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苏教版小学语文电子教材目录苏教国标本小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音a o i u ü认一认1第二组b p m d t n k j q x认一认2第三组z c s zh ch sh r y w 认一认3第四组ai ei ao ou ie üe er认一认4第五组an en un üang eng ing ong认一认5识字部分第一组识字1•一去二三里识字2 识字3练习1•自我介绍 课文部分第二组人有两个宝升国旗江南我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组家东方明珠秋姑娘的信看菊花练习3•打电话第四组识字4识字5识字6练习4•悄悄告诉他第五组大海睡了冰花北风和小鱼练习5•我们来讨论 第六组怀素写字小河与青草练习6•听故事讲故事苏教国标本小学语文一年级（下册）第一组 培养良好的习惯（二） 识字1识字2 识字3识字4练习1 第二组 春笋雨点件小池塘春到梅花山草原的早晨练习2•春天来了 第三组蘑菇该奖给谁骑牛比赛小松树和大松树有趣的发现练习3 第四组他得的红圈圈最多奶奶的白发陈毅探母好学的爸爸练习4第五组 识字5识字6识字7识字8练习5第六组 鲜花和星星放小鸟 这儿真好世界多美呀件 我叫足球练习6 第七组 做什么事情最快乐蚂蚁和蝈蝈 古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7 第八组 司马光鲁班和橹板 乌鸦喝水咏华山 小松鼠找花生果练习8苏教国标本小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三） 识字1识字2识字3识字4练习1 第二组 秋游2008，北京！英英学古诗乡下孩子练习2 第三组送给盲婆婆的蝈蝈一株紫丁香动手试一试有趣的发现 练习3 第四组 小鹰学飞青蛙看海 狼和小羊狐狸和乌鸦练习4 第五组识字5识字6识字7练习5 第六组 要好好学字梅兰芳学艺孔繁森大禹治水 练习6第七组 登鹳雀楼青松小动物过冬美丽的丹顶鹤练习7 第八组 水乡歌云房子 夕阳真美练习8苏教国标本小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1 第二组 古诗两首（《春雨》《春晓》）蚕姑娘月亮湾快乐的节日练习2 第三组 雨后谁的本领大 蜗牛的奖杯狐假虎威 练习3 第四组 母亲的恩情沉香救母（一） 沉香救母（二）木兰从军练习4 第五组识字5识字6 识字7识字8练习5 第六组 学棋“黑板”跑了晚上的“太阳”“闪光的金子” 练习6第七组歌唱二小放牛郎鸟岛台湾的蝴蝶谷欢乐的泼水节练习7 第八组真想变成大大的荷叶猴子种果树会走路的树问银河练习8苏教国标本小学语文三年级（上册）第一组 让我们荡起双桨学会查“无字词典”古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）做一片美的叶子习作1练习1 第二组 北大荒的秋天西湖 拉萨的天空 习作2练习2 第三组 蒲公英三袋麦子 哪吒闹海习作3练习3 第四组 第八次卧薪尝胆 世界上第一个听诊器习作4练习4 第五组 “东方之珠”小露珠石榴 习作5练习5 第六组 石头书小稻秧脱险记航天飞机飞驰在高速公路上习作6练习6 第七组 军神掌声金子 习作7练习孟母教子每逢佳节倍思亲孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8苏教国标本小学语文三年级（下册）第一组 培养良好的习惯（六）长城和运河 美丽的南沙群岛庐山的云雾 习作1练习1 第二组 微笑着承受一切雪儿花瓣飘香 习作2•为别人画张像练习2第三组 菩萨兵李广射虎少年王勃大作家的小老师习作3•写一种植物练习3第四组 赶海荷花古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4练习4 第五组 七颗钻石我应该感到自豪才对水上飞机跟踪台风的卫星 习作5练习5 第六组 “你必须把这条鱼放掉！”狼和鹿放飞蜻蜓习作6练习6第七组恐龙槐乡五月海底世界习作7练习7 第八组寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）争论的故事剪枝的学问 习作8练习8苏教国标本小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）老师，您好！