恶心人。垃圾游戏实锤了！！来了就后悔一辈子！
濮阳职业技术学院是一所很好的高职类院校，无论从学校环境、教育设施、师资力量等方面都很出色，具体为：1、学校环境。学校占地1162亩，建筑面积77万平方米，固定资产总值8亿元。教学设施完善，各种教学仪器设备总价值3亿元；2、教育设施。学校馆藏纸质、电子图书合计3万册；校内外实验实训场所312个，国家级实训基地3个，省级实训基地9个，省级工程研究中心2个，市级重点实验室7个；教学楼13栋、学生宿舍楼16栋、教师公寓14栋，另有图书馆、学生餐厅、综合实训楼、室内体育馆等基础设施。3、师资力量。学校师资力量雄厚，现有教职工1163人，其中专任教师1030人、教授67人、副教授276人，博士17人，硕士481人；享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级特级教师、省级骨干教师22人，省市级学术技术带头人、拔尖人才54人。濮阳职业技术学院基本情况简介。濮阳职业技术学院为一所具有70年办学历史的普通全日制高等学校。学校前身是1950年的省立濮阳师范学校，80年代初期的濮阳工业学校、濮阳广播电视大学、濮阳教育学院。2001年4月，经河南省人民政府批准、国家教育部备案，四校合并组建濮阳职业技术学院。2015年4月，濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院与河南大学联合举办河南大学濮阳工学院。学校办学历史悠久、成就卓越，为社会培养了数以万计的优秀人才。以上内容参考 濮阳职业技术学院——学校简介
还不错，从办学成果来分析，该校多次获得相关荣誉，从师资方面来说，该校师资力量丰富强大。1、办学成果学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀院校”，先后荣获河南省优质高等职业院校、河南省职业教育品牌示范院校、省级文明单位、河南省骨干高职院校、教育部人才培养工作水平评估优秀院校；河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位、河南省诚信规范招生示范院校、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、全省教育信息工作先进单位、河南省最具影响力的十佳职业学院；全民技能振兴工程高技能人才培养基地、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省最具就业竞争力职业院校等多项荣誉称号，已发展成为一所办学设施完善、功能齐全、特色鲜明的现代化高校。2、师资力量截至2019年3月，学校有教职工1066人，其中专任教师952人、教授65人、副教授264人，博士14人，硕士393人；享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级特级教师、省级骨干教师22人，省市级学术技术带头人、拔尖人才53人。办学历史：濮阳职业技术学院是河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所全日制公办高等职业院校。学校办学历史可以追溯到1950年3月成立的平原省立濮阳师范学校；2001年4月4校合并组建成立濮阳职业技术学院；2015年4月濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院与河南大学合作举办河南大学濮阳工学院。截至2021年3月，学校占地1162亩，建筑面积77万平方米，固定资产总值8亿元，教学仪器设备总价值3亿元；藏纸质、电子图书合计3万册；设13个教学院部，开设59个专业及方向；有教职工1163人，全日制普通专科生18582人。以上内容参考：百度百科-濮阳职业技术学院
你要来？
《唐诗三百首》应该有要找到的东西
如果你考不上本科，这类学校就别上了，大专上它干啥？生存需要技能，不如跟个师傅，学技术。我堂弟，初中毕业，学厨师，现在很挣钱。如果混文凭，至少要本科吧。我感觉不值得上这个学校，不是说濮阳不好，也不是说这个学校不好。我想你上这个学校，不一定能够完完全全的投入学习，能够学到一技之长。比如英语系，本科四年也上了，毕业时还是不能顺顺当当的说几句英语，只会考试，不能在社会上实用。如果让我去培训一个初中生，两年，我可以让他达到翻译的水平。一句话，要么考试本科，混文凭或学知识，要么找个师傅学技能。别花钱花几年时光在学校混。希望对你能有所帮助。
