定义 环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由生态学分支而来，但同时又不同于生态学， 简介： 从学科体系上看，环境生态学是环境科学的组成部分，但按现代生态学的学科划分，它又是应用生态学的一个分支，目前尚处于发展、完善阶段。环境生态学是个新兴的、综合性很强的学科， 是一门运用生态学理论，研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制，规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复，重建和保护对策的科学。[编辑本段]研究对象 环境生态学研究重点是环境污染的生态学原理和规律、环境污染的综合治理、自然资源的保护和利用、废弃物的能源化和资源化技术，研究目的是改善不断恶化的生态环境，达到资源的永续利用，促进经济、环境和人类社会的可持续发展．环境生态学的研究对象是污染的环境对整个生态系统（以生物为主）的影响。它是研究生态系统中的生物与污染的环境两者之间作用与反作用、对立与统一、相互依赖与相互制约、物质的循环与代谢等一系列相互作用的规律，以及支配这些规律的内在机理。生命系统与人为干预的环境系统两者之间的相互作用，可以表现为各级水平，所以，环境生态学的研究对象既包括从宏观上研究环境中污染物和人为干预的环境对生物的个体、种群、群落和生态系统产生影响的基本规律，也包括从微观上研究污染物和人为干预的环境对生物的分子、细胞和组织器官产生的毒害作用及其机理。
要问什么
环境科学和生态学领域期刊有：Water Research、Ecosystem Health and Sustainability、Sustainability。一、Water Research英国环境科学期刊WR创刊于1967年，是一本非常老牌的顶级期刊，由著名出版商Elsevier出版，是国际水协会的官方会刊，是水环境保护、治理工作者了解学习前沿水环境保护技术的最佳交流平台。WR现任主编为瑞士联邦供水、废水处理与水体保护研究所的Eberhard Morgenroth教授。刊载范围侧重于水方面研究，文章主题涵盖饮用水处理技术、污水处理技术、水流域环境及安全等最新研究成果与报道。二、Ecosystem Health and Sustainability（EHS）创刊于2015年3月，由中国生态学学会与美国生态学会联合创建，中国生态学学会和中国科学院生态环境研究中心共同主办，是一本开放获取具有国际化水准的生态学专业高级学术期刊。重点关注全球环境变化对生态系统健康的影响、人类活动对生态系统健康影响的研究和在政策制定与科学决策中应用生态学思想与理论的系统科学方法的研究；特别关注如何应用生态学的思想、理论与方法促进快速环境变化地区的社会、经济与环境可持续发展。三、瑞士环境期刊Sustainability （ISSN:2071-1050） 是一本国际性的，跨学科的，经过同行评审和开放获取的涵盖环境、能源、城市、工程、交通、经济和社会等广泛领域的有关可持续性的期刊。它为有关可持续性和可持续发展的研究提供了一个高级论坛，并由MDPI每半个月在线发布。创刊于2009年，是一本非常年轻的期刊，隶属于城市生态协会（SURE）和加拿大城市公交研究与创新联盟（CUTRIC），主编是安大略理工大学工程与应用科学学院Marc A Rosen教授。回答参考资料需要论文语言编辑的推荐到国际科学编辑，国际科学编辑是最早在中国开展语言编辑服务并提供本地化支持的国际公司。数十年来成功的为众多中国科技工作者发表论文提供语言支持。国际科学编辑所有的编辑都是拥有博士学历，并且有相关专业背景的英语母语专家。每一篇来自中国作者的文章，都会交付到英语母语编辑手中进行修改。
