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河北教育杂志官网订购

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都是省级普通期刊,差不多。如果从名字来看,后者《教育教学论坛》更好点。 《学周刊》(旬刊)创刊于1985年,是由河北省教育厅主管、河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的 教育类学术期刊。主要栏目:教学研究、教育与管理、实践课堂、素质与能力、艺术教学、学术探讨 《教育教学论坛》(旬刊)创刊于2010年,是由河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教学刊物。主要栏目:特别关注、教改创新、教法研究、学法指导、科学管理、课题成果、观察与思考、探索与实践、信息技术、民主教学、快乐教学、德育美育、检测评价、实验平台、学前教育、其他综合 如果我的回答对你有一点帮助,请及时采纳。

是冀教版。河北教育出版社成立于1986年12月。经过20多年的发展,现已成长为下辖6个职能部门、9个编辑室,以及河北人文网、快乐教育网、河北教育出版社局域网等3家网站,《快乐作文》杂志社、《21世纪中学生作文》杂志社、《快乐英语》杂志社等3家杂志社。有员工300余名,年出版图书逾千种,所出图书涵盖文化、教育、文学、艺术、社科、儿童、辞书等几大门类,年销售码洋逾2亿、总资产过3亿的品牌大社,成为广大教育工作者的精神家园。河北教育出版社下设5个职能部门和17个业务部门,拥有河北教育音像电子出版社有限责任公司、河北芮卡文化传媒有限责任公司两家子公司和教育教学论坛一家杂志社。资产总额2亿元,主营图书产品涵盖教育、学术、文化、艺术、少儿、辞书等几大门类,年出版图书千余种,10种78册教材通过教育部审定。全社有近200名员工,拥有全国新闻出版行业领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、燕赵文化英才、河北省“三三三人才工程”人才、河北省有突出贡献中青年专家等一批优秀人才,本硕以上人数占80%,具有高级职称的50余人。

网上购买或者从书店购买。河北教育教学版在河北省内的书店一般有售,也可以从网上订购,杂志社每月出版后,会尽快安排快递。《河北教育·教学版》是面向小学教学、服务小学教学的权威性期刊。坚持以专家的视野观察教学,以专业的视角关注教师。以教师喜欢的形式展示教师喜欢的内容。以丰富的内容,多样的形式让教师获取教研新知、把握教学利器。因零距离贴近教师,高质量服务教师,多年来一直被一线教师视为教改好帮手、备课好参谋、生活好伙伴。

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值得注意的是这些杂志都是不收版面费,保证了论文的质量,保证了杂志的学术影响率。 一些原先较有影响的杂志,如《职业教育研究》(津)、《机械职业教育》(无锡)因为要收取一定版面费,在一定程度上自然影响了论文的质量,学术影响率持续下跌。2008年这两种杂志转载论文的数量各为1篇,仅占论文总数的66%。还有一些交钱就可发表的杂志,论文的质量更是无法保证,被人大复印资料《职业技术教育》全文转载率更是为零。 《职业技术教育》(长春)812 《职教通讯》(常州)223 《中国职业技术教育》(京)224 《教育与职业》(京)13 635 《职教论坛》(南昌)11 246 《中国教育报》(京)6 957 《教育发展研究》(沪)5 368 《河北师范大学学报》(教科版)4 679 《广东技术师范学院学报》(广州)4 6710 《教育科学》(大连)3 0811 《教育研究》(京)3

中华职业教育社由我国著名教育家黄炎培先生联合社会知名人士蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48人于1917年5月6日在上海创立。以倡导、研究和推行职业教育,改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志。提出职业教育的目的是:"谋个性之发展,为个人谋生之准备,为个人服务社会之准备,为国家及世界增进生产力之准备";"使无业者有业,使有业者乐业"。 中华职业教育社的主要任务是:开展职业教育研究与实验,推进职业教育的改革与发展;宣传国家有关职业教育的方针政策,积极参与科教兴国和人才强国战略的实施;协助政府,发挥教育中介组织的相关作用;支持民办职业教育事业的发展;开展与港、澳、台及国际交流与合作。

《成功》、《中国成人教育》、《职教论坛》、《当代教育论坛》、《教育与职业》、《教学与管理》

1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台,促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》(教育类专业刊物)杂志是经国家新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物,已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》(教育期刊)创刊于2003年,是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示,《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由国家教育部主管,教育部职业教育与成人教育司指导,中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年,由教育部主管,东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务,为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度,又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师,教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年,由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点,指导学生如何阅读,如何写作,是目前开展课外阅读,提高学生读写能力,促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年,由中华人民共和国工业和信息化部主办主管,坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨,力争使教育工作者”人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范”,提升国民综合素质,多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年,是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流,发布继续教育言论,剖析继续教育热点问题,传播继续教育前沿理论,探讨继续教育创新模式,交流继续教育成功经验,追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋,管理工作者的助手,理论研究者的论坛,培训需求者的益友”为服务方向,主要发布国家关于继续教育的方针、政策;反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况:提供有关招生考试信息;介绍科目指南学习方法、成才途径。

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陕西教育》杂志是经国家新闻出版行政管理部门批准,陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的一本教育专刊投稿邮箱:《陕西教育》期刊收录属于ASPT来源期刊、中国期刊网来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、龙源期刊网全球版权唯一代理期刊。

中国教育资讯全文收录期刊,国际标准刊号ISSN 1003-2223、国内统一刊号CN41-1033/G。旬刊。上旬基础教育版为教育体制改革,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务,省社科类一级期刊。中旬高校版是河南报刊业内惟一一份专门面向高校师生的综合性教育期刊。她宣传教育方针,报道管理经验,传递高教信息,推动高教改革,促进高校办学水平的提高。她站在“人才强国,教育为本”的战略高度关注高教热点,促进校际交流,着眼于宏观管理,着力于推动创新,引导高校师生为中原崛起和中华民族的伟大复兴作出积极的贡献。内容上有一定高度和深度,时尚而鲜活,具有很强的时代感。全彩印刷。下旬职成教版由省教育厅主管的、省成人教研室与河南教育报刊社联合创办的、职成教系统唯一的专业刊物,面向社会公开发行。通过这一平台相互学习、共同发展。

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