1．《21世纪研究生综合英语教程》，487千字，中国医药科技出版社出版，82．《研究生英语教程》，9，军医大学出版社。论文：1．硕士研究生基础英语和专业英语词汇策略研究，《外语教学与研究》，62．英语学习者词汇观念和策略的性别差异研究，《外语与外语教学》83．词汇策略对英语学习的预测规律，《外语与外语教学》，124．Vocabulary Strategies and Vocabulary Learning，《中国英语教学》，35．调整教学思路，明确阶段目标，转变教学模式，《学位与研究生教育》16．以写带说，全面提高，《学位与研究生教育》，77．关于硕士生英语运用能力训练的教改试验，《南京理工大学学报》社科版48．试析英语附加疑问句的语用功能，《外国语言文化研究》29．药学类硕士研究生英语运用能力及教学现状的调查与对策，《药学教育》310．充分利用精读课提高学生的听力，《国外外语教学》311．文化导入在英语听能培养中的原则和方法研究，《无锡教育学院学报》312．英汉语调比较及英语语调的语义语用功能，《外语研究》6
论文《行政立法的正当性初探》，《江苏社会科学》2005年第2期。（中文核心，cssci，中国人民大学书报资料中心《宪法学、行政法学》2005年第6期全文转载。） 《论公众参与及其行政立法的正当性》，《中国行政管理》2004年第12期。（权威中文核心，cssci） 《法律优先与法律保留》，《政治与法律》2005年第4期。（中文核心，cssci） 《论行政立法权来源的正当性》，《学习与探索》2005年第4期。（中文核心，cssci） 《行政立法的社会正当性》，《理论与改革》2005年第1期。（中文核心，cssci） 《公众参与是行政立法正当性的基础》，《理论与改革》2004年第5期。（中文核心，cssci） 《论对行政立法的司法审查》，《内蒙古社会科学》2005年第4期。（中文核心，cssci） 《人权：行政法的逻辑起点》，《政法论丛》2004年第4期。 《对迁徙自由的宪法学思考》，《政法论丛》2003年第6期（中国人民大学书报资料复印中心《法学文摘卡》2004年第1期摘登）。 《行政立法原则：生态化的新内涵》，《中国海洋大学学报（社会科学版）》2004年第2期。 《行政立法与人权保障——兼以劳动教养为例分析》，《西南政法大学学报》2005年第4期。 《拆迁不能仅由行政法规调整》，《人大研究》2004年第8期。 《职权立法权应当取消》，《人大研究》2005年第9期。 《论行政立法的概念和性质》，《贵州警官职业学院学报》2005年第1期。 《行政立法的成本与效益分析》，《成都行政学院学报》2004年第2期（北京市法制办主办的内部刊物《法制建设》全文转载）。 《试论授权立法的法律冲突及其解决途径》，《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2004年第2期。 《行政立法的经济正当性》，《燕山大学学报（哲学社会科学版）》2004年第4期。 《行政立法的生态化初探》，《立法研究》第5卷，北京大学出版社2005年版。 《行政过程的社会正当性——利益平衡》，《安徽大学法律评论》2005年第5卷第1期。 《人权两公约与我国宪法》，《常州工学院学报》2002年第3期。 《论法律教育中的感性和理性》，《无锡教育学院学报》2005年第4期。 《立法对行政监督效果的发展历程和趋势》《理论与改革》2006年第3期（中文核心）。 《行政立法与无为而治》，《政法论丛》2006年第3期。 《近年来各国行政监察制度的发展及其借鉴意义》，《行政与法》，2006年第7期。 《法学研究的范式与模式》，《河北法学》2006年第11期（中文核心，cssci）。 《关于收容制度的再讨论——与钟南山院士等商榷》，《探索》2006年第5期（中文核心）。 《试论中国特色的可持续发展》，《常州工学院学报》1999年第1期。 《<人权宣言>中的行政法思想》，《行政法学研究》2007年第3期（csssci）。 《论我国外贸听证制度的完善》，《行政与法》2007年第7期。 《和谐社会与立法》，《求实》2007年第8期（中文核心）。 《行政程序法典化的法治条件比较研究》，《南京社会科学》2008年第5期（中文核心，cssci）。 《关于太湖管理立法的思考》，《人民长江》2008年第13期（中文核心） 《<监督法>的创新与缺憾》，《学习与探索》2008年第5期（中文核心，csssci） 《从“三国”看中国古代统治的合法性》，《山西师范大学学报》2008年第4期（中文核心，cssci） 《我国食品安全监管主体的模式转换与法治化》，《西南政法大学学报》2009年第1期。 