有图吗，发上来看一下，这个一般是要您单位做出评价的。
学术堂整理了四条论文评语范例，供大家进行参考： 1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、研究……为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解诀提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
写作思路：根据题目要求，评价开头可以以该精品课作为主题内容，根据精品课内容进行评价，然后主要描述该精品课的主要优秀内容点，之后根据是否符合文章规范进行评价，最后给予相关的建议，或者精品课文章中有哪些不足给予点评，范文：xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求；引入数据挖掘技术、数据仓库和olap，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
就是对论文的平价，论文的好处，优点，有什么提升的地方都写出来。
本工程在施工过程中，严格执行国家有关法律、法规以及安全生产的规范和标准，安全生产责任制落实到位，文明施工、脚手架、模板工程、“三宝、四口”、临边防护、施工临时用电、建筑机械等管理到位，资料完整真实，未发生任何安全生产事故。经综合评定本项目安全生产文明施工评定为“合格”。
《评价标准》包括对施工企业安全生产条件、安全生产业绩的单项评价，以及对施工企业安全生产能力的综合评价。《评价标准》中的大多数内容是依据《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国建筑法》中对施工企业安全生产保障的具体的基本要求编制而成。编制时，还结合了《职业健康安全管理体系规范》CB/T 28001 一2001，《建筑施工安全检查标准》JGJ59－99 以及将出台的《施工企业安全生产保证体系》等各项标准要求，力求各项规定要求的一致性。
对你要评论的那个事件 怎么看就怎么写
一是评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌，也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。 二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题，然后就重大现象或命题发言，有高超的见解和不凡的境界。作为评论，如果观点本身失去了魅力，那么言语的艺术是不足道的。 三是评论的力量在于理性之美。评论的真正力量在于事实和逻辑。只有事实和逻辑构成的有机整体才能真正说服可以被说服的人。而事实是客观的，逻辑却需要写作者真正调动自己的主观创造力，强大的逻辑就是一种强大的力量，给人一种理性之美。 四是语言的漂亮在于分寸、准确。当然其他因素在语言上的投射，都是语言的独特魅力。我所论述的一般意义上，评论语言与其他语言最大的不同，就是分寸和准确。当然，语言很好的分寸感，会为评论提供恰如其分的表达载体。好的想法或观点最终还是要落实到好的表达上来。 五是有论辩心态，心中要有“假想敌”。评论写作当然会表现出复杂的心理活动，但是和叙述和抒情的文体不同，评论文章是要应敌的，应对不同的反诘和质疑的，所以应该有“假想敌”的存在，有“敌情”概念，也就是说评论是战斗的文体，所以就是要有战斗的姿态。 六是要有好的风格。当然风格各异，似乎谈不上什么是好的风格，但是风格有个适应的问题。比如色彩，本来说不上什么色彩更好看，但是一具体到特殊的场合，一种颜色的适应性就很容易得到大家的认同，比如象征悲哀的黑色，象征高贵的紫色，象征纯洁的白色等等。具体到评论上说，评论文章的风格也应该以文章发表时机、场合、媒体、受众特点的不同为根据，从而形成什么是好的评论风格的稳定看法。比如，马克思曾经谈过无产阶级的风格，应该战斗的，是鲜明生动的，绝不吞吞吐吐的。从中国近代评论发展历程来看，梁启超、章太炎、邹韬奋都是非常著名的评论大家，但却各个不同。如梁启超的文章“汪洋恣肆，笔锋常带感情”，章太炎则国学深厚，文章大气但却好用生僻典故，邹韬奋文字简易晓畅，娓娓道来，如话家常。三种皆为大家手笔，评论文章应该有风格，更应该有适应特定情况的风格，当然大家马上想到鲁迅的杂文风格，简直就是时代的传声筒，是为时代度身量做的。 七是语境的营造，与追求艺术审美的其他文章不同，评论文章走向清晰。语境的清晰与模糊，大约可以成为评论文章与非评论文章的分野。评论以清晰为特点，这是因为每一个准确的判断都适合一个非常具体的客体，而不能随意模糊客体的条件。