来稿应论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精练，有较高的理论价值或实用价值。全文一般不超过5000字，题目不超过20字。凡以国家和省（部）级科研基金资助的研究课题为内容的论文，应在首页注脚用“基金项目”标识，并注明课题代码编号。博十学位论文、硕十学位论文等，也请在文稿背页末注明。另外，如果该论文“入选×××文报告会”、“荣获×××论文奖”等，请附证书复印件一份，并在文稿首页末注明。来稿应有题名、摘要、关键词，并有相应的英文对照。摘要应写成报道性文献（需包含目的、方法、结果、结论四要素），以200字左右为宜。作者来稿应尽可能从《汉语主题词表》中选取3-8个关键词，所选词应该是该文题目、摘要或正文中出现的能反映论文主要内容的名词或名词性词组。文稿要求采用“打印稿”，并有作者中英文署名，次序按贡献大小排列，标明工作单位全称及单位所在城市和邮政编码。并请附第一作者简历（姓名、山生年、籍贯、学历、职称、主要研究方向及电话、电子邮箱）。作者的署名排序在投稿时确定，之后不得另行更动。文稿中的外文字母、数码、符号，要求工整、清晰，对容易混淆的字母、数码和符号，应标明文种、大小写、正斜体，属上下角的字母、数码和符号其位置高低区别要明显。量和单位须符合国家标准和国际标准，量的符号一律用斜体（PH及特殊符号例外），量的单位一律采用正体。文稿插图要求图面整洁，线条均匀。表格必须采用三（横）线装，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和对比度，照片、表格要有相应的中文标注。6．来稿所用引文及资料，请核实准确，在内文注明出处（要求一般在3条以上）。参考文献的引用必须是作者亲自阅读过的文献，应是最主要的、发表在正式出版物上的文献列入，并由作者对照原文核实无误。文献标引序号请按文中引用顺序依次排列，并注意在引用处标上对应的序号：凡涉及中国人和外国人的姓名，一律采用姓前名后著录法。
1 题 名 应简明、具体、确切，概括文章要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助选择关键词。中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。2 作者署名及工作单位 作者应写明姓名、工作单位、省市名、邮政编码和作者简介。作者简介（前三名）包括：姓名(出生年)，性别，民族（汉族可省略），籍贯，单位，职称，学位及研究方向、E-mail、电话等。3 摘 要 应反映论文的主要信息，着重写出目的、方法、结果和结论。应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。以200字为宜。提出关键词5～8个。并附英文的题名、姓名、工作单位、省市名、邮编、摘要和关键词。4 分类号 为了便于检索和编制索引，请按《中国图书馆分类法》写出论文的分类号。5 引 言 应简单介绍论文的研究目的、意义、主要方法、范围和背景等。应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释，避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可为“0”，不编序号时“引言”二字可省略。6 正 文 内容包括调查对象实验和观测方法；仪器设备、材料原料、实验和观测结果；计算方法和编排程序；数据资料；经过加工整理的图表；形成的论点等。层次标题一律采用阿拉伯数字编序号，如：“1” “1” “2”等。1 图 应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图应有图序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，坐标图标目中的量和单位符号应齐全，并分别置于纵、横坐标的外侧。照片要黑白清晰层次分明，图要有中英文对照的图题及图注，数据图需用excel格式。2 表 应具有自明性，表的内容切忌与插图及文字表述重复。表内容应完整，包括表序号(表序号用阿拉伯数字)、表题、表注、量或单位。采用三线表，表的内容数字须上下及左对齐。表要有中英文对照的表题及表注。3 计量单位 表达量值时必须使用国际单位符号，量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体(pH例外)。不得使用已废弃的单位及中文符号。单位符号与数字之间须空半个字符。常用的单位有：min(分钟)、h（小时）、s（秒）、d（天）、周、月、r/min（转每分）、mL(亳升)、m（米）、mol（摩尔）等，括号内为不规范表示法。7 量差、公差等表示 数值范围号须采用浪纹号“～”，标注须遵守简明、不引起误解的原则，常用的如18%～25%、2万～5万、3～5 min、00 cm±25 cm、30 cm×30 cm×30 cm等。8 结 论 应是论文的主要结果，论点提炼概括，应准确、简明、完整、有条理，如果不能导出结论，也可以没有“结论”而进行必要的讨论，可以在讨论中提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题。
