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1 来稿内容应具有科学性、先进性和实用性。要求资料真实、 数据可靠、论点明确、结构严谨、层次分明、文字精炼。2 来稿应列出文题(文题一般不超过20个汉字)。作者单位全称 与邮政编码与作者姓名。临床研究、基础研究、防治研究、综述一般不超过4000字。诊治分 析、临床与药物、临床检验、临床护理不超过3000字，病例报告不超过1500字。临床研究、 基础研究、防治研究需附300字内结构式中文摘要(包括目的、方法、结果、结论)和3～8个 关键词，并另页书写中英文文题和作者姓名的汉语拼音。3 文稿请用20×20字的蓝色方格纸书写，字体端正清晰，切 勿潦草，或电脑打印原稿(WPS2000集成办公系统20×20字格式)。外文字母用印刷体书写 或打印，希腊字母请注明。4 文稿内数字一律用阿拉伯数字书写。度量衡单位，请采用法 定计量单位及国际代号书写，如mol/L、kPa、S、d、h、r/min等。5 来稿图表要少而精。表格一律采用三线表格式，可直接画在 稿纸上写明表序、表题。插图一律用硫酸绘图纸或白纸单面墨绘，线条清楚。照片要清晰， 对比度要好，背面应写明序号。在文稿中应注明和留出图表的位置，并写明图序、图题。6 参考文献应择最主要的列入，并按在文中出现的先后次序在 相应的右上角处用[ ]号内加注阿拉伯数字序号角码。引用的文献应是最近3～5年内的 最新公开发表的文献。内部资料、文摘等不能作为参考文献引用。引用文献数量，论著一般 不超过10篇，综述稿不超过20篇。作者应对所引用资料的准确性和完整性负责。文末参考文 献表的写法如下：期刊：序号 作者姓名(3名作者以上只录前3名，后加“等”或其他与之相应的字如西文加 “et al”、日文加“他”)题名期刊名称，出版年，卷(期)：起始页举例：1 施惠平，张为民，臧晏，等中国10例戈谢病基因型与临床表型的相关性．中华儿 科杂志，2001，39(3)：1312 Singh J P,Sleight P,Kardos A,et QT interval dgnaics and heart ra te V ariability Preceding a case of cardiac Heart,1997,77(4):375书籍：序号 作者(主编者)．书名．版次(第1版不著录)．出版地：出版者，出版年．起始 页码举例：1 陈灏珠主编．实用内科学．第10版．北京：人民出版社，1997．17457 来稿需附单位介绍信或在文稿上加盖单位公章，单位应负责 稿件内容的真实性和保密审查。稿件请勿一稿两投。8 本刊对来稿有文字性修改删节权，凡涉及内容(作者原意)的 修改，则提请作者考虑，文责自负。作者自接到本刊收稿回执后，在规定时间内未收到退修 通知者，可自行处理。编辑部一般在3个月左右完成审稿，作者可来电或来函查询稿件审稿 结果。9 本刊已加入《中国期刊网》全文数据库、《中国学术期刊(光 盘版)》和《万方数据—数字化期刊群》数据库。如作者不同意将文章编入以上数据库，请 在来稿时声明，本刊将作适当处理。10 来稿请自留底稿，编辑部限于人力，一般不退稿。
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1 来稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整、规范。论文如属基金项目或者省部级以上的攻关课题，请在文稿首页脚注中注明：本文为XXX项目或课题，编号XXX。2 文题力求简明、醒目，反映出文章的主题，一般不超过20个汉宇。作者姓名在文题下按顺序排列，只写实质性参与并能解答有关论文问题者，作者间以“，”分开。署名以原稿为准，不得变更。作者单位位于作者下一行，用括号注明“单位及科室名，省名及市名，邮政编码”。请于篇首页脚处写明作者出生年月、籍贯、学历、职称、主要从事工作内容及联系电话。3 文章请附摘要、关键词(3-8个)、英文题目、英文摘要及英文关键词。中文摘要不超过300字，英文摘要以不超过400个实词为宜。来稿文字、数字、计量单位和符号请按有关国家标准、法规撰写;文中所附图表请精绘达到出版要求，表格请用三线表。英文的缩写首次出现时应有中文全称。4 参考文献应以正文所引用的顺序依次在文中引用处右上角，以方括号的阿拉伯数字标注(如[1]、[2])。外文刊名缩写请依据《Index Medicus》，中文参考文献依据GB7714-87《文后参考文献著录规则》。具体见示例。
