引用艺术鱼美育的解释，艺术的启蒙，主要包含了三个方面：脑袋里面的感受、眼睛的观察能力、手的协调能力。我们每个人在最饿的时候，会自然记起儿时的食物，所带来那种特殊的幸福感。这就是一种脑袋里的感受，忘记不掉的。这就好比艺术启蒙，你最早的时候给的什么，长大后得到的结果就是什么。
一粒种籽与由之长成的参天大树迥然相异；孩子是母亲生的，但长大成人后与母亲大不相同，甚至有“代沟”。《原始意识丛书》从萌生意图到现在成书亦如是。如前所述，我们是从资料开始的，可以说，是由于手头有云南少数民族的大量资料而想到研究原始意识的。可是，研究中却发现，理论上问题太大，我们必须从理论开始；不先弄清楚什么是哲学，什么是道德，什么是艺术，什么是宗教，就根本无从着手其起源的研究，很可能在我们大谈其哲学的萌芽时，别人却认为所谈者与哲学无关，根本就不是哲学的萌芽。而艺术与非艺术的分界亦是如此。于是我们回到理论，重新开始研究理论，但是这样一来丛书的同仁们在理论上也就各走各的道了。对这种理论分歧，我无法统一，也不想去统一，觉得如此“百花齐放”、创见迭出，正是我发起原始意识研究的初衷。而当我们深入研究以后，进而发现，不仅理论观点各异，而且对于资料的态度也有不同。有的作者认为，对于起源的研究，考古发掘的资料才是决定性的，而当代少数民族的资料是不足为据的。这就与我们的出发点大相迳庭了。但是，我仍以为是好事，它打破了我们对云南少数民族资料的迷信，用一种更为清醒和冷静态度去重新研究我们所熟悉的少数民族资料。现在四本书完成了，它们仍由同一缘起而来，仍属同一丛书，但是，已长大成为风度各异、体态有别、水准不同的四个兄弟。我作为发起者，高举双手欢迎它们！
《丰子恺:写给大家的简明艺术启蒙》百度网盘pdf最新全集下载:链接： 提取码：3km8简介：写给大家的简明艺术启蒙(套装共5册)，包括认识绘画，美的情绪，认识建构，慈悲的滋味，音乐入门这五本书籍，每一本都是非常的经典。
艺术也是有划分什么专业类的，你是需要什么专业类型的，而且这个问题意义很广泛。
《少年音乐和美术故事》是身为父亲的丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。在父亲所撰的多种艺术读物中，该书别具一格，从中可看出他作为一位艺术教育家的良苦用心。本书虽属虚构作品，然而生活实感颇强，从中亦可看出生活与艺术的紧密关系，以及父亲一贯身体力行的艺术化的人生观。作为主人公的姐弟俩，在本书中自述了他们初习美术和音乐的情形，贯穿其中的则是美术和音乐的基本知识。譬如美术中的透视法、色彩学，音乐中的基础乐理、常见乐器，等等。在今天的读者看来，20世纪30年代的少男少女的艺术启蒙故事也许显得陈旧，然而生活之树常绿，老读者可借此书怀旧，新读者当能从这些旧事中获得新知。
本书文章选自国时期开明书店的青少年杂志心少年70引导少年人是社会献上了一和了解自然按照故事内容分为少年音乐故事和美术故事两部分将枯燥艺术基本常识融化再便宜的小故事马教授风趣情味悠然
幼儿艺术启蒙是一门集美术、音乐、舞蹈等活动为一休珠综合艺术课程。其教育目的是早期开发幼儿的艺术潜能，挖掘和发展幼儿自身潜在的音乐素质和绘画能力。在艺术启蒙活动中，幼儿的各种感官都参与活动不仅满足了其自身的需要，符合其智力发展的特点，同时更有利开幼儿自控能力、开朗性格等非智力因素的培养。让幼儿在玩中学，寓教于乐，这种教学方法正是现在国家教育部正在大力提倡的“做中学”的新型教学方法。华夏未来经过几年的实践和摸索，形成了自己独特的教学模式和教材。分为音乐、美术两部分。音乐部分包括歌曲、歌表演、舞蹈、音乐游戏、节奏训练等；美术部分包括涂色、连线、绘画等。并根据教学的内容配上相应的儿歌、謎语和生动形象的画面，合幼儿更容易理解所学的内容，同时也培养和发展了幼儿的语言能力。幼儿艺术启蒙教育，力求使幼儿的艺术天赋得以早日开发，为进一步的艺术学习奠定良好的基础。你要是上海的话，在推荐你个儿童艺术启蒙不错的地方，上海秋叶艺术教室，有空的话，你可以去看下
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日本艺术家------龙门蓝 Ai RyumonBIOGRAPHY1984 Born in Okayama, Japan2007 Graduate from Kyoto City University of Arts (oil paintings)2008 Studying at Kyoto City University of Arts,master course of oil paintings
brief on art针对物art brief针对人
The brief introduction of Art作为标题用的吧，哈哈
Artistic Brief Introduction
Artistic synopsis
用适合低龄（一般指2-6岁）儿童身心发展规律的手段、方法，引领儿童进行凃鸦、画画、手工、哼唱、律动、观赏、聆听等，使低龄儿童在愉快的玩耍中进行艺术、审美活动，增强儿童对艺术的感知力和表达力，且不以呈现结果为单一评判标准。是一个从播种到不断沐浴阳光雨露，慢慢发芽的过程。玩的美，玩得美。艺术启蒙对儿童今后学习、工作及创造力的培养意义重大，也是儿童未来生活幸福指数提高的金钥匙。
太多了，可以是艺考简介，艺术作品赏析，艺术家故事等。