文稿应具有科学性、先进性、实用性及逻辑性，论点明确，资料可靠，语句通顺，结构严谨。论著、基础研究、综述、经验交流等一般不超过5000字(不包括图表和参考文献)，病例报告等一般不超过1200字(不包括图表和参考文献)。 文题与作者署名：文题简明扼要，突出主题，中文文题以20个字以内为宜，英文题名不宜超过10个实词。作者署名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，此后不再做更改；要求提供全部作者姓名汉语拼音和第一作者单位全称的英译。作者如为不同单位、院、所、科室则分别在不同单位名称后的括号内详细列举作者姓名。如有通信作者，请注明姓名及E-mail邮箱。如在来稿中未特殊标明，则视第一作者为通信作者。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名。论文如涉及课题基金，需在文稿作者署名后注明基金名称及编号，并附基金证明电子版照片。 摘要与关键词：论著类文稿要求附600字左右中、英文摘要，综述类文稿附500字左右中、英文摘要，其他类中、英文摘要字数不限，所有文稿需附3～5个中、英文对应的关键词。论著类摘要应包括目的、方法、结果和结论四部分，各部分冠以相应标题；用第三人称撰写。正确选用美国NLM的MESH数据库中的关键词和医学主题词表内所列词。 图表：力求少而精，避免与正文重复。每幅图表应冠有中英文对照的图题和表题，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。表格使用三横线表；表内空白项为未测，“-”为阴性结果；如有合计和统计学内容，则在此行上面加一条分界横线。图片须清晰，层次分明，需说明的地方应按制版要求制作箭头或注字加以解释。图片的高宽比例以5∶7为宜。组织切片图要求注明染色方法和放大倍数。实物照片涉及尺寸者，要求与比例尺同时拍照。图表中如有引自他刊者，应注明出处。图片采用JPG格式。 数字与统计学符号：根据《关于出版物上数字用法的规定》公元、世纪、年、月、日、时刻、计数和计量均用阿拉伯数字。小数点前或后超过3位数字时，每3位数字一组，组间空1/4个汉字空。但序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差，前一个数字的百分号不能省略，如25%～30%不要写成25～30%；(44±12)%不要写成44%±12%。附带尺寸单位的数值相乘，应写：5cm×4cm×8cm，而不要写成5×4×8cm3。统计学符号根据《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：①样本的算术平均数用英文小写x (中位数仍用M)；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx；④ F检验用英文大写F；⑤ t检验用英文小写t；⑥卡方检验用希文小写χ2；⑦自由度用希文小写υ；⑧相关系数用英文小写r；⑨概率用英文大写P (注明P值并应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等)。以上符号均用斜体。 参考文献：应为作者亲自阅读过的主要文献，以近5年内为主，近10年文献所占比例应超过70%。按GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。参考文献中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”。外文期刊名称用缩写，以Index Medicus中的格式为准。每条参考文献均须著录起止页。①期刊：[序号] 作者题名 刊名, 年, 卷(期):起止页码 ②专著：[序号] 著者 书名 出版地: 出版者, 出版年 起止页码 ③专著中析出文献：[序号]作者 题名//编者 书名 出版地: 出版者, 出版年 起止页码 ④电子文献：[序号] 著者 题名[文献类型标志/文献载体标志] 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期) [引用日期] 获取和访问路径
国际骨科学杂志 临床骨科杂志 生物骨科材料与临床研究 实用骨科杂志 中国骨伤 中国骨与关节损伤杂志 中国骨质疏松杂志 中国骨肿瘤骨病 中国中医骨伤科杂志 中华创伤骨科杂志 中华骨科杂志 中华骨科杂志是核心期刊
1、上海市医学会骨科专科委员会骨肿瘤学组委员2、上海市肉瘤专业委员会委员3、美国骨肿瘤学会委员 （MSTS membership）4、国际保肢学会会员 (ISOLS membership)5、《中国组织工程与临床康复杂志》编委6、《中国骨与关节杂志》通讯编委7、SCI杂志《 International Orthopaedics》审稿专家8、上海交通大学医学院青年联合会委员
《中国骨与关节外科杂志》 是中国科技核心期刊，但不是 中文核心期刊。算是普通 国家级期刊。