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1 来稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整、规范。论文如属基金项目或者省部级以上的攻关课题，请在文稿首页脚注中注明：本文为XXX项目或课题，编号XXX。2 文题力求简明、醒目，反映出文章的主题，一般不超过20个汉宇。作者姓名在文题下按顺序排列，只写实质性参与并能解答有关论文问题者，作者间以“，”分开。署名以原稿为准，不得变更。作者单位位于作者下一行，用括号注明“单位及科室名，省名及市名，邮政编码”。请于篇首页脚处写明作者出生年月、籍贯、学历、职称、主要从事工作内容及联系电话。3 文章请附摘要、关键词(3-8个)、英文题目、英文摘要及英文关键词。中文摘要不超过300字，英文摘要以不超过400个实词为宜。来稿文字、数字、计量单位和符号请按有关国家标准、法规撰写;文中所附图表请精绘达到出版要求，表格请用三线表。英文的缩写首次出现时应有中文全称。4 参考文献应以正文所引用的顺序依次在文中引用处右上角，以方括号的阿拉伯数字标注(如[1]、[2])。外文刊名缩写请依据《Index Medicus》，中文参考文献依据GB7714-87《文后参考文献著录规则》。具体见示例。
中国现代药物应用杂志社投稿主管单位：中华人民共和国卫生部 主办单位：中国水利电力医学科学技术学会 国内刊号：11-5581/R 国际刊号：1673-9523 投稿邮箱： 杂志类型：医药卫生综合类杂志-R 期刊查询：国家新闻出版总署期刊真假查询 期刊级别：如何区分省级、国家级、核心期刊？ 中国现代药物应用杂志社/杂志简介 杂志是由卫生部主管的国家级专业性学术期刊。读者对象为从事临床和医学基础研究的医务工作者。办刊宗旨：为疾病的预防与控制、治疗与用药进行综合评价和讨论，介绍国际上先进的理论、观点和研究成果。普及新理论、新方法，推广医药卫生技术成果，促进医、教、研协调发展，努力成为医药卫生工作者交流与探索的知识园地。办刊方针：严格遵守国家法律、法规，恪守科学为本的学术导向，坚持质量至上，尖端技术与实用临床报道兼收并蓄的采编原则，营造百家争鸣的学术氛围。 中国现代药物应用收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国期刊全文数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊 中国现代药物应用栏目设置 本刊辟有论著、短篇论著、临床医学、药物与临床、临床案例、护理园地、卫生管理等栏目。 中国现代药物应用编辑部/杂志社投稿须知 文稿 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字，其余2000字为宜。 题名 力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字，尽量不用简称、缩写、药物商品名等不规范名词，英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。 作者 作者姓名在文题下按序排列；作者单位名称及邮政编码标注在文题下方；（务请注明作者工作单位、详细通信地址、邮政编码和联系电话以及E-mail） 摘要 论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要，必须包括目的、方法、结果、结论(Objective, Methods, Results, Conclusion)四部分，采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码。 关键词 摘要下标引关键词2～5个。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表 (MeSH) 内所列的词。如果最新版MeSH中尚无相应的词，处理办法有：(1)可选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)可根据树状结构表选用最直接的上位主题词。(3)必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中的缩写词应按MeSH表还原为全称，如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。每个英文关键词第一个字母大写。 正文层次编号 正文中标准层次的编号按GB/1-1993和GB7713-87的规定，采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1；第三级标题1；第四级标题1。编号一律左顶格写，不要空格。