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历史文献学教材

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历史文献学教材

教学大纲中国古代史(上)第一讲 从原始群到氏族制第二讲 氏族时代第三讲 文明的曙光第四讲 国家的初始——夏朝 一 夏朝:国家的开始二 早夏文明的探索三 关于夏朝的传说第五讲 商朝的政治与社会一 商的先世二 商朝的建立三 商的经济四 商代文化第六讲 西周一 周族的早期历史二 西周的建立三 西周的政治四 西周的经济第七讲 春秋时代一 春秋争霸二 春秋文化第八讲 战国时代一 战国政治二 战国经济三 战国文化第九讲 秦朝:统一帝国及其命运一 秦的统一战争二 秦朝政治第十讲 汉初政局、政论与政策一 基本格局与黄老政治二 汉承秦制三 从封国到削藩四 从白登之围到汉匈和亲第十一讲 汉武时代一 汉武帝功绩二 西汉与匈奴的战争三 汉武帝时期的经济第十二讲 西汉中后期一 汉武帝时代的政治遗产二 昭宣中兴三 王莽改制第十三讲 东汉历史一 东汉的建立二 东汉经济的发展三 东汉前期的政治四 东汉后期的政治与社会第十四讲 魏晋南北朝 一 国土开发二 民族发育三 文化整合中国古代史(下)第一讲 隋朝:大一统的重建一 隋朝的建立与统一二 巩固统一的多民族国家的努力三 专制主义中央集权的发展第二讲 唐朝的建立与贞观之治一 唐朝的建立二 唐太宗与贞观之治第三讲 从武则天到开元盛世一 一代女皇武则天二 唐玄宗与开元盛世第四讲 从安史之乱到五代十国一、天宝政局与安史之乱二、财政经济的整顿三、唐朝后期政局 四、五代十国第五讲 两宋时期基本历史线索一、 宋代的历史地位二、宋代的基本问题第六讲 契丹兴衰与宋辽关系一、契丹兴起与辽朝的建立二、辽朝疆域的开拓及其统治政策二、宋辽关系三、辽朝灭亡第七讲 “祖宗家法”与宋朝制度一、赵宋“祖宗家法”的核心内容 二、宋代的官僚制度三、科举制度的完善四、宋代的赋役制度第八讲 北宋中期的内外形势与改革运动一、宋夏和战 二、庆历新政 三、王安石变法第九讲 金王朝的盛衰与宋金关系一、金朝的建立二、女真的汉化和封建化 三、宋金关系第十讲 蒙古的崛起与对外征服一 蒙古的崛起与成吉思汗二 大蒙古国的对外征服第十一讲 元朝的百年统治一 元朝的建立与统一二 元朝的统治特点三 元朝的民族关系与对外关系第十二讲 明朝的建立与开创期政治一 朱元璋与明朝的建立二 专制主义的强化三 从靖难之役到仁宣之治第十三讲明中期的积弱和改革 一 明中期政治概述二 张居正与万历中兴第十四讲 明朝的衰败和灭亡一 宦官专权二 士大夫与党争三 明末农民战争第十五讲 满族崛起与清代开国一 满族的崛起与明清易代二 清代开国期的政治第十六讲 康乾盛世及其余波一 君主集权的加强二 多民族国家的巩固与发展欢迎来到免费考研网

历史学研究生(学术型)考试从2007年统考以来,教育部规定考试科目:政治、外国语、历史学基础。历史学基础涵盖中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等四门基础学科,史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。历史学研究生(学术型)考试虽然是全国统考,但是教育部并没有指定参考书,北京师范大学林老师向参加历史学考研的同学推荐以下书籍:一、中国古代史《中国古代史》(上册) 晁福林 北京师范大学出版社《中国古代史》(下册) 宁欣 北京师范大学出版社二、中国近现代史《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社三、世界古代史《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社四、世界近现代史《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社博仁教育的林老师推荐的以上历史学考研参考书主要几点原因:1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的历史学考研参考书基本上与历史学基础考试大纲基本吻合,包含了历史学基础考试大纲所规定的考试内容,对大纲所规定的知识点进行了全面,准确的阐述。比如“中国古代史春秋战国的改革与变法”这个考点,对应在北师大晁福林老师编写的《中国古代史》春秋时期各国的变法和战国时期各国的变法。当然,从近两年的命题来看,有一些所谓超纲的知识点,这里建议同学们多看一些历史学专业本科阶段的课程书籍,拓展知识面,另外,在博仁的辅导班上,老师也会介绍相关的历史常识。2、参考书结构清晰,条理清楚,内容详细。从这9本书的编写来看,编写结构合理,知识点结构清晰,条理清楚,内容详细,框架突出。比如高教版世界史六卷本来说,写的也挺好的,但是编写的比较有深度,对于跨专业的考生来说,看这套书是有一定难度的。 3、参考书的观点代表了历史学学术界的主流观点。在考生备考的过程中,很多考生看了其他参考书,有些观点是不一样,让考生很棘手,特别是在做题的时候,不知道该答哪个观点。推荐历史基础参考书,代表了历史学的主流观点,考生可以以这些观点为主,进行答题。最后,建议同学们在历史书的时候,买一本地区,边看书边看地图,通过地图的直观性来加深对知识点的理解,特别是世界史部分,首先要搞清楚各个地区和国家的地理位置,能够更容易理解世界史的知识点。

