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福建省高一教材:语数外基本都是人教版,物理基本都是鲁科,化学有苏教和鲁科,生物是人教版,政治历史都是人教版,地理是人民版。普通高中国家课程教学用书:1、2020级、2021级学生除思想政治、语文、历史三科全部使用统编教材外,其他学科使用《普通高中国家课程教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》中的各地选用的版本教材。2、2019级高中学生仍使用依据国家课程标准(2003年版)编写的原选用版本教材,不得随意更换其他版本。3、各学校应根据课程教学进度安排,选订所在设区市选用的各学科教科书版本中的必修册次、选修(模块)册次教材,但不得提前征订本学期未开设的必修册次或选修(模块)册次的教材。人教版发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上,“敬业、严谨、团结、创新”,不断完善现代企业制度,优化、健全公司治理结构,抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地,推进企业健康稳步发展。进一步增强精品意识,坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物,构筑精品工程,形成精品积聚优势,向优质高效型出版企业发展。紧跟信息技术和数字技术的发展,稳步推进数字出版工作,奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础,开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品,探索建立有效的商业模式和盈利模式,实现我社产业升级和战略转型。积极开拓国际国内两个市场,加快实施“走出去”战略,主动向海外拓展,重点研发适合国际市场的产品,探索国际投资合作的路径和方式,真正参与到国际竞争中去。以上内容参考 百度百科——人教版

人民教育出版社的,但要看你是哪个地方的,好象厦门的就不是,福州的则是 政治、历史、地理、化学、物理

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教学设计“简单组合体的三视图”教学设计彭小明“指数函数”教学设计韩红军“指数函数”课件韩红军“§1利用函数性质判定方程解的存在”教学设计韩红军“§1利用函数性质判定方程解的存在”课件韩红军等差数列的前n项和(第一课时)刘长林2 流程图与顺序结构王雨达2 循环结构王雨达古典概型王仙锋几何概型王仙锋算法王仙锋循环结构王仙锋§1输入、输出语句和赋值语句王仙锋2 指数函数及其性质(第1-2课时)胡李伟1 指数(第1-3课时)胡李伟指数函数1钟南林方程的根与函数的零点何利娟对数的概念用二分法求方程的近似解李磊磊课件展示条件概率何军胜课题:幂函数——复习课姚利娟1 算法的概念吕二动等差数列的前n项和——“倒序相加法”的探究刘长林课题:指数函数图象与性质的应用朱养锋求函数最值问题常用的10种方法史久成简单的幂函数 王朋4 映射的概念柳金爱课题:函数与方程汪仁林实际问题的函数建模——专题汪仁林算法与算法框图——专题汪仁林函数的概念吕二动函数的表示法吕二动幂函数吕二动函数的基本性质——单调性吕二动函数的最大(小)值吕二动2 指数函数何允试题演绎并非“似曾相识”,谈何“无可奈何”——对2012年高考数学陕西卷理科一道题的思考邢亚军几何画板2012年高考数学新课标卷理科部分试题解答及解法赏析贾顺卿3 函数的基本性质(第一课时)贾顺卿3 函数的基本性质(第二课时)贾顺卿3 函数的基本性质(第三课时)贾顺卿技术交流用信息技术进行高中函数教学李远游 彭锋用GeoGeBra解2012年高考数学辽宁卷理科第20题刘必河附赠内容2012年普通高等学校招生全国统一考试(大纲版)理科数学(必修+选修II)整理:刘永智2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)文科数学整理:王庆华一

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回答 你好很高兴为你解答。高中数学一共有4本书: 1、《高中数学必修一》:是高中数学学习阶段顺序必修的第一本教学辅助资料。是2007年人民教育出版社出版的图书,作者是人民教育出版社课题材料研究所、中学数学课程教材研究开发中心。 2、《高中数学必修二》:主要内容是认识空间图形,通过对空间几何体的整体把握,培养和发展空间想象能力。是2007年9月由人民教育出版社出版的图书,作者是王申怀。 3、《高中数学必修三》:主要内容是对算法,统计,概率知识的讲解与总结。是新课标高中数学必修系列的第3本书籍,分为A、B两版,由人民教育出版社出版发行。 4、《高中数学必修四》:数学4(必修)的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变换。三角函数是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数。 提问 为什么我买的有五本必修?是因为版本问题吗? 选修总共有几本,A,B版有什么区别 高中一般用什么教辅书/练习册? 回答 那就是版本的原因的哦。 提问 新版本的选修有几本? 回答 4本 更多9条 

