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湖北教育学院学报编辑部电话

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刊名:湖南师范大学教育科学学报出版地:湖南省长沙市语种:中文;开本:大16开邮发代号:42-94历史沿革:现用刊名:湖南师范大学教育科学学报曾用刊名:湖南教育学院学报创刊时间:2002 现有专职编辑3人,其中研究员1人,副编审1人,编辑1人。主任:蒋冀骋副主任:唐凯麟 吴家庆 徐超富委员:丁帆 田中阳 刘子兰 李双元 李育民 吴家庆 吴春福 张怀承 罗德芬 唐凯麟 徐超富 黄艺农 蒋冀骋 蒋洪新 彭运石 腾小松 谭桂林主编:徐超富

主要研究了教学过程本质、教学任务、教学原则、审美教学、个性化教学、主体性教学等问题,所写论文引起了较高反响,例如在《教育研究》(92年第3期)上发表的《教学过程本质之我见》,在《江苏教育研究》(91年第6期)发表的《试论整体性发展的教学任务》,在《湖南教育学院学报》(92年第1期)发表的《试论教学美的定义、特征及形成过程》,在《教育探索》(92年第3期)发表的《教学过程本质的重新探讨》等5篇论文,均被中国人民大学复印资料《教育学》全文转载。《教学过程本质之我见》一文还被吴立冈主编的《教学的原理、模式和活动》一书引用和述评。除论文外,还出版学术专著一部:《教育思想史研究的意义追寻》(湖南师大出版社,2009年版)。这部著作主要探讨西方自然教育思想,雅斯贝尔斯的高等教育思想和蔡元培的高等教育思想。

参考1邓小荣.高中数学的体验教学法〔J〕.广西师范学院学报,2003(8)2黄红.浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕.广西右江民族师专学报,2003(6)3胡中双.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕.湖南教育学院学报,2001(7)4竺仕芳.激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)5杨培谊,于鸿.高中数学解题方法与技巧〔M〕.北京:北京学院出版社,19931、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论文集》李克东何克抗主编北京师范大学出版社19972、《教育中的计算机》全国中小学计算机教育研究中心(北京部)19983、林建详编:《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》全国CBE学会第六次学术会议论文集1993北京北京大学出版社。[1]参见DADrennen,,AModernIntroductiontoMetaphysics,NewYork:FreePressofGlencoe,1962。此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集,按形而上学中的问题分类。[2]参见RGCollingwood,AnEssayonMetaphysics,Oxford:ClarendonPress,1940。此书正文的第一句话是:“要讨论形而上学,唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”[3]《形而上学》,982b14-28。[4]引自《古希腊悲剧经典》,罗念生译,北京:作家出版社,1998年,49页。[5]亚里士多德:《形而上学》,985b-986a,昊寿彭译,北京:商务印书馆,1981年,12-13页。[6]参见若-弗·马泰伊:《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》,管震湖译,北京:商务印书馆,1997年,90页以下;《古希腊哲学》,苗力田主编,中国人民大学出版社,1989年,78页;汪子嵩等:《希腊哲学史》第1卷,人民出版社,1997年,290页以下。[7]《古希腊哲学》,78页。[8]《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》,115页以下。[9]同上书,125页。译文稍有改动。[10]《希腊哲学史》第1卷,290页。[11]亚里士多德:《论天》,引自〈希腊哲学史〉第1卷,283页。[12]《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》,107页以下。[13]巴门尼德的话可以简略地表述为:“是是,它不能不是”,因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词,如英文之“being”与“be”。相关性:毕业论文,免费毕业论文,大学毕业论文,毕业论文模板够不够我在给你找

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《湖北第二师范学院学报》月刊学院学报投稿刊名:湖北第二师范学院学报JournalofHubeiUniversityofEducation主办:湖北第二师范学院周期:月刊出版地:湖北省武汉市语种:中文;开本:大16开ISSN:1674-344XCN:42-1782/C历史沿革:现用刊名:湖北第二师范学院学报曾用刊名:培训与研究-湖北教育学院学报;培训与研究;湖北教育学院学报腾讯在线:123922751

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湖北省教育厅地址:湖北省武汉市武昌区洪山路8号邮编:430071责任部门电话:027-87122121-8208用户服务热线:027-87274229各机关处室电话详见湖北省教育厅网站#

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市教育领导您好,监利县江城中学老师曹莹长期办理补习费高额收取学生补习费用,另外做小三破坏别人家庭,和有妇之夫同居于监利县亿美国际公馆,多次向该学校领导反应无回应。望市领导调查此事,这种有损学校形象且作风问题严重的应予以开除为盼。

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