《中小学英语教学与研究》是上海华东师大主办的一份英语期刊，属“全国核心期刊”，在我国极具权威性。其刊载的文章要求质量较高，审稿甚严，不收取任何费用，文章刊发后给稿费。只有写出较高质量的文章，才有机会刊登，别无捷径。你可以多写一些，先试着投一两篇自己认为较满意的看看，说不定会发表呢。祝你好运!
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根据多年的教学和实践经验，以下要点可供参考：1、学习风格灵活。当父母引导孩子学习时，他们可以从孩子最感兴趣的方式开始。没有必要拘泥于课堂或书本。例如，卡通片、英文歌曲、电影等。2、注意培养孩子的小成就感。起初，也许孩子们对语言学习不感兴趣。我们可以帮助孩子们建立一种小小的成就感，培养兴趣。例如，孩子们对记忆单词不感兴趣（事实上，没有多少人，无论是儿童还是成年人，对记忆单词感兴趣。毕竟，有这么多有趣的事情）。这就引出了人们在英语学习过程中经常问的一个问题：当他们不感兴趣的时候，如何背诵单词？答案是：建立一种小小的成就感。具体措施如下：第一天，让孩子记住一个单词。一个单词并不难，但它是一下子记住的。给孩子适当的鼓励，孩子很高兴，第二天仍然愿意背诵；第二天，我开始背诵两个单词。这并不难。我还背诵了它们。我非常高兴。第三天我继续说。打个比方，第三天背诵三个单词，第四天背诵四个单词，以建立每天的成就感，直到每天背诵10-15个单词不增加为止。此时，孩子们已经养成了每天背诵单词的习惯，并且对背诵单词甚至英语都有兴趣。这就是习惯和兴趣的本质：完成一件小事——快乐——再次完成它——快乐——继续完成它一次——快乐，从而形成一个积极的循环。3、运用多元智能理论。小学的孩子有很强的学习和模仿能力，所以让孩子进行多维度、多角度、立体的学习，这与刚才提到的第一点有点相似，但第一点强调客观和外在的学习方法。多元智能理论强调儿童的主观能动性和内在能动性。简单地说，这意味着孩子们可以用多种感官参与英语学习过程，例如手触摸、脚触摸、眼看、耳听、口说，甚至让孩子感觉到舌头的运动，这将有助于提高学习效果。
一、培养学生的英语语感小学应该培养的是孩子学好英语的语感和理解力，对于小学生来说能够在听到英语影视作品时脱口而出一些基础的单词和短句，才是最重要最有效的学习方法，而不是一味强调听说读写而是养成良好的学习习惯和英语使用习惯。阅读就是一个很好很有效的方法，比如阅读一些最基本的英语绘本和词本，或者用英语给孩子讲睡前故事让孩子的一个纯英语的环境中浸泡长大，阅读的力量一直都是不可估量的，中文阅读和英文阅读对于孩子的帮助都是巨大的。二、帮助学生提高学习的自主性不管是大人还是小孩，学习一门新的技能或是语言都可以通过兴趣教学来引导，人的本性是安于享乐的大多数人都不会主动去学习一门陌生的技能，孩子的学习习惯更是应该从小培养。帮助孩子建立和谐的师生关系和比较轻松的学习氛围，也能帮助学生提高学习的效率更能无形中激发学生的自主学习性。教学方式的灵活多变也是激发学生保持学习热度和开发学习兴趣的方法之一，作为老师应该做的则是认真钻研教材，根据授课内容的不同不停地尝试和探索，组织学生玩一些英语小游戏或是朗诵比赛、演讲比赛、默读比赛或者是听力小游戏，让学生在学习英语上得到成就感才能让学生对学习英语一直充满兴趣和兴致。三、帮助学生把对英语的喜好转变成动力人也是没有办法依靠喜好和兴趣坚持一门外语的学习的，除非是他能够在学习英语中得到成就感和动力，才能真正提高学生的英语，如何较好小学英语也就不成问题了。一些比较愉快的英语活动也能给学生带来一些很好的体验，比如让学生自编自导英语表演、创意手工或者是英语手抄报甚至是贺卡都是很好的实践活动，加入一些竞技元素也能很好地激发学生对于学习英语的动力。因为教学手段的多样化也是激发学生学习英语兴趣的方法之一。
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中小学外语教学，北京师范大学的，中文核心
很抱歉，这个还真是不太清楚！不好意思！
有的
对于基础好的学生，要适当加些拔高内容，让其在原有基础上有更多提高。再小学英语教学面向全体的重要性就是：要每个孩子都开口说。在教学设计应该照顾
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多少字的呢，这个我就可以给你的哦，，恩恩，，我会的
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到教育网上查，很多
很难。 因为《中学语文教学参考》是语文教学类核心期刊,对论文的质量要求很高,所以很难发表。中学语文教学参考的投稿要求 中学语文教学与小学一脉相承,但是内容难度加大,教师在教学的时候不仅要注意知识的积累还要培养学生学习语文的能力。《中学语文教学参考》教学刊物。小学语文教育教学论文，旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，语文的学习方法，初中语文学科知识与教学能力探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，高中语文教学方法，中学语文教学论文题目，中学语文教育教学论文，探讨学习方法和自学途径。《中学语文教学参考》杂志以实用性为主，立足于科学信念，保持形式多样、观点敏锐等特色，增强教学指导性，关注中学教育教学改革的情况，跟随新课程改革的步伐，反映考试命题模式态势，从而为中学教学服务，为中学教师的专业化水平服务，中学语文教学论文，推进素质教育。