《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳文中提到的《补考》一文是她的处女作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门有时候,成功就来自于一点小小的鼓励文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用阅读时要让学生体悟这一点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来倾诉自己的成长故事往往能以小见大
这样的题目有很多，比如说爱的奉献，默默的奉献，无私的奉献，大公无私的奉献，那个奉献了一辈子的人，等等涉及的行业可以有教师，警察，公务员之类的
@126/详情可以进博客里看。内容很详细。
当代会计可以在2020年10月后的期刊发表论文。
天津市耀华中学，这座令代代耀华人自豪的学府，刚刚度过自己的八十华诞。她伴随着中华民族的复兴而崛起，伴随着伟大祖国的发展而腾飞，如今，已成为知名的教育品牌。八十年风雨兼程，薪火传承，厚重的历史积淀凝结出深邃的文化特质；八十年励精图治，开拓创新，耀华中学竖起一座坚实发展的里程碑。耀华的发展如同流淌着的江河，由1927年时的涓涓细流汇成2007年的浩瀚波涛，承载着耀华学校文化的“扁舟”，在学校发展的长河中引领航程。 以爱国为魂自然生成的学校文化，包天地之大气、抒民族之豪气、显人杰之灵气，在耀华校园生生不息，福荫万千学子，润泽书香门庭。耀华文化所蕴含的价值观念、行为准则、气质特点和精神风貌，已凝固为意识形态，书写成校训“勤朴忠诚”。今天的耀华中学仍不歇息地前进，一步一步，与时代携手；一级一级，与国际并行。 历史传承 形成耀华精神文化 学校文化作为一个整体由三个层面构成，即表层的环境文化（物质文化）、中层的制度文化和深层的精神文化，其中，精神文化是学校整体文化的核心和灵魂。一所学校的精神是不能自发产生的，它的孕育和生成首先取决于校长的引领和栽培，同时依赖全体师生员工（校园人）在长期践行中得到培育，逐步凝聚为校园人共同追求的价值判断和价值取向，并体现和渗透在学校环境文化和制度文化当中，成为一种相对稳定的价值观体系。耀华文化的历史积淀，正是经历了这样一个完整的过程。 1、爱国教育家赵天麟校长，将“教育救国”之种播撒耀华，将“教育兴国”之根深植于耀华。 赵天麟校长作为耀华中学第三任校长，继承前两任校长的办学思路，将“光耀中华”的深刻内涵跃然匾上，同时谱校歌、树校旗、定校色、撰写校志铭（《天津耀华学校记》和《本校礼堂落成记》），从此，校训“尚勤，尚朴，惟忠，惟诚”的价值追求便成为耀华中学数十载办学的灵魂，成为培育千万耀华学子成才的法宝。他将多年实践、积累、总结的教育思想融入耀华。他将中国的传统文化与西方现代教育思想融合；专制管理与民主开放融合；人文思想与科学精神融合。他围绕着校风、教风、学风的建设，制定了一整套“严格管理，严谨教学，严肃学纪”的治校方针，他主张“教学相承，渊源接续”，推行“校长负责，专家治校”的管理体制。他以国际一流学校为参照，购置了先进的教学仪器、设备、设施，特别是他倾全力招贤纳士，将清华、北大毕业生作为学校师资的主要来源，为高质量办学奠定了人力资源基础。 2、各任校长接力领跑，传承着耀华的历史文化传统 历任校长凭借他们的民族气节、道德修养、高尚情操、学术造诣、人格魅力、创新精神成为耀华“奔跑”历史上当之无愧的领跑者。耀华中学在80年中有16位校长任职：首任校长王光龙系当年北洋大学校监；继任校长严松章曾官费留学美国哈佛大学，获得建筑工程学博士；第三任校长赵天麟早年留学美国哈佛大学，获得法学博士，回国后曾任北洋大学（今天津大学）校长，1934年出任耀华学校校长，定校训、谱校歌、选校色、制校旗、校徽，堪称耀华学校的奠基人；第四任校长金伯平毕业于日本早稻田大学；第五任校长陈晋卿毕业于京师法政学堂。他们都是教育界名家。还有新中国成立后先后任职的著名校长韩烽、金秉真、阎治身，及现任校长曲丽敏等。一代又一代的耀华校长，传承耀华的光辉历史，弘扬耀华的灿烂文化，带领耀华一路走来，始终走在时代的前列。 时代内涵 丰富耀华精神文化 耀华历史传承下来的财富，包含了十几代人的心血，凝聚了十几代人的智慧，是一笔极其宝贵的财富。珍惜一切有利于学校发展的历史资源，将其挖掘整理出来，无疑就是今天和未来耀华的发展基石。 1、以校园文化建设为基础，传承发扬耀华精神文化。 