教育学非全日制硕士研究生的招生有安徽师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江师范大学、江西师范大学、南昌大学、湖南大学、吉林大学、渤海大学、山西大学、首都师范大学、云南大学等等，大家根据需求进行报考即可。
看学校报考条件。先根据自己要的学校层级，先看看他们招生条件，就知道是否可以报考了。列一下开设教育学院校的层级：第一级，985院校，比如天大，同济，复旦，华东，北师，东南，华科等。211院校，师范类有华南，陕师大，东师，西南大学，华中，湖师大，南师大。综合类211，上外，河海大学，苏大，江南大学，安徽大学，南昌大学，郑州大学，宁夏大学，云南大学，西藏大学等。第二级，省属地方师范院校也有很多。比如，首师大，天师大，河北师大，山西师大，内蒙古师大，上海师大，江苏师大，浙师大，安师大，福师大，江西师大，山东师大，河南师大，湖北师大，广西师大，海南师大，辽师大，吉林师大，哈师大，西北师大，青海师大，新师大，重师大，川师大，贵州师大，云师大。相对来说，这些学校难度适中，如果没有信心进军211院校，可以考虑这些地方师范院校。第三级，一般的师范院校。比如，天津职业技术师范大学，河北科技师范学院，杭州师范大学，湖州师范大学，淮北师范大学，安庆师范大学，闽南师范大学，赣南师范大学，江西科技师范大学，曲阜师范大学，信阳师范学院，广西技术师范学院，广西师范学院，沈师大，长春师范大学，西华师范大学。第四级就是其他院校。
湖北师范大学，武汉大学，武汉理工大学，华农大学，中国地质大学，这些学校都不错。
我觉得可以选择北京大学，清华大学，厦门大学，武汉大学和天津大学。因为这些大学的就业前景是很不错的。
第一，学习方式上的区别。这是在职研究生与全日制研究生最明显，最容易理解的区别。全日制研究生就是需要脱产，周一至周五在校完成学习，所有在职研究生学习时间都安排在周末或者是节假日，甚至一些课程不用面授，直接远程授课，通过网络来学习。相比较的话，在职研究生的上课方式更为灵活。第二，报考形式上的区别。全日制研究生每年招生考试进行一次，对于考生来说，把握不住唯一的考试机会，只能等来年再报。在职研究生报考形式则是一年多次，改革后，报考形式减少了，只剩下五月同等学力申硕和参加研究生招生考试的双证研究生，但在职人员面临的选择还是比较灵活的，想获得学术型硕士学位就报考五月的，想获得专业硕士学位就报考双证。第三，报考对象上的区别。在职研究生担鼎曹刮丨钙查水肠惊的招生对象以在职人员为主，尤其是同等学力申硕形式，考生只有获得本科学士学位满三年，才具备申硕资格。而在职研究生双证专业中，一些专业和全日制研究生报考要求是一致的，也允许本科应届生报考的，但大部分专业也是对报考者有毕业年限要求的。如MBA要求专科学历毕业满五年，本科毕业满三年，硕士、博士毕业人员具备两年的工作经验才能报考。第四，入学方式及考试难度上的区别。全日制研究生需要先考试后入学，双证专业与此是一样的，属于选拔淘汰制，只有经过初试和复试被录取的人员，才能在毕业时获得相关证书，考试难度比较大。但选择同等学力申硕形式，符合条件的报考者可以免试入学。进行了课程学习，保持多次参加考试机会的同时，考试合格即为通过全国统考，如果完成论文阶段，即可毕业。第五，获得证书上的区别。同力统考属于非学历教育，符合条件的学员申硕成功并达到毕业要求后，可以获得在职研究生学位证书，而非全日制双证研究生和全日制研究生属于学历教育，毕业后可以获得硕士毕业证和学位证。但是从2017年以后，非全日制研究生获得的毕业证上将注明学习方式，但证书的含金量及效力是与全日制一样的。
教育学专业考研，有哪些好考的名牌院校
教育学非全日制硕士研究生的招生有安徽师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江师范大学、江西师范大学、南昌大学、湖南大学、吉林大学、渤海大学、山西大学、首都师范大学、云南大学等等，大家根据需求进行报考即可。
有很多，比如说太原师范大学，山西师范大学，天津师范大学，华东师范大学，西南大学，浙江大学，北京师范大学。
