2000年创办《海外华文教育》学术刊物，为教学改革提供重要依据，2010创办了学术杂志《国际汉语学报》。2011年《海外华文教育》全面改版，改版后的刊物版面大，容量大，更加适应汉语教学的发展，该刊现由海外教育学院与厦门大学汉语国际推广南方基地联合主办，主编：郑通涛；执行编委：方环海。编印《国际汉语学报》（已出两卷）与《海外华文教育动态》（已出124期）等学术性刊物，共达1000多万字，深化与补充了教学内容。历年的建设与开拓，使学院的对外教学成为开不败的花朵。中文远程教学，催促海外华文作家、文化新人辈出。对外汉语教学，经过培训的外国留学生，在参加全国每年举行的汉语水平考试（HSK）中合格率都达95%以上。
华文教育专业是近些年才出现在各大学中的一种新兴学科；这个专业的招生率还是比较高的，他们毕业之后一般都会致力于海外华文教育事业，服务于广大华侨华人，将所学知识服务海外华人华侨社会成为联系祖籍国与居住国之间的友好使者，一般都会在海外华文教育机构，海外华文媒体，华人社团等机构从事汉语教师编辑记者等工作。
大概是在2012年的时候出现的；这个专业的招生率还是非常不错的。
好像是身份证的後面 几位
人的教育平台，收了钱就什么都不管了，希望不要再有人上当。
汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的对外汉语教学。海外华文教育是指面向全球华文学校教师、华裔青少年学习中华民族语言和中华优秀传统文化的教学。两者的区别是教学对象不同，联系是都是传播中华民族语言和中华优秀传统文化。
《新课程报·语文导刊》（校园作家版）约稿函 您好！本报面向全国发行，致力于发现和培养一批校园作家，崇尚青春个性写作，现诚邀你赐稿。 征稿对象：在校初中、高中学生及文学社团。 征稿题材：校园青春小说、唯美散文和奇幻童趣类作品，有较强的故事性和文学性。 征稿体裁：体裁不限，尤其欢迎一万字以下的小说。 投稿邮箱： （初中）投稿信箱： 刘七平qq：645223324电话：010-58899386 尹利华qq：94060933电话：010-58899542 初中版公用邮箱： （高中）投稿信箱： 武卿xiaoxiao_qq：601997151电话：010-58899386 肖诗雅qq：376137261电话：010-58899583 高中版公用邮箱： 征稿说明：所投作品要求原创首发，并注明作者姓名及学校名称、班级，优稿优酬。非中学生和中学教师的校园题材作品也可择优考虑。切勿一稿多投，任投一个邮箱即可，以免重稿，请配合qq白天一般在线，非文学爱好者请勿打扰！ 附上一份详细的约稿函，欢迎踊跃投稿。 [主要版块及栏目说明] 校园微型小说/名家新作 [栏目说明] 精品栏目。刊登名家、老师、学生的小小说佳作。原创，首发。题材尽量与校园生活相关。 优美散文、小品文亦可。 作者专栏（不定期） [栏目说明] 刊登中学生的高质量的个性化作品，原创首发，附有作者简介和近照。要求有大量作品发表或多次获奖。 校园心事/青春记忆 [栏目说明] 重点打造的特色栏目。体裁不限，小说、散文、诗歌皆可。尤其欢迎一万字以内的校园小说。 奇幻空间 [栏目说明] 鼓励天马行空，奇思妙想，童话、武侠、玄幻皆可。故事情节离奇，人物形象饱满。 社团频道 [栏目说明] 刊登校园文学社团，无需交费，并有相应稿费。社团资料包括：社名、社刊、主办单位、主编/指导老师/社长、社团简介，同时选送两至三篇成员作品。（请注明是初中还是高中，或者初中高中都有。） 《新课程报•语文导刊》简介： 《新课程报•语文导刊》（国内统一刊号：cn61-0023）是一份体现新课程标准理念的专业报刊，与北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心合作编辑。