多一个议字
论文只要阐述自己的观点就行了。而议论文却要辩证的考虑事情，既要考虑好的也要涉及不好的，像毛概这种，其实只要赞扬党和祖国的领导，大致方向是不会错的！
论文是文章，议论文是题材
我认为就是论文是举例证明自己的观点，而议论文是谈自己的感受。
学术论文的特点可以概括为四性：即科学性、创造性、专业性和理论性。1． 科学性学术研究的任务是本着科学的态度，运用科学的原理和方法揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而推动文化科学技术进步与发展。因此，学术论文的立论必须从实际出发，符合事物发展的客观规律；论据要真实可靠、典型充分，反映事物的本质特征；论证要简明准确，揭示和分析论点和论据之间必然联系。这样的学术论文才能得出科学的结论。内容必须是客观存在的事实，是国际公认的真理，它应该是成熟的理论或技术，经得起实践的检验，并且应具有当代科学技术的先进水平，在技术上行得通，不脱离实际。在论文的表述上，则体现为：语言使用的确切，包括定性和定量的准确；内容充分，清楚明白，不能模棱两可，含糊不清，不能一语双关、意义不确定；要全面表述，既要注意主要倾向，又不掩盖另一倾向，防止以偏概全。2． 创造性论文要反映出作者对客观事物研究的独到理解和观点，它应该显示出新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。它可以用几句话简明、清晰地表述出来。当然，论证这个基本的思想，可能需要非常丰富的材料以及种种复杂的推理。但这种创造性是就全人类总的知识而言的，是在世界范围内来衡量的，而不能局限于某一狭窄的范围。有没有创造性，这是决定论文价值的一个根本标准。初写学术论文的人，不一定都能提出别人没有涉及的问题，但也要求在论文中有自己的见解：或综述前人的研究成果，加以分析比较，指出争论热点，提示争论方向；或披露新的事实，展示新的证明材料；或探讨新的方法，找出到达彼岸的新途径等。总之，每篇学术论文在内容上而不是写法上，必须有创见、有新意。3． 专业性学术论文是对某一学科领域的学术问题的专题探讨，其内容具有很强的专业性。论文的论据离不开本学科范围的客观事实和公理、原理、原则、定律等，论文的语言表述，也常常使用专门的科学术语。许多论文，对于不具备该学科专业知识的人来说，是难以读懂的。这是学术论文与一般议论文的一个很大的区别。4． 理论性学术论文不同于科研总结或实验报告之类的文章，与普通议论文也有区别。它要求通过严密的论证和科学地分析来说明问题，要上升到理论的高度认识问题，揭示事物发展的客观规律和本质。因此，对一些学科来说，有了科研成果，并不等于有了学术论文。学术论文的写作，需要有一个再创造的过程。论文是学术论文的简称学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章 议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文章。 什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。
我认为就是论文是举例证明自己的观点，而议论文是谈自己的感受。
一、表达方式不同1、论文：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。2、议论文：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、结构不同1、论文：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。2、议论文：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。三、作用不同1、论文：评职称（晋升职称）、申报基金、课题 、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。2、议论文：议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的
论文是文章，议论文是题材
什么是议论文 解释一：议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论 的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点，叫中心论点；有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。论据是作者用来 证明论点的理由和根据。它可以是事例，也可以是理论，也可以是数据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜 明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、 必然的联系。 解释二：议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的，也有以驳沦为主的。报纸上的社论。评论员文章，关于工业、农业、科学技术问题的专论，关于思想品质修养。社会现象的短评，都属于议论文的范围。 解释三：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 什么是论文 是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。
