模板背景千万不要太花哨 因为是学术论文字数尽可能少一些，自己准备演讲稿展开PPT不是最主要的 弄熟论文才是王道模板题目 答辩人 指导老师论文结构（目录）是否有创新之处论文研究 目的 方法 过程挑重点说出本论文的闪光点（切忌不要放太多，要熟悉内容，否则）结论 感谢可行性研究类文章 最好字数少一些 配合图表 以及具体实例。最最重要的是熟悉论文 这是最根本的。还有一点是PPT是论文的缩影，重点突出自己会的，到时候就会的多讲点，要是有演示程序什么的就弄到最后边，讲完PPT就跑跑程序。答辩的老师不会细看所有论文的，主要就是听你的PPT，所以一定要扬长避短，还有，最好要突出你论文较新的东西，就算是讲和别人相似的题目有相同的地方也绝不说自己和谁的比较像，最后就是只要是你写在PPT上的就一定弄懂了，PPT前边的会比后边的更受答辩老师关注。我刚参加完答辩 以上是我的建议
我讲下我的专业，首先是设备背景，国内外发展，其次是设计思路和方案，再是设计校核，成果图示等等。
首先，在封面页应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；其次，要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；接下来，就到了主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰；最后，是对工作的一个总结和展望。这就是论文答辩ppt包含的内容了，办公资源的模板，排版和质量方面都很不错，可以去看看。
PPT的安排第一页：论文题目，作者，指导老师等第二页：摘要，即你的论文的中心思想第三页：目录，表示你论文的思路、框架结构然后，逐项论述。中间可穿插系统演示。如果以上觉得麻烦，推荐你找哪种专门帮忙代做的人，我以前有找过优易做这个团队帮忙，播出来的效果还可以吧！注意事项1．需要概括性的总结你的论文结构，脉络要清晰，条理性强。2．PPT页数。20分钟的答辩时间，30页内容足够，主要是你的讲解，PPT是辅助性的。3．幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色、蓝色。字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。也可以用宋体字加粗的字型。无论用哪种颜色，一定要使字体和背景成明显反差。不要用PPT的自带模板，要自己做，简单没关系，纯色也可以。拒绝花哨和轻浮！PPT上字要大，一张PPT上，字不要太多，行距别太密，小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。图的效果好于表，表的效果好于文字。最忌讳满屏幕的都是长篇大段的文字。的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了。能引用图或表的地方尽量引用图、表。4．要熟悉自己的论文，应预先演练过。用一个流畅的演示来打动评委是聪明的。5．最后记得要真诚地感谢学校和老师，煽情点没关系，别假就好。
没有把 学校不会为难你的 俺学校答辩就系里领导在时候可严 他们一走老师们都放水 5分钟一个
毕业论文答辩二辩心理压力稍大，毕竟第二次答辩主要是为了给第一次答辩没通过的人第二次机会。在这种心理压力促使下会更加用心修改论文，更加慎重去对待第二次答辩。毕竟大家一样的学习经历，水平差距也不会太大，最后别人都通过，唯独自己却被告知一辩不通过，如果二辩再不通过又将面临延期，谁也不希望自己是被“特殊对待”的那一个。毕业论文答辩的技巧：1、熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，必须对自己所著的毕业论文写作内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉，避免出现尴尬局面。2、图表穿插图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介有利于提高论文答辩成绩。3、语流适中毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。4、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地看向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。5、体态语辅助虽然毕业论文写作答辩同其他论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助论文答辩，使论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。6、时间控制对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文写作答辩委员会成员一个良好的印象。7、紧扣主题整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题是至关重要的评估因素。
