分临床内科 和临床外科
本人很害怕，所以没敢报。最好你先看看做手术的视频，就知道吓不吓人了。
不一定
临床医学表示毫无压力
医学影像学专业和医学影像技术专业，既有联系又有区别，就2个专业给大家解读如下：医生根据扫描图片分析病情一、医学影像学专业医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程，是一种逆向问题的推论演算。1895年德国的物理学家伦琴发现了X线，不久即被用于人体的疾病检查，并由此形成了放射诊断学。医学影像学专业属于临床医学类专业，大学本科毕业，符合学校要求者授予医学学士学位。培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。就业方向与就业前景：本专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。毕业后主要从事放射科医生、B超医生、项目技术员等工作，大致如下：1． 放射科医生；B超医生；项目技术员； 医学影像学医生；超声科医生。院校推荐： 目前教育部门并没有发布权威的医学影像学专业大学排名，以下是科教评价网和校友会最新发布的医学影像学专业大学排名情况，是比较知名的第三方排名，供大家参考：医生团队利用影像诊断病情医学影像学专业大学排名【科教评价网】2020-2021年医学影像学专业排名排 名 高校名称 水 平1 天津医科大学 5★+2 东南大学 5★3 华中科技大学 5★4 山西医科大学 5★5 南方医科大学 5★-6 中国医科大学 5★-7 哈尔滨医科大学5★-8 南通大学 5★-9 苏州大学 4★10 南京医科大学 4★11 川北医学院 4★12 三峡大学 4★13 南昌大学 4★14 重庆医科大学 4★15 徐州医科大学 4★16 新乡医学院 3★17 广东医科大学 3★18 新疆医科大学 3★19 青岛大学 3★20 华南理工大学 3★医学影像学专业大学排名【校友会版】排名 学校名称 星级排名 专业层次1 中国医科大学 6星级 世界高水平专业2 陆军军医大学 5星级 中国一流专业3 天津医科大学 5星级 中国一流专业4南方医科大学 5星级 中国一流专业5南昌大学 5星级 中国一流专业6哈尔滨医科大学5星级 中国一流专业二、医学影像技术专业医学影像技术专业简介。医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业属于医学技术类专业，大学本科毕业，符合学校要求者授予医学学士学位。培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。培养技能：掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。就业方向与就业前景：各级医院医学影像检查的技术岗位。院校推荐：目前教育部门并没有发布权威的医学影像技术专业大学排名，以下是科教评价网和校友会最新发布的医学影像技术专业大学排名情况，是比较知名的第三方排名，供大家参考：医学影像技术专业大学排名【科教评价网】排 名 高校名称 水 平1 四川大学 5★+2 天津医科大学 5★3 中国医科大学 5★4 重庆医科大学 5★5 首都医科大学 5★6 山西医科大学 5★-7 昆明医科大学 5★-8 福建医科大学 5★-9 上海健康医学院 5★-10河北医科大学 4★11川北医学院 4★12河南中医药大学 4★13新疆医科大学 4★14徐州医科大学 4★15滨州医学院 4★16郑州大学 4★17大连医科大学 4★18潍坊医学院 4★19浙江中医药大学 4★20锦州医科大学 3★医学影像技术专业大学排名【校友会版】全国排名 学校名称 星级排名 专业层次1 四川大学 5星级 中国一流专业CT检查器械三、医学影像学与医学影像技术专业区别医学影像学偏重于医学，就业去想来说主要是在医院作为辅助科室拍片，彩超，心电图，磁共振等。而医学影像技术偏重于器材，就业去想主要是走向医疗器械公司，作为医院的后勤保障和维修的角色。医学影像学专业是临床专业，学的是专业知识。 临床医学（医学影像方向）专业培养目标：掌握必需的现代医学基础知识；具有现代医学影像设备原理和医学成像理论与影像诊断的能力；具有对医学影像质量评价、质量保证与放射线管理的能力。培养德才兼备的可在各级医疗单位从事X诊断、超声诊断等医学影像工作的专科人才。医学影像技术专业培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。医学影像诊断技术专业培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。临床医学（医学影像方向）好。难度要大点，但是前景好。
不一定