准确的判断同时是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。没有一系列清晰构成的特殊语境，那么最终的判断只能是胡言乱语。任何不应该出现的模糊都会伤害文章的说服能力，伤害评论的品质。 八是思维的特点。评论的思维是一个走向聚合的思维，当然要从发散走向聚合。我们论述的对象总是千差万别，我们要从种种不同中看到他们的共同点来，加以思维的聚合，分析共同的东西，我们的评论就应运而生了。从发散走向聚合，让我们的评论具有理论上强大的解释能力，因为文章是建立上广泛的观察和大量的分析的基础上的，而最终的聚合又为我们提供了真理的内核，为迷失在生活森林中的人们走出来指明一个方向。 九是评论的感染力。这是一个当然的想象，就是诉诸情感。在评论中如果可以看到人的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等，都会很好地增强文章的感染力，给立足于理性说服的评论以更好的情感支撑。中国俗话说“晓之以情，动之以理”，确实是说服宝典啊。
回答 你好呀 一、转变观念 时政新闻也要与时俱进。 首先，以经济建设为中心的时代背景要求时政报道更多地关注经济话题； 其次，时政新闻要力求和广大读者“发生关系”，找出和读者有关的新闻要素。 再次，日趋激烈的新闻竞争也要求媒体根据受众需求的变化，提供更专业、更深入、服务性更强的时政报道。 二、采用“华尔街日报体” 时政新闻也要社会化，硬新闻要软化，要追求角度独特。 “华尔街日报体”是《华尔街日报》常用的一种新闻写作方式。多运用在非事件性新闻报道与写作中，以引人入胜、趣味盎然的人物或故事开头，再自然过渡，层层递进，如同剥笋般逐步地把所要交待的新闻主题和盘托出，最后又呼应开头，回以开头时的人物身上。写作步骤与结构是： 第一步：开头（一个生动活泼的故事） 第二步：过渡（承小故事启大主题） 第三步：展开（集中力量深化主题） 第四步：结尾（回应开头故事作总结或升华）。 实际上，“华尔街日报体”的精髓是以写故事的手法来写新闻，将一些枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻，写成有较强可读性、易读性和趣味性的软新闻。而它的结构又很像中国文论中的“凤头、猪肚、豹尾”的主张，讲究文章的起、承、转、合。 在非事件性新闻或深度报道的开头采用故事性描述的写作技巧，通过讲述一个与新闻主题密切相关的人物故事，引出所要报道的新闻，然后逐渐展开，深化新闻主题。 三、 “华尔街日报体”值得时政记者学习的地方 1、学习它以故事带新闻的方法，增强时政新闻的可读性。 我们的记者写时政类稿件时喜欢用“记者从某某部门获悉”生硬开头，这在“华尔街日报体”是不可能的。它首先必须展示新闻事件涉及到的活生生的人物或故事，通过气氛的渲染，将人带入新闻，使人如临其境，如见其人，如闻其声，激起读者的阅读兴趣。这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视。当然，要描绘这样的“新闻画面”，要求记者不是拿到材料就万事大吉，还必须深入补充采访，寻找一些与新闻相关的人和事。 2、学习它“在诗外”所做的功夫，将同题新闻做成独特新闻。 一项重要措施或一项政策法规的出台，总有其背景和原因，总要影响或将影响一些人群。我们记者的通病是，往往只关注政策条文本身的信息，不关注与政策相关联的人或故事。 “华尔街日报体”要求，信息不能太单一，传播不能太赤裸，必须尽可能占有丰富的信息。我们看“华尔街日报体”的新闻，它一般是通过大量生动丰富的“关联信息”（与新闻主题密切相关的信息、人物故事）来深化新闻“主信息”（主题）的，读起来让人觉得丰富多彩，避免了时政新闻的干瘪枯燥。而这些“关联信息”的采集，恰恰容易是独家的，恰恰体现了华尔街日报记者的功夫，与别人不一样的独到之处。可以说，没有这些“关联信息”，就没有“华尔街日报体”，同样，没有新闻发布会和文件材料以外深入仔细采访到的独家“关联信息”，就不会有独家新闻。这就要求记者在跑机关时，不仅仅是拿材料，参加会议 还要做一些后续采访工作。对于一项重大新闻可能涉及到或已经影响到的人和人群，记者必须再深入采访，从死材料以外再寻找一些与主题相关的鲜活故事。我们现在的一些记者缺乏的就是自我寻找，习惯于现成的材料。仅仅靠文件材料，是绝对写不出独特的新闻来的。 3、学习它选择角度的独到之处，将硬新闻软化为社会新闻。 “一千人死亡是个数据，一个人死亡是一场悲剧”。 任何新闻事件都是由部分和细节构成的，记者就是要善于从寻找和选择最具表现力、最为人关注的细节。