她以教育部颁布的《语文课程标准》为指导，重视培养学生的创新精神与人文精神，力求实现语文课程工具性与人文性的高度统一，准确把握中、高考改革的方向，是中学生学好语文的良师益友，也是中学生展示个性的舞台。校园作家版分为初中和高中版，现面向全国中学生约稿。 来稿请根据版别，注明作者的学校班级及其指导老师。一经采用，即付稿费，优稿优酬。 [撰稿须知] 1．所有来稿需用word排版，并通过e-mail发送至指定电子邮箱。来稿请注明联系方式，注明学生所在年级。 2．本报对来稿拥有修改、加工和删节的权力，如不允许改动，请注明。 3．所有题目均须原创。严禁抄袭、照搬或模仿教参内容，严禁抄袭或变相抄袭他人成果，切忌一稿多投。否则，由此引发的所有纠纷由乙方自行处理。 4．凡在本报刊发的文字和图片，本报有选编结集出版的权力。 5．稿件质量优秀者本报将列入优秀撰稿人名单，持续约稿。长期撰稿者本报将授予特约编辑称号，享受特约编辑的权利。 6．如果您对我们的约稿细则有任何意见和建议，我们真诚希望您提出，我们会适当采纳，以进一步提高报纸质量。 7．请务必认真阅读以上条款，严格遵守撰稿要求。 《新课程报•语文导刊》编辑部
1、集美大学提前批的航海类专业每年的录取分数线都不是特别高。2、集美大学提前批的航海类专业录取分数线基本上都是在400分左右的，比如去年在部分省份的录取分数线：广西 提前批航海类 理工 319 上海 航海技术 综合改革 427 甘肃 提前批航海类 理工 423福建 提前批航海类 理工 375四川 提前批航海类 理工 467 北京 提前批航海类 理工 476江西 提前批航海类 理工 473 山东 提前批航海类 理工 435 黑龙江 提前批航海类 理工 436 安徽 提前批航海类 理工 440
大线”如本科投档线是跟据本省今年该线以上录取名额的乘以2的的名次分数来确定的 各校的投档人数也是根据各校在本省录取人数的2倍投档，投档以后学校招生办从这2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，
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学生电子邮箱由信息化建设与管理处网络与教育技术中心统一批量开户。邮箱以学生的学号为用户名，每个学生拥有形如 的邮箱。初始密码为学生的8位生日+学号后3位，如学号为：0900101001，于1990年8月18日出生的学生，则默认密码为：19900818001。 但是我试了，好像没用，我怀疑就没有我的账号。
《新课程报·语文导刊》（校园作家版）约稿函 您好！本报面向全国发行，致力于发现和培养一批校园作家，崇尚青春个性写作，现诚邀你赐稿。 征稿对象：在校初中、高中学生及文学社团。 征稿题材：校园青春小说、唯美散文和奇幻童趣类作品，有较强的故事性和文学性。 征稿体裁：体裁不限，尤其欢迎一万字以下的小说。 投稿邮箱： （初中）投稿信箱： 刘七平qq：645223324电话：010-58899386 尹利华qq：94060933电话：010-58899542 初中版公用邮箱： （高中）投稿信箱： 武卿xiaoxiao_qq：601997151电话：010-58899386 肖诗雅qq：376137261电话：010-58899583 高中版公用邮箱： 征稿说明：所投作品要求原创首发，并注明作者姓名及学校名称、班级，优稿优酬。非中学生和中学教师的校园题材作品也可择优考虑。切勿一稿多投，任投一个邮箱即可，以免重稿，请配合qq白天一般在线，非文学爱好者请勿打扰！ 附上一份详细的约稿函，欢迎踊跃投稿。 [主要版块及栏目说明] 校园微型小说/名家新作 [栏目说明] 精品栏目。刊登名家、老师、学生的小小说佳作。原创，首发。题材尽量与校园生活相关。 优美散文、小品文亦可。 作者专栏（不定期） [栏目说明] 刊登中学生的高质量的个性化作品，原创首发，附有作者简介和近照。