无编号段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用(1)或①等。 医学名词 以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。 药物名称 以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准，英文药物名称则采用国际非专利药名，不用商品名。 缩用语 中外文医学名词，皆使用全称；如使用简称，首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号，后两者间用“，”分开。 图表 如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)序号及表题。表格采用三线表，不得有竖线。 计量单位 以国务院1984年2月颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，具体可参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。计量单位的书写必须规范，不应使用已废止的单位。在一个组和单位中，斜线不得多于一条，如mg/kg/min,应采用mg/(kg·min)。 统计学符号 按国家标准《统计学名词及符号》（GB3358-82）的有关规定书写。 参考文献 将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品，所引文献务必与原著核实，内容、卷期、页码、年份应准确无误。参考文献中的作者1～3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。日文汉字勿与中文汉字及简化字混淆。外文期刊名称用缩写，以Index Medicus中的格式为准，文题和书名只有首字母大写，其他一律小写（特殊要求大写的单词除外）；中文期刊用全名。英文标点符号后应留一空格。 著作权相关事宜 作者文责自负。本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。来稿决定刊用后，由作者亲笔签署论文专有使用权授权书，专有使用权归本刊所有。除以纸载体形式出版外，本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。来稿刊登后，并赠送当期杂志2册。 中国现代药物应用杂志社征稿中……
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1、目标如何让你的团队跟你是一条心做事，大家劲往一处使。团队首先要有一个统一的目标，想要一条心做事最好的方法是成为利益共同体，如果团队没每人都可以预期足够吸引人的回报，就容易形成合力。这就是现在很多创业公司给员工股份的原因。很多公司给不到员工股份，那就剩工资和奖金了。比如在月初，就会定团队这个月完成多少业绩，就会奖励XX元，个人业绩完成多少，奖励XX元。在企业管理中，做好目标，并有奖惩制度一定是最有效的。因为在目前快速发展的时代中，老板的目标不一定是员工的目标，老板想在5年、10年把公司做上市，而员工只想在当下挣到钱。和员工谈老板的理想，那不是对牛谈情吗？ 2、一定要有全职教师这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是3：1，即专职教师和兼职教师的比例为3：1。 3、兼职教师的管理规范除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校根据自己情况掌握了
有说是的，有说不是的，搞糊涂了
想让教育培训机构完胜，那么必然是需要了解更多教育培训机构的管理方法的，这才是保障自己的连锁教育培训机构取得胜利和业绩的王道。对于教育培训机构的经营者们来说，掌握教育培训机构的管理方法是至关紧要的。那么，如何做好教育培训机构的管理工作呢？下面是魔耳国际少儿英语资深校长根据在教育教学上的实践，提出几点建议与大家进行交流。1、转变、提升教师的管理意识根据现代化的教育教学管理来讲，小学教师不仅仅是传授知识的重要桥梁，而且还是一个重要的直接管理者。主要体现在：（1）教师在日常教学工作中承担着对学生的管理、教学设备的管理等，同时还直接参与了对相关教学的管理。（2）教师在讲课、批改作业、测试的过程中，要意识到自己不仅仅是知识的传授者，更重要的教学过程中的管理者。这是提升小学教育教学有效管理质量的重要保障。2、教学管理中要积极地动员各方面的力量教学质量的提升是要通过全校师生的共同努力才能有效地实现质量的提升。