主要以人文社会和环境生态学方面国际社会广泛关注的“可持续发展的理念”、“环境保护与可持续发展战略问题”、“和谐社会和循环型经济”、“人类生存方式与环境生态危机”、“中国21世纪初可持续发展之路”、“环境文化与生存安全”、“全球变暖与地球环境生态安全”、“臭氧层破坏对地球环境生态的影响”、“酸雨对地球环境生态的影响”、“城市化对城市环境及区域气候的影响”、“沙漠－绿洲生态系统水热输送及相互作用数值模拟”、“中国西部水资源开发与可持续发展问题”。
中国环境污染造成了1875亿元损失 在我国，环境污染问题越来越得到重视。然而，对于环境污染造成的经济损失的估算却仍然是一个新鲜话题。日前，中国社会科学院最新公开发表的一份关于“90年代中期中国环境污染经济损失估算”的报告给予了公众一个参考。根据估算，1995年环境污染和生态破坏对我国造成的经济损失达到了1,875亿元，占当年GNP值的27%。该报告引起了社会各界的广泛关注。水污染造成的损失是大头 报告认为，他们计算得来的1875亿元经济损失主要由三部分组成，一是大气造成的经济损失，二是水污染造成的经济损失，三是固体废弃物和其它污染造成的经济损失。在这三部分中，水污染造成的经济损失是最为庞大的一个组成部分。 不考虑因地球物理原因形成的水污染造成的损失，仅仅计算人类生产活动中产生和排放的废弃物进入自然界水体所造成的水体污染而带来的经济损失，这数目就达到了9亿元，占环境污染造成的全部经济损失值的20%。 其中，工业污染性缺水是各项损失中最严重的一项。1995年，全国工业污染性缺水就造成直接工业经济损失750亿元，占了水污染造成的损失的一半以上。 另外，报告指出，水污染对人体健康造成的损失（包括南方水网地区和北方农村地区）、水污染对渔业的损失、水污染对农业的损失、水污染对旅游业的损失也是不可忽视的损失组成项目。大气污染损失也不可轻视 除了水污染之外，大气污染对经济造成的损失也不可轻视。报告指出，大气污染已对我国经济建设构成了严重的威胁。总悬浮颗粒物（TSP）、二氧化硫（SO2）等对我国人民的健康损害尤其大，1995年全国因为大气 TSP（和SO2）污染影响导致的人体健康损失估算达到171亿元。 另外，酸雨也是一个“大杀手”。酸雨不仅对农作物和森林损害极大，而且酸雨对于建筑材料也有极其大的腐蚀作用，从而对建筑物造成危害。报告估算，1995年，我国因为酸雨造成的经济损失就高达130亿元。 损失还来自多方面 水污染和大气污染已给我国造成了巨大的经济损失，与此同时，固体废弃物和其它因素的损失也日渐增多。这多方面组成的第三大部分损失已达2亿元。 该报告所计算出来的损失1875亿元虽然已是数目庞大，骇人听闻，然而，撰写该报告的专家指出，我国因为环境污染造成的经济损失还远远不止此数目，该数字只是部分可以计算的环境损失。由此看来，我国保护环境的任务还任重道远。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
哦，太巧了，我们也要这篇论文中，我和一个朋友似乎学到了专业。 我搜集有关资料，总结了如果看使用它！分析可持续发展的生态意义摘要：教育，促进教育的国际化，竞争日趋激烈，学校必须走可持续发展的道路新的“生态文明”的发展模式转变，从传统的生存和发展模式。学校应注重可持续发展的人力资源在学校 - 校长，教师和学生的可持续发展。这三所学校的发展，以实现可持续发展的基础。经济，教育，国际化发展，教育事业的发展正面临着前所未有的挑战和机遇。校长领导方式，为学校的发展，它的作用已逐渐成为人们关注的焦点。 经济，教育和国际化发展，使教育事业的发展正面临着前所未有的挑战和机遇。校长应引导的发展，它的作用已逐渐成为人们关注的焦点。 “一书主要是企业的灵魂”和“什么样的校长，就会有什么样的学校”在人们心目中的已成为大家的共识。因此，可持续发展的校长决定学校是否能够可持续发展。以实现可持续发展的基础上，学校发展的三个。经济，教育，国际化发展，使教育事业的发展正面临着前所未有的挑战和机遇。校长应引导的发展，它的作用已逐渐成为人们关注的焦点。 关键词：生态学校可持续发展的限制因素：共生与竞争;花盆效应可持续发展是一个新的概念在20世纪80年代。 