宝葫芦的秘密 故事片（黑白）。天马电影制片厂1963年摄制。 小学生王葆，好吃零食，又爱幻想， 希望自己也能得到一个像宝葫芦一样 的宝贝，可以不费事不操心地获得一 切。一天，他的愿望终于实现。他有 了一个宝葫芦，心里想要的东西，那 个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。 他和同学下象棋，想吃掉对方的某一 只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴 里。他想炫耀一下自己的本领，为班 里做一个起重机模型，这个模型即刻 在教室里出现。可当模型倒坍后，大 家要求他重新安装起来时，他却手足 无措，当众出丑。考算术时，他望着 考卷发楞，可别人完成的考卷与他的 空白考卷却在不知不觉中互相对换， 此事被监考老师当场发现，使他羞得 无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没 有得到幸福和欢乐，反而增添了不少 麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不 是好东西，便主动向同学们揭露了宝 葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊 醒，原是南柯一梦。从此，他懂得了 必须认真学习，决不能投机取巧的道 理。 编剧：杨小仲、殷子、蒋天流（根据 张天翼的同名小说改编） 导演： 杨小仲 摄影： 石凤岐 美术： 王月白 作曲： 王强 演员：徐方（饰王葆）、茂路（饰宝 葫芦） 查看原帖>>
你是上师大的学生不啊？竺培良老师的课？参考文献： 1．窦胜功、郭德仁、顾承红“现代情商理论述要”，软件工程师，1998年01期 2．杨玲“‘情商理论’在学校心理辅导与教育中的应用”，《广西教育学院学报》1998年S1期 3．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 4．许远理“论情商理论产生的历史背景”，《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年01期 5．张启珩“成功的实验人格的塑造──武昌实验小学音乐的智力与情商教育实验” ，《人民音乐》1999年03期 6．黄艾华、郝琴“论大学生的情商教育”，《辽宁商务职业学院学报》2000年02期 7．赵勇“慎言‘情商’──来自反对者的声音”，《山东教育》2000年05期 8．单香珍“熊静宜外语教学中学生智商与情商的研究与实践 ”，《煤炭高等教育》2000年01期 9．赵秋长、赵建国“对情感智商的理论回应”，《河北师范大学学报・教育科学版》2000年02期 10．罗清旭“情商概念的特征和局限性”，《江西社会科学》1998年03期 11．刘诚芳“试析情感智力理论及其研究方法”，《西南民族学院学报・哲社版》1999年01期 12．王晓钧“情绪智商（EQ）──当前我国情绪和情感研究中的谬误”，《中国社会科学》2000年03期 13．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 14．郭德俊、赵丽琴“情绪智力探析”，《首都师范大学学报・社科版》1998年01期 15．徐志萍“积极学习，提高素质，发展能力──情意・情景・结构・规则・功能教学法实验研究”，《中小学英语教学与研究》1998年02期 16．丁新胜“略论情绪智力理论对我国教育的启示”，《教育探索》1998年06期 17．岑延远“情绪智力、方法、本土化”，《广西右江民族师专学报》2000年03期 18．王旭飞“如何培养学生的情绪智力”，《石油教育》2000年10期