必修一第一章 集合集合的含义与表示集合的基本关系集合的基本运算1交集与并集2全集与补集第二章 函数生活中的变量关系对函数的进一步认识1函数的概念2函数的表示方法3映射函数的单调性二次函数性质的再研究1二次函数的图像2二次函数的性质简单的幂函数第二章 指数函数与对数函数正指数函数指数扩充及其运算性质1指数概念的扩充2指数运算是性质指数函数1指数函数的概念2指数函数 的图像和性质3指数函数的图像和性质对数1对数及其运算2换底公式对数函数1对数函数的概念2 的图像和性质3对数函数的图像和性质指数函数、幂函数、对数函数增长的比较第四章 函数的应用函数和方程1利用函数性质判定方程解的存在2利用二分法求方程的近似解实际问题的函数建模1实际问题的函数刻画2用函数模型解决实际问题3函数建模案例必修二第一章 立体几何初步简单几何体1简单旋转体2简单多面体直观图三视图1简单组合体的三视图2由三视图还原成实物图空间图形的基本关系与公理1空间图形基本关系的认识2空间图形的公理平行关系1平行关系的判定2平行关系的性质垂直关系1垂直关系的判定2垂直关系的性质简单几何体的面积和体积1简单几何体的侧面积2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积3球的表面积和体积第二章 解析几何初步直线和直线的方程1直线的倾斜角和斜率2直线的方程3两条直线的位置关系4两条直线的交点5平面直接坐标系中的距离公式圆和圆的方程1圆的标准方程2圆的一般方程3直线与圆、圆与圆的位置关系空间直角坐标系1空间直接坐标系的建立2空间直角坐标系中点的坐标3空间两点间的距离公式必修三第一章 统计从普查到抽样抽样方法1简单随机抽样2分层抽样与系统抽样统计图表数据的数字特征1平均数、中位数、众数、极差、方差2标准差用样本估计总体1估计总体的分布2估计总体的数字特征统计活动:结婚年龄的变化相关性最小二乘估计第二章 算法初步算法的基本思想1算法案例分析2排序问题与算法的多样性算法框图的基本结构及设计1顺序结构与选择结构2变量与赋值3循环结构几种基本语句1条件语句2 循环语句第三章 概率随机事件的概率1频率与概率2生活中的概率古典概型1古典概型的特征和概率计算公式2建立概率模型3互斥事件模拟方法——概率的应用必修四第一章 三角函数周期现象角的概念的推广弧度制正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式1任意角的正弦函数、余弦函数的定义2单位圆与周期性3单位圆与诱导公式正弦函数的性质与图像1从单位圆看正弦函数的性质2正弦函数的图像3正弦函数的性质余弦函数的图像和性质1余弦函数的图像2余弦函数的性质正切函数1正切函数的定义2正切函数的图像和性质3正切函数的诱导公式函数的图像三角函数的简单应用第二章 平面向量从位移、速度、力到向量1位移、速度和力2向量的概念从位移的合成到向量的加法1向量的加法2向量的减法从速度的倍数到数乘向量1数乘向量2平面向量基本定理平面向量的坐标1平面向量的坐标表示2平面向量线性运算的坐标表示3向量平行的坐标表示从力做的功到向量的数量积平面向量数量积的坐标表示向量应用举例1点到直线的距离公式2向量的应用举例第三章 三角恒等变形同角三角函数的基本关系两角和与差的三角函数1两角差的余弦函数2两角和与差的正弦、余弦函数3两角和与差的正切函数二倍角的三角函数必修五第一章 数列数列1数列的概念2数列的函数特性等差数列1等差数列2等差数列的前n项和等比数列1等比数列2等比数列的前n项和数列在日常经济生活中的应用第二章 解三角形正弦定理与余弦定理1正弦定理2余弦定理三角形中的几何计算解三角形的实际应用举例第三章 不等式不等关系1不等关系2不等关系与不等式一元二次不等式1一元二次不等式的解法2一元二次不等式的应用基本不等式1基本不等式2基本不等式与最大(小)值简单线性规划1二元一次不等式(组)与平面区域2简单线性规划3简单线性规划的应用选修2-1第一章 常用逻辑用语命题充分条件与必要条件1充分条件2必要条件3充要条件全称量词与存在量词1全称量词与全称命题2存在量词与特称命题3全称命题与特称命题的否定逻辑连结词“且”“或”“非”1逻辑连结词“且”2逻辑连结词“或”3逻辑连结词“非”第二章 空间向量与立体几何从平面向量到空间向量空间向量的运算向量的坐标表示和空间向量基本定理1空间向量的标准正交分解与坐标表示2空间向量基本定理3空间向量运算的坐标表示用向量讨论垂直与平行夹角的计算1直线间的夹角2平面间的夹角3直线与平面的夹角距离的计算第三章 圆锥曲线与方程椭圆1椭圆及其标准方程2椭圆的简单性质抛物线1抛物线及其标准方程2抛物线的简单性质双曲线1双曲线及其标准方程2双曲线的简单性质曲线与方程1 曲线与方程2圆锥曲线的共同特征3直线与圆锥曲线的交点选修2-2第一章 