教师专业成长书籍 1、教育教学理论书籍和教育教学实践探索书籍杂志。《爱弥尔》《给教师的建议》《教育心理学》《新基础教育纲要》《陶行知文集》《苏霍姆林斯基选集》《岁月如歌》(于漪著)《于漪文集》《教育常识》(李政涛著)及李吉林、魏书生、韩新娥、张祖庆、于永正等的书籍。
（一）职业认同类（7）本《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社《给教师的建议》 【苏】BA苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社《孩子们，你们好》 【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社《中国著名特级教师教学思想录》 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社《教学勇气——漫步教师心灵》 【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译 华东师范大学出版社（二）专业发展类（15）本《评注》 高时良 人民教育出版社《毓老师说大学》 爱新觉罗•毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店201510 《陶行知教育名篇选》 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社《教育的目的》【英】怀特海著/庄莲平，王立中译文汇出版社《什么是教育》 【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译 生活·读书·新知三联书店《民主主义与教育》 【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社《复杂性理论与教育问题》 【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社《儿童心理学》【瑞士】J皮亚杰、B英海尔德著/吴福元译 商务印书馆《思维与语言》 【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社《儿童的人格教育》【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译上海人民出版社《静悄悄的革命》 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》【美】科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社《儿童发展》（美）贝克，吴颖 译 江苏教育出版社（三）视野拓展类（8）本《教师人文读本》增订本（上中下） 张民生、于漪主编 上海辞书出版社《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社《公正》【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译中信出版社《一篇读罢头飞雪,重读马克思》 韩毓海 中信出版社《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店《中国哲学简史》 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社《苏菲的世界》[美] 乔斯坦·贾德，萧宝森译 作家出版社 《万物简史》 比尔·布莱森著，严维明陈邕译 接力出版社
适合老师看的教育书籍1、《给教师的建议》推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，值得教育行业者学习和借鉴。2、《论我们教育机构的未来》推荐理由：弗里德里希·尼采，19世纪后期最伟大的哲学家，独自一人在欧洲文化中游荡。他与传统辩驳，同时也成为传统的一部分。1889年，尼采在都灵的街头，看到了一匹被马夫虐待的马。在那个瞬间，他心生悲悯，抱住了马的脖子。这件事导致他精神分裂，失去了理智。3、《儿童的人格教育》推荐理由：健全的人格，是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为，儿童教育的根本，是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法，这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。4、《如何学习》推荐理由：本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果，从大脑的学习机制讲起，一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘，提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法，告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。5、《翻转式学习》推荐理由：本书由两位作者完成，一位是拉塞尔·阿克夫，宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授，在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格，除了在教育学领域有很高的地位，还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校，实践“翻转式学习”的教育理念。2一生必读的经典书籍有哪些1、《平凡的世界》作者：路遥平凡的世界这本书通过一个小家族的生活历史，浓缩出当时的社会环境。整本书分为上中下三部，平凡的社会底层的人物，历经的磨难终究还是没能改变自身的命运。2、《活着》作者：余华活着讲述的是一个富家子弟变成贫农之后，在那个只想活下去的环境中，身边至亲的人一个接一个的去世离开了他，他无力改变现状，最后只剩下他一个人在那世道艰难的环境中缓慢的活着。3、《基督山伯爵》作者：大仲马基督山伯爵这本书分为上下两部，讲述的是一个男人无辜受到牢狱之灾，离开监狱之后摇身一变成为一个富豪，从此走上了一条有仇报仇的日子，作者对于其人物刻画十分鲜明。4、《围城》这句话想必大家都听过，“婚姻是一座围城，外面的人想进去，里面的人想出来。”这便是出自《围城》的一句经典的话。《围城》里除了为我们描述了“婚姻之城”之外，其实还隐藏着“事业之城”和“自我之城”，这三座城加在一起才构成了《围城》的主旨。城内城外，读懂婚姻，读懂人生，读懂生活。这才是《围城》真正的主旨。5、《百年孤独》《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。
