这个的话 ， 我觉得你应该上课要认真听，如果你认真听了的话，，，我想你应该不会不懂的吧，上课认真听吧
几年级的，考试与评价我们都没怎么做
我也很想要答案 找到通知一下
六年级第一课时：1，C2，A3，B4，A5，整除，6，6，28，7，-3，-143;18，5，100;-3，18，143，0，5，8，12456;9，36。10，6。12，45：45。129：129。132，231
神经病神经病
自己做
这个答案哪里啊
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你要是是认真学习想对对答案，就直接不要答案了，作业没有多大意义；如果为了完成任务，这又是何必了，如果想提高成绩，还是老老实做吧。
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2010年全国大学生英语竞赛C类试题参考答案及作文评分标准2010 National English Contest for College Students(Level C - Preliminary)Part I Listening Comprehension (30 marks)Section A (5 marks) B C A C C Section B (10 marks) B C A A B A C B C ASection C (5 marks) C C A B BSection D (10 marks) train sets the under-fives month packaging five storage November 3rd drivers production lines shiftPart II Vocabulary and Structure (15 marks) D C A C B D A C C B A A B B DPart III Cloze (10 marks)adaptation in ignored from deny spinning representing However that/which talePart IV Reading Comprehension (40 marks)Section A (10 marks) F F T Dwyfach Coggages The beachSection B (10 marks) threatened move bamboo habitats includingSection C (10 marks) C D C A BSection D (10 marks) give an indication signal breathing lack of eye contace their internal world BPart V Translation (20 marks)Section A (10 marks) 奥巴马政府在新预算中承认了这个问题，该预算包括了一个五千万美元的预防性方案。 他们的研究参照了12个最大的州的调查数据，发现16-24岁的人中有16%的人辍学。这个问题在男性中尤为明显，辍学的人占到了全国转学人数的60%还多。全国各城市内一些大的高中被恰当地称为 “辍学工厂”，因为辍学学生多于毕业学生。辍学危机明显给国民经济造成威胁，但在缺少联邦政府帮助和指导情况下，各州各地现仍在努力遏制这种危机。Section B (10 marks) The rapid increase in the price of oil has affected the world The mose important thing in the Olympic Games is not to win but to take If I had known you didn’t have a key, I wouldn’t have locked the Is it worthwhile to spend so much time and energy arranging this activity? These astamps appeal to many stamp collectors because of their unique artistic Part VI IQ Test (5 marks) 6 (there are two alternate sequences, +65 and +92) in 13 seats (37 people each paid￡51) Nine regionsPart VII Writing (30 marks)参考范文略。Task I 应用文评分标准一、评分原则： 本题满分为10分。 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次，最后给分。 词数少于80的，从总分中减去2分。 如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求：第四档：8—10分完全符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文字通顺，连贯性很好，基本上无词汇和语法错误。