论文答辩未通过后,一般学校会有二次答辩的机会,不同学校和不同专业的一辩、二辩的相隔时间不同,有的3天左右,有的则一周左右,有的会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起;当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会,具体的时间安排需要咨询相关老师。1、本质上没有区别、但二辩是因为一辩没能通过才推出的措施，一辩因为是所有学生一起参加，都是首次答辩，而一辩会进行一次筛选，没有通过一辩的学生自然会进行修改而进入二次答辩的队列。2、二次答辩人数会依据一辩人数通过进行，一辩通过率高的二辩人数会减少，而通过率低则二辩人数增加。3、一辩对二辩有至关重要的影响作用，表现异常出色或异常低都可能会被安排二辩，具体措施要视教务处决定。
完善社会保障体系的双赢选择本篇文章来源于 “论文地带” 转载请以链接形式注明出处 网址： -15/html 1999年，全国基本养老基金收入1960亿元，发放1800亿元，盈余160亿元，滚存结余仅700亿元。名义积累与实际积累不符将使未来支付高峰到来时福利承诺的兑现风险增加，因此改革现有的社会保障体系是迫在眉睫的问题，而其中如何开辟新的筹资渠道，实现社会保障基金的保值增值是完善社保体系中最亟待解决的问题。 从总体上看，全国的养老金有少部分盈余，但这部分盈余大多积累在人口结构相对年轻，经济相对发达的地区，而在那些老工业基地，经济相对落后的地区，却存在着巨大的社会保障基金缺口。但如果将一个地区的社保基金结余调配到其它地区，又与“基金积累”的制度目标相冲突。 对社会保障基金存在地区结构性的巨大缺口的问题，中央有关领导提出要减持部分国有股，变现部分国有资产来补充社保基金的思路。但是，由于国有股一直处于不能流通的状态，且所占的绝对数量巨大，操作中必须考虑诸多难点。 养老基金和保险资金入市实现保值增值 一方面是国有股流通缺乏相配套的资金流入，另一方面以养老基金和保险基金等形式存在的“保命钱”又因投资渠道受到限制而难以实现保值增值。 据世行预测，到2030年，我国的养老基金总额将达到1．8万亿元人民币，成为世界第三大养老基金拥有国，如何让养老基金进人证券市场实现保值增值是将来社会保障体系和证券市场改革的一大课题。 新近出台的管理办法允许保险公司通过基金间接地参与股票投资，投资股票的资金总额上限为保险公司资产总额的10％。但由于目前我国的基金均为封闭式基金，存在着不能随时申购和赎回基金份额的流动性限制、交易价格与基金单位资产净值分割的双重风险和对基金经理人的激励约束机制不强等缺陷，保险公司投资的基金的资金总额实际不及许可限额的五分之一。尽管现在我国保险业尚未进入偿付高峰期，但投资渠道受阻已经显现出保险公司未来偿付能力不足的隐患。 两种“保命钱”亟待增值的需要要求为两金打通一条进入证券市场的通道。而这两种基金的共同特点是对投资的安全性要求极高。相对而言，开放式基金存在着更能够满足这一要求的一些优势，可见，让社保基金和保险基金入市也可以通过设立开放式基金为中介。设立多个“保险基金”，发行基金股份或受益凭证。募集社会上的养老保险资金(包括各省市县地方政府社会保障机构管理的基本养老基金和各企业工会组织管理的企业补充养老基金，甚至个人的储蓄养老资金)和保险资金，委托专业基金管理机构进行组合投资。设立多个基金并委托多个基金管理公司经营的目的是在市场中引入竞争机制，允许投资者在不同的基金和基金管理公司之间自由地转移，
自考是除了统招外含金量最高的一种形式了，自考报名没什么限制，只要是中华人民共和国国籍，不分民族、种族、性别、学历限制，都可以报名，就算小学毕业也可以，自考的学历也是国家承认的，考研、考公务员、出国留学，以后工作上升职、加薪、评职称都是没问题的，建议你去你们甘肃自考网上看看，那上面有很多你想了解的信息，你可以看看甘肃有哪些学校开设了自考，开设自考的学校又有什么专业，自考的专业很多的，我不可能在这给你一一列举，自考的时间国家统考是4月和10月，有些地方在1月和7月也有加考，现在报名，10月份会有考试，自考主要以自学为主，你要有时间和精力可以自学，不过要能坚持，因为你付出的努力是不亚于高考的，当然了你可以去报一些助学班，那样可以省心些，毕业也快，但费用相对也要高，希望这些对你有帮助吧
公文写作与处理课程说明略。 劳动和社会保障概论劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍劳动和社会保障的工作体系、内容和基本理论；劳动和社会保障制度的改革与完善；国外劳动和社会保障制度比较。通过本课程的学习，能够对劳动和社会保障工作有一个全面系统的了解。对做好劳动和社会保障工作所要掌握的理论有一个系统的了解，为学习其他相关课程起到导向作用。劳动和社会保障法制建设劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍法学基础理论，法规政策制定与法律适用，劳动和社会保障法律体系，劳动和社会保障行政行为、执法监察、行政处理与行政处罚、行政复议与行政诉讼、法律监督和法律责任，国际劳工公约等知识。学习本课程的目的，使考生较全面掌握劳动和社会保障法制知识，树立法制观念，了解基本的立法技术，基本掌握从事履行行政行为、执法监察、行政复议与行政诉讼的工作技能，提高依法行政的能力，基本达到能胜任劳动和社会保障法制工作的专业人员标准。