1987年世界环境与发展委员会在其报告“我们共同的未来”，第一次阐述了可持续发展的概念。可持续发展是满足当代人的需求，没有后代的发展，以满足其需要的能力构成危害。它反对单纯追求经济增长，可持续发展的核心。如何实现可持续发展。续发展？ “21世纪议程”在1992年世界环境与发展大会的决议：“教育促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题的能力是非常重要的。” “发展教育是走向可持续发展的根本大计。”可见，教育是实现可持续发展的根本。因此，学校应该放弃过去的，短期的发展：行为向可持续发展的转变。 教育生态生态主体本身及其周边环境（包括自然，社会的规范，生理，心理）的各种教育的教育生态系统的生态环境，它的元素之间的相互作用和系统的主要开采的影响，实现可持续发展。 人类的可持续发展，环境，经济因素，人的可持续发展为核心，以可持续发展，学校应注意其人力资源 - 校长，教师和学生的可持续发展。 “限制因素”法律“限制因素”法律的校长可持续发展（A）。 生态限制因素是，当一种生物所需养分，减少到低于最低要求的品种，这种营养素会限制增长的品种，所以这种营养成分成为限制因素的物种。然而，许多生态因素人数的变化，其影响也改变，它是难以确定生态因素的限制因素。自那时以来，已补充和限制因素的法律，扩大生态因子所需的营养，温度和时间之外的生活。生物所需养分，达到或超过生物负载力，也限制了生物的生长。 经济，教育，国际化发展，教育的发展正面临着前所未有的挑战和机遇。校长领导方式，为学校的发展，它的作用已逐渐成为人们关注的焦点。 “校长是一个学校的灵魂”和“校长有什么样的学校”的人的眼睛已经成为共识。因此，可持续发展的主要决定学校的可持续发展。 （二）校长的可持续发展。 校长的可持续发展的限制因素。限制因子的法律，可持续发展的内部制约因素包括人格特质，组织和管理水平，办学理念，专业知识和能力，科研能力和教学水平，科学决策能力，人际交往能力的校长。这些因素缺一不能，不能相互替代，缺少任何一个，会影响可持续发展的校长。此外，学校内部环境，社会，环境，社会环境和外部环境的影响可持续发展的校长。 2。主要变化，可持续发展的限制因素：促进因素。 的内部和外部因素，正确认识和调整自己的角色。角色所期望的社会行为负责的人在社会上一定的责任，他们的表现。谈论的主要作用，要把握好校长，校长促进可持续发展的职责。只要一所学校的校长扮演的各种角色：经理，外交官，研究人员，人际协调，操作，等等，这些校长自身发展的不可缺少的。由于今天的社会关系的复杂性，我们不能要求校长必须承担一定的作用，并放弃其他的角色，因此，主要应是法律，道德，调节适当的调整自己的角色，平台允许，在适当的时候使适当的事情。 二，加强自我分析，各种因素的均衡发展。校长应分析自己的长处，短处，并认识到多种因素的影响是不可缺少和不可替代的。不可替代的主要人格特质的组织和管理水平，缺乏教育理念不能被用来研究能力，以补充，人际关系并不意味着他们的专业能力。总之，这些因素只有均衡发展，以促进可持续发展的主体。 II的共生竞争“的原则，可持续发展的共生与竞争”的原则，教师（一）。 共生的竞争已经存在于自然界中，共生反映了类似的群体或不同群体，以实现人生的目标，互助，互惠互利。竞争是类似的团体或不同群体之间的占据空间，物质，能量，另一个争夺，良性和恶性之分，良性的竞争，在同一个目标或共同利益的基础上，另一种友好，学习和推广的主要努力，积极进取，赢得竞争为手段，以促进事业的发展和完善，通过竞争，恶性竞争，相比之下，敌视对方，诽谤和排斥，往往动机不纯，往往是由不正确的渠道，意味着胜利，其结果往往是灾难性的。 教师在学校发展的一支重要力量，专业从事知识生产和知识创新，以确定学校的发展的速度和效率。教师的职业道德，教学能力，科研能力，决定了教师的可持续发展，以及这些因素的影响，教师之间的共生与竞争。 （B）的“共生竞争”的原则，为教师的可持续发展的启示。 教师显着共生关系，教师和学校领导，教师，教师和学生之间的合作。 