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《数学教学研究》(月刊)创刊于1987年,是由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办的以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物。

我觉得《数学金刊》不错,还有<<中学生数学>>

数学学习与研究杂志是正规的杂志,只要文章是原创的,符合栏目设置一般是可以刊登的。现在发表的是教研版的,上中国知网的

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刊名: 中国中西医结合影像学杂志  Chinese Imaging Journal of Integrated Traditional and Western Medicine  主办: 中国中西医结合学会;山东中医药大学附属医院  周期: 双月  出版地:山东省济南市  语种: 中文;  开本: 大16开  ISSN: 1672-0512  CN: 11-4894/R  邮发代号:24-200  历史沿革:  现用刊名:中国中西医结合影像学杂志  创刊时间:2003  该刊被以下数据库收录:  Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)  投稿要求:   选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映影视学术研究的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表,稿酬从优。  2.文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名(不超过2个)、摘要(不超过200字)、关键词、作者简介(真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编)、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文,请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜,一般不用副标题。关键词:2~5个。中图分类号、文献标识码:此两项共占一行。例如:[中图分类号]G42  [文献标识码]A 图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题,同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用*、**、***表示,并置于表的下方加“注:……”。做图要规范,图坐标要设计准确,刻度均匀。名词使用:文中所用专用名词不要随意缩写,如所用名词过长,而文中又需多次使用,则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。计量单位:使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。标题序号:可按四级小标题的格式写:“一、”“(一)”“”“(1)”;一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题不另起段,与正文接排。注释:注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈标注如①②……,置于文后,标注文献类型。中文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码;外文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。 参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献,按文中首次出现的次序编号,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后,标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份;外文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的,请按中文在前、外文在后的顺序分别排列,并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序;外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献,请注明网络地址及时间。文献类型:以单字母标识(外加方括号),如专著(普通图书)为[M],论文集(会议录)为[C],汇编为[G],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],专著论文集中析出文献为[A],未说明的文献为[Z],数据库为[DB],电子公告为[EB],联机网络为[OL],联机网上数据为[DB/OL],网上电子公告为[EB/OL]。  3.常用注释和参考文献标注举例:[注释]①石中英 知识转型与教育改革[M]北京:教育科学出版社,2001: ②陈宇我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J]教育与职业,2004(1): ③Harris,P Foundations of Public Administration:A Comparative Approach[M]Hong Kong:Hong Kong University Press,1990:43- ④Hindson,Colin E Educational Planning in Vanuatu:An Alternative Analysis[J]Comparative Education,1995(31):327-  [参考文献]  [1]滕大春美国教育史[M]北京:人民教育出版社,  [2]陈桂生教育学的迷惘与迷惘的教育学[J]华东师范大学学报(教育科学版),1989  [3]陶仁骥密码学与数学[J]自然杂志,1984,7(7):  [4]蒋有绪,郭泉水,马娟,等中国森林群落分类及其群落学特征[M]北京:科学出版社,    [5](美)约翰·杜威民主主义教育[M]王承绪,译北京:人民教育出版社,1990: [6]潘懋元开展高等教育理论的研究[N]光明日报,1978-12-  [7]Barber,M The Making of the 1944 Education Act[M] Guildford and King’s Lynn:Biddles L  [8]Siegal,H Multiculturalism,Universalism,and Science Education:in Search of Common Ground[J]Culture and Comparative Studies,2002(3)  这是该杂志的论文基本格式,如果你有发表论文的需要,渠道晋成医学网查询的,他们网站里很多渠道的,希望能帮到你

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《算数书》解说外篇早期外国数学文献第一编埃及概说第一章前期第一节《莱因得纸草》第二节《莫斯科纸草》第三节《卡宏纸草》第四节《哈里斯纸草》第二章后期第一节艾德夫神庙石刻第二节《第莫梯克纸草》第三节《密芝安纸草》第四节《阿克明纸草》第二编巴比伦概说第一章英国藏晶第一节BM13901第二节BM34568第三节BM85194第四节BM85196第五节BM85200第二章美国藏品第一节MLC1950第二节Plimpton322第一节YBC第三章德国藏品第一节Strassberg367第二节柏林博物馆VAT第四章其他国家藏品第一节AO8812第二节莫断枓精品博物馆第三编希腊概说第一章古典时期第一节Thales第二节毕达哥拉斯及其学派第三节辩士学派第四节柏拉图学派第二章亚历山大时期第一节欧几里得及其《原本》第二节阿基米德第三章亚历山大时期(续)第一节Eratosthenes第二节Apollonius第三节Nicomedes,Zenodorus与Diocles第四节海伦(附Nicomachus,Menelaus)第五节Ptolemy第六节Diophantus第七节Pappus及其《数学汇编》第八节Theon父女第四编印度概说第一章宗教经典中的数学第一节《圣坛建筑法典》第二节翥那教经典第二章阿耶波多第一节《阿耶波多文集·数学》概说第二节《阿耶波多文集·数学》第三章婆罗摩笈多第一节代数第二节几何第三节三角第四章摩诃毗罗第一节计量及运算法则第二节算术第三节代数第四节不定分析第五节几何第五章《Bakhshali手稿》第一节算术第二节代数第三节不定分析第六章婆什迦罗第一节计量及运算法则第二节算术第三节代数第四节不定分析第五节排列第六节几何(平面)第七节几何(立体)第五编阿拉伯概说第一章前期第一节花拉子米第二节前期其他数学家第二章后期第一节10至13世纪的数学冢第二节阿尔·卡西第六编欧洲(6至18世纪)概说第一章中世纪第一节拜占庭学者

