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焦作大学学报投稿格式要求

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焦作大学学报投稿格式要求

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《焦作大学学报》创刊于1987年,是由河南省教育厅主管、焦作大学主办的社科版和自然版方面的综合性学术刊物。

不是核心期刊哦

焦作大学学报投稿格式模板要求

《焦作大学学报》创刊于1987年,是由河南省教育厅主管、焦作大学主办的社科版和自然版方面的综合性学术刊物。

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焦作大学学报投稿格式要求高吗

1 《大学图书馆学报》投稿格式参考了相关国家标准和目前学术期刊界通行的惯例,使之尽量符合当今的学术发展方向和潮流。在力图使之严谨规范的同时,也兼顾了可操作性,尽量简便易行。新格式的实施会在一定程度上增加作者的工作量,我们希望作者给予理解和支持,从维护学术共同体利益的高度,付出必要的劳动,认真对待和做好论文格式的规范。考虑到本格式的宣传贯彻需要一定的时间,自2005年8月20日起(以邮戳为准),凡是投往该刊的稿件必须符合新的格式要求,否则编辑部将不予审理。2 学术规范首先表现在学术成果形式上的规范,同时形式上的规范也是学术研究行为规范的必然产物。除了形式上的整齐划一之外,学术规范更重要、更本质的是学术研究行为的规范、成果内容的规范。我们希望本刊论文的作者严格遵守学术研究的准则,并将之体现在论文格式的规范中:21 诚实劳动。研究成果是作者独立完成的原创性成果,不存在他人捉刀代笔、挂名虚署等现象,不剽窃他人成果。论文一经投出后,不得以任何原因抽换作者姓名或顺序。22 尊重他人劳动,严格区分自己的成果与他人的成果。在文章中,所有引用他人的材料和观点均需明确注出,不掠人之美。尤其编译、引用国外文献时,要特别注意不要漏注。为便于核实,凡引用印刷型文献必须注明页码,引用网络文献必须注明责任者、题名、访问或引用日期。凡所引用,必须是作者本人亲自查阅核实的,只有在文中引用过的文献方列入参考文献表。23 避免重复劳动。在选择研究课题和开展研究之前进行全面的文献检索,尽量搜集前人对于本选题的相关成果,不作重复无用之劳动。本刊鼓励作者在前言或注释中就文章选题作简短的学术史回顾,以明确自己的作品的创新之处。24 治学态度严谨。文中凡重要事实和数据必须说明其确切来源,有可靠出处,便于读者追索。论点持之有故,言必有据。提倡扎扎实实的实证性研究。论文选题当从问题出发,而不是凭想当然,为写文章而写文章。

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河南理工大学学报自然科学版学报简介  本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。主要栏目  瓦斯地质与安全工程   采矿工程   地质工程   环境工程   电气与自动化工程   机械工程   建筑工程   管理工程获奖情况  全国中文核心期刊   三次评为河南省优秀科技期刊   河南省优秀学报一等奖   期刊信息   主管单位:河南省教育厅   主办单位:河南理工大学   主编:邹友峰   ISSN:1673-9787   CN:41-1384/N   地址:河南省焦作市世纪大道2001号   邮政编码:454003

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焦作大学学报投稿格式要求多少

《焦作大学学报》创刊于1987年,是由河南省教育厅主管、焦作大学主办的社科版和自然版方面的综合性学术刊物。

是一专。每年招生都是第一支援不满然后第二志愿录取的。焦作大学现在和焦作师专在一个校区。目前正在申请升本,两个学校联合后实力还是可以的,只可惜实力差点去年没有申请上。焦作大学的学生是十分活跃的,校园社团活动跟同处一个校园的师专相比相差很大。焦作大学学生很擅长拉赞助,这点比同在焦作的河南理工大学和焦作师专强`~呵呵,比如说那个爱心同盟,就是专注与艾滋病人的组织,影响是很大的。如果喜欢社团,建议去焦作大学,如果你想找美女,同在一个校园的师专可是很多的`~呵呵

焦作大学现属市属高等职业院校,不是本科。焦作大学(Jiaozuo University )创建于1981年,前身是焦作市职工大学,1986年更名为焦作大学, 是经国家教育部批准、河南省教育厅主管,由焦作市政府投资建设的一所具有高等学历教育招生资格的综合性普通高等学校。属于公立大学。焦作大学截止2008年6月,占地面积1392亩,建筑面积48万平方米;[2014年设有10个专业院系;4个成人教学院部,是全国唯一招收太极拳专业的高等学校。学校有教职工1000余人,在专任教师中具有副高级以上专业技术职务的266人,具有硕士以上研究生学历的466人。截至2014年9月,学校有省“四大怀药”院士工作站1个,  焦作市属研究中心1个, 研究机构14个。开发有中医药产品(17种),《磷酸二氢钾生产新工艺》2004年经省科技厅鉴定,纳入国家星火计划,编入《世界优秀专利技术精选》和《中国科技成果大全》。内容扩展:本科即大学本科,是学历的一种,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。在中国,本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。全日制普通本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4-5年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。成人本科(又称成人本科)分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型,其中后三种目前无入学统一考试。高等教育自学考试本科(又称自考本科),是通过一门一门的课程学习和考试,修完所有课程获得高等院校本科毕业证书,是宽进严出的考核方式,通过率低,考取难度大。自考本科无固定修业年限,其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样,学生可以在高等院校全日制学习,也可以在社会助学单位学习,个人自学难度更大,前者通过率更高。

焦作大学属于普通高等专科学校,没有几本之说。焦作大学(Jiaozuo University )创建于1981年,前身是焦作市职工大学,1986年更名为焦作大学,是经国家教育部批准、河南省教育厅主管,由焦作市政府投资建设的一所具有高等学历教育招生资格的综合性普通高等学校。历史沿革:焦作大学筹建于1980年,创立于1981年,称"焦作市职工大学"。1986年,定名为焦作大学。1992年,通过国家教委验收。1993年,省编委批准焦作大学为副市级院校。1999年,实施568规划,争办特色本科。2000年,开始建设新校区,扩展为两个校区,扩大招生。2007年,学校成为高等职业院校。拓展资料二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4-6年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。二本和三本都是指按照国家教育教育部规定的考生录取批次。一本多是国家的重点大学。二本一般为省属高等学校。三本为部属、省属高等学校中的二级学院(一般为民办二级学院)招生。二、三本毕业生都享受同等的毕业待遇。区别只是在于二本学生的毕业证上是“××大学”,而三本学生的毕业证上是“××大学××学院”的字样。

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