要求有大量作品发表或多次获奖。 校园心事/青春记忆 [栏目说明] 重点打造的特色栏目。体裁不限，小说、散文、诗歌皆可。尤其欢迎一万字以内的校园小说。 奇幻空间 [栏目说明] 鼓励天马行空，奇思妙想，童话、武侠、玄幻皆可。故事情节离奇，人物形象饱满。 社团频道 [栏目说明] 刊登校园文学社团，无需交费，并有相应稿费。社团资料包括：社名、社刊、主办单位、主编/指导老师/社长、社团简介，同时选送两至三篇成员作品。（请注明是初中还是高中，或者初中高中都有。） 《新课程报•语文导刊》简介： 《新课程报•语文导刊》（国内统一刊号：cn61-0023）是一份体现新课程标准理念的专业报刊，与北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心合作编辑。她以教育部颁布的《语文课程标准》为指导，重视培养学生的创新精神与人文精神，力求实现语文课程工具性与人文性的高度统一，准确把握中、高考改革的方向，是中学生学好语文的良师益友，也是中学生展示个性的舞台。校园作家版分为初中和高中版，现面向全国中学生约稿。 来稿请根据版别，注明作者的学校班级及其指导老师。一经采用，即付稿费，优稿优酬。 [撰稿须知] 1．所有来稿需用word排版，并通过e-mail发送至指定电子邮箱。来稿请注明联系方式，注明学生所在年级。 2．本报对来稿拥有修改、加工和删节的权力，如不允许改动，请注明。 3．所有题目均须原创。严禁抄袭、照搬或模仿教参内容，严禁抄袭或变相抄袭他人成果，切忌一稿多投。否则，由此引发的所有纠纷由乙方自行处理。 4．凡在本报刊发的文字和图片，本报有选编结集出版的权力。 5．稿件质量优秀者本报将列入优秀撰稿人名单，持续约稿。长期撰稿者本报将授予特约编辑称号，享受特约编辑的权利。 6．如果您对我们的约稿细则有任何意见和建议，我们真诚希望您提出，我们会适当采纳，以进一步提高报纸质量。 7．请务必认真阅读以上条款，严格遵守撰稿要求。 《新课程报•语文导刊》编辑部
就是这个
你试试用手机找回密码！祝你好运！
首页：作者简介，包括姓名（出生年－）、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向，作者工作单位，通讯地址，邮政编码，常用联系电话，电子信箱等。同时需要提供稿件的中英文题目，中英文摘要于中英文关键词。正文：另起一页，顺序依次为：中文题目、中文提要、中文关键词、正文内容、注释、参考文献。为方便本刊双向匿名审稿，请不要在正文中出现有关作者的信息。本刊稿件的注释及参考文献采用如下体例：（一）、注释作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示；对于文章特定内容的解释说明，请用“注释”方式置于文后，序号用带“[ ]”的阿拉伯数字表示，连续编号。（二）、文献引用A、行文中的文献引用格式：著作为赵金铭等（2003: 73-83）、Ellis,R (1994: 199-201)，数字为引用页码；论文为吕叔湘（1982）、Ellis,R(1992)，不注页码。B、括注格式：（陆俭明, 2005:27）、(Rod Ellis, 2003:45-52)。多个作者之间用分号隔开：(杨惠中, 2000: 47; 张宁志, 2000: 84)、（Leech, 1983; Smith, 1983）。多个文献之间，中文用顿号隔开，英文用逗号隔开，同一作者同一年发表的多个文献用小写英文字母表示：（赵金铭, 1998、2003a、2003b）、（Nunan, 1989,1992）。（三）、参考文献正文所引文献须在正文末尾列出。中文参考文献在先，外文在后。中文按作者姓氏的汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏的字母顺序排列。