郭清龙，吴明霞，张筱筱 8周团体辅导对儿童建立性别平等概念的效果 中国心理卫生杂志2014，28（3）：168- 欧阳益, 张大均, 吴明霞 大学生网络使用自我控制量表的编制 中国心理卫生杂志 2013,27(1):54- 张沛超,迟新丽,吴明霞, 王莎莎, 王健 大学生同性恋、双性恋及跨性别者认知调查 中国公共卫生 2012 , 28(7): 921- 张沛超,迟新丽,吴明霞中国大学生性健康知识、性态度及性相关行为特点及关系研究中国临床心理学杂志,2012,20(6):849-8532011 刘会驰、吴明霞。大学生宽恕、人际关系满意感与主观幸福感的关系研究。中国临床心理学杂志，2011，19（4）：531- 杜晓琳、董慧中、樊晓阳、吴明霞。团体辅导提高大学生自我分化水平的有效性研究。内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011,24(7):66- 王钢, 张大均, 吴明霞 中学生自尊与主观幸福感：学业自我的中介作用 心理与行为研究, 2011，9(4): 易雯静, 吴明霞 留守儿童社会适应研究 哈尔滨学院学报2010, 31(1):129- 秦波，吴明霞。中小学教师工作-家庭冲突与社会支持的相关研究。教育导刊，2010（3）； 王鑫强、杨洪卫、吴明霞。抱负与志向关系的初步探讨及其对幸福感的影响差异研究。西南农业大学学报，2010,8（3）； 王晶、吴明霞、廖礼惠、吴梅宝。国外工作家庭平衡的研究现状述评。心理科学进展，2010,18（8）。 张佳佳、吴明霞。我国高校团体心理咨询的研究现状。西南农业大学学报（社会科学版），2010,8（6）：233- 吴明霞 张大均 余林 郭成、陈旭。中小学教师工作-家庭冲突的特征分析及建议。西南大学学报（社会科学版），36第6期120- 吴明霞、张大均、陈旭、余林、郭成。中小学教师工作-家庭冲突的测量。心理发展与教育。2009，25（1）； 中小学教师工作-家庭冲突的测量 吴明霞、张大均、陈旭、余林、郭成 教育科学文摘，2009，28（1）； 大学生自我复杂性与主观幸福感的关系 欧阳益、吴明霞、张大均、胡姗姗、朱毅 心理发展与教育，2009（2）； 瞿雪峰、余林、吴明霞。看守所在押人员的心理健康水平与人格特点分析。中国健康心理学杂志，2009，17（2）； 刘利敏、吴明霞。创伤后应激障碍（PTSD）及其心理干预。濮阳职业技术学院学报。2009，22（1）； 迟新丽，张大均，吴明霞网络交往动机的研究进展，黑龙江教育学院学报，2009（2）； 迟新丽，吴明霞，张大均大学生网络交往动机研究进展，山西青年干部学院学院，2009（1）； 迟新丽、易雯静、 吴明霞、张大均。中小学教师成功恐惧与工作家庭冲突关系研究，上海教育科研，2009（8）； 吴梅宝，吴明霞，汤万杰。沙盘游戏的发展以及理论分析。黑龙江教育学院学报，2009，28（9）； 中小学教师成就动机与成功恐惧关系的研究，中华行为医学与脑科学杂志，2009（9）； 易雯静 吴明霞 郭成。有关学业拖延概念与测量的研究综述。山峡大学学报 2009，31（6）； 汤万杰 王钢 吴明霞。师范院校进修教师自我和谐与主观幸福感关系。中国公共卫生 2009,25(9)； 吴梅宝，吴明霞，张大均。中小学心理健康教育现有问题以及体系建构。中学课程资源。2009，总第28-31期； 迟新丽、吴明霞、田静 浅析大学生学习的个性差异 教育探索,2008, (6)； 迟新丽、吴明霞 浅谈中学生宿舍人际关系特点及应对策略 中小学心理健康导航 2008，（7-8）； 王金良、张大均、吴明霞 团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性研究 高等教育研究, 2008,29(9)； 邓自鑫、吴明霞、郭成。心理测验在高校心理健康教育中的应用。太原师范学院学报（社会科学版）。