培训与就业劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要内容是人力资源能力建设的管理体制、现状；职业培训的基本理论；职业培训机构的发展及其改革方向、再就业培训和创业培训的政策；职业分类、职业技能标准和鉴定；职业技能竞赛和技能人才评选表彰。职业资格证书制度和劳动预备制度；我国的就业形式、现状和存在的问题；就业的基本理论；促进就业的宏观政策和积极就业政策，劳动力市场的管理；职业介绍和职业指导基本理论原则和方法；公共就业服务制度；下岗职工基本生活保障的基本政策；特殊群体的就业政策；涉外就业和农村就业。学习本课程能够全面了解人力资源开发和就业培训基本理论、政策、原则及方法。了解我国就业基本制度、政策；提高理论和政策水平，达到理论指导实践工作的目的。劳动关系劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍劳动关系的建立、变化和发展；调整劳动关系的法律制度；劳动合同和集体合同制度；劳动合同、集体合同的订立、履行、变更、解除和终止的相关知识；无效劳动合同的判断方法；劳动争议的社会背景；劳动争议处理制度；我国劳动争议仲裁的立法内容、组织机构、程序等问题；结合案例分析介绍劳动争议的正确处理方法和手段。本课程是一门改革性、专业性、应用性很强的学科，学习本课程的目的是让考生加深对劳动关系相关内容和政策的理解，掌握处理劳动争议的正确方法，灵活运用所学的知识解决具体问题。养老保险劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍养老保险的基本理论、基本原则；中国养老保险制度的历史、现状；企业职工基本养老保险制度；我国企业职工基本养老保险制度面临的主要问题和对策；建立补充养老保险理论、政策和实践问题；养老保险经办工作流程。通过学习本课程，使考生初步掌握养老保险的基本理论，熟悉有关养老保险政策法规，了解当前养老保险的基本情况和发展方向，掌握养老保险业务知识及经办工作基本流程。失业保险劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍失业保险制度；主要内容有：失业保险制度概况，失业保险基金、失业保险待遇；失业保险争议及处理，失业保险管理；国外失业的保险制度；我国目前失业保险制度实施情况及发展方向等。通过学习，使考生了解我国失业保险的发展过程，熟悉失业的基本政策，初步掌握失业保险管理的手段和方法，做到学以致用。医疗与生育保险劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍我国医疗保险的发展与改革，医疗保险的基本框架，现行制度的政策规定，包括制度设计的指导思想，基本原则，实施范围，基金的筹资与管理、医疗服务，待遇支付、费用结算，管理信息系统及医药卫生体制改革等。生育保险制度的政策规定、基金筹集、管理与待遇支付。学习本课程的目的是使考生了解医疗、生育保险的基本理论，熟悉并掌握医疗、生育保险政策及经办工作，从而提高政策理论水平，增强解决具体问题的能力。工伤保险劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍我国工伤保险制度的改革和发展，工伤保险制度的各项政策规定；包括制度设计的指导思想，基本原则，实施范围，基金的筹集与管理，差别与浮动费率的确定方法，劳动能力鉴定标准及经济补偿标准，工伤预防和职业康复。学习本课程的目的是使考生了解工伤保险的基本理论，熟悉、掌握工伤保险政策及工伤评残标准。 劳动和社会保险统计与计算机应用劳动和社会保障专业专科段课程。本课程主要介绍统计的基本知识和调查方法；劳动和社会保障统计的任务、作用和主要职责；劳动力统计、从业人员收入统计、社会保险统计、职工福利统计、职业培训统计的主要内容和方法；管理信息系统和计算机网络有关基础知识，劳动和社会保险管理信息系统建设任务和系统构成，及劳动力市场管理信息系统和社会保险管理信息系统的主要功能。通过学习本课程使考生了解统计的基本原理，熟练掌握统计的方法及管理信息系统建设的主要环节，工作内容和方法，为今后开展相关工作提供必备的理论知识。劳动和社会保险业务案例分析劳动和社会保障专业专科段课程。本课程为实践考核课，主要介绍劳动和社会保障业务典型事例，进行案例分析，并说明适用法规、条例。通过本课程的学习，提高考生解决实际问题的能力。
不一样。看学校的具体安排，一般是不一样的。因为这两个答辩原本就不一样，分组也不一样。开题答辩是指在课题研究中将进行的答辩，主要描述选题依据、研究内容、研究方法和可行性分析。以及预期的研究结果。论文答辩是开题答辩的延续，是期末论文完成后的答辩。主要讲述论文的研究内容和成果，以及总结和展望。
首先描述自己的论文纲要，做一个五分钟的介绍。比如你的所选题目及原因，还有你的研究题目怎么写这些核心内容。然后说完后等待老师提问。然后随机应变回答他们就可以。切忌冷场。