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中国古代史上下册中国近现代史上下册世界近现代史上下册中国政治制度史、中国文化史、中国历史文选、中国文明史其实自学历史的话,应该不难的,只不过没有老师教的那么专业的和具体。好多跨专业考研的同学就选择了历史,从这来看,这就不难了。

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史记、资治通鉴

二十五史:《史记》(汉·司马迁) 《汉书》(汉·班固) 《后汉书》(南朝宋·范晔) 《三国志》(晋·陈寿) 《晋书》(唐·房玄龄等) 《宋书》(南朝梁·沈约) 《南齐书》(南朝梁·萧子显) 《梁书》(唐·姚思廉) 《陈书》(唐·姚思廉) 《魏书》(北齐·魏收) 《北齐书》(唐·李百药) 《周书》(唐·令狐德棻等) 《隋书》(唐·魏征等) 《南史》(唐·李延寿) 《北史》(唐·李延寿) 《旧唐书》(后晋·刘昫等) 《新唐书》(宋·欧阳修、宋祁) 《旧五代史》(宋·薛居正等) 《新五代史》(宋·欧阳修) 《宋史》(元·脱脱等) 《辽史》(元·脱脱等) 《金史》(元·脱脱等) 《元史》(明·宋濂等) 《明史》(清·张廷玉等) 《新元史》(清末民初·柯劭忞)四书五经,清有“六经皆史”之说:《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

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历史学研究生(学术型)考试从2007年统考以来,教育部规定考试科目:政治、外国语、历史学基础。历史学基础涵盖中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等四门基础学科,史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。历史学研究生(学术型)考试虽然是全国统考,但是教育部并没有指定参考书,北京师范大学林老师向参加历史学考研的同学推荐以下书籍:一、中国古代史《中国古代史》(上册) 晁福林 北京师范大学出版社《中国古代史》(下册) 宁欣 北京师范大学出版社二、中国近现代史《中国近代史》 郑师渠 北京师范大学出版社《中国现代史》 王桧林 北京师范大学出版社《中国当代史》 郭大钧 北京师范大学出版社三、世界古代史《世界上古史》 周启迪 北京师范大学出版社《世界中古史》 孔祥民 北京师范大学出版社四、世界近现代史《世界近代史》 刘宗绪 北京师范大学出版社《世界现代史》 张建华 北京师范大学出版社博仁教育的林老师推荐的以上历史学考研参考书主要几点原因:1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的历史学考研参考书基本上与历史学基础考试大纲基本吻合,包含了历史学基础考试大纲所规定的考试内容,对大纲所规定的知识点进行了全面,准确的阐述。比如“中国古代史春秋战国的改革与变法”这个考点,对应在北师大晁福林老师编写的《中国古代史》春秋时期各国的变法和战国时期各国的变法。当然,从近两年的命题来看,有一些所谓超纲的知识点,这里建议同学们多看一些历史学专业本科阶段的课程书籍,拓展知识面,另外,在博仁的辅导班上,老师也会介绍相关的历史常识。2、参考书结构清晰,条理清楚,内容详细。从这9本书的编写来看,编写结构合理,知识点结构清晰,条理清楚,内容详细,框架突出。比如高教版世界史六卷本来说,写的也挺好的,但是编写的比较有深度,对于跨专业的考生来说,看这套书是有一定难度的。 3、参考书的观点代表了历史学学术界的主流观点。在考生备考的过程中,很多考生看了其他参考书,有些观点是不一样,让考生很棘手,特别是在做题的时候,不知道该答哪个观点。推荐历史基础参考书,代表了历史学的主流观点,考生可以以这些观点为主,进行答题。最后,建议同学们在历史书的时候,买一本地区,边看书边看地图,通过地图的直观性来加深对知识点的理解,特别是世界史部分,首先要搞清楚各个地区和国家的地理位置,能够更容易理解世界史的知识点。

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历史文献学  研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献,是对文献的产生发展、表现方式、流传情况,以及文献的内容类别、整理利用乃至文献数据化进行探讨和研究,并阐述其发展规律,总结其实践经验,进而加以理论说明的一门综合性的学问,是一门具有深厚文化底蕴和广阔发展前景的学科。  研究领域主要有四个方面:  1、历史文献学理论与方法:包括学科属性之确定、学科体系之建设及文献学方法等。  2、历史文献学史:包括文献学产生、发展、繁荣、变化的历史脉络以及各个阶段的成就、特色等。  3、中国古代思想文化:包括古代学术思想文化发生、发展的历史脉络以及各个阶段特别是清代的成就、特色等。  4、文献整理:包括目录、版本、校勘、辑佚、辨伪以及文献数据化等。  历史文献学专业培养掌握历史文献的基础理论与系统的专业知识,具有独立从事历史文献研究工作的能力,并能够在本学科与相关学科做出具有理论及实践意义的成果。

