是的，是核心期刊
shi，没错
不是 只是科技核心为农业综合性学术刊物，国内外公开发行。主要登载农学、园艺、植保、动物科技、林学、资源与环境、食品科学、农业工程、农业经济、生命科学、生物技术、水利及土木工程等方面的最新研究成果。属首届全国优秀科技期刊，被国内外30多家文摘类期刊及数据库收录，并已加入《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”及“万方数据资源系统（ChinaInfo）数字化期刊群”。
山东科大比较好一点…………
shi，没错
学校出版的版报，肯定是学校的核心，也不全是学校的核心
不是 只是科技核心为农业综合性学术刊物，国内外公开发行。主要登载农学、园艺、植保、动物科技、林学、资源与环境、食品科学、农业工程、农业经济、生命科学、生物技术、水利及土木工程等方面的最新研究成果。属首届全国优秀科技期刊，被国内外30多家文摘类期刊及数据库收录，并已加入《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”及“万方数据资源系统（ChinaInfo）数字化期刊群”。
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山东科大比较好一点…………
是的，是核心期刊
著作：（1）刘玉梅．农户对农机装备的需求研究——以河北省和山东省为例．中国农业出版社，2009年12月．论文：（1）刘玉梅．2002．企业价格竞争决策的博弈分析．中国农大学报（社科版）,（2）：58－62．（2）刘玉梅，田志宏，姜雪琴．2005．我国农业装备水平区域性特征及其影响因素研究．中国农业大学学报（社会科学版），（4）：54-57．（3）刘玉梅，田志宏．2005．我国农业装备水平区域性影响因素的实证研究．中国农业经济评论，3（4）：405-416．（4）刘玉梅，田志宏．我国农业增长过程中资本对劳动的替代效应．见：新农村建设与三农问题（年中国青年农业经济学者年会论文集，广州）．中国农业出版社，2006年11月：102～108．（5）刘玉梅，王丽红，田志宏．我国农机装备水平区域性不平衡的决定因素研究．中国农业工程年会，大庆，2007年8月．（6）王丽红，刘玉梅，田志宏．我国新农村建设中农机装备的发展问题研究——日本和韩国农村建设经验与启示．第四届东北亚农业经济国际研讨会，北京，2007年8月．（7）刘玉梅，岳敏，田志宏．日韩及台湾地区的经验对我国新农村建设的启示．国家外专局“引进国外智力与自主创新专题”研讨会，2007年10月，北京．（8）王丽红，刘玉梅，田志宏．引进国外智力与新农村建设中的农机装备问题研究．国家外专局“引进国外智力与自主创新专题”研讨会，2007年10月，北京．（9）刘玉梅，田志宏．2008．中国农机装备水平的决定因素研究．农业技术经济，（6）：73-78．（10）刘玉梅，田志宏．2009．我国发展现代农业的国际经验借鉴——基于东亚地区农业社会化服务体系的经验．农业经济，（5）：33-34．（11）刘玉梅，王香荣，田志宏．2009．日韩台农业劳动力转移对我国大陆现代农业发展的启示．云南农业大学学报（自然科学版）增刊，24（6）：61-64．（12）刘玉梅，崔明秀，田志宏．2009．农户对大型农机装备需求的决定因素分析．农业经济问题，（11）：58-66．（13）刘玉梅，田志宏．2009．农户收入水平对农机装备需求的影响分析．中国农村经济，（12）：44-55．（14）杜学振，刘玉梅，白人朴．2010．东亚土地经营规模变化对我国的启示—以日本、韩国和我国台湾地区为例．农机化研究，（3）：15-20．（15）高颖，刘竹青，刘玉梅 2010．我国乡村旅游业发展的重要性及现状研究．云南农业大学学报（自然科学版），第7期．（16）高颖，刘竹青，刘玉梅．2010．中外乡村旅游发展模式比较研究．世界农业，第11期．
报纸 现代教育导报 音体美报 杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花 山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
