主要研究兴趣：Alzheimer病的机制研究与防治，熟练掌握Alzheimer病动物模型制作及细胞凋亡相关检测。肿瘤信号转导，熟悉RhoA和cAMP/PKA介导的信号通路。新药开发，共主持过四项药物的药效和毒性研究，合作开发过新药特比萘芬、布替萘芬、麝香追风膏、脑神经素等；目前共发表论著20余篇，编写教材6部。获镇江市科技进步三等奖1项，镇江市优秀科技论文二等奖1项。主持制作的“药理学网络课程”获江苏大学第五届多媒体教学课件比赛一等奖、江苏省高等学校优秀多媒体教学课件比赛二等奖及校教学成果二等奖。制作的“机能学实验多媒体教学课件”获省“好课件奖”、江苏大学课件比赛一等奖。2011年获江苏大学第二届“三育人”先进个人。
[1] 田园, 陈广春, 王晔 UV-Fenton光催化氧化处理高浓度邻苯二甲酸二辛酯生产废水 环境工程学报, 2007, 1(7): 71-74[2] 田园, 陈广春,杨峰, 唐玉斌 UV-Fenton氧化高浓度木糖生产废水的研究 环境科学与技术，2007,30(7):76-78[3] 田园, 陈广春 苇浆造纸黑液的Fenton预处理研究 环境工程学报, 2007,1(10):56-59[4] 田园, 陈广春, 陈帅 微波辐照处理高浓度邻苯二甲酸二辛酯生产废水 化工环保, 2007,27(5):449-451[5] 田园，陈广春，张立宝 活性炭吸附处理橡胶促进剂生产废水的研究 工业水处理,2007,27(2): 30-32[6] 田园, 陈广春, 朱向东 Fenton试剂预处理高浓度丁腈胶乳生产废水 工业安全与环保, 2007,33(10): 19-21[7] 田园，陈广春 蒋成龙 活性炭-微波辐照处理丁腈胶乳生产废水的研究 环境工程学报, 2007,1(9): 82-85[8] 田园, 杜永祥, 陈芳艳 微波辐照活性炭/铁屑处理橡胶促进剂生产废水 环境工程学报, 2010, 4(5):1121-1124[9] 田园, 邹家庆 生物接触氧化法处理山梨酸废水的动力学 南京化工大学学报, 2001, 23(4): 71-72,76[10] 陈广春, 田园, 费日开, 等 UV/Fenton法预处理橡胶促进剂生产废水 环境污染治理技术与设备, 2006,7(12):112-115[11] 陈广春, 田园, 吴文娟 纳米TiO2光催化降解酸性嫩黄动力学 净水技术, 2006,25(3): 59-61,70[12] 陈广春, 田园, 吴文娟, 等 纳米TiO2光催化氧化酸性嫩黄研究 江苏环境科技, 2007,20(1): 23-25[13] 陈广春, 田园, 吴文娟 UV/Fenton法处理酸性红B研究 环境污染治理技术与设备, 2006,7(7):124-127[14] 邹家庆, 田园, 张显球, 李本玉 高浓度山梨酸废水生化处理 南京化工大学学报, 2001, 23(4):24-27[15] 唐玉斌，陈芳艳，张永锋 水污染控制工程 哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2006（参编） （1）江苏科技大学优秀教师。（2008）（2）活性炭吸附处理橡胶促进剂生产废水的研究，镇江市科技论文及专著评选三等奖，1/3。（2008）（3）微波辐照处理高浓度邻苯二甲酸二辛酯生产废水，镇江市优秀科技论文三等奖,1/3。（2009）（4）UV-Fenton氧化高浓度木糖生产废水的研究，江苏科技大学第十五届青年教师论文研讨会优秀论文，1/4。（2007）（5）改性玉米芯对水中六价铬的吸附研究，江苏科技大学青年教师论文研讨会优秀论文，1/2。（2009）（6）高浓度山梨酸废水生化处理的研究，镇江市化学化工学会科技论文二等奖，2/3。（2000）（7）江苏科技大学第十二届青年教师讲课比赛三等奖。（2008）（8）《水污染控制工程》，江苏科技大学精品教材，参编。（2007）（9）环境工程新专业建设的探索与实践，江苏科技大学教学成果三等奖，5/7。（2004） （1）TiO2/活性炭吸附及光催化降解水中六氯苯的研究，江苏省教育厅高校自然科学基础研究面上项目（第二合作者，已结题）（2）生化吸附联合工艺处理木糖废水研究，华东船舶工业学院青年教师基金项目（第一合作者，已结题）