1的合作，教师和学校领导。负责教师校长对学校的领导和管理下开展的教学活动，监督教师完成教学任务，为教师创造良好的教学环境，只有两个密切合作，以达到预期的目的。 教师之间的合作。合作的教师和教师在整个教学活动中，教师将协助教师教学，课堂管理，只有形成同一学科的教师在备课，相互之间的讨论气氛的研究，以提高教育质量教学。 教师和学生之间的合作。教师和学生之间的合作是一个良好的班集体的学生学习教师之间的学习理念，通过协作与合作的一个重要因素。良好的合作可以塑造完美的人格的教师，职业道德，促进教学和科研能力的提高，从而促进教师的可持续发展。教育竞争的激烈，促使教师之间的竞争越来越激烈，甚至导致恶性的??加剧，每一个同行是竞争对手，我们每个人是潜在的敌人，因此，拥有教学和学习材料，教师之间的教学关闭信息是普遍存在的。促进这种竞争不仅没有实现可持续发展，为教师，使学校失去了整体优势和集体智慧的结晶，同事之间的人际关系紧张，教师的教学变得名声利益，地位，钱的工具，导致老师个性扭曲导致低自尊，嫉妒，焦虑等心理问题。因此，扩大教师的教师可持续发展的共生与竞争之间的积极影响，教师必须发展合作学习，教育和科研，其自身的创新能力，积极创建学习型社会，实现可持续发展。 总之，在教育可持续发展的生态意义，可持续发展的校长是教师的可持续发展的核心是学生可持续发展的基础，是根本，三者缺一不可。校长，教师和学生的可持续发展，以促进学校的可持续发展。 参考文献：
不明觉历，不知道要什么效果
摘要格式：摘要既不能超过欲投稿期刊限制的长度(通常是250个字)，又要能清楚阐述论文中的主要信息。摘要一般是一段(有些医学期刊要求结构式摘要，这种摘要由几段组成，每一段都有一个标准化的小标题)。不管是直接阅读期刊，还是通过计算机检索获取，很多读者都会在通读论文全文前阅读论文摘要。摘要必须：陈述论文所做研究工作的主要目的和范围。描述研究工作采用的方法。总结研究结果。给出研究工作得出的主要结论。论文所做的研究工作导出的结论非常重要，所以通常作者要在三处给出结论：第一次在摘要里，第二次在引言部分，第三次也是阐述得最全面的一次，则是在讨论部分。因为摘要中涉及的都是已做的科研工作，所以摘要中的大部分或全部内容都采用过去时态来写作。摘要中绝不应该出现论文正文中没有的信息或结论。摘要中也不应该引用参考文献(特例除外，比如当前论文改进已发表论文中的科研方法)。同样，摘要中也不应出现表格和图片。摘要的主要功能有：（1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。（2）为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势。同时论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
“生态”的社论网站有一个指令，但并没有使标题的字体和字体大小抽象的具体要求。 因为一般的科学期刊上最初的贡献是草案进行审查，主要是如此清晰，便于评论评论，文章录用后需要通过专业的排版。 或者，你可以参考过去，“生态”发表了一篇文章，看的格式，其实，标题和摘要的字体大小不是主要的，它是重要的参考格式是不同的每个杂志，所以当你试着做，是一贯的贡献投稿期刊的规范，以避免后续的工作量。
基于物种多样性的考虑，在利用植物进行边坡防护时采用的植物种类较多，这就要求拟定一个合理的配方，因自然群落中的物种、种群不是偶然的组合，而是生态上的协调与组合[7]。绿化植物的选配除了要考虑它们的生态习性外，实际上还取决于生态位的配置，这是生态防护工作关键的一步，它直接关系到系统生态功能的发挥和景观价值的提高。因此，在选配植物时，应充分考虑植物在群落中的生态位特征，从空间、时间和资源生态位上的分异来合理选配植物种类，使所选择植物生态位尽量错开，从而避免种间的直接竞争[8]。4 遵从互惠共生的原理，协同植物之间的关系在植物生长发育过程中，根系作为植物和土壤的重要界面，不仅是重要的吸收和代谢器官，而且是重要的分泌器官[9]。