现在发表核心期刊大多是通过中介，自己投很难上稿的。
同学，您好，这是我们搜集的信息专业代码、名称及研究方向 考试科目 备注050404 设计艺术学01 产品艺术设计研究02 环境艺术设计研究03 服装艺术设计研究04 动画创作与多媒体技术应用研究05 平面艺术设计研究06设计史论研究07创意产业策划与品牌设计管理 ①101政治②201英语一 ③710现代设计史、论④810专业设计 复试笔试科目:①、01方向产品艺术专业设计②、02方向环境艺术专业设计③、03方向服装艺术专业设计④、04方向动画创作与多媒体技术应用⑤、05方面平面艺术专业设计⑥、06方向设计作品评论⑦、07方向写创意策划提案纲要（考生复试时自备绘画工具）同等学力复试加试2门笔试科目:造型基础电脑设计基础从以上看艺术类考生复试的科目比较多，报考是和一般考生是一样的10月左右，考试时间一般是过年前两周左右。详情可登录海天官网
你好~我也是学环艺的，下学期大四了，跟你分享下我的一些想法~我们班大多数学环艺的都打算考研，有小部分打算出国，小部分打算工作如果你打算毕业后去设计院或者国企的话建议你考研如果是有远大志向想成为优秀设计师的建议你去国外深造下，建筑、室内的话，我们老师的推荐是荷兰、瑞士如果你已经有明确的工作方向，或者打算以后要从事其他行业的，那么就尽早工作积累社会经验吧当然现在大部分的私企和外企还是注重个人能力的，如果你有能力，两年时间的工作经验未必比一个研究生头衔差鉴于你想了解一些考研方面的事情，我就跟你分享下我身边考研的同学的一些经历吧~学期初，老师就建议我们念研究生，但是他说能保就尽量保，现在考研一年比一年难，甚至比保研还难。他建议我们如果要保研（保研一般就比谁绩点高专业成绩好）的话，有几个提高绩点的方法：可以在设计杂志上投稿发表文章，一旦被采用就会加绩点（而且加的还不少，但要注意要在比较权威的杂志上投，这个你可以问问你们老师，或者自己多多关注）另一种方式就是参加比赛啦，到了大三会有很多参加比赛和项目的机会，有些老师会带你们，有些就得自己寻觅，正规比赛得奖的话应该也会加绩点的。如果你想自己考研的话，那么第一，专业一定要抓好，要给老师留下好的印象（有些热心的老师还会帮你辅导的）。第二，成绩要好，大三在努力刷刷吧，最主要还是专业课，因为学分高嘛。还有大三开始就可以为考研复习起来了，最基本的可以先背单词什么的了。第三，要开始自己操练快题，特别是环艺哦，这是要成为研究生必须具备的能力，具体你可以自己找快题的书开始练习，能找到老师辅导就更好啦。最后，如果你有欣赏的导师也可以多多与他保持联系，看他是否有意带你的研。考研还是很辛苦的，能保研就尽量保啊！我觉得吧，你可以跟身边有相同志向或想法的同学聊聊，大家可以一起努力，我们班就有考研小分队，资源共享，老师也很热心的定期辅导，氛围很好。你才刚刚大三，有这样的迷茫是正常的啦，别着急~你要还是觉得没方向的话，有件事你可以做起来了，就是把英语学好，背单词练口语什么的，不管你以后干嘛都用的上~以上这些可以参考下，希望能对你有帮助，如果有天你做好决定了，就一定表放弃哦~！加油吧~
第三，时间问题，刊物确定好了 一定要确定下（新闻出版总署）是否能查到。然后就是时间，一般杂志从定稿到出刊都得需要1个月，赶上高峰期3月都有可能，如果对方什么都答应你，今天给稿子明天邮递给你刊物，这个肯定是假刊的。
培训与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。
设计艺术研究生没什么用，如果要当老师的话，现在至少是要高级职称的研究生才可以的。而且设计讲究经验，读研期间等于少了三年经验，所以做好准备读博士。
2020年清华大学美术学院设计学染织艺术设计考研经验分享 2020考研已经过去了，无论结果怎么样，都应该感谢过去一年的苦心修行，也感谢在过去的一年中所有帮助我的人，因此我也愿像帮助过我的人一样，把我考研的经验分享给大家，希望大家少走弯路。考研之路。就好似一场说走就走的旅程，谁也不知道终点有什么在等着你，一路上的急难险阻也好，晴朗的蓝天微风也好，最终都划上了完美的句点。【初试】英语英语建议提早准备，因为不管你是在犹豫目标院校还是是否考研，学英语，一定有用。尤其是在准备阶段，也就是上半年，用充足的时间来把英语的基础打好，为后边的专业课留出来更充足的时间和精力。从个人经历来说，我认为先从真题下手开始学习单词。用英语一阅读的文章来学习单词，不仅学习了英语的重要板块（阅读分值40，总分100分），还积累了高频单词。做阅读，不一定要通读全文，全部读下来偶尔还会迷糊，要学会找答题点，即与问题相对应的关键句。前期要用英语一5-10套真题来学习，打好基础，再做英语二真题比较轻松，要记忆的单词也就少了。作文部分，各种形式作文都要熟悉，有备无患。政治关于政治就不说太多了，毕竟自己考的不怎么样。如果你咨询过身边那些考过研的人，你一定会听到过类似“政治这东西最后一个月准备就够了，60+根本不是问题”这样的话。我只想说，相信我，这种情况是要分人的。如果你不敢肯定自己内心深处存在时事政治的小宇宙，那你就老老实实的提早进行准备，该上课上课，按部就班地复习。