国超，《我国小学语文教材发展初探》，《探索与实践》，2002 年第二期 [2]崔峦主编：《小学语文教学论》，北京：中国人民大学出版社，1999 年 [3]董蓓菲主编：《小学语文课程与教学论》，杭州：浙江教育出版社，2003 年 [4]付宜红着：《日本语文教育研究》，北京：北京师范大学出版社，2003 年 [5]朱绍禹、庄文中主编：《国际中小学课程教材比较研究从书·本国语文卷》，北京：人民教育出版社，2001 年
幼儿园论文参考文献包括幼儿园的管理幼儿园的培养幼儿园的策划幼儿园的作文等等的幼儿心理这些论文都可以捐助。
用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来
考古专业的学校很多，全国最著名的有：北大，山大，吉大，其他的一本还有像厦大、中山、河大、郑大，川大、西北大学、陕师大较为出名，选择还是根据自己的喜好和所在地区，看自己喽。
考古专业有二本吗
全国一共有13所大学开设了考古专业,分别是:北京大学 吉林大学 西北大学 中山大学 四川大学 南京大学 山东大学 武汉大学 厦门大学 南开大学 复旦大学 山西大学 南京师范大学 其中较强实力的国内高校: 1郑州大学 历史文化遗产保护与研究（含文物鉴定) 2陕西师范大学 博物馆与文物研究 3南开大学 古代文物、古文字研究与鉴定 4中央民族大学 古代文物研究与鉴定 文物鉴定与保护 5北京大学 文物保护科学 6西北大学 文物鉴定 7景德镇陶瓷学院 古陶瓷鉴定 8复旦大学 文物保护与 文化遗产理论和管理 9吉林大学 文物研究（陶瓷、玉器研究）文物保护 10中央美术学院 美术文物鉴定与修复 北大考古学老大的地位是很难动摇的 吉林大学考古专业现在比较偏向于边疆考古 西北大学科技考古在全国绝对占据一席之地。 四川大学是老牌的考古名校之一，冯汉冀、童恩正等著名专家曾先后主持 南开大学属于文物学领域 中山大学人类学方向绝对全国领先 最先具有考古学博士点的四所高校为:北京大学、吉林大学、四川大学、南京大学。这四所高校为老牌的考古高校。
貌似东北师大也能
参考文献格式举例有4种：APA格式、MLA格式、CMS格式、哈佛文献格式（Harvard System）。APA是一种标明参考来源的格式，主要使用在社会科学领域及其他学术准则中，国内很多期刊也是采用的APA格式。MLA是美国现代语言协会制定的论文指导格式，多用于人文学科。CMS格式源于芝加哥大学出版社在1906年出版的Manual Style,主要用于人文学（humanities），它使用脚注、尾注和参考文献目录来注明文献来源。哈佛文献格式是哈佛大学的论文参考文献标准，全名为：哈佛注释体系（Harvard System），起源于美国，但是在英国和澳洲等国家运用得比较多，尤其在物理和自然科学领域。参考文献的国家标准：一、前言。1、本标准规定了各类型出版物中的文后 参考 文献 的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录 方法 以及参考文献标注法。2、本标准专供著者与编者编纂文后参考文献使用，而不是图书馆员、文献目录编纂者以及索引编辑者使用的文献著录规则。二、名词、术语。1、文后参考文献：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。2、识别题名：国际连续出版物数据系统 (ISDS) 认可的某种连续出版物唯一的名称。三、著录项目与著录格式。本标准分别规定了专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献的著录格式。在五种著录格式中，凡是标注“供选择”字样的著录项目系参考文献的选择项目，其余的著录项目系参考文献的主要项目。可以按本标准第 6 章的规定或根据文献自身的特征取舍选择项目。
用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来
期刊论文、图书、学位论文、会议论文、专利文献、标准文献、电子公告等，都可以作为本科毕业论文的参考文献。使用比较多的是期刊论文、学位论文和图书。