它一方面从生长介质中摄取养分和水分，另一方面也向生长介质中分泌离子和大量的有机物质。当一些植物的分泌物对另一些植物的生长发育有利时，他们互惠共生，相互促进生长，如皂荚与七里香在一起生长时，互相都有促进作用;当一些植物的分泌物对其他植物的生长发育不利时，就会影响其生长。群落中植物的分泌物对其他植物的生长发育有很大的影响，在选配植物种时应高度重视。2 生态防护的现状目前，在生态防护中草坪应用比较广泛。根据草种对气候的适应性，可将草种分为冷季型草种(早熟禾属、羊茅属、黑麦草属、胡枝子属、苔草属、三叶草属、百脉根属等)、暖季型草种(狗牙根属、狼尾草属、地毯草属、钝叶草属、假俭草属、马蹄金属、画眉草属等)、过渡型草种(野牛草属、结缕草属等)。在边坡防护工程中大都选择一些根系发达、固土能力强的草种，如早熟禾、黑麦草、羊茅草、狗牙根、假俭草、钝叶草、马蹄金等[10]，然后采用合理的施工技术播种，并精心呵护以保证一定的成活率。早期，种子发芽率高、出芽整齐，如黑麦草，播种7天后，发芽率可达90%以上，1个月后，原来裸露的边坡就披上了绿装。表面上看，植被恢复了，水土流失得到了控制，生态环境得到了改善，但这种好景不长，短则一年半载，长则2～3年就会发生衰退现象。如华南地区引进的多年生黑麦草，不耐高温、不能越夏，在夏天很快就消失，不能完成世代交替[11]，但麦草在初期生长非常旺盛，有竞争优势。为达到四季常青的效果，在护坡工程中还常常采取冷季型草与暖季型草混播的措施，但因暖季型草在冬天枯萎后常阻碍冷季型草的发芽、繁殖，冷季型草在夏天又阻碍暖季型草的发芽、繁殖，还是很难达到四季长青的效果。究其原因，我们认为这种生态防护工程旨在利用人工的方法加快植被恢复过程，往往违背了自然演替规律，在选配植物时，大多只考虑单个物种的生态习性，欠考虑物种间的竞争关系，忽略了物种多样性对生态系统功能的贡献。另外，草本植物在水土保持功能上也有一定的缺憾:一是根系较浅，固坡护坡效果较差;二是群落易发生衰退，二次恢复很困难;三是管理费用高;四是外来种的大量采用，对生态安全有很大风险。3 灌木在生态护坡中的作用我国的边坡坡度一般为45°，有的甚至达到60°以上，单纯用草本植物虽然覆盖度大、美观，初期植被均匀整齐，但防护效果不太理想，而栽植乔木又会提高坡面负载，在风力作用下极易造成坡面的不稳定或坍塌。随着实践经验的提高，人们逐渐认识到灌木绿化具有的优势。灌木不仅具有良好的抗旱、保水、保土、防风沙、降尘土、 抗盐碱等优点，而且生长快、耐贫瘠、对土壤环境要求不高，和草本植物相比，优势相当明显:一是灌木类木本植物根系的先端部位能向土壤母质内部延伸，在吸取其营养的同时固持风化土层，增强边坡的稳定性。二是维护管理作业量小，灌木对水、肥的需求少，适应性强。三是对小气候的改善作用明显，能缓和阳光的热辐射，使酷热的天气降温、失燥，给人以舒适的感觉。同时由于灌木的生物量比草本植物大，进行光合作用吸收的二氧化碳多，吸滞烟灰粉尘，稀释、分解、吸收和固定大气中的有毒有害物质也较多，能更好地净化空气。但单一的灌木群落也易产生表土侵蚀，对初期的水土保持不利。因此，在边坡防护过程中，植物种的选择以草本植物与灌木配合为宜，二者结合，可起到快速持久的护坡效果，有利于生态系统的正向演替。但采用草本植物种子和灌木种子混合播种时，有时会不尽如人意，常常形成稀树草原的格局，这是因为草本植物一般发芽早、成坪快，往往扼杀刚刚发芽的灌木幼苗。所以在当今的绿化施工过程中，一般先种植生长速度快、成坪快的先锋草本植物[12]，以达到快速恢复植被，控制早期水土流失的目的，然后因地制宜栽植灌木。