但愿人长久古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》秋天习作1练习1 第二组天安门广场徐悲鸿励志学画虎门销烟习作2•小制作练习2第三组 泉城九寨沟田园诗情桂花雨习作3•写一种植物练习3 第四组开天辟地普罗米修斯盗火一路花香习作4练习4 第五组说勤奋李时珍夜宿古寺维生素C的故事奇妙的国际互联网习作5练习5第六组诚实和信任珍珠鸟九色鹿习作6练习6 第七组雾凇春联古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7苏教国标本小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）走，我们去植树第一朵杏燕子古诗两首 《江南春》《春日偶成》习作1练习1 第二组苹果里的五角星最佳路径人类的“老师”习作2练习2 第三组三顾茅庐祁黄羊公仪休拒收礼物 习作3练习3 第四组永远的白衣战士“番茄太阳”第一次抱母亲我不是最弱小的习作4练习4第五组鸟语天鹅的故事生命的壮歌习作5练习5第六组特殊的葬礼沙漠中的绿洲古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6 第七组我的菜园宋庆龄故居的樟树黄河的主人习作7练习7苏教国标本小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）师恩难忘陶校长的演讲古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1练习1 第二组去打开大自然绿色的课本装满昆虫的衣袋变色龙金蝉脱壳习作2练习2 第三组成语故事推敲嫦娥奔月读书莫放“拦路虎”伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3 第四组在大海中永生高尔基和他的儿子艾滋病小斗士习作4练习4 第五组鼎湖山听泉黄果树瀑布莫高窟习作5练习5 第六组天火之谜厄运打不垮的信念诺贝尔滴水穿石的启示习作6练习6 第七组林冲棒打洪教头少年王冕黄鹤楼送别清平乐•村居习作7练习7 学与做（1）说名道姓 语文综合性学习苏教国标本小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十） 春光染绿我们双脚只拣儿童多处行早古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1 第二组梦圆飞天火星——地球的“孪生兄弟”奇妙的克隆 习作2练习2 第三组海伦•凯勒二泉映月郑和远航司马迁发愤写《史记》精读与略读我读书 我快乐上下五千年习作3练习3 第四组秦兵马俑埃及的金字塔音乐之都维也纳 习作4练习4第五组爱如茉莉月光启蒙我和祖父的园子谈礼貌习作5练习5 第六组七律 长征彭德怀和他的大黑骡子大江保卫战读书要有选择习作6练习6第七组古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）望月灰椋鸟水习作7苏教国标本小学语文六年级（上册）第一组培养良好的习惯（十一） 我们爱你啊，中国 暖流 海伦•凯勒习作1 练习1 第二组古诗两首《村居》《宿新市徐公店》烟台的海黄果树瀑布别饿坏了那匹马习作2练习2 第三组大江保卫战真情的回报莫泊桑拜师古今贤文（志向篇）习作3练习3 第四组孔子游春早彭德怀和他的大黑骡子一算惊世界习作4练习4 第五组白鹭碧螺春古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组秦兵马俑牛郎织女（一） 牛郎织女（二）读书要有选择习作6练习6 第七组给家乡孩子的信印度洋上生死夜明天，我们毕业习作7练习7苏教国标本小学语文六年级（下册）培养良好的习惯（十二）第一组长江之歌聂将军与日本小姑娘把我的心脏带回祖国古诗两首（《凉州词》《 出塞》）习作1练习1 第二组爱因斯坦与小女孩船长飞向月球习作2•风雨无阻练习2 第三组学会合作海洋——21世纪的希望山谷中的谜底精读和泛读习作3•苹果家族练习3 第四组埃及的金字塔哲学家的最后一课游天然动物园明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4 第五组古诗两首（《冬夜读书示子聿》《 观书有感》）夹竹桃灰椋鸟暴风雨习作5•菊花练习5 第六组司马迁发愤写《史记》负荆请罪西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6 第七组螳螂捕蝉最大的麦穗爷爷的芦笛大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7苏教版小学语文电子教材下载地址:%3D1#pid1854