反正我就是相信了这样的话，剩最后一个月的时候才慢悠悠地翻开红宝书，结果最后打鸡血一样的折腾，成绩出来才55+，都不好意思说自己是文科出身……中外工艺美术史及现代设计史主要用书：世界现代设计史（王受之）、中国工艺美术史（尚刚）、外国工艺美术史（张夫也），才思考研清华美院620中外工艺美术史及现代设计史真题资料专业理论，时间充裕的朋友可以先看完教材，有一个脉络串联的思路，对整体有一定了解。如果时间不足，可以直接整理考题，利用历年真题和疾风劲草的核心笔记，归纳自己的问题，整理最完善的答题思路，宁多勿少。对于冷门的题目，不容忽视，也要准备最完善的答案。10月份前最好整理完毕且背诵一轮，11-12月再加强记忆。专业理论对于政治英语来说更重要。专业设计基础 关于染织设计的专业手绘，前期多熟悉本专业相关知识，积累素材和灵感、创意等。平时可以尝试构图，配色和表现，但重要的还是创意方面，在这一点上，才思教育的老师给了我很大帮助，让我从固有的思维方式跳出来，学会了一些打破和创新。建议平时练一些完整的手绘，一个是时间，一个是表现，还有整体的把握。【复试】手绘和初试一样都需要对本专业的图案和相关知识有一定的了解，尤其侧重染织与产品相关的内容，多了解流行趋势和行业知识。尝试设计染织产品的图案内容。面试整理一本完美的作品集是必要的，要突出自己的特色，有设计的特别之处。首先自我介绍，突出自己对于专业的创作能力，可以简单引向自己喜欢的方向，也就是未来的研究方向等。其次，对本专业所涉及的行业有一定的了解，可以有一些观点见地更好。对于老师提问的专业问题，要有自己独特的看法和观念，可以提出一些更有意义的观点。如果可以的话，模拟面试绝对是可以让你在面试的时候完美发挥。以上，就是我根据个人经历总结的考研经验。“What doesn’t kill you makes stronger，stand a little taller”正如这首歌所唱，真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。与君共勉。
朋友你好，直接向你要投稿的媒体编辑部电子邮箱投稿就行了。如果你的文章写的好的话，很快就会被采用的。根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！
你说的是《艺术与设计 理论版》吧，这个特别好发,我去年投过，随便写的一篇小文章，第一天发过去第二天就回邮件可以发表了。只要交钱就行。
艺术设计专业教学改革初探 信息时代的到来，改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对高等教育提出了新的任务和要求，迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。 艺术设计教学改革必须以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求，全面提高办学的质量和效益”的思想为指导，以党的现行教育方针和教育部高等学校教育改革各项原则为依据，以加强基本素质和专业技能教育为基础，突出能力培养，以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点、以强化艺术设计、施工、管理为支柱、以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证，遵循人才培养规律和专业教育规律，突出“面向基层、面向工程、面向生产一线”，着眼于基层。 教学改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作，是一项复杂的系统工程。艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发，对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革，突出综合素质培养，强化岗位技术教育，建立以艺术设计、施工和管理能力培养为主线的教学模式。 艺术设计专业的教学改革，应体现专业教育特色，从社会实际需要出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；强化岗位知识的学习和运用；完善、充实教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例；加强产学合作，逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。毕业生上岗后，上手快、动手能力强，经过一段时间的磨练，可成为工程设计、投标报价、材料选择、施工技术和施工机具操作、施工项目管理、项目验收、工程决算等技术人才。 艺术设计专业是实践性很强的专业。为突出技术应用型人才的培养，艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等，分述如下： ◆一课程设置强调针对性 艺术设计专业起步晚，发展快。这次改革我们从社会实际需要出发，按照“实际、实用、实践、必需、够用”的原则和专业技能培养的实际需要，对课程设置作一些调整，突出技术应用能力培养。在新的教学体系中，主要加强以下几项改革： 第一、在设计模块中，注重理论教学，突出动手能力培养，加强计算机辅助设计教学，强化计算机辅助设计在工程设计中的作用，建设计算机设计中心，通过计算机辅助设计教学，使学生具备运用计算机辅助设计的能力，适应人才市场需求。 