[参考文献][1]叶建军，周明涛，许文年谈喷射护坡绿化技术[J]水土保持研究，2004，11(2)[2]谭少华，江溢敏高速公路边坡生态防护技术研究进展与思考[J]水土保持研究，2004，11(3) [3]许文年，叶建军工程边坡绿化技术初探[J]三峡大学学报(自然科学版)[J]2001，23(6):512～[4]刘龙，叶慧海高速公路路域植被恢复设计与技术施工初探[J]交通环保，2002，23(1)[5]范庆春公路绿化与水土保持初探[J]交通环保，2002，23(5)[6]曹成有，朱丽辉，蒋德明，等固沙植物群落稳定性机制的探讨[J]中国沙漠，2004，24(4)[7]刘孔杰，刘龙，周有秀生物多样性在路域植被恢复中的应用[J]交通环保，2002，23(4)[8]樊江文，钟华平，杜占池，等草地植物竞争的研究[J]草业学报，2004，13(3)[9]郝红建，蒋新，常江，等根分泌物在污染土壤生物修复中的应用[J]生物学杂志，2004，23(4)[10]许文年，叶建军岩石边坡护坡绿化技术应用研究[J]水利水电技术，2002(7):35～[11]刘龙外来植物种的引进对路域生态的影响[J]交通环保，2003，24(2)[12]叶建军，许文年，周明涛南方岩石坡地生态恢复[J]水土保持研究，2003(4)
环境生态学个人觉得就和环保是一类的吧，要是没错的话，你看看！环境保护前沿！，可以度娘出来
有很多呀，我就分享几篇林业世界期刊里最新出刊的文献吧1、黄向群 香格里拉城市绿地树种调查[J] 林业世界, 2022, 11(2): 114- 、：吴佳盈, 刘俊, 汪嘉乐, 李浦瑞, 赵运林, 徐正刚 不同因素对马尾松松针精油提取率的影响[J] 林业世界, 2022, 11(2): 96- 、蒋春颖 2000~2018年中国森林火灾时空特征分析[J] 林业世界, 2022, 11(2): 80- 、丛鹏飞, 张东明, 安志远, 翟雪弟, 张蜀冀, 刘冲, 李润润 浅谈森林资源调查样地复位[J] 林业世界, 2022, 11(2): 75-
中国环境污染造成了1875亿元损失 在我国，环境污染问题越来越得到重视。然而，对于环境污染造成的经济损失的估算却仍然是一个新鲜话题。日前，中国社会科学院最新公开发表的一份关于“90年代中期中国环境污染经济损失估算”的报告给予了公众一个参考。根据估算，1995年环境污染和生态破坏对我国造成的经济损失达到了1,875亿元，占当年GNP值的27%。该报告引起了社会各界的广泛关注。水污染造成的损失是大头 报告认为，他们计算得来的1875亿元经济损失主要由三部分组成，一是大气造成的经济损失，二是水污染造成的经济损失，三是固体废弃物和其它污染造成的经济损失。在这三部分中，水污染造成的经济损失是最为庞大的一个组成部分。 不考虑因地球物理原因形成的水污染造成的损失，仅仅计算人类生产活动中产生和排放的废弃物进入自然界水体所造成的水体污染而带来的经济损失，这数目就达到了9亿元，占环境污染造成的全部经济损失值的20%。 其中，工业污染性缺水是各项损失中最严重的一项。1995年，全国工业污染性缺水就造成直接工业经济损失750亿元，占了水污染造成的损失的一半以上。 另外，报告指出，水污染对人体健康造成的损失（包括南方水网地区和北方农村地区）、水污染对渔业的损失、水污染对农业的损失、水污染对旅游业的损失也是不可忽视的损失组成项目。大气污染损失也不可轻视 除了水污染之外，大气污染对经济造成的损失也不可轻视。报告指出，大气污染已对我国经济建设构成了严重的威胁。总悬浮颗粒物（TSP）、二氧化硫（SO2）等对我国人民的健康损害尤其大，1995年全国因为大气 TSP（和SO2）污染影响导致的人体健康损失估算达到171亿元。 另外，酸雨也是一个“大杀手”。酸雨不仅对农作物和森林损害极大，而且酸雨对于建筑材料也有极其大的腐蚀作用，从而对建筑物造成危害。报告估算，1995年，我国因为酸雨造成的经济损失就高达130亿元。 损失还来自多方面 水污染和大气污染已给我国造成了巨大的经济损失，与此同时，固体废弃物和其它因素的损失也日渐增多。这多方面组成的第三大部分损失已达2亿元。 该报告所计算出来的损失1875亿元虽然已是数目庞大，骇人听闻，然而，撰写该报告的专家指出，我国因为环境污染造成的经济损失还远远不止此数目，该数字只是部分可以计算的环境损失。由此看来，我国保护环境的任务还任重道远。