2008,7（4）； 秦波，胡姗姗，李娜，吴明霞 重庆市中学教师社会支持的现状分析 重庆教育学院学报 2008，21(3)； 胡姗姗，吴明霞，张大均等 中学教师工作绩效、社会支持与心理幸福感的关系。内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008，21（10）； 王金良、吴明霞、余林 物质成瘾Stroop 效应研究进展 中国临床心理学杂志15(6)； 迟新丽, 吴明霞 成人“玩”的研究概况, 社会心理研究,（2）； 焦虑敏感问卷中文版的信度和效度，李茜茜; 郭兰婷; 冯正直; 张大均; 吴明霞; 舒建民; 中国心理卫生杂志 ，2006，20（10）； 吴明霞。中小学教师工作-家庭冲突的结构及关系研究。西南大学2006年博士论文； 齐晓栋，吴明霞，杨静，郭芳，罗琴，陈丽，大学生强迫症状问卷的编制及信效度分析，中国临床心理学杂志，2005，13（1）； 吴明霞，齐晓栋，刘衍玲 罗琴 陈丽 大学一年级新生699名强迫症状现状及相关因素分析 中国学校卫生，2005，（8）； 吴明霞、张大均、汤万文 两种世界观影响下的生涯咨询评估 心理科学 2005（3）； 吴明霞中小学教师工作家庭冲突现状及相关研究 第十届全国心理学学术大会论文摘要集2005； 吴明霞，张大均，郭成教师职业角色组合及角色压力调适，西南师范大学学报（自然科学版），2004，29（3）； 张大均，吴明霞我国社会变革时期青少年心理问题及对策研究西南师范大学学报（人文社会科学版），2004，30（2）； 吴明霞，罗琴，李红梅，齐晓栋，欧居湖大一新生网络心理问题调查研究，心理科学，2004，27（4）； 李茜茜，冯正直、张大均、吴明霞，焦虑敏感研究的现状，中国行为医学科学，2004，13（6）； 吴明霞，张大均，张进辅教师职业气质的理论构建及量表编制，社会心理研究，2003，53（1）； 徐晓军，吴明霞，李雪梅国内学习适应性研究综述，国际中华心身医学杂志，2003（2）； 吴明霞，张进辅，张大均教师与高师生职业气质特点的比较研究，心理科学，2003，26（4）； 冯正直，张大均，吴明霞 论学校心理素质教育衔接 中国教育学刊 2002（3）； 冯正直，张大均，吴明霞论学生心理素质教育的衔接现代教育研究（香港）2002（4）； 王力新，吴明霞 高师生与教师职业气质的比较研究 西南师范大学学报（人文社会科学版），2002，28（6）； 吴明霞，张大均，张进辅 高师生职业气质研究的思考 西南师范大学学报(人文科学版)，2001（2）； 吴明霞，郑涌，汤万文心理治疗效果研究的进展 心理学动态 2001（2）； 吴明霞 催眠理论探新 心理科学 2000（3）； 吴明霞 三十年来西方关于主观幸福感的理论概述 心理学动态 2000（4）； 李红梅，吴明霞 青少年自杀行为的家庭危险因素探讨 国外医学 2000（4）； 吴明霞，人口统计项目与主观幸福感（SWB）概述，四川心理科学，1999（4）；
濮阳大学？ 你能走大专最好走大专了 真的
安阳经济上总体不错，但大企业明显缺乏，仅有俩安钢和安彩，安彩还倒闭了。民风以前不是很好，现在作为一个安阳人，我感觉素质明显提高了，尽管还有不文明的表现。环保方面也不错了。政府廉洁不敢妄言。我还是喜欢安阳的。
专科，专2,
学报的查重率都要在15%以内
迎着夕阳的方向，从濮阳开始，向着安阳前进。这一段路经过城市和集镇，也经过广袤的乡村，绿油油的麦田开始呼吸了春天的空气。 濮阳这个城市留给自己一个安宁祥和的印象，那么安阳呢？安阳是一个什么样子，自己在路上想象着，记得春节之前也经过安阳一段乡村路，也有一点的记录。残破的房屋正在拆除，广阔的平原无须多言，穿越千年的殷商之风不息，仿如婴儿般哭泣在历史岁月里…… 安阳，原是因为殷商遗迹的发现而闻名，今天也仍在传诉历史的依然。不过，这座城市在今天更加闻名的却是“人间天河”——红旗渠。红旗渠初建于1960年代，是那个年代“人定胜天”的遗迹，是新中国成立后人们迎难而上、不懈奋斗的精神象征，至今仍在大力传颂，发扬光大。 也许这个豫北平原上的城市注定了要和华夏重要的文明结缘，要将历史的发展叙说新篇章。今天的安阳已经开始多了繁华，城市的建设也在紧紧追赶这这个时代。 晚上，住在安阳彰德路的街上一个叫做西城宾馆的地方，有些简陋，当然，自己也是不敢铺张的。