每条文献必须顶格书写或打印，换行时前面空两格。（四）、参考文献格式A、专著格式为 “作者或主编者：《文献题名》，出版地: 出版单位, 出版年。”如：朱德熙：《语法讲义》，北京：商务印书馆，1982年。Stern, H H Issues and Options in Language T Oxford: O Oxford University Press,B、译著格式为“原著者：《文献题名》，译者名，出版地：出版单位，出版年。”如：杰弗里·N·利奇：《语义学》，李瑞华等译，上海：上海外语教育出版社， 1987年。C、期刊文章格式为“作者：《文献题名》，《刊名》，年，卷（期）。”如：陆俭明：《对外汉语教学与汉语本体研究的关系》，《语言文字应用》 2005年第1期。Thomas, J Cross-Cultural Pragmatic F Applied Linguistics, 1983,4 (2)李如龙：《论汉语国际教育的国别化》，《语言教学与研究》2012年第3期。D、报纸文章格式为“作者：《文献题名》，《报纸名》，出版日期（版次）。” 如：谢希德：《创造学习的新思路》，《人民日报》，1998年12月25日，10版E、论文集格式为“作者或主编者：《文献题名》，出版地：出版单位，出版年。” 如：张德鑫、李晓琪：《对以英语为母语者的汉语教学研究》，北京：人民教育出版社，2002年。F、论文集析出文献格式为“析出文献作者：《析出文献题名》，论文集主要责任者（主编或编辑者），《论文集题名》，出版地：出版单位，出版年，析出文献起止页码。”如：陈荣岚：《汉语方言研究与海外华语教学》，刊于黄鸣奋《海外教育五十年》，厦门：厦门大学出版社，2006年，585-592页。Rose, K R Teachers and students learning about requests in Hong K In E Hinkel (), Culture in Second Language Teaching and L Cambridge: Cambridge University Press, 167-G、电子文献格式为“主要责任者：《电子文献题名》[电子文献及载体类型]，出版地或可获得地址，发表或更新（引用）日期（任选）。”如：王艳丽、吴兰岸、宫树梅：《网络教学平台的开发技术与应用》H、学位论文格式为“作者：《论文题名》，学位授予单位名称，论文类别（学士、硕士或博士），学位授予年份。” 如：简夏兰：《当代法国汉学研究》，台湾淡江大学硕士学位论文，2010年。I、其他类型的研究报告、标准、专利、未定型文献等格式参考如上，提供必需的信息。（五）正文中大小标题前的序号依次为：一、二、三……（一）、（二）、（三）…… ……（1）、（2）、（3）……。 从收到稿件之日起三个月内本刊会将审稿结果通知作者，三个月内作者不得一稿两投，否则后果由作者自负。稿件一旦被本刊录用，便不得在本刊正式发表之前以任何形式另行发表或出版。稿件一经发表，即赠样刊2册，作者如有特殊需求，请加说明。由于本刊已加入万方数据期刊网和台湾中文电子期刊服务——思博网（GEPS），所以凡向本刊投稿者，均视为其文稿刊登后可供上述网站收录、转载并上网发行，本刊不另付作者著作权，包括网络版权使用费等其他报酬。来稿请寄：361005中国福建省厦门市厦门大学海外教育学院《海外华文教育》编辑部。《海外华文教育》编辑部