《巴赫金“怪诞可以无恐怖感”质疑》《美与时代》2014年7月下，28-30页。《“怪诞”与“怪”异同新论》《美与时代》2013年11月下，18-22页。《莫言与怪诞》《江西教育学院学报》2013年5期152-157页讲座《莫言与怪诞》视频，中国国家图书馆2013年5月 （3集90分钟），载《中国讲座网》 。《怪诞感分析》《北京师范大学学报》1999年社会科学版专刊，第59-64页《“怪诞”与“荒诞”》《外国文学研究》1999年第4期，第11－18页《怪诞理论在中国》《江西教育学院学报》1999年第5期，第1－6页《怪诞的构成方法》《江西教育学院学报》1999年增刊，第1-5页。《怪诞与优美、滑稽、崇高、悲剧——审美形态学比较》《江西教育学院学报》2000年1期，第1-5页《怪诞形态论纲》《沈阳师范学院学报》社会科学版2001年4期，第12-17页《丑恶与滑稽融合 可怕与好笑共生——西方的主流怪诞理论》《江西教育学院学报》2002年2期，第1-6页《文学怪诞的研究方法》《江西教育学院学报》2003年1期第77-81页《怪诞价值论》《洛阳大学学报》哲学社会科学版2003年1期第55－58页《审美形态学视野中的王小波怪诞描写》《江西教育学院学报》2004年1期第85-91页《雨果的“grotesque”理论名曰“怪诞”而非“滑稽丑怪”》《外国文学》2005年1期，第108-110页《雨果的“grotesque”理论名曰“怪诞”而非“滑稽丑怪”》人大复印资料《外国文学研究》2005年6期，第58－61《怪诞艺术的审美功能与审美特征》《江西教育学院学报》2005年2期，第81-85页《马格里特的艺术智慧》《美与时代》2006年1月，第44-45页《当代丑艺术的辨析与批判》《江西教育学院学报》2006年2期，第71-75页《丑艺术不等于恶心艺术》《文艺报》2006年3月2日，第4版《怪诞的美学研究与兴起》《哲学动态》2006年11期，第57-60页《怪诞的美学研究与兴起》人大复印资料《美学》2007年第3期，第24－26－33页《反常态艺术的评价标准》《信阳师范学院学报》哲学社会科学版2007年2期第105-108页《当代恶艺术的辨析与批判》《江西教育学院学报》2007年4期，第95-99 页《简谈“怪诞”与“荒诞”的区别》《高师论坛》第二卷，新华出版社1999年版，第325－331页《马格里特怪诞绘画研究》《美与时代》2008 年第5 期114 －119页《论马格里特绘画的怪诞特色》《江西教育学院学报》2008 年第4 期85－89，93页《论马格里特绘画的怪诞特色》人大复印资料《造型艺术》2009年第1期，第85－90页《怪诞美术的评价标准》《江西教育学院学报》2009 年第4 期106－109页《怪诞的演变形态》《江西教育学院学报》2009 年第5 期77－83页《史记>情节的怪诞特色》，《江西教育学院学报》2010 年第2 期78－82页《论艺术吸引力生成原理》《美与时代》2010年11月（上）《“怪诞”与“怪”》《江西教育学院学报》2012年2期
小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑。考算术时，他望着考卷发楞，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原是南柯一梦 ……从此他改掉缺点，认真学习，奋发向上，做一个勤于思考的好学生。扩展资料对《宝葫芦的秘密》的评价《宝葫芦的秘密》是张天翼20世纪50年代的重要代表作,也是当代中国童话的优秀作品。其中宝葫芦的形象更是深入人心,成为一代又一代读者心目中永恒的经典。在出版后的五十多年里,人们对《宝葫芦的秘密》一书的评价可谓褒贬不一,众说纷纭。有人说它是“张天翼这位天才儿童文学作家的灵性之作”，有人则认为这部作品在夸张的力度和幽默、滑稽的风格上已经有所损伤,与张天翼早期的童话创作在成就上达到的高度无法相比。不过,最大的争议还是集中在作家对于“宝葫芦”这一形象的塑造上面。按照张天翼本人的说法,他是想借助“宝葫芦”表达一种“不劳而获”的思想,以提醒小读者。摘自---《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》作者：李慧 发表时间2018年5月31日参考资料中国作家网---打开葫芦的秘密