临床医学学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。临床医学毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识； 2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3．具有对急、难、重症的初步处理能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
不一定
冬季：早8:30—11:30 下午2:30—5:30周四下午不开，周六晚上不开
临床医学目录[隐藏]概述 发展历史 业务培养目标 主干课程 开设院校（本一、本二院校） [编辑本段]概述 临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健廉、保护劳动力。临床医学是直接面对疾、病人，对病人直接实施治疗的科学。如内科学、外科学、妇产科学、儿科学属于临床医学。 [编辑本段]发展历史 现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展逐渐形成了许多分科和专业如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。 [编辑本段]业务培养目标 业务培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识； 2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3．具有对急、难、重症的初步处理能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 [编辑本段]主干课程 主干学科：基础医学、临床医学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、分子生物学、生物化学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学、医学心理学、细胞生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、预防医学、手术学、医学伦理学、医学遗传学、医学影像学、诊断学、局部解剖学、儿科学、妇产科学、核医学、内科学、外科学、中医学、传染病学、耳鼻喉科学、精神病学、皮肤性病学、神经病学、眼科学 主要是实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。 修业年限：五年 授予学位：医学学士 相近专业：临床医学 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 法医学 想学好临床医学，上学期间要努力培养ASK能力。 第一要有A，A是指态度，做一个医生首先必须要知道怎么尊重人，也就是说要有医德。 第二要有S，S就是能力，技能，也就是我刚才讲的各种各样的能力，要有解决问题，能够治病，能够救死扶伤的能力。 第三是K，K是知识，知识就是你是某一专科的，那你要懂得这个专科所有国内外最新进展都很熟悉。 如果有色盲的人不太适合报考临床医学。另外视力非常差的话也不行。 [编辑本段]开设院校（本一、本二院校） 北京： 北京协和医学院(八年) 北京大学医学部(五年)(七年) (八年） 首都医科大学(五年)(七年) 重庆： 重庆医科大学(五年)(七年) 上海： 复旦大学上海医学院(五年)(七年) (八年) 上海交通大学医学院(五年)(七年) (八年) 同济大学(五年)(七年) 天津： 天津医科大学(五年)(七年) 南开大学(七年) 安徽： 安徽医科大学 (五年)(七年) 安徽理工大学(五年) 蚌埠医学院(五年) 皖南医学院(五年) 福建： 福建医科大学(五年) 厦门大学(五年) 福建中医学院(五年) 甘肃： 兰州大学(五年) 甘肃中医药大学（五年） 西北民族大学(五年) 广东： 南方医科大学(五年)(八年) 中山大学(五年)(八年) 广州医学院(五年) 广东药学院(五年) 广东医学院(五年) 汕头大学(五年) (七年) 暨南大学(六年) 广西： 广西医科大学(五年)(七年) 右江民族医学院(五年) 桂林医学院(五年) 贵州： 贵阳医学院(五年) 遵义医学院(五年) 海南： 海南医学院(五年) 河北： 河北医科大学(五年)(七年) 河北大学（五年） 华北煤炭医学院(五年) 河北北方学院(五年) 承德医学院(五年) 河南： 郑州大学(五年)（七年） 河南大学(五年) 新乡医学院(五年) 河南科技大学(五年) 黑龙江: 哈尔滨医科大学(五年)(七年) 牡丹江医学院(五年) 齐齐哈尔医学院(五年) 佳木斯大学(五年) 湖北： 武汉大学(五年)(七年)(八年) 华中科技大学(五年)(七年)(八年) 咸宁学院(五年) 郧阳医学院(五年) 三峡大学(五年) 江汉大学(五年) 武汉科技大学(五年) 湖北民族学院(五年) 湖南： 中南大学(五年)(八年) 南华大学(五年) 湖南中医药大学(五年) 长沙医学院(五年) 湘南学院(五年) 吉首大学(五年) 江苏： 南京医科大学(五年)(七年) 南京大学(七年) 东南大学(五年)(七年) 