我真的没想到 每当我想起来了，我总是兴奋。它是什么呢？让我来告诉你吧！然后，在四年级学期，我参加了“提升中国馆作文比赛，我只是出于好奇，我们的努力。比赛的日子，老师领着我来到球场 - 八叉巷小学，进了考场，我就开始进行测试。我认真看了看这个问题，了解，并开始写了相同的时间，经过两个小时的水锤飞结束的铃声响了，我去考场，我是非常复杂的付款文件，我很惊讶，恐惧，惊讶，如果我赢了，你可以炫耀令人担忧的是，在过去的几年中没有赢家，学生参加中考，我还能做什么？时间过得真快，有一天，我送报纸，而值班的学生在不经意间看到了中国法院作文大赛获奖者，我看着啊！事实上，我有一个小的4个三等奖！我很快就宣传这件事情。看来，功夫不负有心人啊！我终于赢了！我真的没想到。如果我不努力，不赢！ ！目标而努力奋斗！
2011年，江苏大学人才建设突出贡献个人； 2011年，江苏大学财经学院优秀共产党员； 2011年，江苏大学教师讲课竞赛优秀奖； 2011年，江苏大学财经学院教师讲课竞赛一等奖； 2010年，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年学术骨干； 2010年，江苏大学“拔尖人才”优秀青年骨干教师； 2009-2011年，江苏大学京江学院教学优秀奖。 2011年，全国商业联合会科技进步一等奖（省部级），排名第一； 2011年，镇江市科技论文大赛一等奖（市厅级），排名第一； 2006年，南京大学博士研究生国家奖学金； 2006年，国家统计局全国统计科研成果奖二等奖（省部级），排名第二； 2002年，江苏省优秀硕士学位论文。
曹群——2013·首届“纯颖杯”最美新娘大赛冠军2014年1月4号下午，由合肥都市频道《自游车主张》栏目主办，纯颖简爱婚纱婚礼会所承办的主题为“纯颖简爱为爱筑巢，美丽新娘舍我其谁”的2013·首届“纯颖杯”最美新娘评比大赛总决赛在合肥古井假日酒店隆重上演，三号新娘曹群凭借出色表现荣获大赛冠军。本届纯颖杯最美新娘评比大赛全程共分为网络评比和现场评比两个阶段。前期网络评比阶段，曹群凭借超高投票数与其他14位新娘共同入围最后的总决赛。总决赛的现场评比阶段，又分为T台走秀环节和才艺表演环节。T台走秀中，曹群凭借端庄优雅的步伐，娇柔妩媚的姿态以及亲切自然的微笑在众多新娘中脱颖而出。而才艺表演环节中，曹群深情朗诵了一首艾青所作诗词《我爱这土地》，投入的表情和饱满的嗓音将最美新娘的内在美充分体现，获得了现场评委和观众的一致好评。最终曹群毫无争议获得了2013·首届“纯颖杯”最美新娘评比大赛的冠军。生活中的曹群是一个开朗的女孩，爱笑且喜欢与人交流，而且她平时在学校就喜欢参加一些竞赛内的活动，因为她说通过比赛竟能锻炼自己，也能收获一份自信，所以这种自信让她在场上格外从容。曹群的业余生活也是格外丰富多彩，唱歌、跳舞、朗诵、逛街、交友、锻炼……只要是让自己开心的方式，她都会去一一尝试。做一个美丽的新娘子，更要做一个有内涵的新娘子，这是她对新娘子的理解，也是对自己的要求。所以未来，曹群定会以最美姿态的标准绽放在未来的婚姻生活中。中国摄影家协会会员--曹群曹群1939年生，江苏建湖人。盐城市群众艺术馆副馆长。副研究馆员。中国摄影家协会会员，江苏摄影家协会理事，盐城市摄影家协会副主席。摄影代表作有；《春雷一刻值千金》获全国13届摄影艺术展铜牌奖。