《比较教育研究》于1965年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。
学术期刊一般只能到 邮局去订购。过期的期刊，只能到期刊杂志社去购买。或者 到旧书市场上去买别人卖掉的旧期刊（这种机率很低很低）
查询一下刊号ISSN什么的
三个月出刊。期刊当月截稿后，最快三个月出刊。有些期刊来稿比较多，可能五六个月。《比较教育研究》经新闻出版总署批准，自1965年创刊，国内刊号为11-2878/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
是教育类最好的期刊，能在上面发文章的都是非常厉害的专家。是CSSCI里面的A刊期刊非常好
第一个和我发表的是一样，只是期数不一样，封面颜色不一样！第二个是半月刊，不太清楚，是不是改版了，我的04是第一个版本！现在野鸡其看很多，知网上查询即可！
中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育 中国电化教育 中国远程教育 电化教育研究 成人教育 中国特殊教育 北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育） 父母必读 继续教育政治）中学政治教学参考（语文）中学语文教学 语文建设 中学语文教学参考（外语）中小学外语教学中学篇中小学英语教学与研究（历史、地理）历史教学 中学地理教学参考（数学）数学教育学报 数学通报 中学数学教学参考（物理）中学物理教学参考 物理教师教学研究版（化学）化学教育 化学教学（生物）中学生物教学
教育研究，比较教育研究，全球教育展望，北极大学教育评论，教育理论与实践，教师教育研究，外国教育研究，清华大学教育研究，华东师范大学学报，教育与经济，中国教育学刊，教育科学，当代教育科学，中国电化教育，教育学报，电化教育研究，教育探索，中国远程教育，教育评论，河北师范大学学报，开放教育研究，教育导刊，教育学术月刊，高等教育研究，教育发展研究，中国高等教育，学位与研究生教育，江苏高教，中国高教研究，现代大学教育，高等工程教育研究，高教探索，黑龙江高教研究，复旦教育论坛，中国大学教学，现代教育科学，以上杂志在学术界都有较高的影响力。
你好，我上个月刚发表了一篇论文在《中国科教创新导刊》，发表论文不能着急，首先要看你单位有什么要求，每个单位要求不一样，别发表完了，单位不承认，那才窝火，选择期刊的时候，一定要确定是双刊号齐全，而且在国务院新闻出版总署和知网能查询到的期刊，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”发表的时候要选择正规的地方。省级刊物：主管单位是省级，比如卫生厅，教育厅，等等。发表的刊物有《新课程》《吉林教育》《海外英语》等。国家级刊物：主管单位是部级得刊物，比如：卫生部，教育部。发表的期刊有：《中国科教创新导刊》，《新课程研究》等。核心期刊：分为北大核心和南大核心，北大核心：北京大学图书馆每4年评定一次的中文核心期刊，进入其目录的刊3、物，无论主管单位是什么级别，均为核心期刊，如:《教学与管理》《职教论坛》《成人教育》等。以上刊物都是双刊号齐全，在新闻出版总署有备案的期刊，但是还要找一个正规的论文发表途径，我上次是在道恒论文网发表的，百度一下就是，魏老师很负责，印象还不错，当然去不去还是取决于你，我只是推荐。最后祝你发表成功！
你好！教育类的杂志实在是太多了，有针对中小学生阅读的教育类杂志比如《小天使·语数英一年级》，有针对不同学科的教育类杂志比如《语文教学研究》，有针对不同学地区的教育类杂志比如《广东教育》，有针对不同教师的教育类杂志比如《班主任》……如果你有比较具体的要求，那样才比较好推荐。至于你的订阅量比较大的，一般直接联系杂志的出版社都会有折扣的。折扣的多少就取决于你们的订阅量。有一些杂志的订阅量比较大的话，杂志还会承诺优先录取你们学校教师投稿的文章。 鉴于你没有指定的要求，现在给你推荐一些较为核心的教育类杂志吧。 1、教育研究——中央教育科学研究所 2、教育评论——福建省教育科学研究会，福建省教育学会 3、教育理论与实践——山西省教育科学研究所，山西省教育学会 4、教育研究与实验——华中师范大学 5、外国教育研究—— 东北师范大学 6、比较教育研究——北京师范大学 7、 教育与经济——中国教育经济学会，华中师范大学 8、外国教育资料——华东师范大学国际与比较教育研究所 9、 中国教育学刊——中国教育学会 10、上海教育科研——上海市教育科学研究所 11、人民教育——教育部 12、教育科学——辽宁师范大学 13、山东教育科研——山东省教育科学研究所，山东教育学会 14、现代教育论丛——东省教育科学研究所 15、教育探索——黑龙江省教育学会，黑龙江省教育科学研究所 16、华东师范大学学报教育科学版——华东师范大学 17、中小学管理——北京教育学院 18、班主任——北京教育科学研究院 19、中小学管理——北京教育学院 20、课程教材教法——人民教育出版社，课程教材教法研究所 21、…… 希望我的回答能够帮助你，如果满意，请采纳！