我赞同这样一句话，新闻是一种选择的艺术。面对同一新闻，不同的记者认知深度和选材角度的不同，反映在报道中必然不一样。 “华尔街日报体”主张以讲故事的形式来写新闻，那么选择什么样的人作为故事主角，是记者首先要考虑的问题。其次要考虑选取人物一系列故事和语言中最典型的事和最典型的语言，为所要表达的主题服务。在很多情况下，“华尔街日报体”新闻故事中的主角不是官员，而是低层平民。一般是以普通人的视角切入主题，写他们的感受和变化，使得大主题的新闻更具亲和力和贴近性。我们说“为老百姓办，给老百姓看”，如果我们的记者跑完机关就收兵，不深入基层，不从普通人的角度写来自机关的新闻 又怎样体现我们的贴近性呢？ 四、写时政新闻，这些要素不能忽视 1、找出时政新闻中体现领导亲民、爱民、具有亲和力的要素； 2、找出时政新闻中与受众有关的要素。 五、新闻是一种选择的艺术 第一，对象的选择。你要采访什么、报道什么，当然要选择。选择的标准四个字：好看、有用。 第二，角度的选择。角度也就是立意。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的切入角度体现着不同的取舍和写作意图。报道所选的角度要做到立意新、题材新、表现手法新。 第三，结构的选择。结构就是“谋篇布局”，是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。文章结构的基本要求是：完整性、连贯性。 第四，材料的选择。主要分两项：第一，取舍。就是哪些材料要，哪些材料不要。第二，决定详略。就是哪些材料要详写，哪些材料要略写。 第五，风格的选择。在动笔写作之前必须考虑这篇文章用什么样的风格、文体来写。有时候因为文体、风格不对，整篇文章写出来会很别扭。 更多33条
如何点评他人的文章可以从以下几个方面着手分析：1、看标题： 标题如同文章的“彩头”，能迅速抓住读者的欲望，让人产生立睹为快的兴趣；2、看首尾：开头要精简，有新颖性，能瞬间抓住读者眼球。结尾不要太仓促，首尾要圆和，要做主题升华；3、看内容：是否围绕主题展开，内容有没写偏，前后是否连贯；4、从表达方式看：详略是否得当，细节是否过于琐碎，重要的细节有没有铺开。我们要把重要的内容详细写，不重要的简单写或一笔带过；5、段落层次是否分明，段与段之间衔接是否自然；6、有无错别字。从侧面体现写作者对于写作认真严谨的态度；7、标点符号是否运用得当。标点符号是文学语言的组成部分，写作者一定要注意正确运用。很多人喜欢“一逗到底”，给人说话不换气的感觉。不同类型文章有各自的特点，点评技巧不一样：1、哲理类文章，贵在新颖与独特。观点要明确，表达清晰有条理。结合具体案例分析，不能干巴巴讲一堆大家都知道的道理。2、散文要“形散神聚”，打开思维扩散，但切记面面俱到，收不住。散文的遣词造句不要过于花哨，朴实无华的文字更能打动人心。3、故事类的文章，要“以小见大”。选材必须是生活中的一件具有典型意义的小事件。虽是小事但必须蕴含深刻的意义，让人读了有所启发。4、小说类，情节必须跌宕起伏。人物性格刻画形象生动，具有鲜活感，心理活动描写细致，否则无法吸引人。不存在完美的文章。哪怕大作家的文章都要经过反复修改，更何况我们普通写作者。我们点评他人的文章实质上是在剖析自己。不能只说优点，更要“狠心”点，对别人“仁慈”就是对自己不“严厉”。学会直言不讳，才能帮助他人快速成长，让自己更快提升。
作为2019年泰晤士亚洲大学排名的榜首，师资力量强毋庸置疑。作为一个来清华读硕士的孩纸，硕士期间的课程就比较少了，除了自己导师，能深入接触其他老师的机会也不是很多，因此我就说一下自己接触和了解过的。可以很负责任的说，来清华之后，才真正明白了老师这个词的崇高。魏少军教授是我们的所长，各种Title数不胜数。清华大学教授，博士生导师，微电子与纳电子学系主任、微电子学研究所所长；中国电子学会会士，IEEE高级会员；国家集成电路产业发展咨询委员会委员；核高基国家科技重大专项技术总师；中国半导体行业协会副理事长，集成电路设计分会理事长。魏少军教授先后获国家科技进步二等奖，国家技术发明二等奖；教育部技术发明一等奖；中国电子学会电子信息科学技术奖一等奖（2项）；北京市科学技术进步一等奖；国家知识产权局和世界知识产权组织专利金奖（2项）；及中国科协“求是”杰出青年奖；“2003中国半导体企业领军人物”；推动中国半导体产业发展终身成就奖等奖项和称号。但是上过央视，给主席做过报告的魏所长，也会在百忙之中抽空给我们开党组织生活会，向我们介绍集成电路产业现在的发展现状，鼓励我们为中国集成电路产业的发展作出贡献，这样的格局是值得我们敬佩的。