《祝福》入选中国首届出国摄影艺术作品展；《倩影》、《人寿年丰》等作品入选由中国摄影家协会参加主办的影展；《燕归来》、《伴读》、《女民兵》、《遨游》等作品在《光与影》和《大众摄影》摄影艺术刊物上先后发表，并有获奖，同时有《财源滚滚》、《美在其中》等摄影作品入展过全国新闻影展：《辛劳之后》、《洁美》等参加中日联展。在《大众摄影》杂志曾发表过摄影特技文章。齐鲁音乐学院院长---曹群1958年生于北京，曾在铁道兵文工团、北京歌舞团任独唱演员。1983年毕业于武汉音乐学院。1986年在英国大格林姆斯比国际歌唱家比赛中夺得一等奖和亚历克·雷德肖纪念奖，后留学英国皇家音乐学院，先后获得英国“表演艺术家”头衔、声乐表演艺术博士学位，并在“巴得梅纳国际音乐节”等多个高水平的国际声乐比赛中夺魁。1992年加入英国国籍。近年来，他被英国多所音乐院校聘为声乐教授。今年3月，被推举为旅英华人“祖国统一促进会”名誉主席。高级法官--曹群曹群，女，1948年10月出 生，云南个旧人。中共党员。毕业于中国人民大学，全国法院法律业余大学，研究生。现任云南省红河州中级人民法院刑二庭庭长、高级法官、副处级审判员、审判委员会委员，红河中院保密委员、少年刑事审判指导组负责人。主要业绩：在政法战线奋斗25年，从事领导工作16年。政治原则性强，善于从大局出发，注重统揽全局、把握方向，工作有思路、有条理，执法严格，作风严谨，有开拓精神，并能逐一实施，圆满完成。具有丰富的实践经验和管理水平，特别是运用民主集中制原则摆正个人与组织、局部与全局的关系，在组织、处理、协调各方面的工作关系和团结同志等方面，具有较高的领导艺术和政治、业务素质；擅长结合具体工作搞研究，理论指导实践，积累了丰富的经验。由于业绩较突出，多次受到上级表彰。撰写的论著有《未成年人毒品犯罪的成因》、《惩治毒品犯罪的法律思考》等，曾在《审判实务》、《中国世纪论文发展大系》、《走进新时代》等大型论文集上发表。为维护国家法律和体现司法公正，贡献了自己的力量。所领导的部门曾多次受到表彰。眼科医师--曹群曹群职称：主任医师擅长：白内障、青光眼及角膜疾病女，主任医师。医科大学医疗系毕业，从事眼科疾病工作20多年，曾在美国及香港多家公立及私立医院进修学习。具有丰富的诊断及药物和手术治疗经验。特长治疗青光眼，白内障及角膜病等眼科疾病。镇江市中青年骨干教师---曹群1988年6月毕业于镇江高等师范专科学校英语教育专业。同年8月分配至丹徒县宝堰中学，1989年8月调到镇江市辛丰中学工作，1994年调到镇江市谏壁中学从事高中英语教学工作。2002年8月调动到丹徒区教育局教研室，从事高中英语教学研究至今。2001年8月，光荣地加入中国共产党，2005年晋升为中学英语高级教师，从2001年以来连续三年被评为镇江市中青年骨干教师。2003年11月6日为区职业教育系统的英语教师做《职业教育教学中的新课程理念的贯彻与实施》的讲座。2004年1月在高桥中学做《新英语课程与英语课堂教学》的讲座。作为教研员2004年4月1日和2005年6月两次在高桥中学开设初三英语复习课在丹徒区2004年高三英语复习研讨会上做2004年镇江市高三联考丹徒区英语学科分析2005年丹徒区高三英语复习会上做冲刺阶段复习策略和考试应试策略的专题讲座在2005年9月的区高三英语复习研讨会上做2005年高考试题分析和06学年高三英语复习对策的讲座2006年3月在区高三英语复习会上做高考阅读理解题的讲座，同月又做了短文改错的讲座。极指导青年教师参加各类教学竞赛2004年4月指导的大港中学英语教师获得镇江市第四轮第三批学科青年教师教学基本功竞赛三等奖2005年11月指导的大港中学英语教师获得镇江市青年教师优质课评比二等奖2006年指导的2名英语教师获镇江市青年教师基本功竞赛三等奖2006年指导老师获得镇江市职业教育优质课评比二等奖。