论《〈歧路灯〉与中原民俗文化研究》 南阳师范学院学报 2010/01 略谈“论著”如何精粹 文艺理论研究 2009/06 评《明清文学散论》 中文自学指导 2008/06 谈谈怎样对待古代文化遗产 华夏文化论坛 2007/00 一部有创见的古代小说论著──评王进驹的《乾隆时期自况性长篇小说研究》 明清小说研究 2007/01 古代文学研究要开拓新视野——谈一个研讨会和一本论文集 文艺理论研究 2006/03 从红学索隐派说到“秦学”研究及其他——《论红学索隐派的研究方法》后记 红楼梦学刊 2006/03 拓新·杂糅·渗透——关于嘉、道时期章回小说类型问题的思考 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2006/02 传承与革新——论嘉、道时期章回小说的发展流变 文艺理论研究 2005/05 《林译小说研究》序 信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 2005/04 古代小说续书研究又一新成果 评高玉海的《明清小说续书研究》 明清小说研究 2004/02 评《陆士谔研究》 明清小说研究 2003/01 评《说部论稿》 河南大学学报(社会科学版) 2003/01 《文学遗产研究的理论与方法》摭谈 河北师范大学学报(哲学社会科学版) 2003/02 我的书斋——半砖园 中文自修 2002/02 评《中国古代小说中的女性问题研究》 湛江师范学院学报 2002/01 治学独多创造——《学者闻一多》序 中华文化论坛 2001/03 《怀颍堂艺文丛稿》序 河南大学学报(社会科学版) 2001/01 评张弘的《临界的对垒》 文艺理论研究 2001/02 评谭帆《中国小说评点研究》 文学评论 2001/04 《雅俗之间的徘徊·16世纪至18世纪文化思潮与通俗文学创作》序 中国文学研究 2000/03 《学与思:文学遗产研究问题论集》自序 社会科学家 1999/06 林语堂对《红楼梦》后四十回的研究 社会科学家 1999/06 明代小说研究与文学遗产继承问题──评陈大康《明代小说史》及其他 文艺理论研究 1999/02 索隐派红学的研究方法及其历史经验教训──评近半个世纪海内外索隐派红学 齐鲁学刊 1999/03 访郭豫适教授答问录 明清小说研究 1999/01 评刘耿大对《西游记》审美意蕴和修辞艺术的研究 文艺理论研究 1998/01 文化遗产研究要端正思想和方法 红楼梦学刊 1998/02 文化遗产研究要端正思想和方法 文艺理论研究 1997/06 王国维治学的思想和方法——纪念王国维诞生120周年、逝世70周年 红楼梦学刊 1997/04 论儒教是否为宗教及中国古代小说与宗教的关系 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 1996/03 序陈大康《明代商贾与世风》 文艺理论研究 1995/05 曹雪芹写“笑”——读《红楼梦》随笔 新闻三昧 1994/03 胡乔木同志访晤施蛰存先生记 文艺理论研究 1994/01 全面、正确地学习和理解毛泽东有关文学问题的论述 华东南亚师范大学学报1993/06谈《在延安文艺座谈会上的讲话》从原本到今本的增删修改 文艺理论研究 1992/04 论民族文化的扬弃与发展——《弘扬民族优秀文化论集》序 文艺理论研究 1991/03 《红楼梦十论》序 上海大学学报(社会科学版) 1990/04 关于弘扬民族优秀文化的几个问题 文艺理论研究 1990/04 藤野·鲁迅·增田涉——《鲁迅增田涉师弟答问集》中译本序 文艺理论研究 1988/06 关于“红学”文选问题——《红楼梦研究文选》序 文艺理论研究 1988/01 关于《水浒传》后半部的评价问题 文艺理论研究 1984/04 要坚持马克思主义的世界观 文艺理论研究 1984/01 鲁迅怎样评价暴露性的文学作品——《中国小说史略》学习札记 文艺理论研究 1982/02 论红学的考证、索隐及其他 文艺理论研究 1982/04 西方文艺思想和《红楼梦》研究——评介《红楼梦》研究史上的“新谈”“新评”“新叙” 学术月刊 1981/02 鲁迅论《红楼梦》研究和阅读 社会科学辑刊 1981/05 曹雪芹写“笑”——读《红楼梦》随笔 上海文学 1978/04 评《红楼梦》研究史上的随笔类论著——略谈清代《阅红楼梦随笔》《红楼梦偶说》《梦痴说梦》及其它 学术月刊 1979/03 学习列宁文学评论的战斗精神——重读列宁论托尔斯泰的论文 学术月刊 1964/07 关于《红楼梦》思想倾向的讨论 学术月刊 1964/02关于古典文学中现实主义与浪漫主义相结合问题的讨论 学术月刊 1962/01