赫尔巴特的《普通教育学》，夸美纽斯的《大教学论》，柏拉图的《理想国》
书籍：《教育学》，杂志《人民教育》，《中小学教育》希望对你有帮助
今年杜老师内部定制版的《父子密码》不知道大家看了没有？——“我们不是养一个宠物，而是养一个与世界搏斗的孩子”、“无微不至养巨婴”、“这是一个唤醒狼性的社会”。有人说这本书应该列为教育部推荐书籍。真的值得一看。书源可zhao我
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
要看你是要寻找适合哪个年龄段的读者看的。 7-18岁的青少年推荐看《菠萝街财富历险》，《牛奶可乐经济学》等比较生动有趣的经济启蒙书籍。 大学生或成人想学经济学可以看一些经典著作如 《国富论》（亚当·斯密）、《政治经济学及赋税原理》（大卫·李嘉图）、《政治经济学原理》（约翰·穆勒）《经济学原理》（马歇尔）、《就业利息与货币通论》（凯恩斯）等。
经济学入门就要先看微观经济学和宏观经济学。1 微观经济学微观经济学包括：消费者理论，生产者理论、市场结构、博弈论、福利经济学、市场失灵（外部性、公共产品、非对称信息）几个部分。推荐书籍：曼昆 《经济学原理》微观部分、人大版《西方经济学》微观部分、范里安 《微观经济学·现代观点》、平新乔《微观经济学十八讲》2 宏观经济学宏观经济学主要包括国民经济学核算、经济周期理论、增长理论、经济问题（失业、通货膨胀、萧条、国际贸易）及政策等。推荐书籍：人大版 《西方经济学》宏观部分、曼昆《宏观经济学》、巴罗的各种版本的 《宏观经济学》
回答 1、《经济学原理》，作者：格里高利·曼昆。 2、《从零开始学点金融学》，作者：李向峰。 3、《从零开始读懂金融学》，作者：斯凯恩。 4、《牛奶可乐经济学》，作者：罗伯特·弗兰克。 5、《国富论》，作者：亚当·斯密。 6、《货币战争》，作者：宋鸿兵。 7、《资本论》，作者：卡尔·马克思。 8、《魔鬼经济学》，作者：史蒂芬·列维特、史蒂芬·都伯纳。 9、《伟大的博弈》，作者：约翰·戈登。 提问 你好，我想买2-3本关于未来10年中国发展趋势的书籍。不用太高屋建瓴，黄奇帆、林毅夫的不需要，费曼什么的经济学教科书也大可不必 最好是中国学者的最近两年研究出的书，便于把个人职业发展与国家趋势和资本动态相结合 回答 亲，请您稍等哦，正在为您查询。 这几本获中国新发展奖最新的你参考下 《循环经济简介》《中国经济的降临》《教育政策研究手册》《气候和人类活动对水资源和质量的影响》《中国土地利用转型与乡村重构》《智慧城市：大数据预测方法与应用》《中国风能可持续发展之路》 更多12条
我最喜欢的一本书是《简爱》。《简爱》书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的作用。简爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，她身上表现出来的这些特点是我所推崇的，它告诉我在挫折中不悲观、不失望，而是保持良好的心态，在人生之路上继续前行；而她的朋友海伦身上所体现出的宽容、超脱、真诚也是我所欣赏的。我觉得真诚是立身之本，对同事对朋友对身边的每一个人都要真诚和宽容。
名人传。感觉每读完一本名人传，就像自己一同见证了那个时代，一同走过了不平凡人物的成长历程。
我喜欢《意林》杂志，不仅是因为每期封面上的那一张美丽而又富有深深韵味的图片。一位名叫周国平的名人曾这样评价《意林》：“《意林》是意蕴之林，这里荟萃的短文篇章意趣盎然，意象新颖，意味深长，蔚然成林。”“意味深长，蔚然成林。”，难道不对吗？看它的一个栏目“生命颂”，就常常刊登一些让人感动得说不出话的文章，一个个生命的奇迹在这里演绎着。再看另一个栏目“历史碎片”，把过去那些鲜为人知的故事呈现在人们眼前，仿佛自己真的回到了过去，亲身经历过的一样。还有“花生”栏目，它总是提出一个热门话题，大家一起来讨论。不管你是什么身份，只要思想够前卫，语言够精彩，都可以发表到这上面来，为大家提供一个发展的平台。最有教育意义的栏目，无疑当属“拇指文学”，它刊登的一个个简短的寓言仿佛指路明灯，一个个深刻的道理让人净化心灵。 《意林》在教育人们的同时还不忘提供给人们轻松愉快的心情。其中的“搞笑秀”便是一例，它以彩色的爆笑趣图放松人们被学习和工作紧紧压迫着的神经。还有“稚语灵光”、“各行各业”、“浮世绘”等栏目的幽默笑话，总是让人为之一笑。 《意林》杂志还设有“智商黑洞”“意林词工厂”等一系列难题，让你惫懒的脑细胞再次活跃起来，久而久之，你将会变得非常聪明，对你有很大的帮助。 我喜欢《意林》是因为一次偶然的机会，我去了报刊亭，无意间发现了这本杂志，翻了几页，犹如见到了知己，当即把那儿有的全买下了，卖报纸的老大爷笑开了花，目送我走出二百多米。此后，《意林》杂志我每期必看，我成为了《意林》的铁杆粉丝。《意林》杂志开阔了我的视野，放宽了我的心胸。我累时，看会《意林》，疲劳顿时烟消云散；睡不着时，我看看它解闷儿。《意林》在我孤独的时候陪伴我，成为我的知心好友。 《意林》杂志那淳朴的文章，总是那么韵味十足，让人看了一遍还想看，而且其中的道理使人受益一生，正所谓“一则故事，改变一生。” 《 意林》绝对是一本好书。封面那雷打不动的绿色，更给它增添了不少韵味。众荷喧哗，《意林》是最安静的那抹绿…… 检举
我最喜欢的一本课外书——《骆驼祥子》 《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。这让生活在当今社会的我感到无比的幸福，同时也让我明白了今天的幸福生活来之不易。我应该发奋读书，做一个对社会有益的人。