积极参加课题研究,促进英语教学积极参与大港中学镇江市教育科研“十五”规划重点课题：“探索英语”合作学习法的效应。参加省课题《学生认知发展与价值观养成整合研究》，参加市课题《农村普通高中英语新课程话题．情景．体验式教学模式的研究与探索》，主持两个市课题《高中英语新课程课堂绩效与学生健康学习心理特质间相互关系的研究》和《情感渗透在牛津高中英语Welcome to the unit任务型教学中的意义研究》。同时,积极指导区学校外语教师进行课题研究。论文《中等职业学校英语口语教学的探索与思考》获得省三等奖。论文《新课程背景下对高中英语教学的思考》获得2006年镇江市教科研论文评比一等奖。论文《英语新课程标准呼唤健全心理的教师》、《浅谈初中英语阅读教学》等发表在《英语大课堂》杂志上。为牛津高中英语教材编写了《基础课堂》训练与练习。积极开发校本教材，主编谏壁中学的校本教材《英美背景教材》。青年作家---曹群性别：男 民族：汉 笔名：草字头职业：作家 出生年月：5曹群，辽宁人。青年作家。曾在06年中国作家协会举办的青年文学创作大赛获得2等奖，并于同年在读者原创刊中发表了第一篇作品《末班花》署名草字头。于07年和08年在北京各大报刊发表近40篇散文、小小说以及文学报道。辽宁省营口市实验中学教师-曹群性别：男 民族：汉职业：教师 出生年月：1曹群：辽宁省营口市实验中学教师音乐人----曹群曹群，新加坡音乐才子，集作词、作曲、编曲、演唱于一身，为了深爱多年的女孩放弃新加坡安逸生活，毅然返回沈阳，并于2010年6月签约辽宁北方天狼文化传媒（天狼音乐），同月推出首支精品单曲《竹马青梅》，与艾米同名小说全球同步发行！曲风大有爱情割舍不断，无怨无悔的感觉。一首二十岁人晦涩的歌，一首三十岁人纠结的歌，一首四十岁人落泪的歌，一首五十岁人追悔的歌。半生缘，一世情，歌如人生……竹马青梅作词：刘颖 \ 作曲：曹群编曲：曹群 \ 演唱：曹群厂牌：天狼音乐用一生设计一次相见 \ 始终敌不过命运的偶然 \ 你站在那么远的面前 \ 用笑容凝固着时间我转过流满泪水的脸 \ 不敢面对你苍老的容颜 \ 更害怕你说好久不见 \ 再见时已不是当年是谁用遗憾成全了思念 \ 却忘记留下思念的期限 \竹马青梅的往事在岁月中辗转 \ 是谁用等待弥补了华年 \ 任性地以为华年是永远 \ 转过头的情感已无力承担是谁用遗憾成全了思念 \ 却忘记留下思念的期限 \竹马青梅的誓言在血液里流传 \ 是谁用等待弥补了华年 \ 任性地以为华年是永远 \ 刻下我名的肩早已模糊一片[白：]那年的你，那年的心 \ 都是真的吗？ \ 如果你是，那么我也是 \ 即使你不是，我仍是……曹群:湖南郴州永兴县人，1987年9月27日出生，2005年出社会工作，曾以个人的优秀工作表现在20岁生日前后分别升职为督导和主管。2010年与相识8年的同学相恋2012年1月结为连理2012年夫唱妇随来到广东清远工作到至今3月查患抑郁症，寻遍各大省医都无一效果，目前正在想办法让抑郁症患者得到社会的帮助和支持，让国家都重视到这个无助无望的群体。
我真的没想到 每当我想起它，我总是兴奋。究竟是什么东西呢？让我来告诉你吧！然后，在四年级上学期，我参加了“提高中国馆的作文比赛，我只是出于好奇，我们的努力。 比赛当天，老师领着我来到了场馆 - 八叉巷小学，进了考场，我就开始进行测试。 我认真看了这个问题，明白了，开始写了起来。同时，两个小时的水击苍蝇结束的铃声响后，我去了支付文件的考场，我的心里很复杂，我是惊讶和恐惧，惊讶，如果我赢了，你可以炫耀，令人担心的是，在过去几年，参加中考的学生没有赢家，我能做到吗？ 时间过得真快，有一天，我送报纸，而在执勤时学生无意中看到“中国法院的获奖者作文比赛，我看了一眼，是啊！其实我有一个小的4个三等奖！我很快就宣传这件事情。 看来，功夫不负有心人啊！我终于赢了！我真的没想到。如果我不努力，是不是赢了！现在来吧！目标而努力奋斗！