《利益法律与权利》，《长春市委党校学报》2009第1期 《必要、困难与前提：也谈公共利益的界定》，《江南大学学报（社会科学版）》2009年第1期。 《食品安全中的人权初探》，（合著，第一作者），《科学 经济 社会》2009年第1期（中文核心，cssci）。 《诚信政府于信息公开》，《山东科技大学学报（社会科学版）》2009年第3期。 《法学专业本科毕业论文选题研究》，《江南大学学报（教育科学版）》（《无锡教育学院学报》）2009年第4期。 《中国行政程序法典化的现实条件分析》，《长春市委党校学报》2010年第1期。 《中国人才何时才能不流失？》，《廉政瞭望》2010年第7期。（第一作者） 《中美养犬管理立法的比较》，《广西教育学院学报》2010年第4期。 《党政干部问责制的调查与分析》，《行政法学研究》2010年第4期。 《公共利益的界定方法探讨》，《山西师范大学学报》（社会科学版）2011年第2期。（中文核心） 《卢梭和哈耶克的自由观之异同》， 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 （第二作者），2011年第05 期。 《再论交通事故认定行为的可诉性》， 《交通企业管理》（第二作者）2011年第10期。 《浅析行政权对司法权的干预》，《山东行政学院学报》（第二作者）2011年第01 期。 《论我国行政征收补偿程序的不足及完善》， 《黑龙江省政法管理干部学院学报》（第二作者）2012第01期。著作《行政立法的正当性研究》，中国人民公安大学出版社2007年版（独著）。 《立法过程中的利益平衡》，知识产权出版社2011年版。（主撰） 《宪法基本权利新论》，北京大学出版社2004年版（参撰）。 《行政法制史教程》，中国政法大学出版社2006年版（参编）。 《行政法思想史》，中国政法大学出版社2008年版（参编）。
江南大学学报（自然科学版）是由教育部主管的国家级的自然科学类学术期刊。
其中的食品与生物技术学报就是核心期刊，不懂得不要瞎说好不好。
作者（标明独著还是合著） 论文题目 发表的刊物 （或会议） 发表时间1王家骏（译文、独撰）日本的人口及其分布 《国外地理科学文献选译》82年3期2王家骏（第一作者）孙中山“芜-宜-沪”运河规划刍议 《无锡教育学院学报》86年3期3王家骏（独撰）试论风景资源的择优开发—以淀山湖风景区为例《经济地理》86年3期转载于人大复印资料《旅游经济》86年5期4王家骏（独撰）徐霞客的洞穴学研究 《地理知识》87年1期5王家骏（第一作者）1997-90年旅锡国外游客人数预测 《无锡教育学院学报》87年3期6 王家骏（独撰）无锡市民旅游意向的初步调查 《无锡论坛》87年3期7王家骏（独撰）集休憩、游娱、体育于一身的度假村 《社会科学家》 87年4期8王家骏（第二作者）孙中山对无锡地区交通建设的设想 《经济史论衡》南京大学出版社87年5月9王家骏（独撰）试论风景资源开发次序的确定 《社会科学家》 87年6期转载于人大复印资料《旅游经济》88年期10王家骏（独撰）洞穴学研究的先驱：徐霞客 《徐霞客研究》南京大学出版社87年9月版11王家骏（独撰）徐霞客探察过的岩溶洞穴名录《全国岩溶风景学术论文集》园林出版社 87年12月版12王家骏 关于旅游资源评价方法 “全国人文地理学术研讨会”大会发言， 87年12月30日于深圳13王家骏（独撰）徐霞客旅游洞穴开发论 《旅游研究》 88年1期14王家骏（独撰）我国旅游湖泊开发的宏观决策《地理学与国土研究》 88年1期15王家骏（独撰） 度假村区位探讨 《旅游学刊》 88年1期16王家骏 关于度假村区位选择 “发展江苏旅游研讨会”大会发言，88年12月8日于南京17王家骏（独撰） 如何科学地确定度假村理想区位《发展江苏旅游》 江苏人民出版社89年1月版18王家骏（独撰）A Practicle Method to Evaluate Tourist Resources and Determine the Exploitative Order: A Case Study of Six Chinese Seashore Locations “GeoJournal” 90/1-219王家骏（独撰）保护性开发：发展太湖旅游的基本原则 《华东信息报》94/1/1220王家骏（独撰） 适用于旅游地理学的一种概念模型《地理学报》94年6期转载于人大复印资料《中国地理》95年1期21王家骏（独撰） 旅游者对旅游目的地的选择《区域旅游开发的理论与实践》江苏人民出版社 96年4月版22王家骏（独撰）The Characteristics of Textbooks in English Secondary