为了使代代人传承的耀华精神文化在这一代耀华学子身上得以彰显和发扬，耀华将镶嵌在学校礼堂前庭墙壁上、由耀华的奠基人赵天麟烈士撰写的两块碑文：《天津耀华学校记》、《本校礼堂落成记》，标点、注释，译成现代文，取名《校志铭》，发给学生作为入学的开篇之课，使之成为所有耀华人了解耀华、解读耀华、融入耀华的必读经典。 耀华为“勤、朴、忠、诚”的校训作了具有时代特征的诠释。勤：勤劳、勤奋、勤俭三个方面既体现在行为作风上，也体现在学习态度上，勤是成事之基。朴：朴实、朴素、纯朴三个方面是人的内在素质特征，朴是立人之本。忠：忠诚、忠实、忠孝三个方面是具有责任感的保证，忠是为民之道。诚：诚信、诚实、诚恳三个方面是人道德行为的基本标准，诚是成功之源。学校把校训镌刻在校园的重要位置上，让学生每天在校训的熏陶下成长，使校训内容从强化到内化。 2000年，耀华园内，与赵天麟校长的铜像相辉映，又设立了《耀华科技名人园》和《耀华艺苑名人廊》；2004年在学校宽阔的甬道上，矗立起从耀华中学毕业的十四位中国科学院和中国工程院两院院士及两位英模的雕像，润物无声影响耀华学子奋发图强；2005年，在尊重历史的客观性、真实性基础上，学校广泛收集散落于各地的历史资料，建成了资料较翔实、陈列物较丰富、内容较全面的校史馆。耀华精神文化给予耀华学子深入人心的影响力和穿透力。 2、以教师的职业认同为主体，传承营造耀华精神文化。 耀华精神文化的传承不仅体现在一代代耀华学子的身上，更体现在一代代耀华教师的身上。在一任任名校长的引领和感召下，耀华名师荟萃，俊彦云集。上世纪三四十年代有数十位曾执教于清华等名牌大学的名教师在耀华任教，如著名物理学家钱伟长、音乐教育家张肖虎、数学名师赵伯炎及田崇厚、何作艇、刘迪生、骆公权、王守惠、何学师等，还有享誉津门的体育名师姚恩汉、英籍名师穆玛丽。解放后，又有各科名师齐聚耀华，如生物教师孙哲森，外语教师严懿珍、马奔，美术教师李文珍，体育教师陈赞棣、刘素华，化学教师娄钟英、谭培容、曹金荪，物理教师阎治身、袁克群、赵仲恺、史渊明，数学教师沈希咏、李希侯、王瑜庭、陈明耀、陆钦樾，语文教师陶继安、王宗仁、陈桂芬等，数不胜数。名校出名师，名师铸名校，正是这一代代名师造就了耀华持久的辉煌。 耀华领导清醒地认识到：“今天的学校，要成为人民满意的学校；今天的教师，应是德艺双馨的教师。这是培养高质量接班人的需要，也是我们国家强盛的需要。”正是基于这种崇高的历史责任感，近年来，耀华在教师队伍建设上不断推出新举措，教师队伍的德、能、勤、绩整体水平持续攀升，彰显出耀华特有的教师文化特色。耀华教师视精神成长以为师之魂；视职业道德以为师之本；视育人能力以为师之道；视教学技艺以为师之基；视科研能力以为师之源。学校以引领教师认识耀华为切入点，通过一系列活动反观学校的发展，透视学校的行进轨迹，带给教师以发自内心的感动。在分享荣誉中，使教师明白耀华精神文化的内涵。强化自豪感、荣誉感，强化被敬重、被崇拜的心理感受，多数教师逐渐从表层的感觉深入为内在的知觉，认识到今天我们享受着荣誉的同时，也在用自己的努力缔造着更辉煌的荣誉。教育先行者们大力提倡、亲身践行、辛勤培植的民族精神成为存在于耀华园时空中、渗透进耀华人灵魂里的文化的力量，潜移默化、滴水穿石，形成了一种不甘平庸的氛围。耀华教师们以敬业乐群的精神不断实现新的超越。 3、以学生的全面发展为核心，传承发展耀华精神文化。 昨天的耀华人才辈出，群星璀璨。今天，耀华遵循“为成功的人生奠基”的办学理念，正在培育着新时代的耀华学子。曲丽敏校长说：“成功的人生应该是个人发展与社会发展相协调的人生，其生命质量得到社会公众的认可，而且个人必将获得身心愉悦和幸福的感受。”耀华的责任就是要在这一总理念下，源源不断地为社会输送高质量、有潜质、发展全面、具有“成功人生”追求的后备人才。让我们走进耀华的学生世界，去感受他们的热情，去鉴赏他们的风采，去体味耀华学生的文化特质。 所有耀华人都不会忘记，在耀华几十年的发展史上，校内学生社团是耀华生命力集中体现。无论是抗日战争时期、解放战争时期，还是建国初抗美援朝战争时期，耀华的学生社团活动都起到了推动和鼓舞正义、战胜邪恶的作用。今天的耀华学生把学校社团活动同学生的社会实践紧密联系，走出了一条学校社团活动的创新之路。进入新世纪以来，除耀华园传统的文艺、体育社团一如既往保持辉煌外，各种学生社团如雨后春笋般涌现，社团活动异彩纷呈。 （1）心理健康使者团 耀华中学心理健康使者团由著名青少年心理辅导专家、耀华心理健康教师张丽珊主持，于1999年吸收了8位耀华学生为同龄求助者提供帮助。这8位同学便是使者团的第一批使者，而且在“助人”的同时，“自助”成长，到高中毕业时，4位考入北京大学，1位考入清华大学，1位升入复旦大学，2位升入南开大学。