《比较教育研究》于1965年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。
学术期刊一般只能到 邮局去订购。过期的期刊，只能到期刊杂志社去购买。或者 到旧书市场上去买别人卖掉的旧期刊（这种机率很低很低）
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每个国家的教育方法都不一样我们中国有着棍棒底下出孝子的思想！根据思想而定！比如美国他们从来都不打学生一直在鼓励孩子，因为和法律有关系比如说中国和日本《日本、中国下一代较量》关于日本教育孩子的理念方式，让人感触颇深。大体有四个方面，希望对您，对您的子女在今后教育孩子时会有益处。 ——重视提高孩子身体素质 在中国，你绝对看不到，也根本不会相信，在严寒的冬天里，家长或学校会让孩子光着上身，穿着短裤，在操场上跑步，然而在日本就有这样的幼儿园，每天都以这种方式让孩子锻炼身体。重视孩子的身体素质，是日本教育的一大特点。日本孩子从小就被灌输“不怕冷，多运动”的思想。无论冬夏体育课，一律要求孩子穿短T恤和短裤。有的孩子从小就被家长锻练洗冷水浴，以此来锻炼孩子的体质和意志。 ——重视教育孩子吃苦耐劳 日本人注重有意识地给孩子提供吃苦的机会，让孩子们从小就去经历磨难和挫折。日本幼儿园都有“远足”锻炼课，即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。小学高年级和中学每年都举办“田园学校”、“海岛学校”、“森林学校”，让孩子了解农村生活的同时，经风雨见世面。大多数家长要求孩子从小做家务，整理房间，做饭，买东西。上学，家长从不接送。外出时也是自己背着包。念大学，学费家长出，生活费得自己打工赚取。这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。 ——重视培养孩子国家观念 日本家长和教师经常教育孩子，自己的国家资源稀少，只有靠自己的力量努力奋斗，才能使国家得以富强，才能使自己得以生存。因此，每个人都要以国家为重，多国家多做贡献。这样，日本孩子从小就在心中对国家打下了深深的烙印。 ——重视引导孩子团结合作 日本人认为，团结是一个民族强大的前提，集体的力量永远大于个人。这种团结精神要从小事、从生活琐事、从娃娃抓起。在幼儿园，老师经常组织孩子们玩的一种游戏叫“二人三脚”，就是把两个人的各一只脚绑在一起，形成“三只脚”，然后分成几组，一起赛跑，配合稍有一点不默契，就会摔倒，或落后。居世界第二位，仅次于美国。面对日本孩子受的教育
外国人的学习方式和中国人的学习方式是大不一样的，外国人学习比较注重动手能力，每天只会有几个小时的时间是在学校，其余的时间就是让孩子去参加社会实践，所以外国孩子的独立性比中国的孩子要强，而家长也不会特意的去干涉孩子的学习，而是让他们随着自己的兴趣爱好自由发展，给他们学习的空间。
你好！教育类的杂志实在是太多了，有针对中小学生阅读的教育类杂志比如《小天使·语数英一年级》，有针对不同学科的教育类杂志比如《语文教学研究》，有针对不同学地区的教育类杂志比如《广东教育》，有针对不同教师的教育类杂志比如《班主任》……如果你有比较具体的要求，那样才比较好推荐。至于你的订阅量比较大的，一般直接联系杂志的出版社都会有折扣的。折扣的多少就取决于你们的订阅量。有一些杂志的订阅量比较大的话，杂志还会承诺优先录取你们学校教师投稿的文章。 鉴于你没有指定的要求，现在给你推荐一些较为核心的教育类杂志吧。 1、教育研究——中央教育科学研究所 2、教育评论——福建省教育科学研究会，福建省教育学会 3、教育理论与实践——山西省教育科学研究所，山西省教育学会 4、教育研究与实验——华中师范大学 5、外国教育研究—— 东北师范大学 6、比较教育研究——北京师范大学 7、 教育与经济——中国教育经济学会，华中师范大学 8、外国教育资料——华东师范大学国际与比较教育研究所 9、 中国教育学刊——中国教育学会 10、上海教育科研——上海市教育科学研究所 11、人民教育——教育部 12、教育科学——辽宁师范大学 13、山东教育科研——山东省教育科学研究所，山东教育学会 14、现代教育论丛——东省教育科学研究所 15、教育探索——黑龙江省教育学会，黑龙江省教育科学研究所 16、华东师范大学学报教育科学版——华东师范大学 17、中小学管理——北京教育学院 18、班主任——北京教育科学研究院 19、中小学管理——北京教育学院 20、课程教材教法——人民教育出版社，课程教材教法研究所 21、…… 希望我的回答能够帮助你，如果满意，请采纳！