许军教授是接触比较多的一个老师，许老师一直在做有用的事情上执着工作，不是做哗众取宠花里胡哨的事情，不是只能发paper没有实用价值的事，而是做能真真切切改变我们生活用到工业化生产中的事情，这种朴实工作的态度在当今社会显得非常可贵和了不起。而且许老师对待学生也非常非常好。我的导师是一个青年教师，也许现在还没有非常优秀的成果，也许在现在价值体系的评价标准中也不是最优秀的，但是在我心中却是最好的老师。不仅是每天来的比我们早走的比我们晚的工作态度，不仅是一丝不苟的科研态度，更是作为一名老师的慈悲之心，将学生的未来和发展看的很重很重。会和你聊未来的发展，会在你迷茫时听你倾述用自己的经历指点你，甚至在你生病时关心你看病钱够不够。正是这样的青年教师使得清华的师资力量越来越强大。近年来，关于高校老师“师德”的负面评论很多，但是我接触过的清华老师，不仅是在知识学识上十分优秀，在人品上更是高山仰止。希望大家有机会来感受清华老师的人格魅力，题主问老师更注重科研还是教学，要相信，优秀的人每一方面都可以做的很优秀。
作为清华大学2017级研究生，真的想好好回答一下这个问题～江湖段子有讲过：“出了清华我才发现自己只是个普通人，在清华我还以为我是弱智呢”是的，在T大，你可以很轻易的被各路神仙碾压，这些神仙当然包括亲爱的老师们。2019泰晤士高等教育大学排名中，教学（学习环境）的评价比重就占了30%，可见师资力量对学校的综合实力确实有着不容忽视的影响。目前接触过的清华老师从来没让我们失望过，这可能跟清华的风气有关，水平不够的老师，学生们都会认真给予差评督促他/她改进哈哈！至于师资力量的强大之处，我只能举几个小例子请大家自行体会～比如，一位教研究生数学的华奶奶，学识渊博，深受学生爱戴。某次上课，突然说自己下节课有事不能来，需要去参加一个她父亲的纪念活动。后来知道，她的父亲叫华罗庚…再如，“计算机组成原理”课程，“奋战三星期，造台计算机”已然成为计算机系人人必备的拿手绝活；“线性代数”课堂上，当同学们被搞得晕头转向时，老师云淡风轻地写下满满一黑板过程，并附上一句“五岁小儿亦能解之”…更不用说，数不清的院士教授纷纷站上讲台，他们大概才是清华最宝贵的资源吧～最后实名推荐清华大学土木工程系李威副教授：生动的演示实验、丰富的工程案例、深入浅出的讲解……在第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛中，清华大学土木工程系副教授李威一举拿下工科组一等奖。5个多月的准备、20讲完整的教学设计、49次的集中培训……这些努力在青教赛赛场画上了一个完美的句号。但谈到这些数字时，李威并不轻松，这背后沉甸甸的付出或许只有他和他的指导教师团队才能深切体会。希望对题主有所帮助～
我是清华经管的在读硕士。理工类的我不清楚，就不在这里卖弄。可以给大家介绍一下经管学院的老师~这个问题当然首先要祭出我们大名鼎鼎的院长和前院长。现任院长白重恩教授现任清华大学经管学院弗里曼讲席教授（Mansfield Freeman Chair Professor)、院长，清华大学中国财政税收研究所所长。1988年获美国加州大学圣地亚哥分校数学博士，1993年获美国哈佛大学经济学博士。先后任教于美国波士顿学院、香港大学经济金融学院。目前担任国际经济学会（International Economic Association）执行委员会成员，中国财政学会常务理事，巴塞罗那经济研究生院科学委员会成员，《经济学报》副主编，《经济研究》等顶尖国内期刊编委、学术委员或学术顾问。目前还担任全国政协委员、民建中央常委、“十四五”国家发展规划专家委员会专家委员。前任院长钱颖一教授1977级清华大学数学专业本科毕业。毕业后留学美国，获哥伦比亚大学统计学硕士学位、耶鲁大学运筹学/管理科学硕士学位、哈佛大学经济学博士学位。之后任教于斯坦福大学、马里兰大学、伯克利加州大学。获得2009年度孙冶方经济科学奖，获得2016年度首届中国经济学奖。担任《经济学报》、《清华管理评论》、《教育》主编，《经济研究》编委会委员。 （履历来自清华经管官网）这两位都是经济学界大师级的任务，履历中的荣誉和职称可以列一大篇，这里只是略表一二。我的硕士课程里面没有这两位老师的课，但似乎经管的本科生大都有幸听过他们的课程。我想他们在初入大学的青葱岁月，能够直接聆听来自大师的教诲，也是一种人生中最美好的事情了。当然，清华经管有一两百位老师，不可能人人一样。不过我所接触到的老师大多都既有水平又良心。比如教我们《战略管理》课的宁向东老师。他是清华大学中国经济研究中心常务副主任，曾任哈佛商学院、伊利诺大学、新南威尔士大学、悉尼大学、香港中文大学访问学者。