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长春人文学院学报投稿邮箱

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本刊来稿应为尚未公开发表的文章,文责自负,请勿一稿多投。在不违背作者基本观点的基础上,本刊编辑部对录用稿件有权作技术性加工和文字性修改,不同意者请在来稿时说明;未刊登的稿件,原则上不退稿,请作者自留底稿;投稿3个月未接到本刊通知者,可自行处理稿件。1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

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看你邮的什么快递了,快递都在东校区西门取,邮政EMS在学校收发室,你主要写清地址,比如东北师范大学人文学院会计系,11级,名字,电话最重要,一定要写清楚,快递一般都发短信给你让你去东校区西门取,那里有申通,圆通,中通,韵达。每天中午在那门口停有面包车。

地址: 净月开发区博硕路1488号。东北师范大学人文学院创建于1988年,2004年2月,经教育部批准正式建立东北师范大学人文学院,是一所本科层次的民办高等学校。全国优秀教育工作者穆树源教授为学院董事长。截至2014年学校现有全日制在校本科生、研究生1万多人,拥有东、西两个校区,校园占地面积600多亩,建筑面积26万多平方米,设有10个院(系),42个本科专业。2009年开始学校与东北师范大学在文学、经济学等23个专业联合培养硕士研究生。

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来稿要求:(一)来稿内容要求论点明确、论据可靠、论述清楚、文字简练,具有创新性、学术性、实践性。每篇论文(包括图、表)最少为4300字。(二) 来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:文题。一般不超过20字,必要时可加副标题。作者姓名。要求署真名,并在篇首页地脚标注作者简介,包括姓名、性别、年龄、学历、职称,主要从事的工作及研究方向,详细通讯地址(电子邮箱)和联系电话。作者单位。单位全称,省、市名及邮政编码。摘要。概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息,力求文字明确、简练,一般不超过200字。关键词。选择反映论文主要内容的术语3—5个,以分号分隔。文题、作者姓名、摘要、关键词的英译内容。正文。标题层次序号依次采用“一、”,“(一)”,“”,“(1)”。注释及参考文献。注释需要在文中引用处注明(序号采用上角标“1”等标注);参考文献不宜过多,文献序号按文中引用先后顺序排列,著录格式如下:(1)专著的著录格式:“[序号]作者文献题名[M]出版地:出版者,出版年:起止页码”(2)期刊文章的著录格式:“[序号]作者文献题名[J]刊名出版年,卷号(期):起止页码”(3)学位论文的著录格式:“[序号]作者题名[D]保存地点:保存单位,年份”(4)报纸文章的著录格式:“[序号]作者文献题名[N]报名出版日期(版次)”(5)论文集的著录格式:“[序号]作者引文题名[A]主编论文集名[C]出版地:出版单位,出版年:起止页码。”(6)互联网文章的著录格式:“[序号]作者文献题名网址网页日期”(三)来稿要求提交电子版。用字规范、标点正确,计量单位及符号要求符合国家标准和国际标准,外文字母、数字符号要求分清大小写、正斜体和上下角标的位置。(四)文责由作者自负。本看在尊重作者文意的基础上,编辑部有权对稿件进行删改和节录发表。