Geography 《无锡教育学院学报》 97年2期23王家骏 关于生态旅游资源的合理开发 “全国区域旅游开发学术研讨会”大会发言，98年8月18日于湖北神农架24王家骏（独撰）旅游系统模型—整体理解旅游的钥匙《无锡教育学院学报》2000年1期25王家骏 关于旅游系统研究模型 ，“旅游发展、旅游规划、旅游地理高级研讨班”发言，2000年10月7日于广州中山大学26王家骏（独撰） 生态旅游探微《江南大学学报（人文社会科学版）》2002年1期27王家骏（独撰） 关于生态旅游概念的探讨《地理学与国土研究》2002年1期28王家骏 关于环太湖旅游圈度假产品及产品设计，“ 03华东旅游高校专家论坛”大会发言，2003年3月29日于宜兴29王家骏（独撰）城市旅游竞争力综合指标体系初探 《华东旅游报》2003/9/16
可以。达到发表标准是可以进行发表的。《无锡教育杂志》创刊于1913年，属于教育类刊物，每年出版三期。该刊由无锡县教育会主编并发行，中国图书公司印刷。该刊停刊时间及原因不详，馆藏最后一期为1917年12月出版的第八期。
教育观察无锡教育还有建议你先在网上投稿试试。我以前就是先在网上发文章，后来有人看到还不错就帮忙发了。
回答 江南大学是教育部直属，211工程，985平台，双一流2个学科入选，这些最起码能说明他现在大概是什么等级的学校了。 可以很肯定的说武汉理工比江南大学好！ 名气肯定武汉理工比较大~两个学校侧重点不同了~江南大学是原来的无锡轻工~你要学轻工类的（食品、生工、纺织、设计）去江南大学，其他肯定是武汉的好。 优势不一样 很高兴为您解答问题，还有什么疑问可以随时找我 更多2条
江南大学 | 学校概况 江南大学座落于太湖之滨的江南名城无锡，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。 享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴。从1902年创建的三江师范学堂到国立中央大学；从1952年全国高校院系调整时组建的南京工学院（现东南大学）食品工业系到1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。经过一个世纪的风雨和近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，办学效益显著，科研、教学、服务均得到社会公认，在国内外具有一定知名度的多科性大学。 学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，18个院（系），共60个本科专业，现有在校博士、硕士研究生3100余人（含工程硕士生），全日制在校本科学生18900余人，来自世界各地的各类留学生340余名，继续教育（含特色自考）、网络教育学生15000余人。学校还设有国际教育学院、经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。学校是省文明学校、省文明单位。 学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和2个一级学科博士授权点，21个博士专业点，59个硕士专业点，8个工程硕士点。全校18个院系中有15个院系具备了培养硕士研究生的资格。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。学校建有科技部、国家计委等批准的“发酵技术国家工程研究中心”等11个国家级、省部级研究中心、实验室。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有一定影响。 学校师资力量雄厚，现有专任教师1548名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），太湖学者7人，教授184名，副高以上专业技术职务教师490名。由350多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为科技创新、高层次人才培养奠定了厚实的基础。 学校是我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一。“十五”期间，学校承担并完成了大批国家级、省部级的重大科技攻关项目和应用基础研究课题，其中包括国家“973”项目、国家重大专项项目、国家“十五”攻关项目、国家“863”项目、自然科学基金项目、科技部农业成果转化资金项目、江苏省“十五”攻关项目等，已有200多项研究成果经过鉴定或验收，其中有80多项成果填补了国内空白，达到了国际先进水平，70多项科研成果荣获国家和部、省级科技进步奖，在2003年、2005年分别获得的国家技术发明二等奖和科技进步二等奖。