科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。
《科技论文规范写作与编辑（第3版）》（梁福军）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：_ggx1hhVbq0wpqbjxQ 密码：9073 书名：科技论文规范写作与编辑（第3版）作者：梁福军出版社：清华大学出版社出版年份：2017-6页数：445内容简介：《科技论文规范写作与编辑（第3版）》是作者在总结长期工作实践、探索、研究和创新的经验基础上，将写作与编辑融为一体，以科技论文写作要求及有关国家标准、规范为依据，运用现代汉语、英语语法，并结合大量实例撰写而成。全面阐述了科技论文规范写作、编辑的规则和技巧，内容深浅适宜，有很强的针对性、指导性和实用性，参考价值较高。《科技论文规范写作与编辑（第3版）》共分11章。内容包括科技论文的基础知识；科技论文各个组成部分及其中量、单位、插图、表格、式子、数字、字母、名词（术语）、参考文献等的规范使用与表达；现代汉语中语素、词、词组、句子、句群多层次书面语使用的场合、规则及标点符号的用法；英文规范表达的原则及英文标点符号的使用场合；科技论文中的常见语病。《科技论文规范写作与编辑（第3版）》采用论述与实例相结合的方式，内容全面，材料详实，结构清晰，所用实例主要来自科技期刊、同行专著，以及作者多年实践工作的积累，适合科研、工程技术人员等科技工作者和科技期刊、图书、网络出版、新媒体编辑参考，适合作高等学校教师、学生的论文写作参考或自学用书，以及科技写作、编辑的培训教材或学习材料作者简介：梁福军，工学博士，编审，《机械工程学报》编辑部副主任，《中国机械工程学报》（英文版）副主编。国家科技图书文献中心（NSTL）网络服务系统专家咨询服务栏目专家，北京邮电大学兼职教授、硕士企业导师，中国科协科技期刊主编培训班授课老师，中国科技期刊编辑学会英文编辑培训班授课老师、基金项目评审专家。长期从事科技期刊编辑出版工作，对论文的标准化、规范化进行了深入研究和系统总结，对期刊的数字化、标准化、国际化及流程再造进行了创新探索和开发实践。主持或参加中国科协精品科技期刊工程英文版期刊国际推广项目、中国科技期刊国际影响力提升计划、中国科技期刊登峰行动计划（《中国机械工程学报》英文版）。研发出媒体融合型、集成式科技期刊在线协同工作与多产品资源平台。发表论文20余篇，出版《科技论文规范写作与编辑》《英文科技论文规范写作与编辑》《科技语体语法、规范与修辞》系列专著，建立了严密的写作规范体系，使读者在对科技写作有系统性的理论认识上有规可循、有法可依，写作实践上有标准可执行、有规范可参考，填补了我国同类文献科技要素融人不够以及内容零散、不统一的不足或空白。荣获中国科技期刊编辑银牛奖，中国机械工业科学技术奖二等奖，机械工业信息研究院优秀青年、优秀期刊编辑，中国机械工程学会先进工作者称号。
你好！ 科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。而《科技论文写作》就是指导学生怎样撰写科技论文一门课程。现就小学完这门课程后的收获及感想作总结如下。 关键词：科技论文；写作；规范；毕业论文。 一． 课程主要内容 科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。本课程设置的目的与任务是培养学生科技论文写作能力，帮助大学生掌握即将面临的毕业论文写作规范，进一步引导学生梳理本专业的理论体系，选取自己感兴趣的专业方向，学会如何阅读消化文献、制定研究计划、进行研究结果分析，提高论文的写作水平，帮助学生提高科技论文写作的专业素质。科技论文写作课，主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。 老师给我们讲述的课程共分为科技论文的分类；科技论文的常见结构；科技论文写作的一般性方法；科技论文写作中的一些基本道德规范等几个版块。具体内容为：科技论文的概念和分类（学术性论文；技术性论文；学位论文；其他）; 科技论文写作与发表的方法步骤、注意事项及意义（科技论文基本结构及总体要求；如何突出重点、先进点；科技论文写作程序；标题的写法；作者署名的意义、条件及格式；关键词的意义及写法；摘要的写作方法；英文标题、英文摘要的写作；引言的些技巧；学术类论文正文的层次结构；技术类论文正文的层次结构；针对仿真实验的写作手法；结论写法要求；辅文部分的写法；参考文献的运用及其著录规则；综述类论文的写作思路；自然科学学位论文的写作；插图的处理及技巧；表格的处理及技巧等）；3 科技论文的特点和写作要求（科技写作的科学性；科技写作的专业性；科技写作的实用性；科技写作的规范性；科技写作的可读性）； 4 科技论文规范表达的概念与作用（数学符号的有关规定；量的有关规定；关于单位与词头的使用方法；关于数字用法的规定；部分下标符号等）。