一般情况下出版社属于事业单位。除了公益性出版社（国内只有几家，如人民出版社、盲文出版社和几家少数民族语言出版社），绝大多数出版社都进行了转企改制。都是国有企业。事业单位（Public Institutions），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。拓展资料：出版社，指进行图书、图画、杂志，报纸和电子物品等有版权物品的出版活动的组织。中国大陆如：人民教育出版社、中国农业出版社、中国林业出版社等。台湾地区：东立出版社。日本：集英社、小学馆等。出版类型：出版社的类型、工作范围和组织机构 出版社的类型，在中国，按隶属关系区分，有中央级出版社和地方出版社。按业务范围区分，有综合性出版社和专业出版社。综合性出版社的出书门类比较多，专业出版社只负责编辑出版一定专业和门类的读物。按出版物的形式分，有图书出版社和音像出版社。出版社的工作范围，从历史上和广义来看，包括编辑、印刷、发行。参考资料：百度百科-出版社
有的是企业有的是事业单位，比如说某些大学出版社算是事业单位
①编辑出版学专业培养适应现代出版产业发展需要、具备系统的编辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字和文化科学基础，以及编辑数字信息技术应用能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、校对以及印刷质量管理等岗位工作的复合型的现代编辑出版专业高级人才。根据教育部的精神，中国编辑出版学专业教育首先应进行专业整合，对分得太细的本科专业如编辑专业、出版管理专业、印刷专业、图书发行专业等。②主干学科：新闻传播学主要课程：编辑学概论、传播学、古代汉语、现代汉语、基础写作、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书发行学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术、网络出版发行、知识产权法、广告信息学、市场调查与分析、世界书业概论、选题策划与编辑实务、出版经营管理、出版经济学等。主要实践性教学环节：包括图书编辑实践、期刊编辑实践、出版印刷实习、选题策划文案写作、图书市场调研、办公自动化等，一般安排20周（因学校而异）。修业年限：四年授予学位：文学学士考研方向：传播学相近专业：新闻学广播电视新闻学广告学传播学 图书馆学媒体创意广播电视编导 国际文化交流 望采纳~~~~
约瑟夫•埃斯波西托（被称为便携式CEO的独立管理咨询师）：正如经济学家对服务行业的定义，它是以无形产品交易为主的行业。如果你不相信我的话，可以看一下维基百科。因为出版业交易的主要是无形商品，因此它是一个服务行业。照理这就应该是定论了，但人们之所以对出版业究竟是服务行业还是产品行业争执不休，是因为人们对服务的认识不同。在出版领域最常见的是服务企业与内容企业的区别。举个例子，AAS公司创造并销售内容，但却由HighWire负责内容的管理和传输。在这种情况下，HighWire就是一家服务企业。这是一场关于服务含义的大讨论。里克•安德森（犹他州大学Marriott图书馆学术资源与集合业务分管副院长）：在我看来，纸质出版业既是服务行业，也是产品行业。它一方面提供作者服务，另一方面提供读者产品。出版业网络化程度越高，它就越往纯粹的服务行业靠。对作者的服务基本不变，对读者则有较大的变化，它购买的不再是实物产品的所有权，而是一种产品的使用权。唯一例外的情况是当电子文件传输给消费者，并存储在本地，在这种情况下，出版业依然延续过去纸质出版模式，只是载体发生变化。大卫•沃吉克（美国能源部下属的科学与技术信息局创新业务高级顾问）：产品行业提供服务，而服务行业也提供产品，因此它们之间的差别只是相对的。一家生产钢材的企业必须遵守产品的规格与交货期限，而这些并不是产品；工程师需要交付图纸，而这些图纸也不能称为服务。出版其实是第三种情况，它拥有产品，但同时也提供服务，但不是针对它的直接客户，而是面向供应商。即使是产品，那也是一种思想的表达，具有服务的特性。对出版来说，无论生产商模式，还是服务提供商模式都做的不是很好。我喜欢竞争模式，竞争是一种服务吗？胜利的回报并不来自服务本身，而来自其他方面。安•迈克尔（DeltaThink的创立人和首席咨询师）：在我看来，产品往往是分散、一成不变的，采取组合或捆绑的方式。产品的创造者根据一定的标准定义、制作和提供相应的内容，几乎没有个性化的空间。而定制则意味着客户可以选择B组合或A组合。服务是流动、可变和定制化的。这里仍然有内容是需要购买的，有些是免费提供，但它的广度、深度和粒度都是可变的。如其他任何服务行业一样，自助服务也是可能的。客户可以在粒度更高的级别上决定他们想要的东西和使用的方式。哪一种听起来更像是你的商业模式呢？更重要的是，这是客户希望得到的服务吗？尽管目前，关于出版业究竟是服务行业还是产品行业依旧争论不休，但我认为出版商更应当强调服务业的态度和理念。服务行业要求你关注用户和他们的需求，同时需要我们对提供用户的价值有一个整体的认识。服务是一种客户接触内容与出版商品牌的全方位体验。这意味着出版商所提供的服务与技术密不可分。出版商应该成为所有技术创新的源头吗？并不是这样的，他们需要采取合适的方式将技术应用于内容，从而为目标用户创造价值。出版业已经是一个内容与技术紧密联系的服务行业了。肯特•安德森（美国学术出版协会会员、前董事会成员）：我想我们是一个提供产品的服务行业，或者说提供服务的产品行业。你获得收入的环节定义了你的商业模式。举个例子，传统出版商通过产品要价，如一定期限的产品订阅，同时利用精准可测的用户获得广告支持。服务作为产品支持的一部分，则属于一种背景活动。如果你翻转这种模式，通过服务要价，而非产品，那你还需要做类似博客平台、开放存取出版或图书馆的事情。这些服务被视作免费，因为它们的产品博客、开放存取文章或图书馆资源的利用都是免费的，即便人们为此间接付费。