康复训练是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的，是在康复训练中必须遵循的基本要求和指导原理。康复训练原理应贯穿于各项训练之中，它对制定康复目标，设计康复训练方案，康复训练措施和使用的训练器械，确定训练方法以及所采用的训练组织形式都具有指导作用。经过一学期的小组活动，康复小组取得了一定的成效，现简要总结如下：智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目的，要求我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练：还要在身心、智能方面进行开发训练；也要在品格、修养方面进行养成训练：更要在生活自理，职前教育方面进行培训练。使其获得全面发展。通过训练，提高智障儿童的感受能力，身心协调动作的能力，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动的，以促进大脑机能的补偿。因此对智障儿童训练，必须坚持系统性、渐进性原则，才能达到补偿的作用。康复训练的实质是大脑缺陷补偿活动。每位智障儿童大脑损伤的部位及各种主客观条件不同，因此对不同的智障儿童还必须有针对性，量力性训练，坚持因人施训的原则。康复训练可以改善智障儿童的高级神经活动过程。大脑皮层有兴奋消退快、保护性抑制、定向反射弱的特点。因此要坚持强化性原则，以扩大兴奋点，建立新的神经通路。对智障儿童进行的感知训练，还应当进行空间定向训练，深度视知觉训练。视觉追踪训练、听觉定位训练等。对智障儿童进行感知训练可以发展他们的感知能力，同时可以提高他们的智力水平。因为"孩子的精神与环境的交流是通过感觉来进行的。" 在训练感知器官的识别能力的同时，也要利用环境吸引儿童注意力和好奇心，培养兴趣，培养良好的观察习惯。 训练在游戏中，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。
创伤性高位截瘫指创伤引起的截瘫，绝大多数均由脊柱骨折、脱位所致。中国骨与关节研究所的《中国骨与关节杂志》中表示：创伤性高位截瘫护理对患者有着康复积极地促进作用，我们应选择适当的方法对其护理，以免导致病情的严重性。预防肺部感染：呼吸衰竭与呼吸道感染是颈髓损伤的严重并发症。颈髓损伤后肋间肌瘫痪，伤后能否生存，取决于腹式呼吸是否幸存。对尚存腹式呼吸者，硬经常更换体位，指导深呼吸和咳嗽，给雾化吸入和吸痰;对上颈髓损伤出现呼吸衰竭、呼吸道感染或已有窒息者，应及早气管切开。预防泌尿系感染：早期常规留置导尿管持续导尿，伤后2-3周，改为4-6小时放尿一次，使膀胱有规律的膨胀和收缩;鼓励多饮水，每日3000毫升，膀胱冲洗，1-2次/天，以冲出膀胱内的沉渣;数周后拔除导尿管，训练排尿功能，可用手掌轻轻按压下腹部，协助比如排尿。预防褥疮：每2-3小时翻身一次，骨突处垫气垫或海绵圈，每次翻身对骨突处进行按摩，一旦出现皮肤暗红、弹性降低或水疱，应按褥疮处理。处理高热：应以环境降温和物理降温为主，如降低室温、冰水擦浴、冰敷、酒精擦浴等。其他：如心理护理、生活护理等都是不容忽视的内容。
你好，中国骨与关节损伤不是核心期刊，其他论文问题可详见头像
不是
有关骨与关节的学术期刊。如朋友有投稿的需求，可以到“杂志云”上面申请。杂志云可以对接全国8000多家杂志社。投稿，订杂志，上杂志云！百度一下就可以找到！
《中国骨与关节杂志》是中国骨与关节研究所的吧
康复训练是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的，是在康复训练中必须遵循的基本要求和指导原理。康复训练原理应贯穿于各项训练之中，它对制定康复目标，设计康复训练方案，康复训练措施和使用的训练器械，确定训练方法以及所采用的训练组织形式都具有指导作用。经过一学期的小组活动，康复小组取得了一定的成效，现简要总结如下：智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目的，要求我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练：还要在身心、智能方面进行开发训练；也要在品格、修养方面进行养成训练：更要在生活自理，职前教育方面进行培训练。使其获得全面发展。通过训练，提高智障儿童的感受能力，身心协调动作的能力，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动的，以促进大脑机能的补偿。因此对智障儿童训练，必须坚持系统性、渐进性原则，才能达到补偿的作用。康复训练的实质是大脑缺陷补偿活动。每位智障儿童大脑损伤的部位及各种主客观条件不同，因此对不同的智障儿童还必须有针对性，量力性训练，坚持因人施训的原则。康复训练可以改善智障儿童的高级神经活动过程。大脑皮层有兴奋消退快、保护性抑制、定向反射弱的特点。因此要坚持强化性原则，以扩大兴奋点，建立新的神经通路。对智障儿童进行的感知训练，还应当进行空间定向训练，深度视知觉训练。视觉追踪训练、听觉定位训练等。对智障儿童进行感知训练可以发展他们的感知能力，同时可以提高他们的智力水平。因为"孩子的精神与环境的交流是通过感觉来进行的。" 在训练感知器官的识别能力的同时，也要利用环境吸引儿童注意力和好奇心，培养兴趣，培养良好的观察习惯。 训练在游戏中，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。