开题报告完成之后，要进行答辩，其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑问，开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辩的话，主要是关于选题方面的问题，如选题的意义，可行性，路线等，论文答辩主要论文的部分，我们一般只要熟读论文就可以通过的。当然，我们需要掌握一些答辩的技巧，才能在答辩的时候更好的表达自己的观点。论文开题报告答辩须知为了保证学生的培养质量，提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文开题报告的侧重点不同。论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家提问做出必要的解释和说明。论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究。开题报告答辩一般会问什么问题一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里?就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里?其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么?主要是看你的数据是从哪里来?如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。简单说说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可。你可以补充解释，但无需争辩。开题报告答辩老师提问参考课题的立题依据(也即目的和意义);国内外相关研究现状;课题主要研究内容;主要技术步骤;时间安排;课题有无创新点;预期实验结果。开题报告答辩老师都会问到的三个问题时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
回答 一般情况下，只要你们把在一辩中的问题处理好，态度端正一点，多找找你的指导老师，不出现原则性的错误观点，论文的重复率符合学校的标准，就可以通过的。但是如果你的态度无所谓，并且指出要修改的地方，也没有修改，那么这样的态度老师是不认可的，而且论文重复率过高，一般会很难通过。 提问 二辩时的老师不是一辩的老师，二辩的老师知道一辩时存在的问题吗 回答 两者之间没有区别。二辩不通过是否还有三辩，要根据不同学校的相关要求具体判断。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。 为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。 论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查论文是否由学员自己独立完成等情况。 更多1条
是本科毕业答辩吗？我也进过。当初为了工作就把论文疏忽了，结果被院长点名进二辩。谁知二辩答得更差，不过老师认为我工作还不错，不想为难我，就放我过了。我平时成绩还行。你现在改来不及了，到时候好好表现，态度好点吧。
教务部统一是6月底发毕业证，，然后每个学校都有个答辩的最终·截止时间，不管是第几次答辩，只要能在学校这个截止时间之前完成就行，，要和你的答辩导师组的老师协商好
毕业论文答辩二辩心理压力稍大，毕竟第二次答辩主要是为了给第一次答辩没通过的人第二次机会。在这种心理压力促使下会更加用心修改论文，更加慎重去对待第二次答辩。毕竟大家一样的学习经历，水平差距也不会太大，最后别人都通过，唯独自己却被告知一辩不通过，如果二辩再不通过又将面临延期，谁也不希望自己是被“特殊对待”的那一个。毕业论文答辩的技巧：1、熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，必须对自己所著的毕业论文写作内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉，避免出现尴尬局面。2、图表穿插图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介有利于提高论文答辩成绩。3、语流适中毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。4、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地看向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。5、体态语辅助虽然毕业论文写作答辩同其他论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助论文答辩，使论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。6、时间控制对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文写作答辩委员会成员一个良好的印象。7、紧扣主题整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题是至关重要的评估因素。