我只见过自然科学版……图书馆204。
1． 张家口市高新技术产业现状及发展对策研究，河北北方学院学报(社会科学版) 2010年第6期，第一作者2． 地方合并高校学科资源优化浅析 ，河北北方学院学报(社会科学版) 2009年 05期 第二作者3． 中国欠发达地区贫困现状及扶贫对策分析，北京林业大学学报(社会科学版) 2009-12-15，第一作者4． “中国欠发达地区贫困现状及扶贫对策分析”，《河北北方学院学报》2008年第6期，第一作者；5． “30年来中国农业经济政策及其效果分析”，《中国人口资源与环境》2008年第5期；6． “中国欠发达地区农村经济现状研究”，《河北北方学院学报》2008年第5期，第一作者；7． “市场经济环境下扶贫工作机制思考”，《北方经济》2007年第4期，第二作者；8． “我国设施园艺产业的金融需求和支持体系”，《金融研究（实践版）》2006年12期，第二作者；9． “高校资金筹集途径及应用效用分析方法探讨”，《河北北方学院学报》2006年底3期，第二作者；10． “农村信用社制度风险博弈及对策分析”，《统计研究》2006年第6期，第二作者11． “农村信用社贷款利率定价方法探析”，《调研世界》2006年12期，第一作者；12． “制度及制度变迁中农村信用社风险问题分析”，《调研世界》2006年5期，第一作者；13． “农村信用社风险主体的博弈分析”，《河北北方学院学报(自然科学版)》2006年第二期；14． “农业技术进步与农民农业收入增长弱相关性分析”，《中国农村经济》2004-9，第一作者，该文被《新华文摘》（2004-23）要目辑览收录；多次被研究论文和硕博士论文引用；15． “我国粮食安全主要矛盾及对策”，《北方经济》2004-6，第一作者；16． “农业收入影响因素的计量经济分析”，《经济论坛》2004-5，第一作者；17． “农业高新技术产业化现状研究” ，《经济论坛》2004-12，第一作者；18． “农业高新技术产业化中存在的问题及对策” ，《经济论坛》2004-14，第一作者；19． “现代农业生产组织形式—农业技术公司+农户”，《河北北方学院学报(自然科学版)》2003-1，第一作者；20． “我国农业科技创新的对策研究”，《河北北方学院学报(自然科学版)》2003-2，第一作者；21． “农业欠发达地区产业化问题研究”。《河北农村工作》2003年第7期，第二作者；22． “市场经济下农业高专面临的困境与对策”，《河北北方学院学报(自然科学版)》1999-1，第二作者；23． “半农半牧贫困区农民收入研究”，《经济问题探索》1997年第1期，第一作者；24． “农业贸易条件变化及因素分析”，《河北北方学院学报(自然科学版)》1996年第1期，独撰；25． “农业贸易条件恶化与农业的危机”，《农村合作经济经营管理》1996年第3期，第一作者；26． “河北农民消费水平与特征实证分析”，《河北北方学院学报(自然科学版)》1995年第3期，第一作者；27． “河北省农民消费问题分析”，《经济论坛》1995年第10期，第一作者。 专著：中国农村中小金融机构风险度量管理研究，中国农业出版社，2009-12编著：《企业投资项目可行性研究》，中国农业出版社，1997 1． 主编清华21世纪高等职业经济管理专业系列教材《审计学概论》，清华大学出版社，2008年6月；2． 主编清华21世纪高等职业经济管理专业系列教材《财务管理》，清华大学出版社，2008年10月；3． 主编高职高专经济管理系列教材《审计学概论》，清华大学出版社，2002年2月；3．主编高职高专经济管理系列教材《财务管理》，清华大学出版社，2002年3月；4．参编《农业经济与管理》（江占民主编），中国农业出版社，1998年8月；5．编著《企业投资项目可行性研究》，中国农业出版社，1997年；6． 参编《农业概论》，农业科技出版社，1995年；7． 参编《农业经济与管理》，新华出版社，1994年；8．参编《农业经济学》（雷海章主编），中国科技出版社，1991。 