您好，看完这篇文章，你就知道外国学生怎样学习的 了解外国学生怎样学习 我喜欢在语文课堂上介绍国外学生怎样学习。80年代初，我开始订阅《外国教育动态》（后更名为《比较教育研究》），那上面有了适合于学生的内容，我便向学生介绍。 “日本等许多国家都把爱国注意当做德育的内容，他们的学社国内都有强烈的民族自尊心和自豪感。” 外国的德育课一般都根据学生的年龄和接受能力，采取循序渐进的方式。美国教育家希柯斯先生讲：“假如我们要教给对付勒索他们零花钱或抄他们作业的小无赖。”不像我们的教育，小学讲为共产主义奋斗，中学讲建设社会主义，大学讲集体主义，两相对照，学生们觉得我强调的德育要少喊口号 ，多做实事，从一点一滴做起，从小事做起，从脚下做起的要求事正确的。 在美国各校教书，最重要的一环事如何组织学生进行课堂讨论，如何针对学生的问题，科学地组织各类讨论。美国式地“油灯精神”，即学生是灯油，教师是灯芯，学生既为老师提供了只是动力，教师地指挥也照亮了学生。这种照亮地过程，绝不是以牺牲教师为代价，而是以师生相互促进、互通有无为基本特征，只有具备这种积极地“油灯精神”，才能不断提高教学质量，促进师生之间的交流。 中国留学生高钢把9岁的儿子带到美国，送到一所小学。这是一所什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天最少让学生玩儿两个小时，下午不到3点就放学回家。而最让人开眼的是根本没有教科书。 不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学之后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。家长问他一次借这么多书干什么，儿子一边看着那些借来的书，一边打着微机，头也不抬地说：“作业”。 这叫作业吗？一看儿子打在计算机屏幕上的标题，这位家长真有些哭笑不得——《中国的昨天和今天》，这样天大的题目，即使是博士，敢去做吗？ 过了几天，儿子完成了这篇作业。没想到打印初的是一本20多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，一是看到儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。这位家长想，这是我读研究生之后才运用的写作方法，那时，他已30岁。 这位家长的儿子在小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆用计算机和缩微胶卷系统查找他所需要地各种文字和图象资料了。 原来，他怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生中最蠢的一件事，儿子的变化促使这位家长重新去看美国的小学教育。他发现，美国的小学虽然没有在课堂上对学生进行大量的只是灌输，他们却想方设法把孩子们的眼光印象校园外那个无边无际的知识的海洋……。他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。 在日本中小学，学生的考试成绩被输入微机，除了学生本人及其家长，任何人不得而知，不向全体学生公布。而且，同学之间，打听别人的成绩当然也不是礼貌的，是要受到抨击与谴责的。 在新加坡的课堂上，学生上课玩儿硬壳虫，老师就会让他侠客后写一篇关于硬壳虫的作文。 读《加拿大教育一瞥》这篇文章时，学生们感到加拿大有的学校确实是把学生当成了学习的主人。有的校长介绍说：“我们学校有500名学生，便有500张不同的课程表，学社国内完全科研按照自己的实际水平，每天、每节课选择适合于自己的科目与教师，高高兴兴地听适合于自己实际的课。”这样灵活的组织方式，同样培养出了大批人才。 读《美国教育掠影》一文，我的学生们对美国有的中学选修课竟达到几十门乃至,感到不可思议。说：我们刚刚讲了一点课外知识个别人就认为冲击了考试科目，这样理解学生得学习确实太狭隘了。” 12年前，上海10个县区得老师到我们班听课，我讲的是《外国教育动态》上刊登的文章《哥伦比亚少年教改营》……这个教改营取得了异乎寻常的教育效果，也使我们班同学感到震惊，这样一个由犯罪青少年组织的小社会尚且管理得井井有条，我们这些并每组太大人生弯路得学生门，自己仅仅管理一个班级，就更应该井井有条了。 我也和学生讨论英国一些学校至今年仍没有废除提法，利和弊各有几分。 介绍得最多得还是前苏联教育。我个学生讲凯洛夫主张得“三中心”，也讲参见过凯洛夫教育学编写得赞可夫关于最近发展区得见解，讲巴班斯基课程最优化理论，讲的最多得是苏霍姆林斯基得教育理论与实践。 间美国首府洛克菲勒的孩子零用钱少的可怜;讲美国总统里根的儿子失业后宁肯靠领取救济金过活也不找父亲帮忙。 英国首相撒切尔夫人的二个孩子，以自食其力，女儿当记者，儿子做商人（会计）。 南斯拉夫已故总统铁托的儿子19岁时离开家，自己奋斗，从一名普通工人干起，人们称他是“一个始终不沾家庭光的人”。 学生们通过同龄人学习生活的比较，通过不同国家教育目标，教育内容，教育方法的比较，能找到既科学又比较适用于我们自己的方法，能更全面地认识和理解教育，不至于像有的同学所狭隘理解地那样，教育便是抠教材、作练习、考试、得分、升学。 通过比较，学生们也乐于接受我所提出来地，学生要做学习地主人，要培养自我教育和自学能力的主张。学生们觉得这些做法符合世界教育改革的大趋势。 祝学习愉快