这个地方距离汽车站、火车站都很近，也是安阳最繁华的地域之一。门前就有一个商场，叫海鑫购物广场。再走不远是丹尼斯和一条重要的商业街。 乘坐7路公交的时候，看见一个地方叫三角湖公园，有仿古的建筑和密植的树木，应该是这个城市比较重要的休闲场所吧，应该。安阳的街，有一条叫文明大道，街边多是一些公园样式的建设，多的是学校，看来取这么一个名字还是有一些教育意义在的。 只是，自己在这个城市的时间还是短暂的，没有更多的地方去参观和体会，甚至这个城市最重要的象征——殷墟，来不及。自己乘上了去另一个城市的汽车，离开。
专科，专2,
濮阳职业技术学院2001年4月由原濮阳教育学院、濮阳广播电视大学、濮阳师范学校、濮阳工业学校组建，填补了濮阳市全日制高等院校历史空白。2015年4月河南大学濮阳工学院获批，龙都濮阳开启了本科高等教育发展新征程。学院办学历史上溯到1950年建校的濮阳师范学校，当时称平原省立师范学校，办学成就卓越，在豫北地区具有较大影响，为社会培养了数以万计的优秀人才。河南省人民政府原秘书长郭洪昌、建业集团董事长胡葆森，远大集团党委书记、副总裁兼空调公司总经理丁元刚等一批政企精英从这里走向更加广阔的天地。学院占地1162亩，建筑面积31万平方米，固定资产总值5亿元，教学仪器设备总值8500万元，馆藏纸质、电子图书合计115万册。建有教学楼13栋、学生宿舍楼14栋、教师公寓14栋，另有图书馆、学生餐厅、综合实训楼、室内体育馆。拥有国家级示范性实训基地2个，省级示范性实训基地5个，市级重点实验室4个，校内外实践实训基地233个。学院师资力量雄厚，现有教授48人、副教授182人，博士硕士教师333人，享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级学术技术带头人28人。现有各类在校学生27575人，其中，全日制普通本科247人、专科13631人，电大开放教育和成人教育本专科7481人，另外还有附属中学6216人。目前，学院设有人文学院、教育科学学院、外语与旅游学院、体育健康学院、数学与信息工程学院、艺术学院、能源与化学工程学院、机电与汽车工程学院、生物与食品工程学院、经济管理学院、建筑工程学院等11个二级学院，开设49个专业，建成国家级重点专业2个，省级优秀教学团队2个，省级特色专业和综合改革试点专业15个，省级精品（资源共享）课程14门。河南大学濮阳工学院开设化学工程与工艺、土木工程、电子信息科学与技术、软件工程等4个本科二批专业，2016年，招生录取最高分超一本线3分、最低分超二本线32分。近年来，荣获省部级以上科研奖励100余项，500多名参赛学生荣获全国、全省职业技能大赛二等以上奖励。传承67年的办学历史文化和33年的专科发展积淀，学院主动站位，科学谋划，抢抓机遇，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀院校”，成功创建河南省高等职业教育品牌示范院校、河南省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地和省级文明单位、省级园林单位、省级卫生单位和国家级语言文字规范化示范校，荣获河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省大中专毕业生就业先进单位等数十项称号，已发展成为一所办学设施完善、功能齐全、特色鲜明的现代化高校。桃李经年呈馨瑞，栋梁化育柱长天。忆往昔，濮河水悠悠，我们铸就辉煌；展未来，龙湖波荡漾，我们豪情满怀。濮阳职业技术学院、河南大学濮阳工学院传承“笃学明理、诚信力行”校训，涵育“圣洁惊艳、无私奉献”樱花气节，弘扬“敢为人先、勇往直前”火车头精神，践行“团结拼搏、开拓创新、迎难而上、勇于奉献”学院精神，坚持立德树人，深化内涵发展，加快转轨变型，凝心聚力，克难攻坚，开拓进取，务实重干。