1999年建团以后，始终坚持“自助，我心成长；助人，播撒阳光”的社团宗旨。经过8年的成功运作，数以百计的耀华学子的共同努力，使者团取得了惊人的成果。耀华中学心理健康使者团有“章程”，有组织机构，除一位辅导老师外，全部工作由学生自主设计、自主管理、自主开展活动。2002年创办了团刊《闪耀年华》，迄今已出版18期，计2万余册。刊物创办人、第四任使者团团长马静远在高三时被评为“全国首届十佳中学生”，并在大学期间取得优异成绩。 （2）爱心志愿者社团 耀华中学爱心志愿者社团成立于新世纪初。7年来数千名爱心志愿者用自己的行动培育着爱心、奉献着爱心、连接着爱心、享受着爱心，在把爱洒向别人的同时，也感受爱心的阳光沐浴着自己的心灵。爱心志愿者社团是一面引领中学生培育爱心、践行爱心的旗帜，是一个展示中学生乐于助人、融入社会、积极实践的平台。“感恩”从这个社团惠及到全校，教师们纷纷参与其中，中层以上干部每个月从自己工资中拿出100元资助一名生活困难的同学，许多老师对所教学生中的困难生默默无闻地资助，只有当学生毕业时，通过家长的感谢信，才能传递给学校。 （3）科技俱乐部和青少年环境科学爱好者协会 校园科技俱乐部和青少年环境科学爱好者协会等几十个科技小组，开展了热火朝天的学生业余科技活动和课题研究，获得了天津市，乃至全国、全世界的各级奖项。其中，薛荣、苏芳两位同学观测到的英仙座流星雨的数据是我国业余天文工作者首次被世界天文组织采用的观测记录；环保小组《厄尔尼诺现象及其对天津水资源的影响》的论文在全国第10届青少年发明创造竞赛和科学讨论会上获得一等奖；胡晓峰、薛腾、吴念众在全国第十八届青少年科技创新大赛中夺得一金一银的成绩；王威撰写的《典型民居的保存价值与保护性开发》一文在天津市青少年科技创新大赛中获一等奖。 （4）原创音乐社 该社团创立于2006年5月，以创新为特色，以原创音乐为形式，以乐曲创作和音乐知识学习为主要活动内容，激发学生的创造性思维。2006年12月成功地举办了一场由春、夏、秋、冬四个乐章组成的原创音乐会。整场音乐会有如一出由若干个故事串成的音乐剧，委婉动人。 类似的社团活动不胜枚举。学生在社团中得到锻炼。至于耀华学生在体育、文艺上的优势则是长盛不衰。 学校文化是根，扎进学校的每一寸土地，贯穿历史，联结社会；学校文化是魂，融进校园的每一个晨昏，给学子力量，给教师勇气；学校文化是光，照在每一个人的脸上，照出微笑，照出希望；学校文化是种，深深植在每个人的心中，今天播撒，明天开花。如何营造学校文化，如何发挥学校文化的影响力，这是一个需要长期探究的大课题。回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们深感任重道远。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的长征中，耀华将紧紧把握时代的主旋律，大力推进素质教育，向着“积淀文化底蕴，注重精细管理，创办特色学校，培育一流人才，打造教育品牌”的宏伟目标大踏步迈进。 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！ “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！ 正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！ 五四青年节演讲稿——青春的火炬 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十五周年。 弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。 我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。 青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。 青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。 中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。 有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。 在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。 我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。/ 另一篇囧青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。 青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