2001-2004年，学校共申请专利1056项，授权专利301项。2005年学校专利申请量位于全国高校第五位，江苏高校第一位。 学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化。积极参与国家西部大开发和江苏省沿江经济建设，充分发挥学校在轻工、食品、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，紧密结合社会需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代，为国民经济和社会发展作出贡献。与地方政府合资建立的省级大学科技园，已成为高科技研究项目的重要孵化基地。 学校成立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）也建有400余家企事业单位参加的二级董事会。中国电信、丹尼克斯（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、希捷电子、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达800多万元。 学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生。学校现与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展科研等方面的合作。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。 校训“笃学尚行，止于至善”是江南大学师生的行为准则和价值追求。她充分表明了学校既注重学生知识的传授，又注重学生实践能力的培养；既注重科学素养的形成，又注重人文素质的提高；既强调求真务实、锲而不舍的学风，又强调开拓创新、追求卓越的进取精神。学校的办学理念是：“彰显轻工特色；关注国计民生；拓展学科领域；促进文理交融。”经过多年努力，学校已形成了科学的人才培养体系和教学质量保障体系，注重培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高和经济社会急需的高素质创新型专门人才。 学校图书馆现有藏书170万册、电子图书56万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版了《江南大学学报（自然科学版）》、《江南大学学报（人文社会科学版）》、《食品与生物技术》、《无锡教育学院学报》、《冷饮和速冻食品工业》、《电池工业》等杂志，向国内外公开发行。 在教育部和省、市政府的全力支持下，学校新校区已屹立在太湖之滨、山水之间。新校区占地3125亩，以“生态校园·曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。 迈入新世纪，学校迎来了改革发展的良好机遇，国家“211工程”二期重点建设和发展了工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升了学校在轻纺、食品、艺术设计、管理等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。 积百载跬步，创世纪辉煌。“十一五”期间，学校将通过全面实施“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校”的发展方略，把江南大学建成培养造就高素质创新型人才的摇篮，进行知识创新的基地，推动成果转化的中心，开展社会服务的窗口，社会主义精神文明建设的阵地。一所特色鲜明的高水平大学将屹立在中国的江南！应用化学 业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 了解相近专业的一般原理和知识； 了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规； 了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。 主要专业实验：无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、有机化学实验、物理化学(含结构化学)实验、化学工程基础实验等 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 相近专业：化学、材料化学