1．河北省科技厅项目：项目编号10457204D-11，河北省贫困地区县域经济及科技扶贫研究，课题主持2．张家口市科技局项目，项目编号1012001B-2，张家口市清洁能源综合开发利用示范城市建设规划研究，课题主持3．张家口市科技局项目：“张家口市高新技术产业现状研究”，（2008年）课题主持。4． 张家口市科技局项目：“张家口市装备机械制造企业创新能力评价”，（2007年）课题主持。5．2005年度教育部高等学校博士学科点专项科研基金课题（编号20050019008）：“中国农村合作金融组织风险度量及其管理研究”，（2006年1月——2008年12月），第二参加人，主要研究人员；6． 国家自然科学基金项目（项目号：70403017）“中国食用油供给安全分析及供应连管理研究”（2005年1月——2007年12月）第二参加人；7． 国家自然科学基金项目（项目号：70473089）“利率市场化对农业信贷供求主体的影响及其政策选择”（2005年1月——2007年12月）第四参加人；8． 国家发改委2005年课题“中国农村扶贫方式、机制和政策”，主要参加人，已完成。9． 国家发改委2006年课题“我国欠发达地区扶贫政策与机制研究”，课题主研；10． 张家口市科技局2005年项目“我国中小金融机构风险管理技术研究”，课题主持。 1． 主持内蒙古自治区兴安蒙“兴安盟生猪产业链发展2015规划研究”，2007年；2． 参加湖南省浏阳市“新农村建设发展规划”，2006年；3． 主持内蒙古自治区乌兰察布市“乌兰察布市‘十一五’农牧业产业规划研究”，2005年；4． 参加新疆生产建设兵团“十一五”农业产业化规划研究，2005年；5． 参加安徽省利辛县“十一五”畜牧业发展规划研究，2004年。 《企业投资项目可行性研究》（中国农业出版社，1997年）获2005年度张家口市科技进步三等奖。2．“张家口市装备机械制造企业创新能力评价”获河北省科技厅“河北省科技系统调研成果三等奖”。
本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。 数学物理化学农学 主管单位：河北省教育厅主办单位：河北北方学院主编：张进顺ISSN：1673-1492CN：13-1360/N地址：河北张家口市长青路11号邮政编码：075000
我只见过自然科学版……图书馆204。
河北北方学院学科门类齐全，教学设施完善，设有三大校区，数十万学子。本二A类院校，虽不是特别好，但还算是个不错的大学，我在这里上了一年了，觉得还行，当初的选择没有错，透漏个消息，这里马上就申请升级为北方大学了，怎么样，名字听着很不错吧，升大学可是需要教学质量的，不是想升，送礼就能办到的。
北方学校最值钱的专业是药理学、医学信息学、病理学与病理生理学。药理学、医学信息学、病理学与病理生理学3个河北省重点学科，作物栽培学与耕作学、农业经济管理、动物营养与饲料科学、人体解剖与组织胚胎学4个河北省重点发展学科，神经内科学、骨外科学2个河北省医学重点学科。药学专业2008年被评为“河北省本科教育创新高地及品牌特色专业”，并入选第三批国家高等学校特色专业；药学专业、农学专业教学团队被评为“河北省高等学校教学团队”。病理生理学、实验诊断学、动物生理学、临床微生物学与检验4门课程为省级精品课程，智能终端软件开发和病理学2门省级精品在线开放课程。扩展资料：学校国际交流日趋活跃，教育国际化合作不断加强，与美国、日本、加拿大、德国、澳大利亚、乌克兰、香港等国家和地区的高校和科研院所建立长期稳定的合作关系，并聘请国内外知名学者为我校兼职或客座教授。学校与国外高校建立了良好的留学生交流、合作关系。目前，学校有来自巴基斯坦、尼泊尔、斯里兰卡、孟加拉国、南非、尼日利亚、英国、加拿大、美国、澳大利亚、俄罗斯等48个国家的学生在校学习医学。同时，学校启动“1+2+1中美人才培养计划”，与美国18所州立大学在学生培养、教师交流、学科建设等方面建立实质的合作关系。参考资料来源：河北北方学院-学校简介
