论文查重是指，用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭，简而言之，就是检查你的论文重复率。在知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文字是“涉嫌剽窃”。剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。查重原理：CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的。
红色字体表示论文重复率在80%以上，绿色字体表示论文重复率在50%一下。而黑色字体表示论文没有被修改过。好像还有一个黄色字体，表示论文重复率在50%~80%。希望我的回答可以帮到你！
论文查重结果中 黄色 代表 需要标注引用进行引用。一般高校本科毕业论文要求其查重率需低于30%
你好！红色的算抄袭，黄色的不算，不多大部分学校用万方查重，查不出多少东西的！如有疑问，请追问。
来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明 论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个) 文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显 文中的图、表应有自明性图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明 参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条 来稿勿一稿多投收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者重点稿件将送同行专家审阅如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认 来稿文责自负所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明 请作者自留备份稿,本部不退稿 论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部 请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜
6月26日上午，铜陵市、铜陵学院市校合作共谋发展大会举行。安徽省教育厅、铜陵市人民政府签订了共同支持铜陵学院加快发展的协议，铜陵学院、合肥工业大学签订了校际合作协议，铜陵学院、安徽财经大学、铜陵市人民政府三方共同签订了联合培养研究生协议，铜陵学院与铜陵有色控股公司签订了全面合作协议。会上，还为205个实习实训基地、就业创业基地和研究基地举行了揭牌仪式。 此次举行的市校合作共谋发展大会对于建立市校合作的长效机制，实现市校协作共赢、共同发展有着重要的战略意义。安徽省副省长谢广祥出席了会议并作了重要讲话，他充分肯定了这种合作，并希望市校顺势作为，加强合作，推进产学研的有机结合，推进自主创新要素的无缝对接，为经济社会发展发挥更大作用、做出更大贡献。 近年来，铜陵学院围绕应用型本科高校建设和应用型人才培养，在加强内涵建设的同时，主动融入地方、贴近地方，以建设地方人才培养和人才资源培训中心、地方教育文化中心、地方党委和政府工作决策咨询中心、地方产学研合作中心“四个中心”为平台，以共建教学基地、研究基地、实习实训基地和毕业生就业基地“四个基地”为依托，服务地方经济社会发展，校地合作、校企合作和校校取得了良好的成效。目前，该院与铜陵市一县三区和铜陵市委政府有关部门、有色公司等企业签订产学研合作项目、决策咨询项目和科技文化服务项目138项，与地方政府部门、企事业单位共建实习实训基地、就业创业基地和研究基地等205个，与合肥工业大学、安徽财经大学分别签订了校际合作协议和联合培养研究生协议。 通过探索和实践，建设应用型高校建设和培养应用型人才已深入人心，广大教师主动到地方政府、企事业单位寻找合作课题，开展挂职学习，利用自己的专业技术知识，开展知识技术服务，提高自身实践教学能力。自今年3月份以来，该校教师已承接校地合作决策咨询和科技文化服务项目91项，先后有24名教师到政府、企事业单位挂职锻炼，开展相关领域的产学研合作。 据悉，为进一步加大对铜陵学院的支持力度，铜陵市委市政府成立了市校合作促进委员会，决定将铜陵学院的发展纳入铜陵市经济社会发展总体规划之中，设立市校合作专项资金，在铜陵学院新校区周边计划划拨400亩土地用于开展校校合作办学项目，全力支持将铜陵学院建成安徽省一流的应用型本科高校
每字8分
墙纸
论文封面应该是深蓝色。
回答 皮纹纸，皮纹纸的纹理比较深，表面凹凸不平，印刷时有时字迹显的虚，这就要印刷时机器压力要加大，印出来的字迹才清晰。皮纹纸用途比较广泛，厚克重的适合做样本封面、标书，薄克重的皮纹适合做礼品包装和装帧封面。皮纹纸的价格比较便宜，适合大小印刷厂。
一篇论文中，只设置封面的页面颜色，不改变其他页面的一般方法：简单粗暴型：插入一个文本框，设置格式：衬于文字下方。改变填充色后去掉边框，拉大至充满整个屏幕。特定页面颜色设置：在该页前后插入分页符，双击该页的页眉页脚进入“页眉页脚“视图，在页眉页脚中粘贴一张纯色的图片，设置图片格式：衬于文字下方。拖放图片直到占满全页。设置该页的页眉页脚不链接到前节，下一节的页眉页脚也不链接到这一节。另外，浅黄色RGB值：255，255，224以及其他所有颜色值对照表：网页链接希望对大家有帮助，谢谢！