应该在11月份
我真的没想到 每当我想起它，我总是兴奋。究竟是什么东西呢？让我来告诉你吧！然后，在四年级上学期，我参加了“提高中国馆的作文比赛，我只是出于好奇，我们的努力。 比赛当天，老师领着我来到了场馆 - 八叉巷小学，进了考场，我就开始进行测试。 我认真看了这个问题，明白了，开始写了起来。同时，两个小时的水击苍蝇结束的铃声响后，我去了支付文件的考场，我的心里很复杂，我是惊讶和恐惧，惊讶，如果我赢了，你可以炫耀，令人担心的是，在过去几年，参加中考的学生没有赢家，我能做到吗？ 时间过得真快，有一天，我送报纸，而在执勤时学生无意中看到“中国法院的获奖者作文比赛，我看了一眼，是啊！其实我有一个小的4个三等奖！我很快就宣传这件事情。 看来，功夫不负有心人啊！我终于赢了！我真的没想到。如果我不努力，是不是赢了！现在来吧！目标而努力奋斗！
一般是11月底12月初吧 我们单位有个老师获得了一等奖 在14号就已经得到通知了 马上还要去镇江开课并参见颁奖仪式呢 二三等奖的出来迟些
每年的11月份左右，如果能得一等奖，10月份就有消息了
我真的没想到 每当我想起它，我总是兴奋。究竟是什么东西呢？让我来告诉你吧！然后，在四年级上学期，我参加了“提高中国馆的作文比赛，我只是出于好奇，我们的努力。 比赛当天，老师领着我来到了场馆 - 八叉巷小学，进了考场，我就开始进行测试。 我认真看了这个问题，明白了，开始写了起来。同时，两个小时的水击苍蝇结束的铃声响后，我去了支付文件的考场，我的心里很复杂，我是惊讶和恐惧，惊讶，如果我赢了，你可以炫耀，令人担心的是，在过去几年，参加中考的学生没有赢家，我能做到吗？ 时间过得真快，有一天，我送报纸，而在执勤时学生无意中看到“中国法院的获奖者作文比赛，我看了一眼，是啊！其实我有一个小的4个三等奖！我很快就宣传这件事情。 看来，功夫不负有心人啊！我终于赢了！我真的没想到。如果我不努力，是不是赢了！现在来吧！目标而努力奋斗！
其实大学生可以参加的竞赛真的很多很多，只不过含金量是有差别的。想要查询信息，除了从学校和同学那里获知之外，也可以查询我爱竞赛网（网页链接）或者全国大学生比赛信息网（网页链接），这样更加全面。其实参加竞赛除了本专业相关之外，还有很多比较大众的竞赛，无论什么专业都可以参加。以下列举几个大家比较熟知的：全国大学生英语竞赛（NECCS）相信这个比赛大家都听说过，可以说就像绘画中的儿童画一样是比较好上手的了。水平高的同学可以冲决赛的名次，而水平一般的同学也能拿到初赛的名次。今年的报名截止到15，分为ABCD四个等级，A类适合研究生，B类适合英专生，C类适合非英专生，D类适合体育美术和专科生，可以说是面面俱到了。这个比赛的难度介于四六级之间，题型和四六级有些区别，尤其需要注意的是试题量比较大，需要提高做题的速度。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛每到寒假的时候，一些未雨绸缪的小伙伴们就开始准备挑战杯了。这个比赛是组队参加的，可以说加入一个好的队伍就是成功的一半，当然自己的实力过硬也是有必要的。可以说参加这个比赛的意义远不止拿奖，和同伴一起努力、协商讨论问题的经历更是令人难忘。这个比赛对于保研的权重比较大，有这方面考虑的同学们可以积极地参加。“互联网+”大学生创新创业大赛这个比赛和挑战杯类似，都是创新创业类型的。老师带队学生做项目，如果项目有亮点很优秀就会有人来投资，可以提前感受一下创业的感觉，还能体验到和团队一起努力的氛围。大学生可以参加的比赛还有很多，可以自行搜寻并且挑选擅长或者感兴趣的参加。