其中，重点讲述了综述格式和写作方法，开题报告的写法，毕业论文的写法，实验结果记录的处理，文献的检索，专利的申请方法等。并对论文中作者署名，作者联系方式，摘要，关键词，前言，正文，总结，参考文献等的规范要求作了详细的讲解。 二． 学习心得 《科技论文写作》这门课已经结束，在此谈一下个人学习心得。 上面已经说到，《科技论文写作》主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。所以对我们本科生而言是极为实用的，也是极为重要的，正如一位科学工作者所说："我们为什么需要在写作上如此认真努力 原因很简单一个研究结果只有在被别人使用时才有意义而想被别人使用,文章必须能引起其他科学家的兴趣,而且得保证其他人能看懂并可以重复和再现你的结果只有可以被理解的研究才会被重复,也只有可以被再现的工作才能导致别人的引用和跟踪而你的论文被引用的数量常常用来衡量研究的影响力从某种角度看b, 写作就像是把你的工作成果推销给其他的科学家" 学习了这门课程，我感觉自己在以下三个方法的水平得到了提高： 能力方面：通过课程教学，提高进行科技论文写作的能力；具备将试验研究结果加工整理为符合规范要求的科技论文的能力,以及具备科技论文编辑的基本能力等。 素质方面：通过课程教学，培养了严谨求实、理论联系实际的科学态度；培养了独立地获取知识和综合运用知识的能力；培养了分析问题和解决问题的能力；提高了综合素质。 三． 对课程的建议 该门课程已经结束,现在就个人想法提一些建议： 首先,讲课与讨论相结合。对一般的知识、概念、公式推导过程引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式、讨论式的教学方法，调动学生主动参与课堂，在课堂上动脑思索、动口表达，培养学生的学习能力和思维方法。 其次，随着毕业的临近，这门课程应该有更强的针对性，把主要指导放在学生毕业论文（学位论文）这一块上。比如多讲解一些写论文需要掌握的东西，如何撰写开题报告、制作毕业论文ppt等。展示一些历年毕业生的论文范文，评析优点和不足。给学生一些实验数据作材料，尝试按毕业论文规范要求撰写论文，然后由老师批改。我想这样同学们在写毕业论文时就不会象无头苍蝇一样，无从着手了。 希望能够帮助你！
《科技论文写作与发表教程(第六版)》百度网盘pdf最新全集下载:链接：_XNX2Y9qgd-2w?pwd=ymjx 提取码：ymjx简介：本书旨在帮助理工科学生和科技人员提高科技论文写作能力，以使他们的论文更易被接收和发表，并使论文在发表后更易被读者理解和接受。本书分为8个部分共41章，清晰而准确地阐述了科技论文写作与发表所涉及的重要方面。
一篇高bai质量的科技小论文，要注du意以下几点：一、 选好zhi课题撰写科技小论dao文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。二、 拟定题目文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。
科技创新与论文写作 第2版 书号： 14862A ISBN： 978-7-111-14862-3 作者： 戴起勋 等编著 印次： 2-3 责编： 曹俊玲 开本： 16(B5) 字数： 255 千字 定价： ￥00 所属丛书： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 装订： 平 出版日期： 2010-06-29
科学思维和科技论文写作是科研工作必不可少的内容，是创新过程中的重要环节。对于每个大学生，研究生以及科技工作者来说，都是应该具有的基本能力和必须具备的基本素质之一。本书介绍了科学研究与技术开发过程的创新思维与方法以及科技论文写作的规范与要求。主要包括：科学研究的分类、选题，文献资料的阅读，科学研究的基本方法与创新思维，科学试验方法，科技论文的特点与结构，科技论文的写作与要求，图表的设计与其他写作技术问题，科技论文中英文标题与摘要的写作，科技写作的其他形式等：同时，也介绍了科技成果的体现形式与评价方法，本书为高等院校理工科类本科各专业教材，也可作为硕士研究生公共选修课教材，还可为科技工作者学习和写作时参考。