是指这个么？？亲，记得采纳哟“2012，精短诗文同题PK赛！”《儿童文学》第九届擂台赛征稿启事仰望月亮，你会想到什么？是邀明月的李白，还是“明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”？面对大海，你会想到什么？是观沧海的曹操，还是“从明天起，做一个幸福的人”？歌以咏志，文以载道，同样的世界，不同的目光！来吧，精短诗文同题PK赛虚位以待，12个意象，等你传递不一样的心情密码！一、参赛要求：从2012年第1期起，每期以同一个意象作文，12个意象依次为：遇见（1月）、花火（2月）、旋木（3月）、青鸟（4月）、站台（5月）、流年（6月）、绽放（7月）、星空（8月）、后来（9月）、传奇（10月）、天涯（11月）、离歌（12月）。每个意象只是启发文思之用，并非限定文题，参赛者可根据意象传达的意境、内涵自由进行创作，题材不限。小说、童话、散文、诗歌皆可，但求精短，篇幅请控制在2500字以内，诗歌除外。二、赛制说明：本届擂台赛的评委由作家评审团、读者评审团和专家评审团三方组成。《儿童文学》（上）每期将择优刊登一组参赛作品，同时配发由6人组成的作家评审团的投票结果。每位作家评委均有1票表决权，并说出自己的投票理由。每月在百度儿童文学吧开通限时投票帖，由小读者对当月的参赛作品进行投票，投票结果在刊物上公布。2012年底，将邀请业内专家综合作家评审团和读者评审团的投票意见，对2012年发表的全部参赛作品进行终评。三、奖项设置：金奖1名，奖金10000元。获得者为综合排名第一的选手。银奖2名，奖金各5000元。获得者为综合排名第二、第三的选手。铜奖3名，奖金各2000元。获得者为综合排名第四、第五、第六的选手。幸运读者奖共120名：每月将从参与贴吧投票的小读者中抽取10名幸运读者，奖励由《儿童文学》最新推出的精品图书一本，并有机会获邀参与《儿童文学》擂台赛的颁奖活动。四、投稿方式：纸质稿请寄：（100022）北京市朝阳区建国门外大街丙12号中少总社《儿童文学》（上）编辑部 收 （请在信封上注明“第九届擂台赛”字样）电子稿请按体裁分类发至下列电子邮箱，并在主题栏里注明“第九届擂台赛”字样：诗歌：散文：南方小说：北方小说：南方童话：北方童话：最终解释权归《儿童文学》杂志社所有。《儿童文学》杂志社二〇一一年十月
第一届21世纪大学生征文大赛于2020年9月15日正式启动，无论你是在校生还是应届生，只要符合当代大学生阅读、内容积极向上等要求即可参赛。本次征文大赛将最大程度提升优质作品以及优秀创作人的影响力，除了相应奖金外，优秀作品将得到全平台推广，重点作品更将纳入后续版权衍生运作计划。//征文主题大学是人生历程的重要阶段，大学文学在知识传播、成长教育和文学审美等功能上可以发挥其他类文学所无法取代的特殊意义。由于近年移动互联网的高速发展，泛娱乐化在全社会流行，深度的文学阅读似乎在大学毕业之后就无法延续。大学文学正面临质与量的双重挑战，大学文学的书写边界、叙事艺术也已成为公众舆论的焦点——大学文学到底应该写什么？到底应该给大学生看什么？未来社会在研究当下的大学文学时应该从哪儿入手？在这一背景下，今年6月，“21世纪大学生”正式成立，同时正式启动“21世纪大学生文学扶持计划”，旨在鼓励支持大学文学创作主体，推动大学文学优质内容供给。“第一届21世纪大学生文学征文大赛”作为该计划的首个重点项目，将面向创作者进行创作孵化，持续激发优秀的当代大学生文学作品创作。01征文对象全体在校大学生、应届生，尤其是大学文学作家和有创作能力的大学文学爱好者。在本次大赛期间，同时符合以下条件的作品将自动进入评审范围：在指定参赛平台提交/发布；符合本次大赛征集范围要求；初评后需按照大赛规程持续更新并完善作品。02征文范围作品体裁限定为大学生文学类小说，现实、幻想题材均可，主题不限 作品须适合大学生阅读，内容积极向上，不得有违反国家法律法规、公众道德的内容； 作品须是以汉语创作的未公开发表的文稿；为防止大赛期间出现版权纠纷问题，作者务必拥有完整的原创参赛作品的全部版权，不得将参赛作品在其他平台上发布。可以添加“21世纪大学生”公众号了解具体