不是
我表姐是江大的学生，即将大四。就她的经历，我来粗略介绍一下这个学校。学校分数线不算非常高，但也不低。与许多学校一样，这所大学的强势学科比较冷门，她当时调剂进了纺织专业，后转专业去了物联网专业。无锡那边有个物联网科技园，我认为这个新型专业还是有很大的前景，在学习里面的收分也不算特别高。江大有跑操制度，不过这个可以“作弊”，就是学生可以骑着小黄车打卡，很方便，学校这方面管理的也不是很严格，挺好的。江大采用的是小学期制度，并非是快要放假的时候才开始期末结业考试。当前的众多高校使用这种形式还是不多的，不过可以让学生时刻保持学习的警惕性。对于学生成绩的计算，按照的是排名与绩点对应的制度。学校发放奖学金的比例占20%左右，学校困难补助金国家困难补助金挺多的，让寒门学子可以比较无忧。景很美，可以去官博查看。并且无锡现在外卖特别便宜，种类还多，力度很大。
老师和家长合起伙来折腾孩子！还能有什么？我就是被老师和家长夹击得快累死了
其中的食品与生物技术学报就是核心期刊，不懂得不要瞎说好不好。
作者（标明独著还是合著） 论文题目 发表的刊物 （或会议） 发表时间1王家骏（译文、独撰）日本的人口及其分布 《国外地理科学文献选译》82年3期2王家骏（第一作者）孙中山“芜-宜-沪”运河规划刍议 《无锡教育学院学报》86年3期3王家骏（独撰）试论风景资源的择优开发—以淀山湖风景区为例《经济地理》86年3期转载于人大复印资料《旅游经济》86年5期4王家骏（独撰）徐霞客的洞穴学研究 《地理知识》87年1期5王家骏（第一作者）1997-90年旅锡国外游客人数预测 《无锡教育学院学报》87年3期6 王家骏（独撰）无锡市民旅游意向的初步调查 《无锡论坛》87年3期7王家骏（独撰）集休憩、游娱、体育于一身的度假村 《社会科学家》 87年4期8王家骏（第二作者）孙中山对无锡地区交通建设的设想 《经济史论衡》南京大学出版社87年5月9王家骏（独撰）试论风景资源开发次序的确定 《社会科学家》 87年6期转载于人大复印资料《旅游经济》88年期10王家骏（独撰）洞穴学研究的先驱：徐霞客 《徐霞客研究》南京大学出版社87年9月版11王家骏（独撰）徐霞客探察过的岩溶洞穴名录《全国岩溶风景学术论文集》园林出版社 87年12月版12王家骏 关于旅游资源评价方法 “全国人文地理学术研讨会”大会发言， 87年12月30日于深圳13王家骏（独撰）徐霞客旅游洞穴开发论 《旅游研究》 88年1期14王家骏（独撰）我国旅游湖泊开发的宏观决策《地理学与国土研究》 88年1期15王家骏（独撰） 度假村区位探讨 《旅游学刊》 88年1期16王家骏 关于度假村区位选择 “发展江苏旅游研讨会”大会发言，88年12月8日于南京17王家骏（独撰） 如何科学地确定度假村理想区位《发展江苏旅游》 江苏人民出版社89年1月版18王家骏（独撰）A Practicle Method to Evaluate Tourist Resources and Determine the Exploitative Order: A Case Study of Six Chinese Seashore Locations “GeoJournal” 90/1-219王家骏（独撰）保护性开发：发展太湖旅游的基本原则 《华东信息报》94/1/1220王家骏（独撰） 适用于旅游地理学的一种概念模型《地理学报》94年6期转载于人大复印资料《中国地理》95年1期21王家骏（独撰） 旅游者对旅游目的地的选择《区域旅游开发的理论与实践》江苏人民出版社 96年4月版22王家骏（独撰）The Characteristics of Textbooks in English Secondary Geography 《无锡教育学院学报》 97年2期23王家骏 关于生态旅游资源的合理开发 “全国区域旅游开发学术研讨会”大会发言，98年8月18日于湖北神农架24王家骏（独撰）旅游系统模型—整体理解旅游的钥匙《无锡教育学院学报》2000年1期25王家骏 关于旅游系统研究模型 ，“旅游发展、旅游规划、旅游地理高级研讨班”发言，2000年10月7日于广州中山大学26王家骏（独撰） 生态旅游探微《江南大学学报（人文社会科学版）》2002年1期27王家骏（独撰） 关于生态旅游概念的探讨《地理学与国土研究》2002年1期28王家骏 关于环太湖旅游圈度假产品及产品设计，“ 03华东旅游高校专家论坛”大会发言，2003年3月29日于宜兴29王家骏（独撰）城市旅游竞争力综合指标体系初探 《华东旅游报》2003/9/16