1、 来稿登记由编辑部安排专人负责。2、 来稿登记主要在《海外华文教育》来稿登记（一表通）上进行，同时将登记内容录入电子计算机。3、 来稿登记的内容是稿件的题目、作者姓名、作者供职单位、纸本通联地址、电子邮件地址、邮政编码、联系电话等，要求核对无误。4、 来稿登记后，须及时给作者发收稿通知函，注明收稿日期，告知作者编辑部在3个月之内通知稿件处理意见。5、 来稿登记结束后，值班编辑将一审审稿签附在稿件上，送交编辑部主任。6、 来稿登记值班编辑在编辑部主任对来稿进行分类并确定责任编辑后，将稿件分别送第一审阅人评阅，经过第一审阅人确认后，审阅人亲自签收。 1、 稿件审阅人在收到稿件后，应该按照编辑部的稿件处理时间及时对稿件进行审阅处理。2、 稿件审阅人审阅稿件所论内容有无学术价值和学术意义。3、 稿件审阅人审阅稿件所论内容仔细进行查重工作，是否其他刊物已经发表同类的研究成果。4、 稿件审阅人审阅稿件所论内容观点在学术界整体研究中的学术定位，是否在新观点、新材料、新方法、新结论上具有一定的突破与创新。5、 稿件审阅人审阅稿件所论内容是否已经达到发表的水平。6、 稿件审阅人审阅稿件所论内容是否有抄袭现象发生，是否有引文未注释出处的现象 ，一旦发现抄袭现象，一票否决，不予发表。7、 稿件审阅人审阅稿件所论内容是否有政治错误，对牵涉到的有关政治名词进行统一，与大陆惯例保持完全一致。8、 稿件审阅人审阅稿件所论内容后，须写出评阅意见，确认是否可以直接发表、不予发表还是修改后发表，并附上稿件的修改意见。9、 稿件审阅人审阅时对稿件所论内容是否可以发表难以确认，出现这种情况则须签署意见，建议编辑部送匿名评审人审阅。10、 稿件审阅人审阅稿件后，须将稿件和审阅意见一并送交来稿登记值班编辑，经过确认后，由值班编辑亲自签收，稿件统一由值班编辑送交编辑部主任。11、 经过编辑部确认须送匿名评审的稿件，则由值班编辑邮寄或电子邮件送交匿名稿件评阅人，并及时给匿名审阅人邮寄论文评阅费。 1、 匿名审稿人须对所审阅的稿件保密，保证匿名评审的公正性。2、 匿名审稿人在收到要求评阅稿件的通知单和稿件后，须在两周之内完成稿件评阅工作。3、 匿名审稿人的评阅人在匿名稿件审阅单上打勾，确认稿件是否可以直接发表、不予发表还是修改后发表，对修改后可以刊用的稿件须附上审阅稿件的修改意见，并且签署匿名审稿人姓名。4、 匿名审稿人的审阅意见须及时邮寄或送交编辑部存档备案。5、 值班编辑在收到匿名审稿人的审阅意见后，须给匿名审稿人以答复，并及时送交编辑部主任。 1、 对稿件评阅人的审阅意见和匿名审稿人的审阅意见进行综合，确定稿件的最终处理意见。2、 不论稿件是否刊用，都要安排值班编辑给作者邮寄稿件审阅结果通知单，将稿件的审阅结果在通知单上打勾标注。3、 对编辑部决定直接刊用的稿件，确认在中英文题目、中英文内容提要、中英文关键词、中英文供职单位名称等形式方面是否有缺失，如果出现上述任何一种情形，须安排值班编辑通知作者本人及时进行补加。4、 对修改后可以刊发的稿件在通知作者稿件审阅结果时，须将编辑部综合的修改意见附上，并明确告知作者修改稿件邮寄回编辑部的时间要求。5、 对编辑部决定留用的稿件，统筹安排，适当刊发，不告知作者准确的发表时间。6、 须对每一期刊物的栏目与发表的文章作出安排，连同发表文章原件以及稿件审阅意见一并报送主编，由主编对栏目以及发表稿件进行终审定夺，并签字确认。 1、《海外华文教育》追求高标准，在排版编校进行严格要求。2、排版要求版式新颖，美观大方。3、明确稿件责任，每篇文章后须列出责任编辑。4、责任编辑须仔细核对刊发稿件的注释所引论著题目是否正确，引文页码是否正确，所引论著的出版日期、出版单位是否正确。5、责任编辑严格规范刊发稿件的行文规范，并有权对刊发稿件字词进行规范处理。6、校对认真，包括标点符号在内的错误率要求处于1处/万字以下。7、责任编辑所负责稿件发表后，经过审读人核对，如果出现错误，对责任编辑采取一定形式的处理。 1、 纸张要求80-90克，本白，封面用纸220克以上，设计色彩过渡自然，装订精美规范。2、 每期杂志在印刷之前须由执行编辑仔细核对胶片，确认无误。3、 每期杂志的出版须安排专人负责，进厂印刷。
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