第三档：6—7分基本符合写作格式的要求，有个别地方表达思想不够清楚，文字基本通顺、连贯，有少量词汇和语法错误。第二档：3—5分未恰当完成写作格式的要求，漏掉内容要点，表达思想不清楚，文字多处出现词汇和语法错误，影响了对写作内容的理解。第一档：1—2分未完成写作格式的要求，明显遗漏主要内容，表达思想紊乱，有较多词汇和语法的重大错误，未能将信息传达给读者。0分白卷；作文与题目毫不相关；内容太少，无法评判；所写内容无法看清。Task II 议论文评分标准一、评分原则： 本题满分为20分。 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次，最后给分。 词数少于120的，从总分中减去2分。 如书写较差，以致影响交流，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求：第四档：16—20分完全符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文字通顺，连贯性很好，基本上无词汇和语法错误。第三档：11—15分基本符合写作格式的要求，有个别地方表达思想不够清楚，文字基本通顺、连贯，有少量词汇和语法错误。第二档：6—10分未恰当完成写作格式的要求，漏掉内容要点，表达思想不清楚，文字多处出现词汇和语法错误，影响了对写作内容的理解。第一档：1—5分未完成写作格式的要求，明显遗漏主要内容，表达思想紊乱，有较多词汇和语法的重大错误，未能将信息传达给读者。0分白卷；作文与题目毫不相关；内容太少，无法评判；所写内容无法看清。2010年全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students, 简称NECCS），由高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办，天仁报业集团的英语辅导报社和考试与评价杂志社承办，是由教育部批准的面向全国各类大学生的大学英语学科综合能力竞赛。 本竞赛分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。初赛和决赛分别定于2010年4月11日上午9：00—11：00（星期日）和2010年5月9日上午9：00—11：00（星期日）在全国各地同时举行。2010年暑假期间将举办2010年全国大学生英语竞赛全国总决赛暨2010年全国大学生英语夏令营。本届夏令营营员将从2010年全国大学生英语竞赛特等奖获得者中产生。全国总决赛期间将举办第十一届全国大学生英语演讲赛、第十一届全国大学生英语辩论赛、第四届全国大学生英语风采大赛等活动，参与全国总决赛的部分优秀选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。 全国大学生英语竞赛系列活动是我国大学英语教学一项重要的评价手段和激励机制，对于全面落实大学英语教学的各项指标、提高大学英语学科地位和大学英语教学水平有重大的促进作用。每个学校的参加人数和成绩将直接影响对该校大学英语教学水平的评价。本竞赛的获奖证书是大学英语教师教学业绩和大学生学业水平的有力证明，是教师评优和评职的重要佐证，是学生出国留学、就业的重要“砝码”。 随着大学生就业形势越来越严峻，本项全国大学生英语竞赛的重要性得到凸现，全国各高校对此项竞赛活动越来越重视，各地各高校报名参加此项竞赛的各类大学生每年以20%的速度快速增长，有的高校甚至出现全校由学校出资统一组织报名参赛的盛况。 此竞赛面向全体在校大学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则。全国大学生英语竞赛组织委员会要求各省（自治区、直辖市）竞赛组委会提前做好本项竞赛活动的宣传发动和组织报名工作。 据悉，从目前报名工作情况来看，2010年除了C类大学公共英语大学生参加竞赛人数将有大幅增长外，其他的A类、B类和D类大学生参赛的人数也将大幅增加。 关于2010年全国大学生英语竞赛的类别，仍然分为A、B、C、D四个类别：A类适用于研究生参加；B类适用于英语专业本、专科学生参加；C类适用于非英语专业本科生参加；D类适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。 记者从全国大学生英语竞赛组织委员会办公室获悉：2010年全国大学生英语竞赛（NECCS）在竞赛方式、竞赛题型和奖励方式等方面坚持改革和创新，但又会保证命题工作的连续性和稳定性，坚持稳中求变。2010年全国大学生英语竞赛（NECCS）初、决赛均为全国统一命题，初赛和决赛成绩满分（含听力、笔试）均为150分。决赛备有口试题，加设口试地区的分数满分为200分（口试50分）。口试方案和题目均为全国统一命制，由各省级竞赛组委会根据具体情况决定是否统一组织口试，并决定口试时间和地点等具体事宜。 