你是上师大的学生不啊？竺培良老师的课？参考文献： 1．窦胜功、郭德仁、顾承红“现代情商理论述要”，软件工程师，1998年01期 2．杨玲“‘情商理论’在学校心理辅导与教育中的应用”，《广西教育学院学报》1998年S1期 3．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 4．许远理“论情商理论产生的历史背景”，《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999年01期 5．张启珩“成功的实验人格的塑造──武昌实验小学音乐的智力与情商教育实验” ，《人民音乐》1999年03期 6．黄艾华、郝琴“论大学生的情商教育”，《辽宁商务职业学院学报》2000年02期 7．赵勇“慎言‘情商’──来自反对者的声音”，《山东教育》2000年05期 8．单香珍“熊静宜外语教学中学生智商与情商的研究与实践 ”，《煤炭高等教育》2000年01期 9．赵秋长、赵建国“对情感智商的理论回应”，《河北师范大学学报・教育科学版》2000年02期 10．罗清旭“情商概念的特征和局限性”，《江西社会科学》1998年03期 11．刘诚芳“试析情感智力理论及其研究方法”，《西南民族学院学报・哲社版》1999年01期 12．王晓钧“情绪智商（EQ）──当前我国情绪和情感研究中的谬误”，《中国社会科学》2000年03期 13．梁丽萍“中小学生心理素质教育研究──智商、情商及情商教育”，《教学与管理》1998年05期 14．郭德俊、赵丽琴“情绪智力探析”，《首都师范大学学报・社科版》1998年01期 15．徐志萍“积极学习，提高素质，发展能力──情意・情景・结构・规则・功能教学法实验研究”，《中小学英语教学与研究》1998年02期 16．丁新胜“略论情绪智力理论对我国教育的启示”，《教育探索》1998年06期 17．岑延远“情绪智力、方法、本土化”，《广西右江民族师专学报》2000年03期 18．王旭飞“如何培养学生的情绪智力”，《石油教育》2000年10期
1 、《从阮籍的身世个性看其文学创作中的女性意象》，《贵州社会科学》，独著，2004年第2期。2 、《论〈诗经·桧风〉的创作时代》，《古籍整理研究学刊》，独著，2004年第3期。3 、《原型与象征：〈楚辞·招魂〉主旨新探》，《洛阳师范学院学报》，独著，2004年第3期（该文被《高等学校文科学术文摘》 2004年第五期转摘要点）。4 、《魏晋陈留阮氏及其家学家风考论》，《天中学刊》，独著，2004年第4期。5 、《〈世说新语〉何以不收陶渊明--兼与宁稼雨先生商榷》，《康定民族师范高等专科学校学报》，2005年第1期。6、《曹丕〈柳赋〉创作背景及时地考辨》，《古籍研究》，独著，2004年卷下（总第 46 期）。7、《孙盛若干生平事迹及著述考辨》，《洛阳师范学院学报》，2006年第03期。8、《论孙绰的文学贡献》，《山东师范大学学报》（哲学社科版），2006年第五期。9、《论永嘉中原南渡士族与东晋文学发展之关系》，《洛阳师范学院学报》，2008年第6期。10、《论清谈文化与东晋门第之关系》，《天中学刊》，2008年第6期。11、《〈西洲曲〉产生的地理环境考释》， 《山西师大学报》 (社会科学版 )，2008年第5期。12、《20世纪以来〈洛阳伽蓝记〉研究的回顾与展望》，《武汉大学学报》（人文科学版），2008年第6期。13、《〈洛阳伽蓝记〉的作者及创作年代辩证》，《江汉论坛》，2009年第10期。14、《〈洛阳伽蓝记〉从考》，《古籍整理研究学刊》，2010年第4期。15、《〈洛阳伽蓝记〉与北魏洛阳的佛教文化》，《文史知识》，2010年第6期。16、《古代城市文学资源与城市文化特色构建——以洛阳为例》（合著），《洛阳师范学院学报》，2012年第7期。17、《谢混年岁及仕历补证》，《洛阳理工学院学报》（社会科学版），2013年第6期。