当然是汽修专业啊
本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。 数学物理化学农学 主管单位：河北省教育厅主办单位：河北北方学院主编：张进顺ISSN：1673-1492CN：13-1360/N地址：河北张家口市长青路11号邮政编码：075000
是的
我是科大的！！！
在河北还不错吧，校园建设也比较好，周五六晚上免费电影，节日都有礼品，对学生比较好……我就是那个学校毕业的
河北科技大学学报在校内认定为核心期刊。
摘要：实行学分制以来，学生网上选课、选教师已成为同学们关注的话题孰不知排课也成为摆在教务处和各二级学院的难题之一。在教室少、课程多的客观背景下，在各种条件的约束下，排出一份让学生和老师都满意的课程表实属不易。本文在分析了数学系2005?2006学年度第一学期开设的所有教师课程安排和班级课程表的基础上，旨在通过建立适当的排课问题的数学模型，应用Visual FoxPro等数据库软件，按照穷举法和和移山填海思想，利用计算机运行数据，得出结果。然后尝试根据所给条件进行优化处理，重新排课，以使各班级和教师的课表更趋合理。本文发展出的穷举法可以依所能分配到的教室数目,适当的调整,而实现藉由电脑快又有效的解决人员头痛的教室数目要最少的排课问题 本文得到的结论和程序可以供数学系教务处有关排课人员进行参考，结合实际，优化资源配置，从而在保证正常教学的基础上进一步提高教学效率，实现学校高效化管理 关键词：数学模型 排课 数据库穷举法 移山填海法 一、问题的提出：注：原问题及有关原始数据请参考本论文附页，本文在此不再赘言 二、解决排课问题的基本方法：排课问题主要是思考如何在众多的条件限制下,对相关的资源作最佳的分配 排课是每一所学校都会面临的繁重作业,且通常是校务行政电脑化中最难解决的一环虽然各级学校对排课的作业流程莫衷一是,但如何将排课的资源与其限制,作一个妥善而令人满意的调度安排,却是排课作业的基本要求与目标目前一般学校在配合校务行政电脑化的要求下,排课的作业的方式大致可分为下列三种: 人工排课再将结果输入电脑 透过系统的辅助,以交谈式的方式进行排课 将排课限制因素加入计算机程序中,由电脑自行排出课表 传统的的排课系统多采第一或第二种方式,这两种排课的方式充其量只能算是互动式的排课辅助工具,并未具备自动化的功能,但因为排课作业极为复杂,其过程常需耗费排课者大量的处理及验证时间,这两种作业往往是靠排课人员主观经验完成和凭直观检验，缺乏较严格的理论证明，在目前高校扩招、扩建的情况下，这两种作业日益暴露出冗繁，复杂，不易扩展等缺点故现行的排课系统皆朝向第三种模式开发, 即运用计算机的高效率运算，在附加一定量的限制条件下，由计算机自行排出课表 三、Visual FoxPro的相关知识： 1、二维表：是由字段名和数据两部分构成，VFP能方便的将二维表作为“表”存储到电脑的存储器中建表时，二维表标题栏的列标题将成为表的字段标题栏下方的内容输入到表中成为表的数据，每一行数据称为表的一个记录如图1，即是一个典型的二维表课号 课名 班级号 教师号 T1 T2 T3 T4 T5 课时 已选 A1 常微分方程 B20 C1 T T T T T 4 0 A2 常微分方程 B21 C1 T T T T T 4 0 A3 常微分方程 B5 C1 T T T T T 4 0 A4 高等代数 B22 C2 T T F T F 5 0 A5 高等代数 B23 C2 T T F T F 5 0 2、SELECT-SQL查询命令： VFP支持在VFP环境中直接使用SQL型的查询命令，即SELECT-SQL命令 SELECT-SQL命令具有强大的单表与多表查询功能3、表的关联：每个打开的表都有一个记录指针，用以指示当前记录所谓关联，就是令不同工作区的记录指针建立一种临时的联动关系，使一个表的记录指针移动时，另一个表的记录指针能随之移动4、 本文所用到的程序控制结构：顺序结构、分支结构、循环结构
离我家不远，但我没上过