濮阳职业技术学院是2001年4月经河南省人民政府批准、国家教育部备案，由原濮阳教育学院、濮阳广播电视大学、濮阳师范学校、濮阳工业学校四校合并组建成立的一所全日制公办高等职业院校，占地面积1162亩，总建筑面积1万平方米，固定资产总值35亿元。2015年，以濮阳职业技术学院为依托,河南大学濮阳工学院由濮阳市政府与河南大学合作举办，学院全日制普通本科生在校生规模暂定为600人。被录取的学生经资格审查合格,即可取得河南大学学籍,在河南大学濮阳工学院学习生活,毕业后颁发河南大学本科毕业证书,并授予河南大学学士学位。学院坐落在国家历史文化名城——濮阳市。学院邻近京九铁路、濮鹤高速公路交通便利；濮上园、绿色庄园、世锦园三大AAAA级生态名园环抱校园，环境优美。校园三季有花，四季常青，花木葱茏，草坪堆翠。现代化的图书大楼、宽敞宁静的教学楼、设施完备的实验实训楼、安全舒适的学生公寓、高标准的体育场馆、明亮洁净的学生餐厅，错落有致，鳞次栉比。未来濮阳职业技术学院将更名河南大学濮阳工学院，依靠河大的优势资源，逐渐发展本科教育，并逐步独立。师资力量学院师资力量雄厚，教学设施完善。现有专任教师640人，其中教授53人、副教授197人，博士13人、硕士257人；享受国务院特殊津贴、省级优秀专家、省级教学名师、省级职教专家、省级骨干教师15人，省市级学术技术带头人、拔尖人才47人；按照“引进和培养并重，学历教育与能力提升并举，师德教育与业务提高并进”的原则，大力实施“人才兴校工程”，加大对骨干教师、拔尖人才的培养力度，吸引国内外人才，挖掘能干事的人才；实施教学团队、教学名师、“双师型”教师的选拔、培养和管理工作，构建了一支数量足够、结构合理、技能过硬、相对稳定、专兼结合的高素质教师队伍。
濮阳职业技术学院比较好些，我今年要去的
我是濮阳的学生，濮阳职业技术学院相对来说不错的。学校的环境很好，风气也很好。占地1162 亩，在校10300多人。这个学校在河南省里也算不错的了。省教育部也比较重视。
郭清龙，吴明霞，张筱筱 8周团体辅导对儿童建立性别平等概念的效果 中国心理卫生杂志2014，28（3）：168- 欧阳益, 张大均, 吴明霞 大学生网络使用自我控制量表的编制 中国心理卫生杂志 2013,27(1):54- 张沛超,迟新丽,吴明霞, 王莎莎, 王健 大学生同性恋、双性恋及跨性别者认知调查 中国公共卫生 2012 , 28(7): 921- 张沛超,迟新丽,吴明霞中国大学生性健康知识、性态度及性相关行为特点及关系研究中国临床心理学杂志,2012,20(6):849-8532011 刘会驰、吴明霞。大学生宽恕、人际关系满意感与主观幸福感的关系研究。中国临床心理学杂志，2011，19（4）：531- 杜晓琳、董慧中、樊晓阳、吴明霞。团体辅导提高大学生自我分化水平的有效性研究。内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011,24(7):66- 王钢, 张大均, 吴明霞 中学生自尊与主观幸福感：学业自我的中介作用 心理与行为研究, 2011，9(4): 易雯静, 吴明霞 留守儿童社会适应研究 哈尔滨学院学报2010, 31(1):129- 秦波，吴明霞。中小学教师工作-家庭冲突与社会支持的相关研究。教育导刊，2010（3）； 王鑫强、杨洪卫、吴明霞。抱负与志向关系的初步探讨及其对幸福感的影响差异研究。西南农业大学学报，2010,8（3）； 王晶、吴明霞、廖礼惠、吴梅宝。国外工作家庭平衡的研究现状述评。心理科学进展，2010,18（8）。 张佳佳、吴明霞。我国高校团体心理咨询的研究现状。西南农业大学学报（社会科学版），2010,8（6）：233- 吴明霞 张大均 余林 郭成、陈旭。中小学教师工作-家庭冲突的特征分析及建议。西南大学学报（社会科学版），36第6期120- 吴明霞、张大均、陈旭、余林、郭成。中小学教师工作-家庭冲突的测量。心理发展与教育。2009，25（1）； 中小学教师工作-家庭冲突的测量 吴明霞、张大均、陈旭、余林、郭成 教育科学文摘，2009，28（1）； 大学生自我复杂性与主观幸福感的关系 欧阳益、吴明霞、张大均、胡姗姗、朱毅 心理发展与教育，2009（2）； 瞿雪峰、余林、吴明霞。看守所在押人员的心理健康水平与人格特点分析。中国健康心理学杂志，2009，17（2）； 刘利敏、吴明霞。创伤后应激障碍（PTSD）及其心理干预。濮阳职业技术学院学报。