挑战杯全国大学生创新创业大赛“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的一项具有导向性、示范性和群众性的创新创业竞赛活动，每两年举办一届。这项竞赛可谓是含金量非常高的，毕竟是全国性的。通常比赛都是通过校级选拔，再省级，然后再全国。拿到校奖就不错了，如果拿到省奖就更厉害，全国性的奖项那可谓是真正的大佬，说不定以后的就业问题都解决了。2、ACM——国际大学生程序设计竞赛ACM是由国际计算机协会主办的，比蓝桥杯的难度要大。ACM是一项要求选手创新能力、团队精神以及在压力下编写程序、分析和解决问题的竞赛。ACM大赛经过40年的发展，现在已经发展成全球最具影响力的大学生程序设计竞赛了。全国大学生翻译大赛“普译奖”全国大学生翻译比赛及三届全国大学生英语写作大赛，这项比赛英语比较优秀的人都可以参加的。作为一项全国性大赛，它的影响力当然很可观，举办第四届时，就吸引了全国1500多所高校近50万人参加，受到各高校及英语研习机构的广泛好评。互联网+大学生创新创业大赛中国“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军。同样是创新创业大赛 ，这项比赛和挑战杯创新创业有一些类似，并且二者含金量都是非常高的。全国大学生文学作品大赛全国大学生文学作品大赛，极具权威性，是全国性的学术团体与文化艺术界联合推出的一项针对各大高校的国家级赛事。这项比赛获奖的概率是非常高的 ，假如你文笔不错，认真写一写 ，得个二等奖，甚至更高都可以的。很多学校对这项奖项认可度都还可以 ，助力综测分还是不错的
我真的没想到 每当我想起来了，我总是兴奋。它是什么呢？让我来告诉你吧！然后，在四年级学期，我参加了“提升中国馆作文比赛，我只是出于好奇，我们的努力。比赛的日子，老师领着我来到球场 - 八叉巷小学，进了考场，我就开始进行测试。我认真看了看这个问题，了解，并开始写了相同的时间，经过两个小时的水锤飞结束的铃声响了，我去考场，我是非常复杂的付款文件，我很惊讶，恐惧，惊讶，如果我赢了，你可以炫耀令人担忧的是，在过去的几年中没有赢家，学生参加中考，我还能做什么？时间过得真快，有一天，我送报纸，而值班的学生在不经意间看到了中国法院作文大赛获奖者，我看着啊！事实上，我有一个小的4个三等奖！我很快就宣传这件事情。看来，功夫不负有心人啊！我终于赢了！我真的没想到。如果我不努力，不赢！ ！目标而努力奋斗！
公开发表与本专业有关的学术论文30余篇，代表论文：赵霞，Whorf意义观对Halliday意义理论的启示《外国语》，2010年第6期（cssci,外语类核心期刊）赵霞，作格结构及其概念框架分析《外语与外语教学》，2006年第6期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，论隐喻识解中认知语境的制约性《外语与外语教学》，2008年第9期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析《电化教育研究》，2007年第10期（cssci, 核心期刊）赵霞，基于意义进化理论的语法隐喻研究，《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2011年第6期（核心期刊）赵霞，朱晓萍，对时尚杂志广告语的批评性语篇分析《江苏大学学报》（社会科学版），2010年第5期（核心期刊）赵霞，尹娟，中英经济语篇中概念隐喻映射模式的比较分析《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2010年第6期（核心期刊）赵霞，陈丽，基于评价理论的人际意义研究《江苏大学学报》（社会科学版），2011年第6期（核心期刊）严世清，赵霞，政治语篇中的情态表达及其批评性话语分析《苏州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期（cssci,核心期刊）赵霞，中介语理论与学龄前儿童第二语言学得偏误分析，《江苏社会科学》，1999年综合版（核心期刊）论文集收录论文1 