苏州大学(五年)（七年） 扬州大学(五年) 江苏大学医学院(五年) 南通大学(五年) 徐州医学院(五年) 南京军医学院（七年） 江西： 南昌大学医学院(五年) 赣南医学院(五年) 吉林： 吉林大学(五年)(七年) 吉林医药学院(五年) 北华大学(五年) 延边大学(五年) 辽宁： 中国医科大学(五年)(七年) 大连医科大学(五年)(七年) 辽宁中医药大学(五年) 辽宁医学院(五年) 沈阳医学院(五年) 大连大学(五年) 内蒙古： 内蒙古医学院(五年) 内蒙古民族大学（五年） 内蒙古科技大学(五年) 宁夏： 宁夏医科大学(五年) 青海： 青海大学医学院(五年) 四川： 四川大学(五年)(七年)（八年） 泸州医学院(五年) 成都中医药大学（五年） 川北医学院(五年) 山东： 山东大学(五年)(七年) 青岛大学(五年) (七年) 济宁医学院(五年) 潍坊医学院(五年) 泰山医学院(五年) 滨州医学院(五年) 山西： 山西医科大学(五年)(七年) 长治医学院(五年) 陕西： 西安交通大学医学院(五年)(七年) 陕西中医学院(五年) 延安大学(五年) 西藏： 西藏大学(五年) 西藏民族学院(五年) 新疆： 新疆医科大学(五年) 石河子大学(五年) 云南： 昆明医学院(五年) 大理学院(五年) 浙江： 浙江大学(七年) (八年） 温州医学院(五年) (七年－眼视光学) 宁波大学(五年) 浙江中医药大学(五年) 绍兴文理学院(五年) 嘉兴学院(五年) 杭州师范大学(五年)
临床医学学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。临床医学毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识； 2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3．具有对急、难、重症的初步处理能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
内 外 妇 儿 传染 遗传 心理都要学好，分科后可以专搞一科，若能把基础课连同辅助诊断也用好的话，你会非常出名的
医学影像学专业和医学影像技术专业，既有联系又有区别，就2个专业给大家解读如下：医生根据扫描图片分析病情一、医学影像学专业医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程，是一种逆向问题的推论演算。1895年德国的物理学家伦琴发现了X线，不久即被用于人体的疾病检查，并由此形成了放射诊断学。医学影像学专业属于临床医学类专业，大学本科毕业，符合学校要求者授予医学学士学位。培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。就业方向与就业前景：本专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。毕业后主要从事放射科医生、B超医生、项目技术员等工作，大致如下：1． 放射科医生；B超医生；项目技术员； 医学影像学医生；超声科医生。院校推荐： 目前教育部门并没有发布权威的医学影像学专业大学排名，以下是科教评价网和校友会最新发布的医学影像学专业大学排名情况，是比较知名的第三方排名，供大家参考：医生团队利用影像诊断病情医学影像学专业大学排名【科教评价网】2020-2021年医学影像学专业排名排 名 高校名称 水 平1 天津医科大学 5★+2 东南大学 5★3 华中科技大学 5★4 山西医科大学 5★5 南方医科大学 5★-6 中国医科大学 5★-7 哈尔滨医科大学5★-8 南通大学 5★-9 苏州大学 4★10 南京医科大学 4★11 川北医学院 4★12 三峡大学 4★13 南昌大学 4★14 重庆医科大学 4★15 徐州医科大学 4★16 新乡医学院 3★17 广东医科大学 3★18 新疆医科大学 3★19 青岛大学 3★20 华南理工大学 3★医学影像学专业大学排名【校友会版】排名 学校名称 星级排名 专业层次1 中国医科大学 6星级 世界高水平专业2 陆军军医大学 5星级 中国一流专业3 天津医科大学 5星级 中国一流专业4南方医科大学 5星级 中国一流专业5南昌大学 5星级 中国一流专业6哈尔滨医科大学5星级 中国一流专业二、医学影像技术专业医学影像技术专业简介。医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业属于医学技术类专业，大学本科毕业，符合学校要求者授予医学学士学位。培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。培养技能：掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。就业方向与就业前景：各级医院医学影像检查的技术岗位。