回答 您好，我是百度问一问合作的老师，已经收到您的问题，我这边正在为您查询，请稍等片刻，请不要结束咨询，[作揖][作揖]给您整理好的答案如下： 亲，早上好哦[挤眼]，征稿启事没有称呼的哦，亲，征稿启事的写作格式和内容 征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。(一)标题征稿启事的标题 可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二， 由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。 其三，由具体内容、事由、文种 名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事 由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。(二)正文征 稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识 而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加 作者的信任感。征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以 包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间 等。征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时 间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。对投递搞件的具体要求及方法(三) 落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此 处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。 希望能够帮到您，如有做的不对的地方，您可继续咨询，多多包涵。[微笑]~ 希望以上回答对您有所帮助~ 如果您对我的回答满意的话，麻烦给个赞哦~ 更多17条
内容一般有如下几项：征文的宗旨，即本次征文的意图。征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求（最好在300字~500字）等等。征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至2014年3月31号。稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。概念征文的主要目的是宣传与教育，因此征文的内容选择主要是颂扬和体会，举例来说，如建党90周年征文，可以写对党的热爱、对党的赞颂；也可以写在党的教育下、关怀下结合自己工作的一些心得和体会。总之做到言不离题，题言一致。征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。
征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。 征文内容一般有如下几项： 征文的宗旨，即本次征文的意图。 征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。 征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求(最好在300字~500字)等等。 征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至2020年3月31号。 稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。 其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
回答 内容一般有如下几项： 1、征文的宗旨，即本次征文的意图、目的； 2、征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动； 3、征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等； 4、征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束； 5、稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等； 6、其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。 征文是一个汉语词语，拼音是zhēng wén，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。 希望可以帮到您，愿您家庭幸福，万事如意，学业有成。 更多7条