1．信息、知识、情报、文献 信息：物质存在或运动方式与状态的表现形式或反映 知识：人类在认识和改造客观世界实践中获得的对事物本质的认识和经验的综合，是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。 情报：定义： 人们以各种方式传递与交流的具有一定目的与时效的信息，是人们为一定目的搜集的有使用价值的知识或信息。属性：传递性、知识性、效用性 文献：指以文字、图像、公式、声频、视频、代码等手段将信息、 知识记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。“记录有知识或信息的一切载体”2．简述文献的构成。答：现代文献由四要素构成：文献信息、文献载体、符号系统和记录方式。2．简述医学文献的特点。答：数量庞大、载体多样化、多文种化、学科交叉出版分散、知识信息更新加快、交流传播速度加快、电子化发展趋势。3．简述文献检索的概念和类型。答：概念：广义的文献检索包括信息的存储和检索两个过程，是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程。狭义的信息检索即从检索工具或检索系统中，通过一定的检索途径或检索方式查找出需要的信息的过程。类型：①按照检出结果的形式划分：书目检索、全文检索、引文检索。②从情报检索角度划分：文献检索、数据检索、事实检索。③按照线索手段划分：手工检索、计算机检索。4．简述文献检索系统的评价因素。答：报道信息的准确性、报道信息的及时性、索引体系的完善程度、对信息标引的深度、查全率和查准率。5．什么事查全率和查准率，二者之间有何关系？答：查全率（R）和查准率（P）是检索系统最为流行和重要的两个性能和效果评价指标。R=检出的相关信息量/检索工具中相关信息总量X100%P=检出的相关信息量/检出的信息总量X100%两者之间存在互逆关系，即如果检索工具的查全率较高，则其查准率将相对下降；反之查准率高，则查全率低；而且查全率和查准率只能相对提高，二者永远不可能同时达到100%。6．试述文献信息的类型。答：①按文献信息表现形式划分：文字型、视频型、音频型、数字型②按文献信息的出版类型划分：图书、期刊、政府出版物、科技报告、专利文献、会议文献、学位论文、标准文献、产品样本说明书、技术档案③按文献信息的载体形式划分：书写型、印刷型、缩微型、视听型、电子型④按文献信息的加工程度划分：⑴零次文献信息:书信、手稿、实验数据、观察记录、笔记、内部档案等。 特点：内容新颖，但不成熟，难以查询。⑵一次文献信息：期刊论文、专利说明书、会议论文、学位论文、科技报告等。 特点：内容新颖、详尽，因而是文献信息的最主要来源和检索对象，但其量大、分散而无序，对其查找与利用带来不便。 创造性、原始性、分散性⑶二次文献信息: 目录、索引和文摘等。 特点：报道性和检索性，主要作用是提供查找文献信息的线索，故又称为检索工具。 汇集性、工具性、综合性、系统性⑷三次文献信息：综述、进展、年鉴和百科全书等。 7．试述电子文献资源的概念与特点。答：电子文献资源是以电子数据的形式，把文字、声音、图像、视频、等多种形式的文献存储在光、磁等非印刷纸质的载体中，以电信号、光信号的形式传播，并通过网络通信、计算机或终端和其他外部设备等方式再表现出来的一种新型文献资源。特点:存储介质和传播形式的改变 信息的表现形式多样化 文献资源类型多样化 多层次的信息服务功能 更新速度快、时效性强 具备检索系统或功能 检索访问不受时空限制 8．试述医学电子文献资源的类型。按信息收录的学科范围：综合性数据库（WOS、CNKI、万方）、专业性数据库（Pubmed、CA、CBM）、专题性数据库（中国药物专利数据库、GenBank）按收录信息内容的类型：文献型数据库(书目数据库（题录、文摘、目录）和全文数据库（图书全文、期刊全文、学位论文全文，如知网、万方）)、数值型数据库（美国化学物质毒性数据库）、事实型数据库（人物数据库、指南库）、图像数据库（全脑图谱数据库）、多媒体数据库（医学史数据库）9．什么是检索语言？检索语言揭示感念之间的逻辑关系有哪几种？答：检索语言是用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门的标识系统。 逻辑关系：①等同关系 ②从属关系 ③相关关系 10．简述检索语言的类型。答：①按照检索语言中所使用词语的受控情况划分：规范语言、非规范语言②按照检索标识设置的时间划分：先组式语言、后组式语言③按照检索语言所描述的信息特征划分：描述文献内容 分类语言特征的语言 代码语言 关键词语言主题语言 标题词语言检索语言 单元词语言叙词语言 描述文献外表 书/刊/篇名 特征的语言 著者/团体著者引文代码/序号11．