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在大学要学很多课啊,不是你学历史系就职学历史的,相大学语文,英语也是必须的,还有还要看各个学校的安排,有很多学校有什么思修之类,很多学校甚至会学遍一个院的科目,我们学校就是,要有心理准备啊,大学没想象中那么闲的

各大实体的书店如:新华书店等国营。或者大型的书城也就是可以的当然如果不方便的话,可以去大型的网店,比如说亚马逊,当当网等

教学大纲中国古代史(上)第一讲 从原始群到氏族制第二讲 氏族时代第三讲 文明的曙光第四讲 国家的初始——夏朝 一 夏朝:国家的开始二 早夏文明的探索三 关于夏朝的传说第五讲 商朝的政治与社会一 商的先世二 商朝的建立三 商的经济四 商代文化第六讲 西周一 周族的早期历史二 西周的建立三 西周的政治四 西周的经济第七讲 春秋时代一 春秋争霸二 春秋文化第八讲 战国时代一 战国政治二 战国经济三 战国文化第九讲 秦朝:统一帝国及其命运一 秦的统一战争二 秦朝政治第十讲 汉初政局、政论与政策一 基本格局与黄老政治二 汉承秦制三 从封国到削藩四 从白登之围到汉匈和亲第十一讲 汉武时代一 汉武帝功绩二 西汉与匈奴的战争三 汉武帝时期的经济第十二讲 西汉中后期一 汉武帝时代的政治遗产二 昭宣中兴三 王莽改制第十三讲 东汉历史一 东汉的建立二 东汉经济的发展三 东汉前期的政治四 东汉后期的政治与社会第十四讲 魏晋南北朝 一 国土开发二 民族发育三 文化整合中国古代史(下)第一讲 隋朝:大一统的重建一 隋朝的建立与统一二 巩固统一的多民族国家的努力三 专制主义中央集权的发展第二讲 唐朝的建立与贞观之治一 唐朝的建立二 唐太宗与贞观之治第三讲 从武则天到开元盛世一 一代女皇武则天二 唐玄宗与开元盛世第四讲 从安史之乱到五代十国一、天宝政局与安史之乱二、财政经济的整顿三、唐朝后期政局 四、五代十国第五讲 两宋时期基本历史线索一、 宋代的历史地位二、宋代的基本问题第六讲 契丹兴衰与宋辽关系一、契丹兴起与辽朝的建立二、辽朝疆域的开拓及其统治政策二、宋辽关系三、辽朝灭亡第七讲 “祖宗家法”与宋朝制度一、赵宋“祖宗家法”的核心内容 二、宋代的官僚制度三、科举制度的完善四、宋代的赋役制度第八讲 北宋中期的内外形势与改革运动一、宋夏和战 二、庆历新政 三、王安石变法第九讲 金王朝的盛衰与宋金关系一、金朝的建立二、女真的汉化和封建化 三、宋金关系第十讲 蒙古的崛起与对外征服一 蒙古的崛起与成吉思汗二 大蒙古国的对外征服第十一讲 元朝的百年统治一 元朝的建立与统一二 元朝的统治特点三 元朝的民族关系与对外关系第十二讲 明朝的建立与开创期政治一 朱元璋与明朝的建立二 专制主义的强化三 从靖难之役到仁宣之治第十三讲明中期的积弱和改革 一 明中期政治概述二 张居正与万历中兴第十四讲 明朝的衰败和灭亡一 宦官专权二 士大夫与党争三 明末农民战争第十五讲 满族崛起与清代开国一 满族的崛起与明清易代二 清代开国期的政治第十六讲 康乾盛世及其余波一 君主集权的加强二 多民族国家的巩固与发展欢迎来到免费考研网

清华大学学生入学后,先在人文社会科学综合试验班(自2005年起为人文科学试验班)完成三个学期的人文学科的基础训练后,再进行历史学的学科专业训练。除各种公共课程之外,人文学科的基础训练,主要依托中西经典研读方面的课程(其中,“中国经典研读”和“西方经典研读”分别连续开设三个学期)和“文史哲学术入门”等课程来进行。在进入历史学科的专业训练之后,开设的主干课程有“先秦史”、“秦汉史”、“魏晋南北朝史”、“隋唐史”、“宋元史”、“明清史”、“晚清史”、“民国史”、“现当代中国史专题”、“世界上古中古史”、“世界近现代史”、“世界地区与国别史”、“历史文献学”、“历史文选”等。此外,学生应在第三学年结束时完成专业实践的训练环节,并于第四学年在相关领域教师的指导下,撰写本科毕业论文。

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