《怪老头儿》（孙幼军）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：5hbe书名：怪老头儿作者：孙幼军豆瓣评分：1出版社：云南人民出版社出版年份：2016-9页数：208内容简介：【内容简介】★《怪老头儿》是被评论界称作“孙幼军代表作”的一本系列童话集。其中包括本书包括《怪老头儿》《我的代表》《炸糕和滑翔机》《我最要好的朋友》《钓鱼奇遇》《耳朵·鼻子》《海外异国志》《门神》《〈门神〉续编》《爸爸就是爸爸》、《变耗子始末记》《神秘的眼睛》《铁头的话》，共计13篇相对独立的中短篇故事。★《怪老头儿》先后获得中国作协第二届“全国优秀儿童文学奖”、第二届“全国少儿读物评奖”一等奖、“中国国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖”首奖四种奖项。【编辑推荐】★作者孙幼军是中国首位国际安徒生文学奖提名者★教育部推荐3-4年级小学生课外阅读书目★全彩色插图，无章节删减【名人推荐】噢，他就是怪老头儿。——红泥妮（书评人）张天翼之后真正能称得上童话大师的就是孙幼军了。 ——孙玉虎（《儿童文学》杂志的编辑）儿童文学创作史上，孙幼军是中国童话史家、儿童文学史家绕不开的一座山。 ——樊发稼（文学评论家）作者简介：孙幼军儿童文学作家1933年出生于哈尔滨1955年考入北京大学中文系,毕业后一直在外交学院任教1990年成为中国首位“国际安徒生奖”提名者,被誉为“一代童话大师”2015年8月6日在北京逝世一辈子干了三件大事：淘气、读书和教书代表作:《小布头奇遇记》、《怪老头儿》、《小贝流浪记》、《小猪唏哩呼噜》
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小学1-6年级全学科下册电子课本，/s/1ldDr5YhDwyDRUlte0eF3cw 与大多数执迷不悟的人相比与大多数执迷不悟的人相比夏洛只是在梦境中实现了一直以来的臆想
小学1-6年级全学科下册电子课本其实也是近日才官宣的，讲述的是关于男女主在事业道路上一起携手成长的故事这部剧不黄但是很暴力，塑造了一系列的西部硬汉形象，连女人都有种暴力美，一个标准美国影视剧里的大反派：草菅人命的
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《中小学校长》杂志是国家级的，但非北大核心期刊期刊CN号 11-5612/G4 ISSN： 1673-9949主管单位 教育部 主办单位 国家教育行政学院 周期： 月刊创刊时间：1995
是图片形式的吗？可以用word自带的图文识别软件教你如何将打印稿变成电子稿最近，我的一个刚刚走上工作岗位上的朋友老是向我报怨，说老板真的是不把我们这些新来工作的人不当人看啊，什么粗活都是让我们 做，这不，昨天又拿了10几页的文件拿来，叫他打成电子稿，他说都快变成打字工具了，我听之后既为他感到同情，同时教给他一个简单的方法，可以轻松将打印 稿变成电子稿，我想以后对大家也有用吧，拿出来给大家分享一下。 首先你得先把这些打印稿或文件通过扫描仪扫到电脑上去，一般单位都有扫描仪，如果没有也没关系，用数码相机拍也行，拍成图片放到WORD里面去，不过在些 之前，你还得装一下WORD自带的组件，03和07的都行。点开始-程序-控制面板-添加/删除程序，找到Office-修改 找到Microsoft Office Document Imaging 这个组件，Microsoft Office Document Imaging Writer 点在本机上运行，安装就可以了。 首先将扫描仪安装好，接下来从开始菜单启动“Microsoft Office/ Microsoft Office 工具/Microsoft Office Document Scanning”即可开始扫描。 提示:Office 2003默认安装中并没有这个组件，如果你第一次使用这个功能可能会要求你插入Office2003的光盘进行安装。 由于是文字扫描通常我们选择“黑白模式”，点击扫描，开始调用扫描仪自带的驱动进行扫描。这里也要设置为“黑白模式”，建议分辨率为300dpi。扫 描完毕后回将图片自动调入Office 2003种另外一个组件“Microsoft Office Document Imaging”中。 点击工具栏中的“使用OCR识别文字”按键，就开始对刚才扫描的文件进行识别了。按下“将文本发送到Word”按键即可将识别出来的文字转换到 Word中去了。如果你要获取部分文字，只需要用鼠标框选所需文字，然后点击鼠标右键选择“将文本发送到Word”就将选中区域的文字发送到Word中 了。
《中小学教育》不是核心，他是文摘类期刊，不收原创稿件，只从其他教育期刊转载稿件。虽然《中小学教育》不是核心期刊，但是要是论文能被其转载也是一件荣耀的事，其价值不差于在核心期刊刊登。人大复印报刊资料中心的期刊都是文摘类，选登其他期刊的优秀稿件。