主题语言有几种？简要阐述其特点。答：关键词语言 标题词语言 单元词语言 叙词语言 特点：直接以语词作为检索标识；以字顺作为主要检索途径；以特定的事物、问题、现象，即主题为中心集中信息资源；通过参照系统等方式揭示概念之间的关系。MeSH词叙词（主题词） 款目词（同义词、近义词） 限定词（副主题词） 特征词 非主题词12．试述文献检索的基本方法、途径与步骤。答：方法：常用法追溯法分段法 途径：分类途径 主题途径 著者途径 号码途径 其它途径 步骤：分析课题，明确检索需求 选择检索工具和方法 选择检索标识和检索途径 执行检索 检索结果处理及获取原始文献13．试述计算机文献检索方法与步骤。答：步骤： 分析课题确定主题概念 选择检索方式和数据库 确定检索途径 编制检索策略 检索策略的反馈调整 检索结果的输出 方法： 布尔逻辑运算符and or 位置算符（SAME:MEDLINE数据库要求在同一句子中，sci要求地址字段的同句检索算符） 字段限定符 截词算符（无限截词：*，有限截词：？）
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
我无语。。。我也在搜答案中。。。
科学思维和科技论文写作是科研工作必不可少的内容，是创新过程中的重要环节。对于每个大学生，研究生以及科技工作者来说，都是应该具有的基本能力和必须具备的基本素质之一。本书介绍了科学研究与技术开发过程的创新思维与方法以及科技论文写作的规范与要求。主要包括：科学研究的分类、选题，文献资料的阅读，科学研究的基本方法与创新思维，科学试验方法，科技论文的特点与结构，科技论文的写作与要求，图表的设计与其他写作技术问题，科技论文中英文标题与摘要的写作，科技写作的其他形式等：同时，也介绍了科技成果的体现形式与评价方法，本书为高等院校理工科类本科各专业教材，也可作为硕士研究生公共选修课教材，还可为科技工作者学习和写作时参考。
蜘蛛为什么只吃动的昆虫？哥哥曾告诉我：蜘蛛专吃活的东西，不吃死的东西？我不相信，便和他们做了实验。 我和哥哥从地下室捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周有小孔）。没等蜘蛛织网，我又从家里捡来一只死的苍蝇，放在蜘蛛的面前，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，过了六七个小时，我又来到盒子前观察，看到死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处却多了一个网，蜘蛛在网上安静地休息。这时，我想：死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是无动于衷，紧接着，我又用扇子轻轻地触动了一下网的边缘，咦，一动不动的蜘蛛好像有反应了，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，，它停了下来，一会儿，又向网中心爬去。我又用笔触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔收回，蜘蛛仍像上次那样，过一会儿，又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的动力而捕食的为了彻底证明蜘蛛只吃活动物，我又做了这个实验：将笔尖放在死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉也越来越强烈，震撼便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着我看到蜘蛛背一动一动的，好像在吸收苍蝇体内的精华，不一会儿，网上就剩下一个空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 接着我又和姐姐上网查资料，发现一本书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫触网时，会在网上挣扎，使网颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着颤抖处向食物爬去，用蜘蛛丝捆住食物，固定于网上。这些充分证明：蜘蛛只吃活动物，而不吃死昆虫！这个实验让我明白了：蜘蛛的生活习惯原来也有这么多奥秘啊！
科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。