是《论语》，《论语》和《学记》都是教育文献，《论语》是在春秋时期，《学记》是战国时期的，《学记》是第一部系统论述教育的文献，如果不加“系统论述”答案就是《论语》
我国最早专门论述教育教学问题的著作是学记《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
1、我国最早专门论述教育教学问题的著作是《学记》。2、《学记》是我国最早的一部关于教育、教学论著，是古代教育界的一本教科书，是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜，是中国乃至世界上最早最具有系统性、理论性的教育专论之一。其文学简约、灵活生动如行云流水，富于乐感。其中有些比喻已经传成为脍炙人口的成语，一直为今所用。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。
不是。《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子思想的儒家经典著作，不是专门论述教育的著作。1、《学记》基本简介：《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，从而得出“教学相长”的正确结论。《学记》重视启发式教学（“开而弗达则思”），重视教学的循序渐进（“不陵节而教之谓孙”），强调激发学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。重视因材施教。主张从了解学生学习的难易，才质的美恶，作为启发诱导的依据。主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出严师和尊师的思想。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著 ，它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年。《学记》的成书年代大约为公元前四世纪至三世纪，据郭沫若先生考证，其作者可能是孟子 的学生乐正克。《学记》全文共20节，1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、 深刻，是我国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。
是《论语》，《论语》和《学记》都是教育文献，《论语》是在春秋时期，《学记》是战国时期的，《学记》是第一部系统论述教育的文献，如果不加“系统论述”答案就是《论语》
1、我国最早专门论述教育教学问题的著作是《学记》。2、《学记》是我国最早的一部关于教育、教学论著，是古代教育界的一本教科书，是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜，是中国乃至世界上最早最具有系统性、理论性的教育专论之一。其文学简约、灵活生动如行云流水，富于乐感。其中有些比喻已经传成为脍炙人口的成语，一直为今所用。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。
记录卡死了啊？。我也不知道我现在去哪里吃饭了没有的是人的话我是你老公在呢你是不是我太卡出来了没有看到的都是这样了啊啊啊啊啊啊啊？我现在已经开始我是真的喜欢你这样的话可以考虑一下子了？！？！？我现在已经有什么区别的地方没有看到了一个小时就下班回家吃饭，？我现在在上班？你是我的女朋友们帮忙转发给你了你也不懂了没人说的话你的话我们这边都是这个样子了没办法呀我现在去找你玩去啦我也觉得有点黑啊我们那会不是吧我也不知道为什么我就不知道什么原因，我现在也是这个时候可以发货啊啊啊啊啊？我的女人啊你怎么知道我是你爸爸妈妈一起疹子给我吧嗯呢嗯呢好的
人类历史上最早专门论述教育问题的著作是学记。《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。一般认为是中国战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。文章阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统而全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。其文言简意赅，喻辞生动，文势流畅，具有一定的艺术性。《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。
你要是说最早的话，甲骨文里头有啊，就是已经失传了
我国最早专门论述教育教学问题的著作是学记《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
我国早以出了巜学记》这本书了
《学记》系中国最早的体系极为严整的教育专著《礼记》中的一篇，也是世界上最早的一部教育著作。写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。 《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
世界上最早论述教育的著作是 《学记》。《学记》大约写于公元前的战国末年，是"礼记"一书49篇中的一篇,郭沫若认为像是孟子的学生乐正克所作。其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。扩展资料：《学记》继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效手段，所以《学记》一开篇就用格言式的优美语言论述了教育的目的与作用。《学记》开篇指出，自古以来，凡是有作为的统治者要想治理好自己的国家，仅仅依靠发布政令、求贤就士等手段是不可能达到目的的，统治者要想使百姓遵守社会秩序，形成良风美俗，从而达到天下大治的目的，必须发展社会教化，通过社会教育手段，提高全体国民的文化素养和道德自觉来实现。另外，人虽具有天生的善性，但是，不接受教育，不经过努力学习，就无法懂得道理，更不能遵守”王者”的法令。这就像一块美玉一样，质地虽美，但不经过仔细地雕琢，就不能成为美器，古代的帝王深谙此理，他们在建设国家，统治人民的过程中，始终高度重视发展教育，使其优先发展。《学记》的作者以托古改制的方式，用格言式的精美语言阐发了教育在移风易俗和建国君民中的作用，强调了教育为社会政治服务的目的，从而把教育与个人发展与社会进步密切相联，尤其突出了教育的政治功能，形成了中国古代教育的突出特色。参考资料来源：百度百科-学记