第二、在施工技术模块中，以施工操作技能培养为基础，强化施工技术指导。在教学过程中，以校内操作实验室为依托，让学生在学中做，在做中学。通过实践，提高动手能力，初步掌握施工操作规程、施工操作方法和施工机具的操作、使用、维护和保养；掌握工程质量的控制方法及检查、验收标准，理论联系实际，培养学生施工技术指导能力。 第三、在管理模块中，调整原有的企业经营管理和施工组织管理的教学内容，根据用人单位对应用型人才的要求，突出“项目施工管理”，使学生掌握建立现代企业组织管理制度的基本原理；掌握艺术设计组织的基本原理和方法，掌握艺术设计项目管理的基本原理和方法；加强工程经济及经济核算方面的教育，增设《工程经济管理与预算》等课程，使学生掌握工程经济的基本计算方法和预算方法，加强投标、报价和工程成本核算的技能培养；使学生掌握在市场经济条件下，工程成本核算、工程预算、决算的方法及工程索赔的有关知识，进一步提高学生市场意识和工程经济意识。 ◆二基础课教学强调适应性 艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课“各自为政”的脱节现象，使基础课名副其实地成为专业的“基础”，打破原有狭隘的基础课教学格局，超越单纯技巧和经验的传授。为纠正基础课教学与专业课脱节的现象，改调子素描为设计素描；改绘画色彩为装饰色彩，并加大室外写生训练。从宏观上考虑基础课所从属的专业课和生产一线的需要，注意培养以下能力： 第一培养视觉反映力，增强视觉接受信息的能力，即感悟能力； 第二开发想象能动性和对未知领域自觉探索即创新能力； 第三培养分析、思维能力，锻炼对事物的把握能力，努力使基础课教学适应专业课的需要。 ◆三专业课教学强调实用性 一种理论只有用于实践才有其存在的价值和意义；如果不能指导实践，那便是毫无意义的空话。在制定改革方案时，经认真调查研究，按照专业教育特点，强调专业课教学、理论教学的实用性、实践性，着眼于培养技术应用型设计人才，总结过去的教学经验，结合省情、校情以及社会对艺术设计人才的实际需求，对专业课教学、理论教学内容加以调整，强调实用性。 ◆四实践教学强调连续性和渐进性 在“初步实践——理论教学和实践教学并行——系统实践”的模式中，学生从专业思想教育和认知实习中，初步了解专业；在基础理论课、专业基础课和专业课的教学中，通过实验课、习题课、课程设计和现场教学，采用讲、做（操作）结合，在做（操作）中强化对理论知识的理解，实现理论教学和实践教学的交替渗透。 艺术设计是活的，是多学科综合知识的集结。在具体设计中，难以确认固定的秩序和搭配关系，因此拘泥于课堂常规教学形式，无法满足实际需要。校门洞开的今天，对外设计服务已不可逆转，以教师带领学生走向社会，使专业必修课在社会实际设计中完成，是加强教学的重要举措。为保证实践教学的落实，我们与学校所在地的几家用人单位挂钩，建立校外实践教学产学合作基地。生产实习和毕业设计采用顶岗实习方式，让学生以工程技术人员的身份到产学合作单位参与工程的设计、施工和管理，做到“实题实做”，即由学生动手完成实际装饰课题，使学生在工程中学习设计，在设计中完成环境艺术装饰工程，以实际工程成果来完成毕业实践、毕业设计。在毕业答辩时既能见到学生的实际工程设计作品，又能见到工程实例图片或现场。这样不仅摆脱了“压缩型”、“三段式”教学，还突出了实践教学，强化应用能力和动手能力的培养，以实践教学促进能力的提高，使学生毕业后能够胜任与所学专业相关的实际工作。 通过一段时间的改革实践，艺术设计专业的教学内容、教学方法和教学手段等出现了新的变化，所培养的学生基本做到既有一定理论素养，又能进行具体的设计、施工、管理，成为新一代技术型、实用型人才，初步形成了新的适应社会主义市场经济需求的艺术设计专业人才培养模式。 据问卷调查显示艺术设计专业43％的学生认为专业课教学充实，58％的学生认为教学效果良好。截至6月底艺术设计专业2000届毕业生一次就业率超过84％，受到学生家长和用人单位的好评。 努力实现人才培养模式的多样化是人才培养模式改革的一个重要方面。我国社会职业技术岗位的分工不同、行业和地区之间存在的发展不平衡性，以及高等学校办学基础、办学条件的差异，决定了人才需求的多层次、多类型、多规格，决定了不同学校承担着不同的人才培养任务。因此，高等学校必须根据国家的教育方针和政策，根据社会的实际需求和自身条件，确定办学层次和类型，大胆进行人才培养模式改革，努力培养出受社会欢迎、有特色、高质量的人才，创出学校的声誉和特色。
设计专业论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
比较难。大部分同专业的同学表示投稿较难，电话未接通，状态一直显示初审，邮件也没有人回复。投稿，是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给媒体、报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。期刊投稿把稿件投寄给报刊编辑部或出版社。
你说的是《艺术与设计 理论版》吧，这个特别好发,我去年投过，随便写的一篇小文章，第一天发过去第二天就回邮件可以发表了。只要交钱就行。