院校推荐：目前教育部门并没有发布权威的医学影像技术专业大学排名，以下是科教评价网和校友会最新发布的医学影像技术专业大学排名情况，是比较知名的第三方排名，供大家参考：医学影像技术专业大学排名【科教评价网】排 名 高校名称 水 平1 四川大学 5★+2 天津医科大学 5★3 中国医科大学 5★4 重庆医科大学 5★5 首都医科大学 5★6 山西医科大学 5★-7 昆明医科大学 5★-8 福建医科大学 5★-9 上海健康医学院 5★-10河北医科大学 4★11川北医学院 4★12河南中医药大学 4★13新疆医科大学 4★14徐州医科大学 4★15滨州医学院 4★16郑州大学 4★17大连医科大学 4★18潍坊医学院 4★19浙江中医药大学 4★20锦州医科大学 3★医学影像技术专业大学排名【校友会版】全国排名 学校名称 星级排名 专业层次1 四川大学 5星级 中国一流专业CT检查器械三、医学影像学与医学影像技术专业区别医学影像学偏重于医学，就业去想来说主要是在医院作为辅助科室拍片，彩超，心电图，磁共振等。而医学影像技术偏重于器材，就业去想主要是走向医疗器械公司，作为医院的后勤保障和维修的角色。医学影像学专业是临床专业，学的是专业知识。 临床医学（医学影像方向）专业培养目标：掌握必需的现代医学基础知识；具有现代医学影像设备原理和医学成像理论与影像诊断的能力；具有对医学影像质量评价、质量保证与放射线管理的能力。培养德才兼备的可在各级医疗单位从事X诊断、超声诊断等医学影像工作的专科人才。医学影像技术专业培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。医学影像诊断技术专业培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。临床医学（医学影像方向）好。难度要大点，但是前景好。
文科生可以学中医学。临床医学的专业都不可以的。麻醉学就是临床医学二级学科。麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学，通常用于手术或急救过程中。 中国在东汉时期就已经对麻醉学问有研究。
该专业培养从事预防医学实验工作与科研工作，具有一定卫生管理知识和外语水平的卫生医师。学生在掌握一般临床医学理论知识与技能的基础上，能系统地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学的知识、技能从事实际工作和科学研究工作。 业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力； 掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作； 掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 毕业生的就业方向（需求人数从多到少）： 1、疾病预防控制中心(CDC) 2、中国卫生监督（CNHI） 3、出入境检验检疫局 4、食品药品监督管理局（SFDA） 5、医院 6、卫生行政部门 7、高校教师 就业需要的职称：公共卫生执业医师 主干学科：基础医学、预防医学 辅助学科：临床医学 主要课程：医用生物学：理论+实习两部分；学习细胞结构，基因复制，蛋白质转录，遗传病；入门学科；基础医学院学习； 无机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的无机化学；入门学科；基础医学院学习； 有机化学：理论+实习两部分；学习与医学相关的有机化学；入门学科；基础医学院学习； 医用物理学：理论+实习两部分；学习与医学相关的物理学；入门学科；基础医学院学习； 高等数学：简单的高等数学，主要用于理解后期药理学中的药动学和药代学；入门学科；基础医学院学习； 人体解剖学：理论+实习两部分；形态学，学习正常人体的结构；重要学科；基础医学院学习； 组织与胚胎学：理论+实践两部分；形态学；用于学习正常人体在显微镜及电镜下的结构，胚胎的发育过程；重要学科；基础医学院学习； 生物化学：理论+实践两部分；从分子的水平学习生命体内的一切化学过程；重要学科；基础医学院学习； 医学微生物学：理论+实践两部分；学习对人有危害的微生物及其对人体形成危害的主要原因；一般学科；基础医学院学习； 免疫学：理论+实习两部分；学习人体的免疫机制，后期会研究到分子水平；一般学科；基础医学院学习； 生理学：理论+实践两部分；研究正常人体得以维持正常状态的机理、机制；重要学科；基础医学院学习； 人体机能实验学：生理学的实践部分；重要学科；基础医学院学习； 人体寄生虫学：学习各种人类寄生虫的生活史，对人体危害的机理，诊断及治疗方法；一般学科；基础医学院学习； 病理学：理论+实践两部分；研究人体在患病状态下的组织改变及代偿机制，组织损伤的修复过程；重要学科；基础医学院学习； 药理学：理论+实践两部分；研究各类药物在人体的代谢机理，作用机制，副作用；重要学科；基础医学院学习； 诊断学：理论+实践两部分；研究疾病的诊断手法；重要学科；基础医学院学习； 