回答 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~ 您好 征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有 题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。征文 启事的写作，关键是要做到内容 清楚。 征文一般是某个活动、作文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方·。 提问 能不能给我一个案例 可以吗 回答 您好 交通安全征文 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期，在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。正是因为只一个宝贵的时期，我们才更要珍惜青春，珍爱生命。 在当今社会中，交通事故已经在人类伤亡事故中占主要位置。出门在外，安全是家人最重要的嘱托，而往往造成惨剧是人类不遵守交通规则。 交通规则，在许多人眼里都不以为然，违反了交通规则，有的人只不过淡淡的一笑，说：“违反了，最多罚点钱，并没有什么了不起！”有了这种轻视交通规则的态度，难怪会出交通事故的。 遵守交通规则是每个人的责任，无视交通规则，在马路上抢道，打打闹闹，抢红灯，骑车带人等，都可能造成大大小小的灾祸。 我曾目睹过一场惨不忍睹的交通事故，马路的拐弯处，红灯亮着，突然，一个骑自行车的青年横穿过马路的横道线去，这时右边急驰而来的一辆卡车，刹车！来不及了，一个活蹦乱跳的青年，顿时在车轮下丧了命。类似的事例屡见不鲜，都是由于轻视交通规则，把它看成是一件微不足道的小事而造成的。 人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有…… 让我们一起来呼吁吧！ 珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人…… 遵守交通规则，人人有责…… 征文一定要主题明确， 希望能够帮到您哈。 提问 能简单化吗 回答 您好 简单化就是给您一个特定的主题，让您去写，可以结合实际，结和生活。可以是记叙文，散文，也可以是说明文。 主题一定要明确因为征文的特点就是有特定的主题。 逻辑清晰，就是写出来的不乱七八糟。 可以结合实际，结合故事来写哈。 要意义深刻，就是升华主题哈，宣传正能量。 最后是符合要求，符合主办方的要求。 希望能够帮到您。 更多26条
《当代》，1979 年6月创刊，为季刊。1981年改为双月刊。人民文学出版社编辑出版。封面“当代”二字为今明{孔卧洛特·哈日达格（蒙）}先生设计。《当代》是第二届国家期刊奖获奖刊物，奉行文学克隆真实的宗旨，坚持以文学关注现实关注百姓人生的立场，被公认为现实感最强的中国大陆文学刊物。长期关注读者趣味，尊重读者权利，相信读者格调，成为发行量最大的文学原创期刊之一和最受欢迎提文学品牌之一。
省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办。国家级期刊的主办单位：由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办。领导说详情搜：高级职称论文郑密路航海路全国办、中国职称大学郑密路航海路全国办（必搜最关键的“郑密路航海路”）、高级经济师学院郑密路航海路全国办、高级农经师学院郑密路航海路全国办、高级会计师学院郑密路航海路全国办、高级审计师学院郑密路航海路全国办、高级统计师学院郑密路航海路全国办、高级政工师学院郑密路航海路全国办、高级工程师学院郑密路航海路全国办、高级教师学院郑密路航海路全国办、高级人力资源管理师学院郑密路航海路全国办等。
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我自己编了本书，有人问我，我说被国外的EI收录了，他们都很崇拜的看着我其实他们都不知道，一个正式刊号都没有的书，还能成为核心？