今天科学课上，老师拿着几个椭圆形的鸡蛋走进了教室。许多同学走目不转睛的盯着这几个圆溜溜的东西，好奇心突然大发。 在底下窃窃私语的议论了起来，老师见眼下情况，并没有生气，而是笑着说：“同学们一定都想知道这个鸡蛋是干什么的吧！那就请几位同学来猜猜。”同学们一口同声的答道是的。平常不举手的人竟然都把小手举得高高的，希望老师抽到自己。“我觉得是拿来做蛋炒饭的。”XXX一边说一边撇撇嘴，似乎是在回味蛋炒饭的味道。全班立刻哄堂大笑起来，老师又点了下一位同学。“是用来孵鸡宝宝的吧！”XXX笑嘻嘻的说，以为自己对了。“哟！这位想当爱迪生呢！理想可真大。下面我就来让你们这个鸡蛋的用处。”老师严肃中带着孩子气的说道。 说着老师拿出一个试杯，往里面洒了少许的盐，准备将鸡蛋放进去。“是要做盐鸡蛋？”XXX用蚊子般小的声音问另一个同学。“大家猜猜鸡蛋被我放进盐水里，鸡蛋会下沉还是上浮呢？”老师神神秘秘的说道。“哎呀！老师，这样的问题还用问么？当然是下沉啦！”一位同学轻轻的拍拍桌子。老师没有说话，将鸡蛋放进了盐水里。鸡蛋先是下沉到底，最后居然慢慢的浮了上来。同学们都把眼睛瞪得大大的，好像眼珠的都快掉下来了。有的同学不停的揉眼睛，希望这是幻觉。“鸡蛋为什么会浮起来呢？因为盐水比重大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮了上来。大家懂了么？好，下课。”老师收拾好书本走出了教室。 这节课是我收获最多的一节课，也是最快乐的。一节课不知不觉就过去了，我多胖么希望时间停在那一刻呀！小朋友们，你们在童年是否也有过这样的经历呢？
我的发现 在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口,鸡蛋有一小半没入瓶中,我习惯的用手按压着鸡蛋,当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎成了几块这时,我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢我向爸爸提出了这个问题,爸爸想了一会儿说:”应没问题” 爸爸找出几张废纸揉成一团,用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听得“啪”一声，鸡蛋完整得掉进了瓶子里。我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”爸爸说：“窍门是……”爸爸话还没有说完，就被妈妈打断了，“别急，等我做了一个小实验后，你就能知道其中的窍门啦。” 只见妈妈找来一只瓶口较小的玻璃瓶，又找来一个打火机和一张纸，在准备的空隙，我便问妈妈：“妈妈，你这是要做什么实验啊？”妈妈回答道：“我要做的实验是‘拔火罐’。至于你想知道谜底，看完我这个实验，你一定会明白的。”妈妈准备完后挽起袖子，用打火机靠近了纸，然后她一按打火机，纸“哧”的燃烧起来，老妈不慌不忙的把纸塞进了瓶子里。过了一会儿，瓶中的火苗灭了，老妈以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯扣到了左手手臂上，过了一会儿，老妈把手旋转转到了瓶子朝下的方向，瓶子居然没有掉！这也太神奇了。妈妈有叫我试着把瓶子拔下来，我试了试，我这个“大力士”居然拔不下来。妈妈见我丈二和尚——摸不着头脑的样子，笑着向我解释：“当纸燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，罐子被外面的空气压力推进了皮肤里，牢牢地吸附在皮肤上，所以瓶子才不会掉。在推鸡蛋的实验中，由于鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是瓶里的气压降低，鸡蛋被吸入瓶里。” 生活中有科学，科学也在生活中。只要我们去探索、研究，任何迷团都会被解开。我发现了爸爸的“金库” “我发现了！我发现了！我发现了爸爸的‘金库 ’。”我悄悄对姐姐说。 “你吹牛，你不可能发现的，因为爸爸的钱全部归妈妈保管，爸爸没有钱可藏。”姐姐说。 “就是有钱，这是我亲眼看见的。”我接着说。 “你说啊。”姐姐用不信的目光看着我，从嘴里挤出这几个字。 我清了清嗓子说道“今天早晨六点，我起床尿尿，发现爸爸鬼鬼祟祟地在客厅转来转去，我连忙蹲下身子藏在沙发后面看，只见爸爸将一张一百元的钞票从电视后的缝隙塞了进去，接着又上床睡觉去了，我偷偷过去一看，那缝里果真有钱，我没动，又去睡觉了。” 姐姐听了连忙跑过去看，果真这样，她高兴得笑了。 七点的时候，爸爸起床了，我便赶上去问爸爸。爸爸不让我告诉妈妈，我答应了爸爸。因为我知道爸爸的钱总是妈妈管，妈妈要求爸爸的钱是”名正言顺”来的，而爸爸向妈妈要钱就像是“贷款”，不但要还，还有“利息”。爸爸没办法，只好自己藏钱花。我让姐姐也替爸爸保守秘密，姐姐答应了。 唉！妈妈啊！你把爸爸管得太紧了，等将来我赚钱的时候，一定按月给爸爸发钱，让爸爸好好潇洒潇洒。 