根据国外现代的教学管理相关的成功经验，要想促进教学质量的提升，必须要有效地联合校内的所有成员、家长、社会，积极的参与到小学教育教学管理中。我国在对学校的管理上做得还不够，这不仅对教学管理造成了一定的偏差，还对教学质量的提升也有一定的影响。因而，要想真正的发挥教学管理的有效作用，必须要动员各方面的力量，有机地结合起来积极地参与到学校的教育教学管理中去。要想做好管理工作，需要注意以下两点：（1）加强学校领导的重视，积极调动校内的各个力量，力争与家长、社会取得及时的联系、沟通、交流，让他们参与到学校管理工作中。（2）在校内要建立健全的教学监督组织、制度等，从而为教学改革提供有效的、可靠的、适用的改进意见。3、构建和谐、优美、民主的教学环境和谐、优美、民主的教学环境是提升小学教学质量的必要保障。要想促使教学环境一直处于一种良好、平稳的发展状态，需要根据该校的实际情况进行构建。作为教育培训机构管理人员，（1）集中精神，不断地吸收多方面的力量，为教学人员构建舒适的、和谐的教学环境，使教育工作人员不受到外界环境的干扰，从而影响其教学水平的提高；（2）学校应根据每个学科适时地增添教学器材，逐渐地改善教学器材的设备，促使器材充分发挥其辅助教学的作用；（3）学校领导和教师在教室的布置、课堂纪律的维持、班级优良作风的形成等，都应充分考虑学生的需求、学生的性格特点等，为学生创设优美、安静、和谐、民主的学习环境，这样不仅有助于学生的学习，还能加强对学生各方面的有效管理。4、加强对教学整个过程质量的有效管理从传统的经验上讲，对质量的管理只是注意对质量的检查，也就是通过考试来完成管理，严重地忽略了对教学全过程的创造管理。由于教学的质量并非是检查出来的，而是在整个过程中教出来的，因此，在管理上，我们要将其工作的重心放在由以往对教学质量的检查转变为对教学全过程中的每个环节进行加强管理。也就是说，要加强对教师的备课、上课、辅导、作业的布置、批改等进行管理。在目前看来，我们国家对小学的教学管理中，学生课内外的作业，尤其是家庭作业的管理还远远不够。究其后因，主要有以下几点：（1）学生家庭作业的时间没有得到严格的统一规定；（2）各科教师在布置作业的时候只顾忌自身，没有实现各科作业的和谐统一；（3）学生家庭作业的负担相对来讲较重；（4）部分学校因为客观条件受到限制而不能很好地开展相关的课外活动，或者活动仅仅流于形式等。因而，要实现教学全过程的有效管理，不仅要加强对学生家庭作业的宏观调控，还要加强各科之间的有效协调，同时还要提升教师布置作业的质量，以及加强学校对于课外活动的有效组织、安排、检查等，促使其课外活动真正落到实处，从而实现管理的实效性。5、学校加强对教师的管理对于教师的管理，主要是加强对教师的培训、进修、评价等。通常情况下，要加强对教师长期脱产校外与校内进修的有机结合。通过国家和有关的教育部门制定、建立多样化培训机构等，促使其从制度上给予一定的保证。就目前来讲，部分学校、教师受到一定条件的制约，想要进行脱产校外进修存在一定的困难性，所以，针对教师的进修一定要加强校内的进修。探索管理教育培训机构的方法是加盟商必须持之以恒的工作，对于教育项目的经营者们来说，如果可以消化上述管理教育培训机构的技巧，那么必然可以在经营教育培训机构的道路上做到事半功倍的哦。
学员选择培训学校是一般要从机构的品牌实力、师资实力、课程内容等三个方面进行比较。培训学校在线上线下渠道多方面展示校园的实力，但对于学员线索管理，教务管理方面却没有跟上学校管理提升的脚步。教育培训机构全周期教务与营销系统提供综合性的学校管理服务，便于学校使用，轻松管理。1、提供招生引流宣传方案可以根据不同课程、不同节日设定不同的营销方案，利用限时优惠、好友砍价、N元试听等，从促销、裂变、体验多个维度进行成交。做活动的过程中通过技术手段进行相关的客户信息收集。可进行对参与活动客户的手机号码抓取，在不加微信的情况下进行信息沟通等。 2、学员管理中心个性化记录学员信息，优化销售过程，提高成交率。解析学员生源特点，为招生提供重要参考。活动信息随时可以群发通知家长，增加家长与中心粘性；信息记录有迹可寻，管理收集客户信息，学习家校沟通技巧；随时方便查询短信余额情况。 3、教务智能排课当学员报名缴费成功之后，分布班级，如果是按照班级进行排课的话，就直接在班级相关的功能之间选择排课，出现排课的界面之后，设置好课程的时间、教师、教室的安排，点击智能排课，就可以轻松生成课表。 除了上面所说的，还有统计学员在学期间的续报率，统计学校财务支出情况报表等，为决策提供依据；学校一体化的资金管理流程，让每一笔资金的出、入都有清晰的记录，避免糊涂账。染书CRMA培训学校管理系统实现对培训机构的全面管理，促进信息管理水平的提升。——以上内容来源于染书