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信阳师范学院是河南省仅次于河南师范大学的一所省属师范大学，综合实力比较强。其在文理学科实力不弱，哲学社会科学版的校刊也属于高校优秀期刊，在河南省属院校哲学社会科学类期刊中算影响比较好的期刊。以上所言，仅供参考。
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一种中小企业创新产品评价与投资决策的新方法，独撰，《科技进步与对策》（核心期刊）国外新产品扩散研究的新进展，第一作者，《管理学报》（国家自然科学基金委重要期刊）Investment Analysis of Venture Capital on Emerging Technology Projects Based on a Cross-Entropy Approach，第一作者，《Entrepreneurial Strategy Innovation and Sustainable Development- Proceedings of 2007 International Conference on Strategic Management》，四川大学出版社，ISSHP 收录（2007年）。Investment Analysis and Evaluation on Emerging Technology Projects through Cross-Entropy and Real Option Methods，第一作者，《ISMOT’07第五届技术与创新管理国际研讨会论文集》，浙江大学出版社，（ISTP检索）“中小企业市场化发行定价的半参数自组织模型与实证”，第一作者，《南方经济》核心期刊，“试论台湾中小企业融资支持体系对湖北中小企业发展的借鉴”，独撰，《中华学术论坛》核心期刊（香港），“台湾公营企业民营化的策略与启示”，第一作者，《湖北社会科学》，中国人民大学书报复印资料《特区经济与港澳台经济》2004年第7期全文转载。“试析中国股市风险的根源与防范” 独撰，《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版），“国民党发展公营资本企业的政策比较”，第一作者，《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版）人文核心期刊，“台湾土地经济改革的政策评价”，第一作者，《美中经济评论》，“试论民生经济纲领的思想渊源”，第一作者，《武汉科技大学学报》（社会科学版），“略论节制资本与台湾混合经济模式之公营企业”，第一作者，《中国经济评论》，10
《宝葫芦的秘密》文中的主题思想：在我们的学习生活中，不要总依赖着他人来帮助我们做事，而是应该通过自己的实力来做事，靠自己的努力来取得成功，这样才会有意义。在生活中，只有靠自己的“汗水”得到的才最可靠。
信阳师范学院是河南省仅次于河南师范大学的一所省属师范大学，综合实力比较强。其在文理学科实力不弱，哲学社会科学版的校刊也属于高校优秀期刊，在河南省属院校哲学社会科学类期刊中算影响比较好的期刊。以上所言，仅供参考。
