首先你说的这个“化学教育”就是一个杂志期刊,还是正规的国家期刊。
Journal of the American Chemical Society(美国化学会志)Chemical reviews(化学评论)Angewandte Chemie International Edition(德国应用化学)Chemical communications(化学通讯)Accounts of chemical research(化学研究述评)Chemical Society reviews(化学学会评论)Analytical chemistry(分析化学)Analytica Chimica Acta(分析化学学报)Analyst(分析化学家)Analytiacl Methods(分析方法)
中学化学化学教育化学教学中学化学教学参考化学教与学
数理化方面的,还有《化学教育》这是核心级的。可找期刊vip上面的编辑根据作者的实际情况给出参考期刊的选择。
1、美国的《科学》即《Science》全年共51期,为周刊,全球发行量超过150万份。在2014年的影响因子为477。电灯的发明人、 世界最著名的科学家之一 :托马斯·爱迪生创办了Science 周刊。2、英国的《自然》即《Nature》是世界上最权威的科学杂志之一。杂志以报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命,要求科研成果新颖,为周刊刊物。3、德国的《德国应用化学》即《ANGEW》收录的文章以简讯类为主,简讯主要分布在有机化学、生命有机化学、材料学、高分子化学等领域,无机化学、物理化学涉及相对较少。收录的论文要求原创性、结果的重要性、惊奇性、内容的通俗性以及科学的正确性。扩展资料相关的还有美国化学会杂志《JACS》2015年,JACS的影响因子已达到113。创刊的宗旨是想通过发表全世界化学领域最好的论文,来追踪化学领域的最新前沿,其中包括对一些重要问题的应用性方法论,新的合成方法,新奇的理论发展和有关重要结构和反应的新进展。为周刊。美国《Tetrahedron》,四面体通讯。发表的是具有重要性和及时性的实验及理论研究结果,主要是在有机化学及其相关应用领域特别是生物有机化学。期刊包含领域为有机合成,有机反应,天然产物化学,机理研究及各种光谱研究。
首先你说的这个“化学教育”就是一个杂志期刊,还是正规的国家期刊。
中学化学化学教育化学教学中学化学教学参考化学教与学
数理化方面的,还有《化学教育》这是核心级的。可找期刊vip上面的编辑根据作者的实际情况给出参考期刊的选择。
首先你说的这个“化学教育”就是一个杂志期刊,还是正规的国家期刊。
你看教育类的行不行,教育进展
Journal of the American Chemical Society(美国化学会志)Chemical reviews(化学评论)Angewandte Chemie International Edition(德国应用化学)Chemical communications(化学通讯)Accounts of chemical research(化学研究述评)Chemical Society reviews(化学学会评论)Analytical chemistry(分析化学)Analytica Chimica Acta(分析化学学报)Analyst(分析化学家)Analytiacl Methods(分析方法)
中学化学化学教育化学教学中学化学教学参考化学教与学
数理化方面的,还有《化学教育》这是核心级的。可找期刊vip上面的编辑根据作者的实际情况给出参考期刊的选择。
数理化方面的,还有《化学教育》这是核心级的。可找期刊vip上面的编辑根据作者的实际情况给出参考期刊的选择。
Journal of the American Chemical Society(美国化学会志)Chemical reviews(化学评论)Angewandte Chemie International Edition(德国应用化学)Chemical communications(化学通讯)Accounts of chemical research(化学研究述评)Chemical Society reviews(化学学会评论)Analytical chemistry(分析化学)Analytica Chimica Acta(分析化学学报)Analyst(分析化学家)Analytiacl Methods(分析方法)
一共七大期刊,中学化学教学参考,化学教育,化学教与学,还有四种,请知者补充。知之为知之啊,别乱说。
篇名 作者 页码 1 关于举办“总结课改经验 推进素质教育”征文活动的启事 2 2 让化学课堂更有“化学味” 保志明; 1 3 征稿启事 3 4 《中学化学教学参考》下半月征稿启事 4 5 基于教师视角的好课的构成要素探究——源自一线教师对课例的反思 石敬珠;吕娟;罗娟; 5-7 6 例谈教学设计的思维暴露 赵永胜;朱莉; 8-10 7 从生活走进课堂,让创新成就复习——“常见气体的制取”复习课教学的实践和思考 杨加根;杨小祥; 10-12 8 化学课堂动态生成教学的误区及调控策略 叶兰峰;吴玉萍; 13-14 9 重视化学课外活动 提高学生化学素养 仇道同; 15-16 10 前沿科技信息带给化学教学的启迪 崔邑诚; 17-19 11 巧设情境 活动推进——“酸和碱”单元复习的教学设计与反思 杜悦; 19-21 12 意外让课堂更精彩 张金伟; 22-24 13 创设层层递进的实验情境,自主建构电解原理 陈咏梅; 24-25 14 “化学变化”在鲁教版教材中的教学价值 代少雷; 26 15 同浓度碳酸氢钠与醋酸钠两溶液碱性谁更强? 刘毅传; 27 16 对银镜反应实验的改进 谷桂超;代飞; 28 17 最新消息 28 18 对电解CuCl_2所得溶液酸碱性的实验探究 李友银;石璞; 29-30 19 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应实验的改进 么宏业; 29 20 文献图表与化学试题 张旭东;黄一敏; 31-33 21 资源整合:谈教材插图试题的编制 王建民; 34-37 22 2012年高考化学大题考点分析 朱志荣; 37-40 23 浅析2012年高考有机化学试题亮点信息——魏悌希反应 王燕;魏崇启; 41-42 24 对河北省考生2012年高考全国新课标卷理综第Ⅱ卷化学试题答题情况的分析 吴利果; 43-45 25 对图形图表类化学试题的再认识及教学建议 雷范军;吴惠华; 45-47 26 2013年中考化学复习试题精粹 吴烟波;杨剑春;徐春芸;叶菁;汤福生; 48-67 27 从一次实验技能大赛看化学教师的实验素养 任雪明; 68-70 28 我国中学化学探究式教学研究现状分析——以2002年-2011年研究论文统计为依据 许燕红;邱卡; 71-72 29 陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院第8届全国中学教学课件大赛活动公告 73 30 《全国中学教学设计创意大赛获奖作品选萃》预订启事 73 31 《高效课堂课例评点集锦》 74 32 《专家解码:高考大题高分突破》开始征订 74 33 我社面向全国诚聘中教参期刊营销员 74