本质上来说，议论文属于文学范畴，是一种Rhetoric，可以理解为是修辞学，或者说是一种说服他人的技术性手段。当然能更好地掌握这种手段是对写作有帮助的。 而论文属于科学的范畴。科学讲究的是实事求是，是通过无偏的观测得出有效的推论的过程。论文不需要修辞意义上的说服，而需要理性的说服。所以论文里不需要比喻、拟人、排比、夸张，不需要文采，不需要感情，不需要复杂的句法。论文应该少用复句多用单局，少用长句多用短句，少用形容词多用数量词，少用疑问多用陈述，少用模棱两可的概念多用准确界定内涵和外延的概念。总的来说，论文几乎不包含高中议论文应具备的素质，以高中议论文的标准给论文打分的话应该是不及格。议论文的宗旨是把事情说简单，越简单越好，越简单就意味着越多的人能看懂。 反过来说，高中议论文中的论证在论文里几乎是一钱不值的。高中议论文能懂的三段式论证就算不错了。高中生写议论文都是个把小时时间里写的，不可能有调查有分析有研究有归纳，论文的这些工作都是几个月甚至几年时间里做的。论文是这么多时间的研究的成果的体现，所以也可以说论文是一张皮，里面包裹的是学术研究，研究才是本体，论文只是表象。（本回答由学术堂整理提供）
一、表达方式不同1、论文：论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。2、议论文：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、结构不同1、论文：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。2、议论文：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。三、作用不同1、论文：评职称（晋升职称）、申报基金、课题 、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。2、议论文：议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们起引导作用的
1、论文是对某一种学术或行业方面的知识进行市场考察、研究、评论、总结的文字报告；2、议论文则是针对某一种现象发生或话题讨论做出评论、个人看法的表述；
学位论文是为了申请到学位而公开发表的报告。一般有比较严格的字数和格式要求，内容也比较多，尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般论文复杂。其复杂程度依照学士论文、硕士论文、博士论文等也更加复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩，非常重要。代表的是作者的学位水平和学术素养。只能是个人撰写，不能与他人合作，属于自己的专署文章。不过大多写明指导导师的姓名。学术论文是发表在杂志或学术会议上阐明自己学术观点的文章。首先根据会议或学术期刊的要求确定题目，然后提出论文的观点。然后对自己的观点进行论证。一般理工科论文需要进行实验并对实验数据进行总结、推导，建立必要的数学模型等等，把方法介绍清楚，并得出相应的结论。最后是对论文内容进行归纳、总结，得出和论文题目相符合的结论。一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。代表的是作者的学术水平和研究深度。可以自己单独撰写，也可以与人合作联合发表。
一般来说，学术论文可以分为论证性和考证性的论文两种。至于学术专著，不在此篇讨论之列，但有一点可以肯定，学术专著的写作也是以单个问题的研究和单篇文章的论述作为基础的。曾有专家指出，在学术研究方面，“先成文，后成书”就是这个道理。考证性的论文，主要就是利用已经发掘和发现的新材料，对某一问题进行考证，去伪存真，辨别真假。这种考证性的论文，也并不是只存在于考古学和对古代史的某些分析和研究中，实际上，在马克思主义理论研究中也非常必要。比如，对于马克思和恩格斯早期的一些著作、手稿，也需要我们进行考证研究和进行必要的校勘，有的属于翻译的问题，有的则属于早期和后期文章的比较研究问题。学位论文是我们在经过某一阶段的学习之后，为了获得学士、硕士、博士学位而撰写的论文。学位论文与学术论文没有本质区别，除去学术论文的本质要求以外，学位论文还要求我们把某一阶段所学到的知识运用到论文中去，也就是说在学位论文中要反映出自己在某一阶段学习的成果和实际水平。再就是学位论文有一定的字数要求，篇幅比较长。一般来说,学士学位论文1万字左右;硕士学位论文3至5万字左右，博士学位论文8至12万字左右，分析和论述得比较系统、细致。现在有一种不好的倾向，实际上也是个学风不正的问题，学位论文越写越长，越来越厚。好像只有字数多才有价值，才是好的论文。其实，无论是学术论文还是学位论文的价值并不在于其字数的多少，而在于有没有自己的独到见解和创新。
据学术堂了解，“文章”,新华字典的解释是篇幅不很长而独立成篇的文字,文章的基本要素有主题、材料、结构、语言，是文章学的主要研究对象。“论文” ,是古典文学常见的一词，得交谈辞章或交流思想。到了现当代，论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。 下面我们分别就文章和论文来谈谈它们之间的区别和联系。 先说一下文章,从小到大我们也是写过不少的作文，这都算是文章的一部分。 而在作文中,我们首先要考虑的是主题，即写什么,怎样才能给这篇作文赋予好的思想。其实不管是文章还是诗歌等，主题都是第一要考虑的，一篇文章要有一个明确的主题思想以让读者快速地理解作者想要表达的意思。对于文章的主题，最常见的定义是:“主题是文章中通过具体材料所表达的基本思想。”但仔细想想,文章最主要的是表情达意的工具,而这个定义只及“达意”，而不及“表情”。所以百度上有这样写:为使“主题”或“主旨”的定义更有涵盖性,定义的中心词就应是思想与情感二者,即定义为:主题是作者在文章中通过一系列精心选择、剪裁、并编织起来的具体材料所表达的最主要的思想和倾向(倾向就是对生活现实的憎爱情感或态度)。 