本竞赛承办单位天仁报业集团已组成由旗下《英语辅导报》和《考试与评价》杂志社骨干编辑和研发人员为主的初、决赛试题命题小组，开始启动本竞赛的命题工作。本竞赛初赛和决赛赛题的命题依据分别为《非英语专业研究生英语教学大纲》（A类）、《高等学校英语专业英语教学大纲》（B类）、《大学英语课程教学要求》（C类）、《高职高专教育英语课程教学基本要求》（D类）。竞赛命题过程中既参考目前通用的各版本大学英语教材，但又不完全依据任何一种教材。 本竞赛作为大学英语四、六级考试和大学专业英语四、八级考试的试验田，承担着大学英语考试与评价改革的前期实验和改革创新任务，每年的竞赛初、决赛试题题型和内容稳中有变，引领着英语考试改革的方向。2010年竞赛的初、决赛试题的结构和内容将做适当调整和创新。 题型可能变化： 本赛题笔试部分由听力理解、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译、智力测试和写作七大部分组成。与往年不同，2010年竞赛题将完形填空调整到阅读理解的前面。2010年竞赛试题的难度系数将适当降低，试题数目会适当减少。试题难度系数降低20%——30%，各类试题数目由2009年的97题减少到92题。具体如下： 一、听力试题数量不变，题型调整，难度增加。 听力试题共计30小题, 每小题1分，共计30分，占总分的20%, 答题时间为25分钟。听力题型的第四部分将2009年的听写填空题改为记笔记填空题，调整后的题型有短对话，长对话，短新闻（D类为一段独白）和记笔记填空题四个部分组成。 二、完形填空试题数量减少。 完形填空试题数量由15题调整为10题，共计10分。要求考生用以下三种形式之一完成短文填空： 根据上下文； 用所给单词的正确形式； 根据单词所给的首字母。 三、词汇和语法结构部分试题加大对情景对话试题的考查力度。 情景对话试题占该部分的20%。 四、阅读理解测试题型多样，设计更科学。 阅读理解由3——4篇文章组成，共计20小题, 每小题2分，共计40分。每篇文章配备的题型和题目数量不限，题型灵活多变。备选题型有：简答题，选择题，匹配题，填空题，图表题，表格题，段落大意题，摘要题，是/非/未提及题。 五、智力测试试题降低难度。 附：2010年全国大学生英语竞赛复习备考资料 为使广大师生熟悉本竞赛的题型和内容，在竞赛中取得好成绩，全国大学生英语竞赛组织委员会办公室将应全国各高校参赛单位和大学师生的强烈要求，继续提供2010年全国大学生英语竞赛样题，并于2010年1月（报纸）和2月（杂志）将样题发布在以下出版物和网站上。样题题型、题量、分值、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致。 图书（2010年1月份）： 2010年版大学《英语奥林匹克》丛书（总主编：包天仁） 《英语奥林匹克》高职高专卷 《英语奥林匹克》大学英语本科卷 《英语奥林匹克》英语专业卷 《英语奥林匹克》研究生卷 报纸（2010年1月份）： 《英语辅导报》高职高专版 《英语辅导报》大学英语四级版 《英语辅导报》英语专业版 杂志（2010年2月份）： 《考试与评价》高职高专AB级版 《考试与评价》大学英语四级考试版
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序号 篇名 作者 页码 1 论初中政治教学的情感渗透及融合 陈伟; 1 2 试论高中化学教学中的“绿色”教学 赖定球; 2 3 数学教学中的互动交流之我见 王振; 3 4 巧妙设计,让学生爱上记单词 陈丽丽; 4 5 农村初中学生差异性资源效用在体育教学中有效发挥的方法与途径 陈汉琪; 5-6 6 初中数学探究式教学模式探讨 郭丽; 7 7 让政治课成为学生的最爱——谈多媒体在政治课上的运用 季徐丽; 8 8 多媒体技术在英语听说教学中的运用 李红; 9 9 谈初中历史自主学习能力的培养问题 刘文红; 10 10 使用多媒体技术要避免的几个误区——谈职中语文课堂上多媒体的使用 石晓娟; 11 11 让作业成为数学课堂的有效延伸——浅谈初中数学作业的设计 陶宝国; 12 12 让每一个学生都能得到发展——谈初中数学的补差问题 朱海益; 13 13 在小学音乐教学中如何培养学生创新能力 贾荣; 14 14 浅谈小班化自主分层教学在初中体育教学中的应用 葛正洪; 15 15 让人文精神体现在初中数学教学中 舒祥; 16 16 创设情境意更浓 张敏; 17 17 创设情境——提高英语口语教学的研究 俞海艳; 18 18 在读写互动中提升阅读教学的境界与效益 张汉洋; 19 19 数学思维能力的培养从问题的设计做起 周利; 20 20 文道合一 智德双赢——浅论在英语教学中渗透德育教育 黄卫华; 21
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《考试与评价》杂志是全国高等学校大学外语教学指导委员会、全国高等学校大学外语教学研究会唯一推荐全国大学生学习大学英语的实用高效的杂志类辅导资料属于省级学术性刊物。这本杂志还可以啦，国家新闻出版总署有备案。（投稿邮箱 张编辑）