教育类的国家级刊物:《课程教育研究》《语文教学与研究》《教育艺术》《中国职工教育》《职业教育与研究》《中国文房四宝》《高等理科教育》《数学通讯》《中国校外教育》《技术物理教学》《中国科教创新导刊》 ——中州期刊联盟

这些是从课件上复制的。要课件的话 加1178429388 或者留下 邮箱。希望能帮到你! 文献是记录有知识的一切载体。凡是人类的知识用文字、图形、符号、声频、视频、电子等技术手段记载在一定的物质载体上的有价值的记录,统称为文献。数学文献:记载数学知识和研究成果的各种图书、期刊、学位论文、研究报告、会议资料、政府出版物、论文预印本以及科学家之间讨论数学问题的谈话记录及通信等 最早数学文献:美索不达米亚泥版的楔形文,公元前1800年的埃及纸草书(莫斯科纸草书与莱茵德纸草书)(瑞)伯努利家族:雅格布(1654-1705)、约翰(1667-1748)、丹尼尔(1700-1782)1715年泰勒(英, 1685-1731)《正和反的增量》1750年起达朗贝尔(法, 1717-1783)《百科全书》1797年拉格朗日(法, 1736-1813)《解析函数论》18世纪最伟大的数学家: 欧拉(瑞, 1707-1783)的《无穷分析引论》(1748)、《微分学原理》(1755)、《积分学原理》(1768)1801年高斯(德, 1777-1855)《算术研究》1812年拉普拉斯(法, 1749-1827)《分析概率论》1821年柯西(法, 1789-1857)《代数分析教程》1822年傅里叶(法, 1768-1830)《热的解析理论》1826年罗巴切夫斯基(俄, 1792-1856)《论几何基础》1843年哈密顿(英, 1805-1865) 《四元数概论》 1854年黎曼(德, 1826-1866) 《几何学基础的假说》1872年克莱因(德, 1849-1925)《爱尔朗根纲领》1874年康托(德, 1845-1918)一系列集合论论文1895年庞加莱(法, 1854-1912)《位置分析》文献特点:文献数量激增、类型复杂、发表分散、语种多样、内容交叉、越来越专、分类独特 美国《数学评论》选定的400多种数学核心期刊中包含的数学论文不足总量的75%,数学文献的引文有21%来自非数学期刊俄罗斯《文摘杂志·数学》引用了35种语言的文献 数学特点:计算机科学迅猛发展、应用数学众多分支以及纯粹数学若干重大突破 数学文献重要性 数学研究发展的基石,数学研究活动的产物 数学研究活动主要是单独进行的,掌握文献的多少往往是研究工作取得成功的关键 数学研究是一项竞争性较强的活动,研究的进展在很大程度上取决于对文献的搜集和积累 丛书 汇集若干有单独书名的著作,冠以一个总书名的连续出版物 美国的学术出版社,德国的斯普林格出版社,荷兰的北荷兰出版公司,英国的剑桥大学出版社,以及著名的数学组织、学术机构等都先后出版了大量数学丛书。 唐秀颖主编《数学题解辞典》,上海辞书出版社,1983 日本数学会编《数学百科辞典》中译本,科学出版社,1984 《现代数学手册》(5卷本),华中科技大学出版社,2000-2001华罗庚、苏步青主编《中国大百科全书 · 数学》,中国大百科全书出版社,1988《数学百科全书》(5卷本)中译本,科学出版社,1994-2000 全国自然科学名词审定委员会编《数学名词》,科学出版社,1994程民德主编《中国现代数学家传》(5卷本),江苏教育出版社,1994-2002 吴文俊主编《世界著名数学家传》(上下集),科学出版社,1995

数学文献的范围很广泛啊!简单点广泛点:已出版的数学类书籍、杂志、网络文章(wiki)等形成文字的数学类文章、短文皆可算是,甚至是数学家的笔记等。有的学校要求引用数学文献有明确的范围,例如:cn刊物、sci文章等不一。如果还不明确,随手翻一本数学类书籍,看后面的文献引用部分就行,或是随手搜索一篇文章,看引用部分。

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您好,可以去看看我的空间的,有非法杂志的

编辑部地址:南京市定淮门大街11号商会大厦B2104室 邮编:210036 电话:025—86217371 传真:025—86217373 E-mail: 自己咨询一下征 订 通 知各小学:《小学数学教学》2009年更名为《教育研究与评论》小学教育B版,双月刊正式刊号,国际流行大16开本,80页。该刊是由苏教版小学数学教材编辑部编辑的小学数学学科专业杂志,是使用苏教版小学数学教材的老师及时了解课改动态、研究数学教材、交流教学经验、展示研究成果、发表建议意见、提升专业素养的园地。《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,由辽宁教育杂志社《小学数学教育》编辑部编辑出版。该杂志配合小学数学教学专业委员会的研究课题,交流小学数学教学改革的经验,对提高小学数学教学质量起到了积极的推动作用。以上杂志的发行,两编辑部均以县(区)为单位征订。为了帮助教师订阅以上两种杂志,请各校能协助做好两种杂志2009年的征订工作,组织学校、教师订阅,并以校(镇)为单位将两种杂志的订数分别汇总,分别填写好征订单,于11月15日前寄教研室小学组,以便统一订阅。《教育研究与评论》小学教育B版全年6期,每期定价00元,每份全年定价00元;《小学数学教育》每期定价00元,每份全年定价00元。由于每种杂志均对订满10份以上的单位,由编辑部按期将杂志直接寄至学校。因此请各校尽可能组织教师将每种杂志都订满10份以上,以便学校及时收到,方便教师及时阅读与适应教学需要。武进区教育局教研室 2011年月12月20日

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