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小学教学设计杂志电子版

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目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。

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重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

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有很多小学数学方面的杂志,在此介绍几本: 刊物名称 刊物编号《小学数学教师》 4-312《教学月刊》(小学版数学)4-152 《小学教学设计》 22-56《小学教学参考》 48-39《小学数学教师 》 4-312

嗯。你是老师。看看奥数。提高一下你自身的水平。并且看一下,心理学。嗯。对你理解孩子心中的想法有点帮助的。

经整理有如下类别;  《人民教育》、《中小学校长》、《中国教育报》,《中国教师报》,《教育艺术》,《思想政治课教学》,《陕西师大的中学语文教学参考》,《中学数学教学参考》,《中学政治教学参考》,《中学物理教学参考》,《中学化学教学参考》,《中学历史教学参考》,《中学地理教学参考》,《中学生物教学参考》……

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对于基础好的学生,要适当加些拔高内容,让其在原有基础上有更多提高。再小学英语教学面向全体的重要性就是:要每个孩子都开口说。在教学设计应该照顾

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