因此，传统出版是以服务为背景的产品活动，而像学术出版开放存取（open access）这样的模式就是以产品为背景的服务活动。大卫•柯罗迪（牛津大学出版社期刊项目高级编辑，曾任冷泉港实验室出版社执行编辑）：这儿我不想做单选题，我觉得两者都是。在最近一次对卡梅隆•尼龙的访谈中，他提到，出版商过去所做的工作主要是把许多功能集成在一起。这些功能里面就包括了产品和服务。毫无疑问，学术图书出版商是围绕产品创造展开活动的。大部分图书都是从组稿编辑的一些想法开始，最终变成一个实物或虚拟商品。的确一部分学术书来自意外收获，但根据我在生命科学领域的编辑经验，大部分学术图书还是属于白手起家。编辑谨慎地策划内容，内容不可能脱离图书而存在。最终的产成品是各种内容的组合。学术期刊出版商可能更接近一种服务行业。技术的发展使得科研人员完全可以独立完成大部分出版商提供的服务，但问题是他们为什么要花费宝贵的时间来做这些琐碎的事情呢。科研人员，尤其是科学家做了很多外包，他们真正的工作是在于发现，做实验和学习新内容。正因为如此，他们才会雇人来帮他们做清洗试管等工作，因为这些工作都会浪费他们的实验时间。许多实验室购买预组合的方案，这样他们可以低成本的方式组成产品，生物学领域的产品大部分是由套件，预组合试剂组成，尽管很方便，但相比于自己做要贵很多。实验室将一些普通活动，如DNA测序、构造建立、果蝇繁殖或转基因老鼠培养等活动外包，这样科学家可以将所有精力集中到发现新知识上去。而这也是期刊出版商应当介入的领域。
文字编辑就是在出版社和杂志社从事美术工作的编辑人员自媒体行业或传媒行业
杂志编辑属于属于传媒行业。
杂志社有几种类型：一、国家大型杂志社（或省级以上政府部门主管的）是事业单位，如《求是》杂志社。这类杂志社的经费一般由国家或省级财政拔款（或部分拔款）；二、非政府部门创办的杂志社，现在一般都是实行企业化管理的事业单位，也就是说，其经费一般是自收自支。
文化书籍，生活服务，比如杂志猫，就是一个服务于生活，杂志订阅的官网。
杂志社有几种类型：一、国家大型杂志社（或省级以上政府部门主管的）是事业单位，如《求是》杂志社。这类杂志社的经费一般由国家或省级财政拔款（或部分拔款）；二、非政府部门创办的杂志社，现在一般都是实行企业化管理的事业单位，也就是说，其经费一般是自收自支。
LS说了跟没说样。。这么讲吧，狭义的出版业就是指的图书出版业，杂志这一块，包括报纸，更偏向于新闻业~ 财经杂志也是新闻杂志，只不过更偏财经方面的新闻而已。而音像出版，应该算娱乐休闲产业
出版事业 （publishing undertaking） 有广狭二义。广义,是泛指出版企业单位(出版、印刷、发行业)、出版事业单位(出版教育、研究部门) 和出版行政管理机关。中华人民共和国政务院1950年10月颁布的《关于改革和发展全国出版事业的指示》中，就既涉及如何发展出版企业，又涉及国家行政管理机关怎样加强对出版全行业的管理。出版行业通过图书刊物的出版发行，反映人类文明的成就，传播社会思想文化和科学技术。狭义，是指出版企业。中国政务院1952年 8月颁布的《管理书刊出版业印刷业发行业暂行条例》第2 条规定：“书刊出版业印刷业发行业系指有固定场所及设备，经营图书、期刊的出版、印刷、发行业务之企业。”在中国通常是把新闻事业和书刊出版事业区分开的。
编辑出版学属于文学大类，新闻传播学类。
我们有这门课程，没有这个专业。我是人文传播专业的
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编辑出版学是普通高等学校本科专业，属于新闻传播学类专业。该专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。本专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生 产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精 神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。[2]搜狗百科编辑出版学普通高等学校本科专业共2个含义编辑出版学是普通高等学校本科专业，属于新闻传播学类专业。该专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。主干课程编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产 业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。[2]培养目标本专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生 产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精 神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。[2]培养要求该专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；2．掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；3．具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力；4．了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；5．了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
编辑出版学是属于新闻传播学的。新闻传播学是一个一级学科，在新闻传播学下，设有新闻学、传播学、广告学、广播电视学、编辑出版学等多个二级学科。所以，编辑出版专业是属于新闻传播学类的。
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