我发现了┅┅) 在四年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了，觉得老师的话很荒唐：纸怎么可能当锅呢？水还没热，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的模样，不像我们。于是我放学回家就做实验，想证实一下结果。z 我到煤房找来了一根铁丝，用夹钳把铁丝夹成了一个小架子，然后找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后我点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经被黑了。又过了两分钟，水已经有一点点热了。再过了两分钟，奇迹发生了——水沸腾了!纸竟然没破!我不相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破!ka 这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了，这是什么原因纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘!我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪!因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了!phR)/ 这次实验证实了：一些你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪!Qa^ 我发现了经商之道 很多人成年时都会经商，但我得经商体验是从2年级开始的。那经商滋味至今还记忆犹新。 二年级时，学校把大操场变成了热热闹闹的“跳蚤市场”让小商人们自由的做生意。听到这消息，我和妈妈就开始苦思冥想，挑货品，制作小商店的广告。我们先设计了广告词—选择“我”，包你满意。然后开始美化装饰，经过一番周折，一张虽然粗糙，但温心的广告设计好了。 第2天，我拿着我的广告和我珍藏多年的“小商品”走进了跳蚤市场。刚开始，我见大家的生意冷冷青青的，我也不例外，连半个顾客也没有，正当我想放弃时，一位老太太走了过来，她瞧了瞧，突然，她的目光紧紧的落在了我精装版的《叮当猫》上。“有吸。”我便趁热打铁，热情的为她讲解：“这本书可有趣啦，小孩子都很喜欢……”老婆婆听了我一番讲解后，一张笑脸挂在她的脸上：“这故事书真棒啊，给我孙子正合适，他一定会很开心的！多少钱！我买下了！”我见顾客上门，脸红通通的，像个红透了的苹果，羞涩地说：“1元。”“哇，才1元，真棒啊！给。”当时，我心里充满了喜悦，真是喜上心头。 有了好的开始，我就更来劲儿！我一边吆喝，一边想怎么扩大声势，我灵机一动：何不搞有奖销售呢？于是，我拿起笔，在牌子上写着“买一送一”，嘴上吆喝着：“快来买哦！买一送一，送完为止，机不可失，时不在来。”这下我的生意真是热火朝天了，忙得我喘不过气来。 经商，真是其乐无穷啊。经过这词在“商海”的比拼，我发现了经商之道：首先要打造声势；然后要给顾客提供热情、细致和贴心的服务；最后，要变化经营方式来激励市场。这些道理对我以后的人生路程有很好的启迪作用。
鸡蛋有10%的可能捏碎，如有答案请尽快来告诉我
主编等负责人，光顾着看命题新颖，完全没有考虑过这个可行性和真实性。主要是他们审核不力。
这明显是封建迷信。现在民智都已经开了，为什么还出现这种事情背后的原因令人反思。
网友表示非常不理解这样的言论，而且也没有任何的科学依据，实在不明白这样的论文是怎样过审的。
主要是这本学术期刊的审核把关太儿戏了，基本主要给点钱，不管论文如何荒诞可笑，他都帮你上。
这完全就是在胡编乱造，这样的论文不但违背的科学，同时还会引导学生们错误的观念。
我认为这件事情也是荒谬至极的。因为只要有常识的人就知道这样的事情很荒谬。
过程是郭萍指导下，正在进行一个奇特实验，即熟鸡蛋重新变成生鸡蛋，并将返生后的生鸡蛋进行孵化成雏鸡。并且已经成功返生了40多枚。
网友表示非常不理解这样的言论，而且也没有任何的科学依据，实在不明白这样的论文是怎样过审的。
有一篇文章显示，熟蛋返生是学生利用了超心理意识能量方法。另一篇文章提到，是通过特异学生的意念和能量传播使熟蛋返生。
当事人觉得自己草率了，而且发表的论文观点不实，所以发文给大家道歉。
郭萍说，这个鸡蛋返生实验她做了快两年了，一直用自己的资金在做这个研究。面对别人的辱骂和不解，她表示很伤感。
我个人觉得这样的事情是有点荒诞的，只要有点常识都不会相信这样的论文 该名校长应该好好考虑这样的事件，不要再次出现。
因为大家都有常识，根本不可能有熟鸡蛋会孵出小鸡的事情，所以才会引发争议。
这个作者表示现在非常的迷茫，而且也比较伤心，而且从中也得到了教训，但是表示这个事实是真的。
我觉得就是想撇清关系，所以开始打同情牌。但我觉得他越这样，我们就应该越彻查。
过程是郭萍指导下，正在进行一个奇特实验，即熟鸡蛋重新变成生鸡蛋，并将返生后的生鸡蛋进行孵化成雏鸡。并且已经成功返生了40多枚。