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人物简介高 升， 1969年12月出生，男，汉族，中共党员，博士在读，1994年毕业于安徽师范大学体育系体育教育专业，现任安徽师范大学体育学院副院长，专业、教育硕士生导师，首届安徽社会体育指导员讲师团成员。现主要从事体育教育理论与实践和体育法学方面的研究。一、研究领域1、学校体育理论与实践研究2、体育法学二、讲授课程1．社区体育 2．社区体育指导 体育市场营销学 4．社会体育指导员 学校体育管理 6．大学体育（术科）三、获奖情况2003年获安徽省第四届自然科学优秀学术论文三等奖。2004年获安徽师范大学“教学优秀一等奖”。2005年获安徽师范大学教学成果奖。2007年被授予安徽师范大学首届优秀教育硕士生导师称号。2009年被评为学院“三育人”先进个人称号。2010年获安徽师范大学“教学优秀二等奖”。四、主持课题1、安徽省教育厅人文社科“普通高校体育与健康课程评价方法研究”，编号2001J1142、安徽安徽师范大学专项“安徽省健身俱乐部经营现状调查”，编号2002ZXl73、安徽省教育厅人文社科“安徽省社会体育指导员现状调查与对策研究”课题，编号2007SK0914、国家体育总局体育文化发展中心重点项目。编号08TYWH1375、安徽省体育局2009年度安徽省体育社会科学研究项目“安徽省社会体育指导员培养与管理体系研究”课题，编号ASS092056、安徽师范大学重点科研项目“芜湖市社区体育文化发展研究”课题，编号2009xzd117、安徽省2010年省级质量工程教研项目，编号201002318、安徽省体育局2011年度安徽省体育社会科学研究重点项目，编号ASS20111299、国家社科项目“ADR机制在解决体育纠纷中的应用及其完善研究”课题，编号11BTY030五、参与课题1、2003年国家社科课题“我国体育用品产业与市场研究”课题研究，编号2003BTY0102、2006年第一参与安徽省教育厅人文社科研究项目 “安徽体育产业营销现状与信息化对策研究”课题，编号2006SK1253、2009年参与国家体育总局体育哲学社会科学研究项目委托项目“我国竞技体育由大国向强国迈进的特征研究”课题，编号1319SS09008六、学术论文1、独撰或第一作者（04年以来）：[1] 我国体育协会内部纠纷的法律救济——以体育仲裁与司法介入的关系为中心[J]体育科学,2009,(08)[2] 论司法对体育协会内部纠纷的介入——从足协风暴谈起[J]体育与科学，2011,（02）[3] 芜湖市多元化社区体育文化的形成与发展[J]安徽师范大学学报(自然科学版),2010,(06)[4] 社会转型视角下体育纠纷解决机制研究 [J]天津体育学院学报，2011，（03）[5] 普通高校体育课程评价方法研究[J]天津体育学院学报, 2004,(03)[6] 安徽省社会体育指导员的职业结构与执业现状[J]体育科研, 2008,(06)[7] 国产体育用品品牌营销分析与研究[J]安徽师大学报(自然科学版), 2007,(06)[8] 中学生体育课堂主体性合作学习模式探讨[J]体育教学，2011，（6）[9] 芜湖市社会体育指导员技术等级培养与使用现状研究[J]安徽师范大学学报(自然科学版),2008,(06)[10] 芜湖市经营性健身俱乐部现状调查与分析[J]安徽师范大学学报，2006,(01)2、第二作者：[1] 试论休闲与休闲体育[J]中国体育科技, 2004,(01)[2] 中国优秀男子跆拳道运动员的运动素质研究[J]安徽师范大学学报(自然科学版),2009,(02)[3] 论安徽体育产业市场信息化营销管理[J]安徽体育科技, 2007,(06)[4] 新生活运动再探讨——从体育运动角度[J]安徽师范大学学报(自然科学版), 2009,(04)[5] 论抗战时期的民族主义体育思想[J]军事体育学院学报,2009,(06)[6] 我国体育用品产业营销分析与研究[J]安徽体育科技, 2008,(02)[7] 安徽省普通高校武术课教学内容现状调查与分析[J]滁州学院学报 2010-04-15[8] 安徽省普通高校武术课教材情况调查与分析[J]安徽师范大学学报(自然科学版)2010-05-15[9] 中国优秀男子跆拳道运动员的运动素质研究[J]安徽师范大学学报(自然科学版)2009-03-15[10] 池州市社会体育指导员队伍建设研究[J] 池州学院学报2009-12-28[11] 我国男子撑竿跳高腾起高度的能量守恒定律分析[J]北京体育大学学报,2006,(02)[12] 试论网络环境下体育院校图书馆的信息资源建设[J]安徽体育科技, 2006,(03)[13] 安徽省城乡居民体育用品消费行为研究[J]安徽师范大学学报(自然科学版), 2006,(05)七、主编、参编教材“高师体育与健康教程”[M]，安徽人民出版，10 ISBN7-212-01941-0/G“社会体育学基础教材”[M]，高等教育出版社，2 ISBN7-04-011736-3
是体育类的期刊吗?
学会在判断什么样的期刊是正规的，国家级的教育类期刊。比如《中国科教创新导刊》《中国校外教育》《新课程》《中国职工教育》等等，或者很多好的师范学院的学报。一般周期的话2-3个月。建议可做咨询几家。可加~作了解~！
人家每天在天上飞已经习惯了
应该是，飞行员训练应该是比过山车起伏大，同时飞行时气流的变化也有过之而无不及。
这个一般来说，飞行员在日常训练中，经受的加速度远超过过山车那点冲击，可以到5g，飞机的速度可以到上千公里/小时。目前，过山车最高速度一般100km/h，加速度不超过1g。目前，世界上最快的过山车位于美国新泽西州杰克逊的一座游乐园，速度达到了每小时205公里，加速度大概在2G。坐过山车的人载荷量也就是重力加速度大概是2G左右。理论上只要过载超过1G，即可实现安全翻滚。但实际上为了安全，多数过山车的过载设计为4G左右。
1到3个月。武汉体育学院学报属于月刊，审稿周期在1到3个月左右，具体周期以杂志社公布为准。前往武汉体育学院学报查询。这本期刊是月刊，在体育学期刊里排名比较靠前，文章质量好，投稿比较难。审稿速度较慢，但对于已录用的文章，见刊会比较快。
这个报纸上面应该有吧
学校是评职什么专业的？是研究生评职省级期刊吧
是体育类的期刊吗?
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