉达学院选派1～2名学生赴该校学习提供减免学费的支持。 2002年8月，学校与美国瑞德大学合作举办“国际经济与贸易”本科专业，该专业引进了瑞德大学的教材，教学方法和教师。2005年1月该专业第一批23名学生赴美学习，其中21名学生本、硕连读；2006年1月第二批29名学生赴瑞德大学本硕连读二年。学校还将与该校合作举办“新闻传媒”本科专业；学校还将与美国公立内华达大学拉斯维加斯分校(简称UNLV)合作举办“国际酒店管理”本科专业，对于完成学业成绩合格者，由两校颁发毕业证书，在学习期间UNLV还将提供二学期的实习。该两项合作办学项目正在教育部审批中。 2004年学校和英国赫尔的合作也正式启动，学校已有多名专科生进入该校专升本，并顺利获得本科学位，进入更高阶段攻读硕士学位课程。 《上海杉达学院研究与发展》 该学刊在第三次全国民办高校学报“双优”（优秀论文、优秀期刊）评比中，荣获“十佳期刊”称号。这是在12月6日至9日召开的第四届全国民办高校学报工作研讨会上公布的消息。自2008年以来，由全国民办高校学报研究会主办的全国民办高校学报评优活动每两年举行一次，2013年是第三次。在前两次评比中，上海杉达学院学刊《上海杉达学院研究与发展》均获得“优秀期刊”荣誉。在此次评比中，上海杉达学院学刊更进一步，首次跻身“十佳期刊”行列，获得了专家们的一致赞誉。这是上海杉达学院学刊首次获此殊荣。《上海杉达学院研究与发展》近两年度依规正常编辑出版8期，共刊出109篇文章，计64万字。内容涉及教学研究、学科建设、党建与学生工作、民办高校发展等诸多领域。编辑部对稿件严格把关，坚持三审三校制度，严格工作流程，保证了刊物正确的政治方向和一定的学术质量，规范操作，形成了自己清秀、大方、典雅的版面风格。2012年，在常规栏目基础上，根据研究热点与学校工作等情况，编辑部策划开设了“建校20周年专论”、“校庆特稿”、“聚焦十八大”等栏目，每期保证有重头文章，在一定程度上提高了学刊的影响力。
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根据2014年7月学校官网显示，学校有省级重点实验室2个，市级研究中心2个，校级实验中心11个。省级重点实验室2个：热力设备腐蚀与防护、电站自动化技术。上海市级研究中心2个：上海热交换系统节能工程技术研究中心、上海发电环保工程技术研究中心。 校级实验中心11个：能源与环境工程、电力与自动化工程、电工电子、计算机与信息工程、物理实验、电力自动化技术工程、现代教育技术、工程训练、电力经济与管理、热力设备腐蚀，防护重点实验室。 截止到2013年，学校曾参与或承担了国家“863”重大项目、国家自然科学基金、国家发改委科研基金、国家航天基金、上海市重大科技攻关项目、上海市重点基础研究项目等高水平纵向课题48项，获得省部级科技成果奖10项。2005年，学校的科研经费接近4000万元，有3项科研项目获得国家自然科学基金资助，发表论文近420篇，其中核心期刊180多篇，获省（市）部级科技进步6项。多项科研成果荣获上海市、国家电力公司（原电力部）科技进步奖和产学研优秀工程项目，并拥有许多具有自主知识产权的发明专利和实用新型专利，被国际三大权威检索机构SCI、EI和ISTP收录的科技论文数量连续攀升。 馆藏资源根据2014年7月学校官网显示，图书馆每年订阅中外文期刊1200多份，有纸质藏书近百万册，电子图书140余万册。 学术期刊《上海电力学院学报》系国内外公开发行的学术性刊物，是上海市高等学校（自然科学版）优秀学报，由上海市教委主管，上海电力学院主办，主要发表电力、热能动力、企业管理、计算机技术，以及相关基础学科（数、理、化、力学）等的研究成果，也刊登含有电力内容的文科类论文。
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不论级别的话就多了；华北电力大学学报电力与电工 电力电容器与无功补偿全都是。
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电力建设华北电力技术中国电力电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70 年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一，从此科技改变了人们的生活。20世纪出现的大规模电力系统是人类工程科学史上最重要的成就之一，是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电力生产与消费系统。它将自然界的一次能源通过机械能装置转化成电力，再经输电、变电和配电将电力供应到各用户。
中国电力杂志
根据2014年7月学校官网显示，学校有省级重点实验室2个，市级研究中心2个，校级实验中心11个。省级重点实验室2个：热力设备腐蚀与防护、电站自动化技术。上海市级研究中心2个：上海热交换系统节能工程技术研究中心、上海发电环保工程技术研究中心。 校级实验中心11个：能源与环境工程、电力与自动化工程、电工电子、计算机与信息工程、物理实验、电力自动化技术工程、现代教育技术、工程训练、电力经济与管理、热力设备腐蚀，防护重点实验室。 截止到2013年，学校曾参与或承担了国家“863”重大项目、国家自然科学基金、国家发改委科研基金、国家航天基金、上海市重大科技攻关项目、上海市重点基础研究项目等高水平纵向课题48项，获得省部级科技成果奖10项。2005年，学校的科研经费接近4000万元，有3项科研项目获得国家自然科学基金资助，发表论文近420篇，其中核心期刊180多篇，获省（市）部级科技进步6项。多项科研成果荣获上海市、国家电力公司（原电力部）科技进步奖和产学研优秀工程项目，并拥有许多具有自主知识产权的发明专利和实用新型专利，被国际三大权威检索机构SCI、EI和ISTP收录的科技论文数量连续攀升。 馆藏资源根据2014年7月学校官网显示，图书馆每年订阅中外文期刊1200多份，有纸质藏书近百万册，电子图书140余万册。 学术期刊《上海电力学院学报》系国内外公开发行的学术性刊物，是上海市高等学校（自然科学版）优秀学报，由上海市教委主管，上海电力学院主办，主要发表电力、热能动力、企业管理、计算机技术，以及相关基础学科（数、理、化、力学）等的研究成果，也刊登含有电力内容的文科类论文。