问问摘要，主要是对传闻的一个思路总结，包括哪些这个论文的背景目的以及意义，还有你写论文的一个方法，比如说你第一部分写什么，第二部分写什么？第三部分写什么？
论文主要内容：一、论文的标题部分标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。二、论文的摘要 论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容： 1、从事这一研究的目的和重要性 2、研究的主要内容3、完成了哪些工作4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解 5、结构或结果的意义三、论文关键词关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。四、引言又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：1、研究的理由2、研究目的3、背景4、前人的工作和知识空白5、作用和意义五、正文部分论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。 六、参考文献参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
现在，有很多地方已经认识到环境保护的重要性，开展了绿地认养活动，积极参与护绿，共建绿色家园。这，使环境污染大大少，空气也随之变得清新了。不过，有些环境问题因破坏力小，所以难免不会引起人们的注视。在此，我要向广大群众说明一下：一、如今科技发达了，我们的生活水平也跟着提高了，许多人家里都买了小轿车。在马路上，交通堵塞也成了常有的事儿。几乎每一天，我们601通往市里的十字路口上的车辆总是“摩肩接踵”地“挪动”着，交通运输十分困难。如果看到前方有一丁点儿缝隙，一些摩托车或自行车就会拼命往前挤，他们为的就是想快点儿到达目的地和不让别人占便宜。想快点儿到达目的地的心情我们可以理解，但是这样拼命往前挤不但不会加快运行速度，反而还会让交通更难疏通，增加运输难度。运输难度一旦加大，汽车的尾气就会在我们这块范围弥漫，导致这儿的环境受到污染，并且危害到旁边居民的身体健康。这么两全其“坏”的事情，有谁会希望它发生呢？二、有些居民家里养了小猫、小狗之类的宠物，它们能为人们增添乐趣，使主人不感到寂寞是很好的，可我经常看到它们肆无忌惮的在行人走道上大小便，主人居然也不将粪便清除，还赶忙牵着小猫、小狗“逃之夭夭”。这些粪便要是拉在种植花草树木的土里也就罢了，至少能作肥料用，但是它们竟然横在人们走路的地方！这不仅令人感到恶心，还严重破坏了环境卫生，污染了空气，使空气变得浑浊，我想，它也不是让人期待的事情吧？我们居住的地球需要我们精心的“照顾”，我们生活的环境需要我们大家齐心协力的保护！
回答 论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。 提问 研究方法指的是什么 回答 “研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。论文的研究方法：规范研究法，实证研究法，案例分析法，比较分析法，思维方法，内容分析法，文献分析法，数学方法。” 提问 研究结论又是什么 回答 也就是论文的主体段落，虽然可能看起来没什么，但做起来可能还比论文内容还要麻烦许多。首先，写作要点允许稍微改变和操纵想法和评论，用证据支持每一个陈述。因为这是一篇研究论文，任何评论都不应该直接得到研究中的事实支持。为研究提供一个好的解释，和没有事实的陈述相反，陈述事实而不发表评论，可能你确实想提供一些证据，但要保证论文是独一无二的，需要尽可能的添加评论。不过要防止内容过长而直接使用引号，虽然论文是基于研究，但关键还是由自己提出了想法，除非打算使用的引用是非常有必要的，不然可以试着用自己的话来解释和分析 提问 上面提到的教学方法是什么意思？ 回答 升级一下服务吧，以便更好的咨询 更多5条