他最有特色的地方在于担任过非常多家企业的独立董事，根据百度，包括中国南航、长虹电器、航天科技、宏源证券、歌尔声学、山推股份、大唐电信等等。这就让他有非常丰富的商业观察，每次上课的时候都不是讲书本知识，而是畅聊无数个真实案例，句句点石成金。宁老师在得到有一个在线课程，非常系统而全面地讲了企业管理的各种知识，每堂课都有小案例，非常有趣，感兴趣的可以听一听。另外还有许多交过我的老师，毕业于清北或者海外一流名校。外行人可能很难从简历上看出什么，但上过课就知道他们绝对不是混日子的。正是因为这些老师自身水平高，上课尽心尽力，真心对待学生，因此我们学习起来也特别卖力。记得我们的营销课每周都要做一个真实案例，为了做好这个案例同学们每周都在发问卷、做用户访谈，甚至跑遍北京城去店访，小组一周见三次，周而复始。创新创业管理课的老师要我们这些对技术一窍不通的商科生去研究电动车、环保材料、工业机器人，要摸清整个行业找出产业链痛点，为此我们有段时间真是废寝忘食，熬了好几个通宵。我觉得我们付出这么多努力，把一个表面上最“水”的管理硕士过成地狱模式，最大的动力还是因为敬重和信任这些老师们，他们的反馈和点评让我觉得一切付出都是值得的。清华的师资力量大概还体现在师生比。在我上的硕士项目中，一堂课的学生人数大多在三四十人，甚至有时有二十人左右的小班，这就让每个学生都能和老师充分交流。总体而言，清华经管的老师质量很高，研究生第一年跟着老师们上课过得很充实。这里面既有那些在商界鼎鼎有名的大牛，也有潜心学术、为人简朴低调的学者；有那些跟着企业摸爬滚打二十多年，讲一个段子都是金玉良言的实战派，也有刚刚从海外顶尖博士项目毕业，对学术前沿如数家珍的学院派。题主问老师是更注重研究还是教学，我想，双方都有，并且有许多老师研究和教学都很擅长。这里的老师足够多，无论你是想找到学术上的指引，工作实习的敲门砖，抑或只是想好好上课学习知识，都有合适的人来指导你。希望回答对你有帮助。如果你也想来清华，非常欢迎并且祝你好运！
一、主要任务和时间安排分析检查阶段的主要任务是：在学习调研阶段取得成果的基础上，继续深入学习科学发展观，继续广泛征求意见，进一步找准突出问题、完善发展思路，着力做到“四查找四明确”。重点做好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，梳理归纳问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。分析检查阶段的时间安排：2009年4月下旬至2009年6月上旬，共45天左右（具体安排详见附件）。二、工作安排及方法步骤这一阶段要围绕“四查找四明确”做好“开好领导班子专题民主生活会”和“形成高质量的领导班子分析检查报告”两个环节。（一）开好领导班子专题民主生活会。学校党委及二级单位党委（党总支）组织召开学习实践活动的专题民主生活会。本次专题民主生活会与2009年度专题民主生活会合并召开，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。这个环节主要工作安排：1、广泛征求意见、建议学校党委召开部分机关处级干部座谈会，部分二级单位党政领导座谈会，中青年业务骨干代表座谈会，人大代表、政协委员、民主党派组织负责人、无党派人士座谈会，离退休干部代表座谈会，学生代表座谈会，结合访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，广泛征求“两代表一委员”、中层领导干部、专家学者和师生员工代表的意见。领导干部要带头提出合理化意见。要结合工作实际，尽可能多渠道多形式广泛征求党内外群众意见和建议。征求意见要注意听取对班子集体和个人的意见、建议相结合。2、归纳整理意见、建议对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对班子和个人的意见。3、反馈意见、建议对征求到的意见和建议进行归纳梳理后，在专题民主生活会前向领导班子及成员反馈。4、开展谈心活动领导班子成员之间要通过谈心，肯定成绩，指出问题，提出希望，进一步沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。做到“三必谈”，即班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管单位部门负责同志之间要普遍进行谈心。5、撰写民主生活会发言材料领导班子成员要形成发言提纲，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面去剖析。