Zhao Xia, The Languageand Learning Theories of Halliday and Vygotsky and their Contributions to EducationalPractice, In Challenges to SystemicFunctional Linguistics: Theory and P Edited by Fang Yan & Wu Canzhong, TsinghuaPrinting House,Beijing,May 赵霞，论隐喻识解中认知语境的关联性，《认知语言学与修辞学研》-2008年国际研讨会论文集，冯奇主编，上海大学出版社，2008年10月赵霞，i+1输出假设与学龄前儿童二语习得，第二届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》学术论丛（下册），徐珺主编，航空工业出版社，2000年12月赵霞，语法习得次序在英语教学中的地位，被收录在全国外语类核心期刊《外语学刊》学术论丛《外国语言与文化研究》，鈡国华主编，黑龙江人民出版社，1998年3月赵霞，降低情感过滤：第二语言课堂教学的关键，首届全国青年学者外语与外语教学研讨会交流论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》特刊，张后尘主编，1998年9月参译词典、参编论文集《柯林斯COBUILD高级英汉双解词典》 参译，高等教育出版社，《汉英语言与文化》论文集（上卷），编委，李闻海、毕研韬主编，航空工业出版社1998年11月《语言与文化研究》第三卷，编委，刘世生、张文府主审；毕研韬、吕明才主编，人民中国出版社，1998年6月参编教辅、教材《高等学校英语应用能力综合训练》参编，殷翔文编委会主任，译林出版社，《高级英语同步辅导与训练》，主编，江苏科技大学印制，2007年9月论文获奖：1、2009年，论文“认知信息加工模式与建构主义模式互补性研究”获得中国教育技术学会授予的“新时期教育技术发展前沿问题高层论坛优秀论文三等奖”2、2008年，论文《作格结构及其概念框架分析》获得镇江市人民政府授予的“镇江市第十届优秀科技论文一等奖”3、2010年，论文《Whorf意义观对Halliday意义理论的启示》获得“第五届江苏高校外语专业研究生（博士）学术论坛论文二等奖”4、2004年，论文《论建构主义学习理论与元认知阅读能力发展》获得“江苏科技大学十二届青年教师学术研讨会优秀论文”2001年，论文《行动研究与英语误差分析》获得“镇江市第八次教育科研优秀论文二等奖”。2000年，论文《中介语理论与学龄前儿童第二语言习得偏误分析》获得“镇江市第七次教育科研优秀论文二等奖”。1998年，论文《论大学英语课堂教学中的交际文化导入》获得语言与文化研究编委会颁发的优秀论文一等奖。 课题作为主持人完成科研项目多项。完成了江苏高校哲学社会科学研究项目三项、江苏科技大学人文社科研究项目一项，主持完成了江苏科技大学精品课程建设项目“高级英语建设精品课程” 一项； 主持完成了市、校本科教学改革课题各一项；校研究生教育教学改革课题一项；正在主持教育部人文社会科学课题和校人才资助项目各一项。作为主要参与者（排名第二）参研江苏省教育厅2012年和2013年度高校哲学社会科学研究基金资助项目各一项。