康复训练是根据康复目的和训练过程的客观规律制定的，是在康复训练中必须遵循的基本要求和指导原理。康复训练原理应贯穿于各项训练之中，它对制定康复目标，设计康复训练方案，康复训练措施和使用的训练器械，确定训练方法以及所采用的训练组织形式都具有指导作用。经过一学期的小组活动，康复小组取得了一定的成效，现简要总结如下：智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目的，要求我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练：还要在身心、智能方面进行开发训练；也要在品格、修养方面进行养成训练：更要在生活自理，职前教育方面进行培训练。使其获得全面发展。通过训练，提高智障儿童的感受能力，身心协调动作的能力，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动的，以促进大脑机能的补偿。因此对智障儿童训练，必须坚持系统性、渐进性原则，才能达到补偿的作用。康复训练的实质是大脑缺陷补偿活动。每位智障儿童大脑损伤的部位及各种主客观条件不同，因此对不同的智障儿童还必须有针对性，量力性训练，坚持因人施训的原则。康复训练可以改善智障儿童的高级神经活动过程。大脑皮层有兴奋消退快、保护性抑制、定向反射弱的特点。因此要坚持强化性原则，以扩大兴奋点，建立新的神经通路。对智障儿童进行的感知训练，还应当进行空间定向训练，深度视知觉训练。视觉追踪训练、听觉定位训练等。对智障儿童进行感知训练可以发展他们的感知能力，同时可以提高他们的智力水平。因为"孩子的精神与环境的交流是通过感觉来进行的。" 在训练感知器官的识别能力的同时，也要利用环境吸引儿童注意力和好奇心，培养兴趣，培养良好的观察习惯。 训练在游戏中，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。
康富小组工作特点是什么？ 根据脑的可塑性,不断强化神经细胞的传递功能，促进递质释放，增加接触电位，激活或建立新的接触联络，恢复正常的传导运动功能。康复治疗原则：1、早发现、早治疗：越早越好，不仅能促进神经系统的正常发育，改善异常姿势和运动，抑制异常反射，还可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症，达到正常化或减轻致残程度。2、综合康复治疗：根据神经发育规律及运动学原理，采用水针穴位位点注射 针灸 功训 认知系列教育疗法为我科特色，配合手的精细运动及语言训练，加上物理疗法，结合中医的按摩及药物辅助治疗。形成科学、高效、特色鲜明治疗体系。3、水针针灸、理疗、教育相结合治疗。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段，互相结合有助于身心潜能获得最大可能的发展。4、家长参与康复治疗：小儿康复是个长期的过程，仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题，为保证患者得到切实有效的治疗，必须让家长学会并参与部分常用的康复方法。5、坚持长期治疗：脑瘫康复是一个长期、复杂的过程，必须持之以恒，切忌中断。 康复治疗一般是包括一些理疗，比如说推拿按摩以及针灸，这些都是能恢复的理疗方法，对于一些中风患者或者是偏瘫患者的缓解效果是非常好的。意见建议：同时也可以改善帕金森留下的一些后遗症，如果是帕金森患者做康复治疗的话，也需要接受康复运动疗法。
康复小组的工作特点就是帮助人康复。恢复到健康的状态。康复医学是一门有关促进残疾人及患者康复的医学学科，更具体地说，康复医学是为了康复的目的而应用有关功能障碍的预防、诊断和评估、治疗、训练和处理的一门医学学科。康复医学又称第三医学（临床医学为第一医学，预防医学为第二医学）。在现代医学体系中，已把预防、医疗、康复相互联系，组成一个统一体。康复医学起始于第二次世界大战之后，原以残疾人为主要服务对象。现代康复医学是近半个世纪来蓬勃发展起来的，它的发展是人类医学事业发展的必然趋势，也是现代科学技术进步的结果。 康复医学是医学一个新分支的学科，主要涉及到利用物理因子和方法（包括电、光、热、声、机械设备和主动活动）以诊断、治疗和预防残疾和疾病（包括疼痛），研究使病、伤、残者在体格上、精神上、社会上、职业上得到康复，消除或减轻功能障碍，帮助他们发挥残留功能，恢复其生活能力，工作能力以重新回归社会。康复医学是由理疗学，物理医学逐渐发展形成一门新学科。由于传统上在疾病的诊断，物理疗法、职业疗法及其有关治疗中，康复医学主要面向慢性病人及伤残者，强调功能上的康复，而且是强调体功能康复，使患者不但在身体上，而且在心理上和精神上得到康复。它的着眼点不仅在于保存伤残者的生命，而且还要尽量恢复其功能，提高生活素质，重返社会，过有意义的生活。通过康复小组的活动可以使患者达到平衡。
设有：论著、实验研究、临床论著、临床研究、综述、短篇报道、器械革新等。
1 来稿须附单位推荐信。推荐信应注明资料属实、无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。来稿请附电话或手机号码。部队医院来稿要注明地址及邮政编码。如有查询，请注明稿件编号。2 论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应角注于文题页左下方，如“本文题受XX基金资助(基金编号XXXX)”，并附基金证书复印件。3 来稿一律文责自负。刊出的所有文章不代表本刊编辑委员会和编辑部的观点，除非特别声明。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑，修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。4 根据著作权法并结合本刊具体情况，作者收到回执后3个月内未接到处理意见，说明稿件仍在审阅中，如作者欲投它刊，请及时与本刊联系。