论《〈歧路灯〉与中原民俗文化研究》 南阳师范学院学报 2010/01 略谈“论著”如何精粹 文艺理论研究 2009/06 评《明清文学散论》 中文自学指导 2008/06 谈谈怎样对待古代文化遗产 华夏文化论坛 2007/00 一部有创见的古代小说论著──评王进驹的《乾隆时期自况性长篇小说研究》 明清小说研究 2007/01 古代文学研究要开拓新视野——谈一个研讨会和一本论文集 文艺理论研究 2006/03 从红学索隐派说到“秦学”研究及其他——《论红学索隐派的研究方法》后记 红楼梦学刊 2006/03 拓新·杂糅·渗透——关于嘉、道时期章回小说类型问题的思考 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2006/02 传承与革新——论嘉、道时期章回小说的发展流变 文艺理论研究 2005/05 《林译小说研究》序 信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 2005/04 古代小说续书研究又一新成果 评高玉海的《明清小说续书研究》 明清小说研究 2004/02 评《陆士谔研究》 明清小说研究 2003/01 评《说部论稿》 河南大学学报(社会科学版) 2003/01 《文学遗产研究的理论与方法》摭谈 河北师范大学学报(哲学社会科学版) 2003/02 我的书斋——半砖园 中文自修 2002/02 评《中国古代小说中的女性问题研究》 湛江师范学院学报 2002/01 治学独多创造——《学者闻一多》序 中华文化论坛 2001/03 《怀颍堂艺文丛稿》序 河南大学学报(社会科学版) 2001/01 评张弘的《临界的对垒》 文艺理论研究 2001/02 评谭帆《中国小说评点研究》 文学评论 2001/04 《雅俗之间的徘徊·16世纪至18世纪文化思潮与通俗文学创作》序 中国文学研究 2000/03 《学与思:文学遗产研究问题论集》自序 社会科学家 1999/06 林语堂对《红楼梦》后四十回的研究 社会科学家 1999/06 明代小说研究与文学遗产继承问题──评陈大康《明代小说史》及其他 文艺理论研究 1999/02 索隐派红学的研究方法及其历史经验教训──评近半个世纪海内外索隐派红学 齐鲁学刊 1999/03 访郭豫适教授答问录 明清小说研究 1999/01 评刘耿大对《西游记》审美意蕴和修辞艺术的研究 文艺理论研究 1998/01 文化遗产研究要端正思想和方法 红楼梦学刊 1998/02 文化遗产研究要端正思想和方法 文艺理论研究 1997/06 王国维治学的思想和方法——纪念王国维诞生120周年、逝世70周年 红楼梦学刊 1997/04 论儒教是否为宗教及中国古代小说与宗教的关系 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 1996/03 序陈大康《明代商贾与世风》 文艺理论研究 1995/05 曹雪芹写“笑”——读《红楼梦》随笔 新闻三昧 1994/03 胡乔木同志访晤施蛰存先生记 文艺理论研究 1994/01 全面、正确地学习和理解毛泽东有关文学问题的论述 华东南亚师范大学学报1993/06谈《在延安文艺座谈会上的讲话》从原本到今本的增删修改 文艺理论研究 1992/04 论民族文化的扬弃与发展——《弘扬民族优秀文化论集》序 文艺理论研究 1991/03 《红楼梦十论》序 上海大学学报(社会科学版) 1990/04 关于弘扬民族优秀文化的几个问题 文艺理论研究 1990/04 藤野·鲁迅·增田涉——《鲁迅增田涉师弟答问集》中译本序 文艺理论研究 1988/06 关于“红学”文选问题——《红楼梦研究文选》序 文艺理论研究 1988/01 关于《水浒传》后半部的评价问题 文艺理论研究 1984/04 要坚持马克思主义的世界观 文艺理论研究 1984/01 鲁迅怎样评价暴露性的文学作品——《中国小说史略》学习札记 文艺理论研究 1982/02 论红学的考证、索隐及其他 文艺理论研究 1982/04 西方文艺思想和《红楼梦》研究——评介《红楼梦》研究史上的“新谈”“新评”“新叙” 学术月刊 1981/02 鲁迅论《红楼梦》研究和阅读 社会科学辑刊 1981/05 曹雪芹写“笑”——读《红楼梦》随笔 上海文学 1978/04 评《红楼梦》研究史上的随笔类论著——略谈清代《阅红楼梦随笔》《红楼梦偶说》《梦痴说梦》及其它 学术月刊 1979/03 学习列宁文学评论的战斗精神——重读列宁论托尔斯泰的论文 学术月刊 1964/07 关于《红楼梦》思想倾向的讨论 学术月刊 1964/02关于古典文学中现实主义与浪漫主义相结合问题的讨论 学术月刊 1962/01