1、清华大学学报（自然科学版）《清华大学学报（自然科学版）》创刊于1915年，已有百年历史，是中国最早同时以大学校名和“学报”冠名的期刊，是以客观的学术语言记录清华大学发展的编年史。作为名副其实的“老字号”期刊，众多学术权威的力作与莘莘学子的处女作在其上交相辉映，使之成为清华大学自强不息、厚德载物的科学精神的见证。 2、北京大学学报《北京大学学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持人文社会科学的正确导向，走理论联系实际、学术结合时代之路，理论前沿和学术热点。依托北大丰厚的人文社会科学资源，把创世界一流大学的品牌意识和办刊的精品意识结合起来。3、山东农业大学学报(自然科学版)《山东农业大学学报》(自然科学版)成立于1955年。该杂志是一份综合性农业学术期刊，国内外均有发表。它主要发表研究成果、学术论文、研究简报、实验技术、文献综述等。农业、园艺、植物保护、畜牧业、兽医学、林业、土壤化学、食品科学、农业工程和生物技术等。审稿1-3个月。大学学报的级别划分：大学学报的级别归属问题，跟一般的期刊一样，普通的省级国家级和核心级别这样，大部分的普通学报基本都属于省级，但是认可度高于省级。也有本地区的类别归属，这个要以本地区和单位的分类为主。由于学报的特殊性，他的级别划分可能不是那么的严格，有的地方对于普通学报的认可度高于一般的国家级期刊。如果学报被纳入核心的话，那么就是核心学报级别。不同的核心大概有：科技核心级学报，北大核心级学报，南大核心级学报等等。
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一、《农业工程学报》是由中国科学技术协会主管,由中国农业工程学会主办的国家一级学术期刊。本刊编委会决定,2000年农业工程学报第6期拟将以英文正文和中文摘要形式集中向国内外隆重介绍中国农业工程科技和教育的发展情况和近阶段的最新研究成果。二、《山东农业工程学院学报》(双月刊)曾用刊名：(山东省农业管理干部学院学报;农业管理科学)1985年创刊，刊发三农研究的最新成果，服务社会主义新农村建设;同时刊发各高校、科研机构的前沿理论成果。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风。传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。三、《茶业通报》(季刊)创刊于1957年,由安徽省茶业学会主办。交流国内外茶叶科学技术，介绍茶叶商业知识，发表茶树病虫害防治、制茶、茶叶机械、茶叶审评检验、茶叶贸易出口、经营管理、名茶等方面科学研究成果、典型经验及动态。主要栏目:综合、生态、生化、栽培、植保、制茶与检验、经贸。四、《新疆农业大学学报》本刊是新疆农业大学主办的综合性农业学术期刊。主要刊登农业生物技术、作物遗传育种及栽培、植物保护、土壤农化、农业生态、资源与环境科学及基础学科等方面的具有创新性、适用性的学术论文、研究简报、以及反映最新科研成果的快报等，涵盖了农林牧各学科。五、《中国油料作物学报》是由中国农业科学院油料作物研究所主办，科学出版社出版，全国唯一的一种有关油料作物专业学术期刊。主要刊登油菜、大豆、花生、芝麻、向日葵、胡麻及其它特种油料作物有关品种资源、遗传育种、栽培生理、土肥植保、综合加工利用以及品质测试技术等方面的首创性研究论文、综述专论等。
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结合学校人才培养目标定位创新人才培养机制，在“植物生产类”、“水利类”、“机械类”、“材料类”等科类按专业门类进行招生和培养；深化“因材施教”、“分级教学”、“3+1”、“1+2+1”和“订单式”培养等人才培养模式改革；开设“藏语言应用教学实验班”、“卓越计划”试点班、“高原生物学菁英班”等特色教学班；形成对口支援模式下，夏季小学期运行长效机制，加州大学、麻省理工学院、奥克兰大学、清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学(北京)、华东理工大学等高校科研院所的百余名院士、专家来校举办学术会议、报告、交流等600余场，受益师生达7万余人次。 推进教学改革，强化实践教学，培养学生创新精神和实践能力；搭建学生赛事平台，形成“以赛代训、以训带学”机制，成效显著，在“数学建模”、“挑战杯”等国际国内各类竞赛中实现获奖数量和级别的新突破；围绕“以学为中心”，推进MOOC、交互式英语、课堂教学和考试制度综合改革，立项建设课程359门次，《电路原理》课程率先在省内开展MOOC教学改革试点，受邀到清华大学、海南大学和南京大学等高校进行交流，在西部高校产生了积极影响。 获批国家级教学成果奖2项、国家级精品视频公开课3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级特色专业建设点6个、国家级教学团队2个，国家级人才培养创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家教育体制改革试点项目1项、大学生校外实践教育基地建设项目1项、专业综合改革试点项目1项、国家级“卓越计划”9项，在省内高校中优势明显。
不是，一定不是