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《求索》主管单位: 湖南省社会科学院主办单位: 湖南省社会科学院国际刊号: ISSN 1001-490X 国内刊号: CN 43-1008/C期刊级别: 北大核心/CSSCI期刊 期刊类型: 月刊期刊地址: 长沙市德雅村7号(410003)投稿邮箱:《江西社会科学》征稿主管单位:江西省社会科学院主办单位:江西省社会科学院国际刊号:ISSN 1004-518X国内刊号:CN 36-1001/C期刊级别:北大核心/CSSCI期刊期刊类型:月刊投稿邮箱:期刊地址:江西省南昌市洪都北大道649号(330077)《社科纵横》(新理论版)主办单位:甘肃社会科学界联合会 国际标准刊号:ISSN 1007——9106国家统一刊号:CN 62——1110/C投稿邮箱:《统计与决策 》主管单位:湖北省统计局 报刊刊期:月刊 主办单位:统计与决策杂志社 报刊版面: 编辑出版:统计与决策杂志社 邮政编码:430071 创刊日期: 国内统一刊号:CN42-1009/C 互联网址:国内邮发代号:38-150 国际标准刊号:ISSN1002-6487 期发行量:5000 国外发行代号:DK42008 投稿邮箱:《福建论坛》(人文社科版)月刊主办:福建社会科学院《福建论坛》(社科教育版)月刊是福建省电化教育馆组织编写的教育刊物。刊物始终坚定地站在基础教育改革前沿,倡导生命化教育写作,关注教师生存与发展现状,关注儿童文化,以平民立场办刊,以成全教师的发展为宗旨。国际刊号:ISSN 1672-6847国内刊号:CN 35-1268/C投稿邮箱:《甘肃社会科学》主办单位:甘肃省社会科学院主办《甘肃社会科学》是综合性人文社会科学类学术期刊,1979年创刊,为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。国际刊号:ISSN 1003-3637国内刊号:CN 62-1093/C邮发代号 54-2,投稿邮箱:《湖北社会科学》国内统一刊号:CN42-1112/C国际标准刊号:ISSN1003-8477 投稿邮箱:《教学与管理》《教学与管理》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。国际标准刊号ISSN1004-5872,国内统一刊号CN14-1024/G4,四封彩色印刷,内文80页。《教学与管理》创刊于1984年,创刊伊始为季刊,1997年扩容为月刊,2000年扩容为半月刊,2001年扩容为旬刊。投稿邮箱:《教育理论与实践》出版地:山西省太原市 主管单位:山西省教育厅主办单位:山西省教育科学研究院 山西省教育学会编辑单位:《教育理论与实践》编辑部地 址:山西省太原市解放路东头道巷国内统一刊号:CN 14-1027/G4国际标准刊号:ISSN 1004-633X邮发代号:22-31国外发行代号:BM6049投稿邮箱:《教育研究与实验》国际标准刊号:ISSN 1003-160X 国内统一刊号:CN 42-1041/G4 邮发代号:38-144投稿邮箱:《开发研究》【期刊名称】:开发研究【主办单位】: 甘肃省社会科学院【出刊周期】:双月【国际标准刊号】:ISSN 1003-4161【国内统一刊号】:CN 62-1005/C【收录情况】:《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,万方数据、中国科技期刊网收录期刊【邮发代号】:54-48【发行情况】:国内外公开发行【投稿邮箱】: 《兰州学刊》《兰州学刊》是兰州市社会科学院、兰州市社会科学界联合会主办的综合性人文社会科学学术理论刊物,以科学性、思想性、前沿性为指导,主要刊登哲学、政治学、经济学、法学、文学、历史学、管理学、社会学等领域的论文,并设有一定的研究专栏。 主办: 兰州市社科院;兰州市社科联出版地:甘肃省兰州市语种: 中文 开本: 大6开国际标准刊号:ISSN 1005-3492国内统一刊号:CN 62-1015/C邮发代号 54-71国内统一刊号:投稿邮箱:《中国成人教育》国际刊号:ISSN 1004-6577国内刊号:CN 37-1214/G4邮发代号: 24-96投稿邮箱: 《中国医院管理 》刊名: 中国医院管理 Chinese Hospital Management主办: 中国医院管理杂志社周期: 月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市中文开本: 大16开国际刊号:ISSN 1001-5329国内刊号:CN 23-1041/C邮发代号 14-76投稿邮箱:

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5%。长春人文学院始建于1988年,经历了吉林国际语言文化学院、吉林对外经贸职业学院、东北师范大学人文学院等办学阶段。2020年,经教育部批准转设为民办普通本科学校,定名为长春人文学院。截至2021年4月,学校有东、西两个校区,占地面积57、6万平方米,建筑面积26万平方米;有12个基层学院,开设47个本科专业,专业硕士学位立项建设授权点4个;有教师733人,其中专任教师691人。通过学校官网公布的信息,长春人文学院的考研率为5%,属于同类学校内考研率比较低的院校。考研的科目相对来说是固定的,分为两门公共类,一门专业类与一门基础类。而专业类考试科目又划分为教育学、文学、哲学、经济学、法学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、艺术学等13个分项。

这个是要看具体的要求来的,每个都是有点大同小异这些都是可以:教育新观察、改革前沿、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教学管理、师德建设、师生思想建设、体育与艺术教育等。管理方略、德育论坛、专业研究、素质教育等,主要服务高等院校等科研学术部门。我那时也是这样,我当时在网上输入 “壹品”在输入“ 优刊”可以把你讠仑文给他,他会帮你推荐合适你的期刊,这样就可以避免发错了期刊啦。

长春人文学院还不错。长春人文学院始建于1988年,经历了吉林国际语言文化学院、吉林对外经贸职业学院、东北师范大学人文学院等办学阶段。2020年,经教育部批准转设为民办普通本科学校,定名为长春人文学院。截至2021年4月,学校有东、西两个校区,占地面积6万平方米,建筑面积26万平方米;有12个基层学院,开设47个本科专业,专业硕士学位立项建设授权点4个;有教师733人,其中专任教师691人。师资力量:截至2021年4月,学校有教师733人,其中专任教师691人。在专任教师中,具有正高级职称的154人,副高级职称的213人;博士119人,硕士442人;在专任教师中,教授、副教授比例达53%,具有硕士、博士学位教师的比例达81%。在教师队伍中,有973项目首席科学家、国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、国家一级编导、国家一级演员、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才。以上内容参考:百度百科——长春人文学院

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