就是邢职论文发在中小学教育和中国教师，我觉得这两个栏目当中相比，那么肯定是发在中国教师里面的影响力会更大一些。
答：《中小学教育》 是正规书刊！国际刊号：ISSN1001-2982 ，国内刊号：CN11-4299G4 。《中小学教育》 杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。
在三个平台上都没有检索到这个期刊。图示是维普和新闻出版总署的。如果其他教育类的期刊也在考虑范围内，可到期刊VIP上找到编辑看有哪些是可以选的。
这些期刊都是教育类期刊，在教师评职称中是认可的，只是这些期刊的含金量没有核心期刊那么高，如果是核心期刊分值会高一些，不管怎么样，在这些期刊发表论文在评高级教师职称中是可以使用的。
《教育学文摘》是属于国家级刊物，这本期刊是正规权威的教育类刊物，作者自己可以在知网、维普上进行确认。《教育学文摘》杂志创刊于1986年，是国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，已被中国学术期刊网全文收录。
没有
可以对发表刊物等级的要求。期刊的等级只有 国际核心、国内四大核心、非核心的学报、普刊这四个层级。只需要关注这四个层级就行。具体可能会有比较细致的规定。这里需要注意两点一是普刊确实有省级国家级的分法，公认要看主管主办单位里面有没有国家级单位来判断期刊是不是国家级期刊，但国家级期刊未必比省级期刊好，如果你们没规定国家级加分更高，就没必要非要追求国家级。二是国内核心公认的只有北大中文核心，南大核心（C刊和C扩）、CSCD、科技核心（统计源），其他的中国社科院核心之类的，要看单位有没有具体规定。其他封面上写了核心字样的并不等于核心。国内的核心基本上都对第一作者有学历不能低于硕士的要求，如果你学历达不到要求，最好是看看文件规定上，有没有其他可以替代的选项，比如说专著、专利等等，这些相对来说比核心要简单但注意不要买转让专利，没法用于评职称的。
引用怕麻烦316的回答：是否正式期刊要看有没有刊号，个别没有被知网收录的刊物杂志也是正式期刊（但现在极少）。要查刊号可以登录新闻出版广电总局下的“中国新闻出版总署期刊"查询,百度就能搜到查询网站，输入查询就可以了。不过具体到你说的这个不用查就可以判断不可能是真的了，教育学是国务院认定的一个一级学科，不可能有个刊物叫”教育学"的，所以从名字上就可以判断它不是正规期刊了。不过人大复印资料里面有个分类是教育学的，但它是从一些已经发在其他期刊的文章中择优转载，应该不是你说的这个。
正规承认的一般很好鉴别啊，老师们还是最好发教育专业的期刊吧！比如《当代教研论丛》这本杂志是新闻出版总署备案过的，知网万方全文收录！省级期刊！刊期好像也不是很晚。你可以参考下
如果想要查一个杂志是不是正规杂志的话，要去中国新闻出版总署。在百度里面查“中国新闻出版总署”，进入主页后，在右侧的栏中有一个新闻机构一排，在其中输入你的杂志名，如果出来编号的话，就可以了。。
认可。当代家庭教育已获得国家新闻出版广电总局的批准。这是一本国家发行的期刊，一号一刊。《当代家庭教育》杂志主要面向教育工作者和科学研究人员。
《中国教师》目前有知网版和中国期刊网版两个版本，如果是发表在知网版上，评职称肯定能用的，如果是期刊网版本那就不一定了
上了中国教师报，本身证明你是非常优秀的教师，肯定了，你的成绩，在评定职称的时候，是可以拿出来用的，可以用事实说话
教师评职，论文发中小学教育中国教师哪个好？这两个来说的话，各有优点呢，一般来说的话，就是前者的嗜血教育的问题，后者的话就写老师的问题
《中国教师》这个刊物，是国家教育部主管、北京师范大学主办的，正规国家级刊物。我和同事在这个刊物上共计发表了4篇文章了。都是通过锦文采编部的赵编辑安排的。她人很好、办事效率也很高。投稿到出刊差不多平均都1个多月的时间吧！她的投稿邮箱。直接发到她的邮箱。注明：投稿刊物、和你的联系方式等。她就会和你联络了。
答复如下：专刊即增刊，一年出一期或两期，适当收取费用，但这样的专刊发表的论文评职称一般不予认可，而且对方给你出的有可能是假刊，《中国教师》正刊对文章质量要求极严格，如果通过中介发表，交钱也能搞定，银子比较多，呵呵。
这个没听过呢？我一直联系徐编辑，你找她问问，她邮箱：
上了中国教师报，如果是论文是可以用的，如果是消息类就要看评审方了。评职称是可以用的。如果评职称需要有文章发表，上了中国教师报论文就可以作为文章。
中国教师报不属于学术刊物，评初、中级职称时可以作为辅佐材料提出供参考，高级职称需要学术刊物的论文支撑，上了中国教师报的一般消息无用。