接下来我们再来说一下论文,论文它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文等，总称为论文。论文的格式包括有题日、日录、内容提要、关键词或主题词、论文正文、参考文献等等。论文的题目要求准确、简练、醒目、新颖。论文有一般议论文和科技论文:议论文必须具有三要素:论点、论据和论记。科技论文比一般议论文更高层次,因而其要求更严格。合格的科技论文必须具有“五性”(或称为“科技论文五要素”):创新性、可读性、信息性、参考文献的完整性、署名与致谢的规范性等。另外，由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、摧述性论文和设计性论文。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类: 广义的文章包括有论文、散文、诗歌、小说等等,即一切可以用语言表达出来的表达作者情感的文字的组合。我认为论文和文章的最主要的区别在于:论文是需要准确、严密的，具有概括性和问接性,它的形式比较严格。论文是更加要具有学术性质的。而文章的形式则可以千变万化,具有很强的可变性。而论文则就包括在文章里而,我们从小就写文章，而论文则几乎是从来就没有接触过，直到大学时候，这是随着我们的知识的增长和能力的提高而随之改变的。当写够了一定的文章数量,有了一定的基础之后,就有能力来写论文了。需要我们有一定的见解和思想，才能写出一篇好的论文，不然我们的论文就会变成“四不像”,看不懂看不明白。所以可以说，论文是文章的一部分,但同时又是文章中比较难写的一种类型，论文是比一般的文章要再高一个层次的文章。
学位论文是学术论文。学术论文与非学术性文章的本质区别，在于学术论文是在前人研究基础上的知识创新。所谓“知识创新”，即知识的创造与生产。人类之所以成为人类，是因为人类在维持自己生存和繁衍后代的同时，还在创造并积累着知识。一代一代的人类创造着属于他们那个时代的知识，其中的一部分，或通过文献记载，或通过实物保存，或通过口耳相传，传递给下一代，开启下一代人的智慧，启迪新的知识创造与生产。知识的创造或生产就是这样一代一代不断延续的。非学术性文章则大不相同，它不需要以前人成果作为自己的基础，也不需要创新。它可以是个人情绪的流露，也可以是家长里短的唠叨，还可以是工作总结或报告，更可以是学习上级文件的感想。这类文字，既不是继承性的，也不是创造性的。所以，它不是学术性的。有一类文字常被人称为准学术，是由于所涉内容具有知识性特征，虽与个人情绪、家长里短、工作总结及学习体会无涉，但所涉知识是人类既有的知识，即前人创造的知识，而非作者生产的知识，此类文字不可以充当学位论文。还有一类准学术性文章，其中不乏新鲜立论，不乏灵光乍现，但却缺少学术脉络的梳理与把握，缺乏甚至不屑进行严谨而扎实的论证。此类文字不可以充当学位论文。对于硕士、博士学位论文而言，追求自身独特的创造性，以此生产新知识，就成为论文是否成功的关键所在。知识的新旧是通过与他人的工作对比来展开的，将自己工作的每一点进展都与已有的研究成果进行对比，是体现学术价值的核心所在。知识之所以新，是通过严谨而扎实的论证来完成的。将自己的每一个立论都建立在扎实的证明之上，才有可能体现论文的学术价值。
学术论文需要有自己的论点，并反复与别人的论点切磋得出自己的结论。并且学术论文需要有客观性，不能是“我认为…根据…所以…”，而是应该“**发现…***发现…，所以我想得出…的结论”。普通文章就没有什么要求啦。
学位论文是学术论文。学术论文与非学术性文章的本质区别，在于学术论文是在前人研究基础上的知识创新。所谓“知识创新”，即知识的创造与生产。人类之所以成为人类，是因为人类在维持自己生存和繁衍后代的同时，还在创造并积累着知识。一代一代的人类创造着属于他们那个时代的知识，其中的一部分，或通过文献记载，或通过实物保存，或通过口耳相传，传递给下一代，开启下一代人的智慧，启迪新的知识创造与生产。知识的创造或生产就是这样一代一代不断延续的。非学术性文章则大不相同，它不需要以前人成果作为自己的基础，也不需要创新。它可以是个人情绪的流露，也可以是家长里短的唠叨，还可以是工作总结或报告，更可以是学习上级文件的感想。这类文字，既不是继承性的，也不是创造性的。所以，它不是学术性的。有一类文字常被人称为准学术，是由于所涉内容具有知识性特征，虽与个人情绪、家长里短、工作总结及学习体会无涉，但所涉知识是人类既有的知识，即前人创造的知识，而非作者生产的知识，此类文字不可以充当学位论文。还有一类准学术性文章，其中不乏新鲜立论，不乏灵光乍现，但却缺少学术脉络的梳理与把握，缺乏甚至不屑进行严谨而扎实的论证。此类文字不可以充当学位论文。对于硕士、博士学位论文而言，追求自身独特的创造性，以此生产新知识，就成为论文是否成功的关键所在。知识的新旧是通过与他人的工作对比来展开的，将自己工作的每一点进展都与已有的研究成果进行对比，是体现学术价值的核心所在。知识之所以新，是通过严谨而扎实的论证来完成的。将自己的每一个立论都建立在扎实的证明之上，才有可能体现论文的学术价值。
我觉得最关键看是否以科研为目的吧。一般议论文只要有论点论据就行,好多生活里的事都能拿来论,比如可以论是否大家应该养成消费开发票的习惯,你给的观点只是你自己的观点，论据也可以凭空想当然，比如对于第二个论点，如果你想证明应该开发票，那就可以说，如果大家都不开发票，将会如何如何，反正论据大概能证明你的观点就行，别人是否同意你的观点，都无所谓学术论文论的，一般是各个科研领域里悬而未决的一些观点或者方法，你的论点需要大量研究成果或者实验数据支撑,这些数据必须是正确的，不能是捏造的,你需要用你在这个领域的声誉对此负责的。如果别人不同意你的观点，反驳你的时候，一样要论据充分。
论文和一般文章的区别主要有以下几点①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。