眼科学：学习眼类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习； 耳鼻喉科学：了解耳鼻喉类疾病及诊治；了解学科；临床医学院学习； 医学影像学：学习利用X光片、CT、B超、核磁共振等资料进行诊断的能力；了解学科；临床医学院学习； 传染病学：理论+实习两部分；研究各类传染病的临床症状及治疗方法，与流病的根本区别在于个体与群体的区别，不能混为一谈；一般学科；临床医学院学习； 妇产科学：了解妇科疾病及产科流程；了解学科；临床医学院学习； 儿科学：理论+实习两部分；儿童的成长发育，常见病，重要病的诊断、治疗；了解学科；临床医学院学习； 内科学：理论+实习两部分；了解常见的内科病；了解学科；临床医学院学习； 外科学：理论+实习两部分；了解常见的外科病；了解学科；临床医学院学习； 放射防护：研究放射性物质，放射线及其防护措施，防护效果；一般学科；公共卫生学院学习； 卫生统计学：概率论与数理统计在医学上的应用，确定相关的医学事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓学科；公共卫生学院学习； 卫生化学：理论+实习两部分；倾向于卫生检验，主要是对未知物的定性定量；重要学科；公共卫生学院学习； 流行病学：方法学；通过人群在人员、地区、时间上的健康状态反应差别来确定可疑的对人体有害的因素，在无病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效应，最大限度的保护人群；精髓学科；公共卫生学院学习； 卫生毒理学：理论+实习两部分；方法学；通过动物实验判定某化学物质是否对人体有害，以及有害的程度及有害机理，制定化学物质的安全接触限值；精髓学科；公共卫生学院学习； 环境卫生学：理论+实习两部分；人所生活的环境中有可能对人体造成损害的各种因素的研究，提出防护措施；重点学科；公共卫生学院学习； 营养与食品卫生学：理论+实习两部分；两门学科的合并，分为营养学与食品卫生学两部分，营养学探讨食物中的营养物质及人体的需要量，食品卫生学重在研究食品污染的原因及有效的防护措施；重点学科；公共卫生学院学习； 劳动卫生与职业病学：理论+实习两部分；研究各种职业有害因素及防护；重点学科；公共卫生学院学习； 儿童少年卫生学：从人群的角度来研究儿童的生长发育；重点学科；公共卫生学院学习； 社会医学与卫生事业管理学：把人做为一种社会动物来进行研究，探讨生活在社会中的人的心理对人体健康的影响，对医疗资源进行合理规划，实现人人享有初级卫生保健；重点学科；公共卫生学院学习。 各科目的整体结构： 1、卫生毒理学和卫生统计学是预防医学的基石，流行病学是预防医学的上层建筑，架设在卫生毒理学和卫生统计学这两块基石之上，构成了整个预防医学的骨架。 2、食品卫生，环境卫生，儿少卫生，劳动卫生是预防医学骨架的具体运用实例，是卫生毒理学，卫生统计学，流行病学在小范围内的具体运用，自成体系。 3、基础医学和临床医学是预防医学的血肉，血肉和骨架的交融产生了食品卫生，环境卫生，儿少卫生和劳动卫生。 本科修业年限：五年 授予学位：医学学士 相近专业：临床医学 与临床医学的联系与区别： 项目 临床医学 预防医学 基础医学 重点修习 重点修习 临床医学 重点修习 稍做了解 预防医学 稍做了解 重点修习 医师种类 临床医生 预防医生 治疗方法 个体治疗 群体治疗 处方权 有 无 隶属 临床医学院 公共卫生学院 别名 医疗系 卫生系 相关解释：重点修习：全面掌握，全面理解，考核难度高； 稍做了解：知道或听过，大概有印像，考核难度一般。 开设院校 中国人民解放军第三军医大学（五年制本科） 广州医学院(五年) 安徽理工大学（五年）滨州医学院（五年) 重庆医科大学(五年) 贵阳医学院(五年) 昆明医学院(五年) 兰州大学(五年) 青海医学院(五年) 宁夏医学院(五年) 新疆医科大学(五年) 首都医科大学(五年) 天津医科大学(五年) 华北煤炭医学院(五年) 河北医科大学(五年) 山西医科大学(五年) 内蒙古医学院（五年）内蒙古科技大学(五年) 沈阳医学院(五年) 辽宁师范大学(五年) 北华大学(五年) 哈尔滨医科大学(五年) 齐齐哈尔医学院(五年) 南京医科大学(五年) 温州医学院(五年) 安徽医科大学(五年) 福建医科大学(五年) 江西医学院(五年) 济宁医学院(五年) 郑州大学(五年) 南华大学(五年) 广东药学院(五年) 广西医科大学(五年) 中央民族大学(五年) 东南大学(五年) 南通大学(五年) 北京大学(五年) 中国医科大学(五年) 吉林大学(五年) 复旦大学(五年) 山东大学(五年) 华中科技大学(五年) 中南大学(五年) 中山大学(五年) 四川大学(五年) 西安交通大学(五年) 苏州大学(五年) 浙江大学(五年) 武汉科技大学(五年) 蚌埠医学院(五年) 皖南医学院（五年）宜春学院(五年) 武汉大学(五年) 泸州医学院(五年) 潍坊医学院(五年) 广东医学院（五年）
预防医学专业，第一的课程主要有高等数学，物理，化学，解剖学，组织胚胎学等等