2009，22（1）； 迟新丽，张大均，吴明霞网络交往动机的研究进展，黑龙江教育学院学报，2009（2）； 迟新丽，吴明霞，张大均大学生网络交往动机研究进展，山西青年干部学院学院，2009（1）； 迟新丽、易雯静、 吴明霞、张大均。中小学教师成功恐惧与工作家庭冲突关系研究，上海教育科研，2009（8）； 吴梅宝，吴明霞，汤万杰。沙盘游戏的发展以及理论分析。黑龙江教育学院学报，2009，28（9）； 中小学教师成就动机与成功恐惧关系的研究，中华行为医学与脑科学杂志，2009（9）； 易雯静 吴明霞 郭成。有关学业拖延概念与测量的研究综述。山峡大学学报 2009，31（6）； 汤万杰 王钢 吴明霞。师范院校进修教师自我和谐与主观幸福感关系。中国公共卫生 2009,25(9)； 吴梅宝，吴明霞，张大均。中小学心理健康教育现有问题以及体系建构。中学课程资源。2009，总第28-31期； 迟新丽、吴明霞、田静 浅析大学生学习的个性差异 教育探索,2008, (6)； 迟新丽、吴明霞 浅谈中学生宿舍人际关系特点及应对策略 中小学心理健康导航 2008，（7-8）； 王金良、张大均、吴明霞 团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性研究 高等教育研究, 2008,29(9)； 邓自鑫、吴明霞、郭成。心理测验在高校心理健康教育中的应用。太原师范学院学报（社会科学版）。2008,7（4）； 秦波，胡姗姗，李娜，吴明霞 重庆市中学教师社会支持的现状分析 重庆教育学院学报 2008，21(3)； 胡姗姗，吴明霞，张大均等 中学教师工作绩效、社会支持与心理幸福感的关系。内蒙古师范大学学报（教育科学版），2008，21（10）； 王金良、吴明霞、余林 物质成瘾Stroop 效应研究进展 中国临床心理学杂志15(6)； 迟新丽, 吴明霞 成人“玩”的研究概况, 社会心理研究,（2）； 焦虑敏感问卷中文版的信度和效度，李茜茜; 郭兰婷; 冯正直; 张大均; 吴明霞; 舒建民; 中国心理卫生杂志 ，2006，20（10）； 吴明霞。中小学教师工作-家庭冲突的结构及关系研究。西南大学2006年博士论文； 齐晓栋，吴明霞，杨静，郭芳，罗琴，陈丽，大学生强迫症状问卷的编制及信效度分析，中国临床心理学杂志，2005，13（1）； 吴明霞，齐晓栋，刘衍玲 罗琴 陈丽 大学一年级新生699名强迫症状现状及相关因素分析 中国学校卫生，2005，（8）； 吴明霞、张大均、汤万文 两种世界观影响下的生涯咨询评估 心理科学 2005（3）； 吴明霞中小学教师工作家庭冲突现状及相关研究 第十届全国心理学学术大会论文摘要集2005； 吴明霞，张大均，郭成教师职业角色组合及角色压力调适，西南师范大学学报（自然科学版），2004，29（3）； 张大均，吴明霞我国社会变革时期青少年心理问题及对策研究西南师范大学学报（人文社会科学版），2004，30（2）； 吴明霞，罗琴，李红梅，齐晓栋，欧居湖大一新生网络心理问题调查研究，心理科学，2004，27（4）； 李茜茜，冯正直、张大均、吴明霞，焦虑敏感研究的现状，中国行为医学科学，2004，13（6）； 吴明霞，张大均，张进辅教师职业气质的理论构建及量表编制，社会心理研究，2003，53（1）； 徐晓军，吴明霞，李雪梅国内学习适应性研究综述，国际中华心身医学杂志，2003（2）； 吴明霞，张进辅，张大均教师与高师生职业气质特点的比较研究，心理科学，2003，26（4）； 冯正直，张大均，吴明霞 论学校心理素质教育衔接 中国教育学刊 2002（3）； 冯正直，张大均，吴明霞论学生心理素质教育的衔接现代教育研究（香港）2002（4）； 王力新，吴明霞 高师生与教师职业气质的比较研究 西南师范大学学报（人文社会科学版），2002，28（6）； 吴明霞，张大均，张进辅 高师生职业气质研究的思考 西南师范大学学报(人文科学版)，2001（2）； 吴明霞，郑涌，汤万文心理治疗效果研究的进展 心理学动态 2001（2）； 吴明霞 催眠理论探新 心理科学 2000（3）； 吴明霞 三十年来西方关于主观幸福感的理论概述 心理学动态 2000（4）； 李红梅，吴明霞 青少年自杀行为的家庭危险因素探讨 国外医学 2000（4）； 吴明霞，人口统计项目与主观幸福感（SWB）概述，四川心理科学，1999（4）；