要做到“三个对照”，即对照科学发展观的要求，对照调研过程中发现的突出问题，对照征求到的意见建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向。6、召开民主生活会适当扩大列席人员范围。邀请上级指导检查组列席学校的领导班子专题民主生活会。学校分管领导和相关职能部门列席有关二级单位党委（党总支）的专题民主生活会。在专题民主生活会上，要认真开展批评与自我批评。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，不纠缠历史旧账，形成民主团结、务实创新的良好氛围。要确保专题民主生活会的质量，坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。7、召开专题组织生活会在开好学校、二级单位党委（党总支）领导班子专题民主生活会的同时，以党支部为单位（含直属党支部），围绕 “切实转变作风，推动科学发展” 的主题，认真组织本支部党员开好专题组织生活会（非党员处级以上领导干部列席），按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。党员领导干部要坚持双重组织生活制度。要切实把握好组织生活会的主题和要求，把着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上，既要严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，保护好、引导好、发挥好党员干部的发展积极性。
1、建议镇领导班子成员继续发扬常到基层了解情况、调查研究的良好作风，密切联系群众，多与“两委”干部、部门干部进行谈心，了解他们的思想动态。2、建议镇领导班子成员着力完善公众参与、广集民意的决策机制，作决策、定决策必须充分考虑群众利益，充分尊重群众意愿，统筹协调各方面利益关系，坚持问政于民、问需于民、问计于民，支持和创造条件让群众参与决策听证，进一步扩大决策听证的范围。镇领导班子需要自我批评镇领导班子成员着力强化廉洁自律、依法办事的执政意识，适时组织领导班子成员开展批评与自我批评，时刻自重、自省、自警、自励，审慎对待和运用自己手中的权力，并加强对权力的监督制约，不断提高政府公信力。同时建议镇领导班子成员应加强学习，进一步提高政治、业务素质，积极参与市组织的集中学习，用理论指导工作实践，进一步提高工作效率和水平。
对支部书记履行党建工作责任要坚持年初有目标、年中有考评、年终有考核。经过绩效考核可以总结经验、找到差距、改进工作。坚持“三会一课”要形式多样化。可以到党员教育基地进行党的传统教育;可以开展向身边爱岗敬业的同志学习,近距离感受到身边人说身边事,激励干部职工的工作热情。要以服务科学发展为第一要务,在落实机关党建责任制上下足功夫。实施“一把手”工程,强化主要领导抓党建促发展的意识和责任感,进一步探索建立科学有效的机关党建工作成效评估体系,完善考核标准,严格奖惩措施,使机关党建工作由“软任务”变成“硬指标”,确保机关党建工作落实于日常工作之中。加强学习培训、理论研究和经验交流,提高机关党员干部、特别是党务干部的整体素质。通过定期举办机关党务干部培训班、组织机关党建经验交流会等形式,加强对机关基层党组织书记、委员的党建业务培训,帮助他们找准机关党建为经济、业务工作服务的途径方法,以先进带动后进,以点带面推动机关党建围绕中心、服务大局整体水平的提高。
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名和职务、作者单位、单位所在地及邮政编码、联系电话、正文、参考文献和第一作者及通讯作者。 2、文稿篇幅（含图表）一般不超过4500字，一个版面1500字内，二个版面3000字左右。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。 3、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。 4、参考文献采取文内夹注。 5、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，30个工作日内审稿。重点稿件将送同行专家审阅。如果30日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。 6、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。 7、请作者自留备份稿，本部不退稿。 8、论文一经发表，赠送当期样刊2册。