绿色代表着绿色奥运绿色环境还有绿色心情 每次看到奥运徽章都有不同的心情；每次看到马路边社区内越来越多的花草就有一种轻松的心情；看着鸟儿越来越多就有一种欢快的感觉这才发现有了花草和鸟儿围绕在高楼大厦的时候北京才是完整的我还看到了越来越多的人露出了微笑 微笑触动着世界微笑触动着北京微笑触动着许多人带着微笑我同奥运一起努力成长！洁白的雪花已夹进我的日记美丽的三月杨柳吐翠柔和的春风、温暖的阳光送来绿的通知植树节到了快把挤在苗圃里的碧绿的树苗栽到它们向往的地方去吧！ ——去荒山上高举绿色的旗帜 ——去沙滩上构思阴凉的夏天 ——去铁路旁检阅呼啸的列车 ——去鱼塘旁伴随快乐的生命 我们也和树苗一样都是新世纪绿色的使者都有绿色的梦想在这绿色的季节里播下一颗颗绿色的种子种下一个个金色的希望快把这颗绿色的心埋进泥土吧！有信念的生命是不怕被埋没的希望已在梦中萌发；理想将从脚下起步为理想而奋斗的心、飞翔的心像风浪中的海鸥在大海的上空展翅翱翔……然而我们的理想就是绿色的畅想去创造生命之树不能让荒芜和贫瘠侵占我们的土地不能让无知和愚昧侵占我们的心灵是种子就要萌发生机孕育金秋；是土地就要色彩斑斓奉献硕果播种吧！播种是人生的序曲 噢看见了那是人类睁开了迷茫的双眼不再因缺水而苦恼森林不再减少河水不再污浊……看见了看见大自然重现生机不通肤色的孩子手拉着手在21世纪的阳光下茁壮成长；听见了听见和平的歌声响彻天空响在世界每一个角落 山要绿；水要绿；我们的祖国我们的生活都要绿让我们用勤劳的双手和辛勤的汗水去绿化我们的祖国绿化我们的生活；让我们用智慧设计出闪光的年轮 让我们努力保护好我们的家园还她一片绿地还她一片碧水她就会赐予我们无限的安宁和幸福 让我们用那颗真挚、热情、感恩的心去保护大自然……“绿色”象征勃勃生机大自然植物以此为主色调“环保”是有关防止自然环境恶化改善环境使之适于人类劳动和生活的一项工作“绿色环保”体现人类向往自然崇沿自然的美好追求及对于环境保护、治理后最终要达到的与自然的和谐在我看来，一篇好文章的感染力应如涓涓溪流，有始流不息的坚韧，如绵绵春雨，有润物细无声的境界。十年，二十年之后反而日渐清晰。 说一千，道一万。自己喜欢，适合自己才是最重要的。林语堂说“读书一定要找与自己气质相近的。这样书才会成为自己的良师，益友”。
先百度一些关于现在低碳的选材，然后根据这些题材写。自己不会写的话就百度一个，改改吧
不会
低碳生活畅想
每字8分
来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明 论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个) 文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显 文中的图、表应有自明性图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明 参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条 来稿勿一稿多投收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者重点稿件将送同行专家审阅如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认 来稿文责自负所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明 请作者自留备份稿,本部不退稿 论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部 请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜
不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。具体要修满多少学分才能毕业，请查阅你们专业本科生培养方案。以清华大学建筑学专业为例，四年制本科培养总学分175，其中课程总学分141；实践环节19学分，综合论文训练15学分。五年制本科培养总学分200，其中课程学分155；实践环节30学分，综合论文训练15学分。
6月26日上午，铜陵市、铜陵学院市校合作共谋发展大会举行。安徽省教育厅、铜陵市人民政府签订了共同支持铜陵学院加快发展的协议，铜陵学院、合肥工业大学签订了校际合作协议，铜陵学院、安徽财经大学、铜陵市人民政府三方共同签订了联合培养研究生协议，铜陵学院与铜陵有色控股公司签订了全面合作协议。会上，还为205个实习实训基地、就业创业基地和研究基地举行了揭牌仪式。 此次举行的市校合作共谋发展大会对于建立市校合作的长效机制，实现市校协作共赢、共同发展有着重要的战略意义。安徽省副省长谢广祥出席了会议并作了重要讲话，他充分肯定了这种合作，并希望市校顺势作为，加强合作，推进产学研的有机结合，推进自主创新要素的无缝对接，为经济社会发展发挥更大作用、做出更大贡献。 近年来，铜陵学院围绕应用型本科高校建设和应用型人才培养，在加强内涵建设的同时，主动融入地方、贴近地方，以建设地方人才培养和人才资源培训中心、地方教育文化中心、地方党委和政府工作决策咨询中心、地方产学研合作中心“四个中心”为平台，以共建教学基地、研究基地、实习实训基地和毕业生就业基地“四个基地”为依托，服务地方经济社会发展，校地合作、校企合作和校校取得了良好的成效。目前，该院与铜陵市一县三区和铜陵市委政府有关部门、有色公司等企业签订产学研合作项目、决策咨询项目和科技文化服务项目138项，与地方政府部门、企事业单位共建实习实训基地、就业创业基地和研究基地等205个，与合肥工业大学、安徽财经大学分别签订了校际合作协议和联合培养研究生协议。 通过探索和实践，建设应用型高校建设和培养应用型人才已深入人心，广大教师主动到地方政府、企事业单位寻找合作课题，开展挂职学习，利用自己的专业技术知识，开展知识技术服务，提高自身实践教学能力。自今年3月份以来，该校教师已承接校地合作决策咨询和科技文化服务项目91项，先后有24名教师到政府、企事业单位挂职锻炼，开展相关领域的产学研合作。 据悉，为进一步加大对铜陵学院的支持力度，铜陵市委市政府成立了市校合作促进委员会，决定将铜陵学院的发展纳入铜陵市经济社会发展总体规划之中，设立市校合作专项资金，在铜陵学院新校区周边计划划拨400亩土地用于开展校校合作办学项目，全力支持将铜陵学院建成安徽省一流的应用型本科高校