世界上最早论述教育的著作是 《学记》，是礼记之中的一章，做与战国晚期。世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（ ）。A《论语》B《大学》C《学记 》D《孟子》【答案】C【答案解析】《学记》大约写于公元前的战国末年，是"礼记"一书49篇中的一篇,郭沫若认为像是孟子的学生乐正克所作。它是中国教育史上最早，也是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，更是最完善的极为重要的文献，值得认真研究。它从教育目的、教育原则、教学原则、教学方法、教师和学生、学校制度、学校管理等各方面都作了系统论述。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系《学记》主张课内与课外相结合,课本学习和实际训练相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系认为只有通过“学”的实践,才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”）,只有通过“教”的实践,才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）看到差距,才能力求上进,看到贫乏,才能鞭策自己,从而得出“教学相长”的正确结论《学记》重视启发式教学（“开而弗达则思”）,重视教学的循序渐进（“不陵节而教之谓孙”）,强调激发学生内在的学习动机,培养学生学习的自觉性重视因材施教主张从了解学生学习的难易,才质的美恶,作为启发诱导的依据主张由浅入深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序,并且提出一条积极性的教育原则,即要在学生不良的行为没有发生前,引导他们向善的方面发展并指出在学习过程中同学之间要取长补短《学记》赋予教师以崇高的地位提出严师和尊师的思想《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理,教学原则与方法,以及尊师重道的思想,对中国教育学和心理学的发展,都产生了重大影响,是中国也是世界珍贵的教育遗产之一《学记》是以《大学》为其政治基础,以《中庸》为其哲学基础的
世界上最早论述教育的著作是 《学记》。《学记》大约写于公元前的战国末年，是"礼记"一书49篇中的一篇,郭沫若认为像是孟子的学生乐正克所作。它是中国教育史上最早，也是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，更是最完善的极为重要的文献，值得认真研究。它从教育目的、教育原则、教学原则、教学方法、教师和学生、学校制度、学校管理等各方面都作了系统论述。扩展资料：一、整体赏析《学记》全文共1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是中国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。《学记》是以《大学》为其政治基础，以《中庸》为其哲学基础的。其内容涉及教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面。《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。二、后世影响《学记》是中国教育史上，也是世界教育史上第一部专门论述教育和教学问题的论著，它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年。其中很多东西，不仅是教育史上的首创，而且经过两千多年教育实践的检验，即使放在现代教学理论的范畴中，也仍然闪烁着生命的火花。它是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料。书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理，教学原则与方法，以及尊师重道的思想，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，是中国也是世界珍贵的教育遗产之一。《学记》赋予教师以崇高的地位，同时提出了严格的为师条件。如要“既知教之所由兴，又知教之所由废”，能够善喻等等。这些深刻而丰富的论述，为后世许多教育家所继承和发展，对于中国教育学、心理学的创立和发展有重大的影响。其所述教学相长、循序渐进、启发诱导、长善救失等原则，至今仍有重要意义。参考资料：百度百科－学记
记录卡死了啊？。我也不知道我现在去哪里吃饭了没有的是人的话我是你老公在呢你是不是我太卡出来了没有看到的都是这样了啊啊啊啊啊啊啊？我现在已经开始我是真的喜欢你这样的话可以考虑一下子了？！？！？我现在已经有什么区别的地方没有看到了一个小时就下班回家吃饭，？我现在在上班？你是我的女朋友们帮忙转发给你了你也不懂了没人说的话你的话我们这边都是这个样子了没办法呀我现在去找你玩去啦我也觉得有点黑啊我们那会不是吧我也不知道为什么我就不知道什么原因，我现在也是这个时候可以发货啊啊啊啊啊？我的女人啊你怎么知道我是你爸爸妈妈一起疹子给我吧嗯呢嗯呢好的
1、我国最早专门论述教育教学问题的著作是《学记》。2、《学记》是我国最早的一部关于教育、教学论著，是古代教育界的一本教科书，是闪耀着儒家光辉思想的一面旗帜，是中国乃至世界上最早最具有系统性、理论性的教育专论之一。其文学简约、灵活生动如行云流水，富于乐感。其中有些比喻已经传成为脍炙人口的成语，一直为今所用。《学记》主张课内与课外相结合，课本学习和实际训练相结合，扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯。书中用较多的篇幅，阐述“教”与“学”的辩证关系。认为只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。
记录卡死了啊？。我也不知道我现在去哪里吃饭了没有的是人的话我是你老公在呢你是不是我太卡出来了没有看到的都是这样了啊啊啊啊啊啊啊？我现在已经开始我是真的喜欢你这样的话可以考虑一下子了？！？！？我现在已经有什么区别的地方没有看到了一个小时就下班回家吃饭，？我现在在上班？你是我的女朋友们帮忙转发给你了你也不懂了没人说的话你的话我们这边都是这个样子了没办法呀我现在去找你玩去啦我也觉得有点黑啊我们那会不是吧我也不知道为什么我就不知道什么原因，我现在也是这个时候可以发货啊啊啊啊啊？我的女人啊你怎么知道我是你爸爸妈妈一起疹子给我吧嗯呢嗯呢好的
人类历史上最早专门论述教育问题的著作是学记。《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。一般认为是中国战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。文章阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统而全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。其文言简意赅，喻辞生动，文势流畅，具有一定的艺术性。《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。
我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”，它对我国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。