推理与证明归纳与类比1归纳推理2类比推理综合法与分析法1综合法2分析法反证法数学归纳法第二章 变化率与导数变化的快慢与变化率导数的概念及其几何意义1导数的概念2导数的几何意义计算导数导数的四则运算法则1导数的加法与减法法则2导数的乘法与除法法则简单复合函数的求导法则第三章 导数的应用函数的单调性与极值1导数与函数的单调性2函数的极值导数在实际问题中的应用1实际问题中导数的意义2最大值、最小值问题第四章 定积分定积分的概念1定积分的背景——面积和路程问题2定积分微积分基本定理定积分的简单应用1平面图形的面积2简单几何体的体积第五章 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入1数的概念的扩展2复数的有关概念复数的四则运算1复数的加法与减法2复数的乘法与除法《高中数学》是由人民教育出版社出版的图书,该书由人民教育出版社、课程教材研究所、数学课程教材研究开发中心共同编制,内容包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。扩展资料:“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。 因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中,《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸,诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸,是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入,前者逐渐退出历史舞台,后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx(科目)课程教材研究开发中心编著,由新华书店集团发行。人民教育出版社(People's Education Press,简称PEP)成立于1950年,其前身是华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。50多年来,人民教育出版社受教育部委托,主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲,由国家颁布;根据我国教育改革发展的需要,先后毛泽东主席亲笔题写的社名,编写、出版了九套全国通用的中小学教材;2014年,人教版第十套教材,即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中,其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今,累计出版各种出版物万余种,总印数达数百亿册。参考资料:高中数学_百度百科

这是大体的内容。。。看看吧。。。O(∩_∩)O~必修课程数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数);数学2:立体几何初步、平面解析几何初步;数学3:算法初步、统计、概率;数学4:基本初等函数II(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换;数学5:解三角形、数列、不等式。选修课程◆系列1:由两个模块组成。选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用;选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。◆系列2:由三个模块组成。选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何;选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入;选修2-3:计数原理、统计案例、概率。◆系列3:由六个专题组成。选修3-1:数学史选讲;选修3-2:信息安全与密码;选修3-3:球面上的几何;选修3-4:对称与群;选修3-5:欧拉公式与闭曲面分类;选修3-6:三等分角与数域扩充。◆系列4:由十个专题组成。选修4-1:几何证明选讲;选修4-2:矩阵与变换;选修4-3:数列与差分;选修4-4:坐标系与参数方程;选修4-5:不等式选讲;选修4-6:初等数论初步;选修4-7:优选法与试验设计初步;选修4-8:统筹法与图论初步;选修4-9:风险与决策;选修4-10:开关电路与布尔代数。

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