不收。自然科学四大期刊是《细胞》（Cell）、《自然》（Nature）、《科学》（Science）和PNAS。1、《细胞》（Cell）美国爱思维尔(Elsevier)出版公司旗下的细胞出版社(CellPress)发行的关于生命科学领域最新研究发现的杂志，主要发表生命科学领域中的最新研究发现。2、《自然》（Nature）世界上最早的国际性科技期刊，1869年创刊。影响因子137（2017年数据）。其办刊宗旨是“将科学发现的重要结果介绍给公众，让公众尽早知道全世界自然知识的每一分支中取得的所有进展”。3、《科学》（Science）美国科学促进会（英语：AmericanAssociationfortheAdvancementofScience，AAAS）出版的一份学术期刊，全世界最权威的学术期刊之一。《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。4、PNAS《美国科学院院报》，《美国科学院院报》（ProceedingsoftheNationalAcademyofSciencesoftheUnitedStatesofAmerica,缩写。它是美国国家科学院的院刊，亦是公认的世界四大自然科学名刊之一，百年经典期刊。
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1/我国企业税务会计问题研究王欣欣经济研究导刊2007(8): 35-2/对税务会计的再认识林淑玲 刘小娜辽宁税务高等专科学校学报2007,19(4): 44-3/我国实行混合型税务会计模式的必要性及完善措施岳蕊商场现代化2007(08Z): 340-4/试论新形势下企业税务会计的独立性刘福生 康伟平 吴桂山科技信息：学术版2007(17): 222-222,5/从税务会计的产生看其职能发展郭恒泰发展2007(7): 78-6/高职《税务会计》教学模式的探讨龚永丽经济师2007(7): 158-7/论税务会计与财务会计的分离李辉经济师2007(7): 241-8/浅谈财务会计与税务会计的分离张燕珍技术与市场2007(5): 58-9/中国的税务会计财务会计分离的必要性黄彩云 李婧集团经济研究2007(06S): 228-10/设立企业税务会计的必要性王向丽中国高新技术企业2007(3): 55-55,11/关于我国税务会计模式的思考周洪艳时代经贸：下旬2007(05Z): 116-116,12/浅谈企业税务会计的建立和应用谭健山东纺织经济2007(3): 31-13/略论财务会计与税务会计王蕾商场现代化2007(04Z): 321-14/浅析我国税务会计模式的建立和完善郑宝凤技术经济与管理研究2007(2): 94-15/论企业税务会计管理的若干理论问题何建荣商场现代化2007(03S): 377-16/刍议税务会计和财务会计的分离秘琳北方经济：学术版2007(2): 114-17/税务会计模式的国际比较郭小东涉外税务2007(3): 68-18/浅谈高职会计类专业《税务会计》课程教学改革郑宝凤中国教育与教学2007,5(2): 57-19/设立我国企业税务会计探析杨小燕内蒙古电大学刊2007(4): 21-20/税务会计的独立性探讨朱杰 朱彬经济技术协作信息2007(5): 40-21/试论企业税务会计的几个问题乔敏 焦跃军经济师2007(1): 251-22/从税务会计的定位看会计信息的失真问题白彦锋广西财经学院学报2007,20(1): 77-23/在我国建立税务会计的必要性之理论探索沈群集团经济研究2007(01S): 251-24/税务会计在我国的前景展望徐林峰铜陵学院学报2006,5(6): 23-24,25/中国的税务会计财务会计：分离还是合并程六满 杨文静决策探索2006(09B): 55-26/浅议税务会计梅亮山西煤炭管理干部学院学报2006,19(4): 27-28,27/浅析税务会计与财务会计陈顺显商业会计：下半月2006(12): 61-28/税务会计的独立性探讨郭晓玲事业财会2006(6): 43-29/设立我国企业税务会计探析李波辽宁行政学院学报2006,8(6): 187-30/设立企业税务会计的必要性王慧彬西部财会2006(11): 43-44,31/浅谈财务会计与税务会计的潜在差异与联系初传敏 杨会玲齐鲁粮食2006(11): 37-32/论我国税务会计模式的选择田璇 耿贵彬商场现代化2006(11Z): 336-33/促销税务会计处理凌辉贤财会研究（甘肃）2006(11): 32-32,34/从增值税看财务会计与税务会计的差异潘松涛辽宁经济2006(10): 103-35/企业税务会计初探张惠锋商业会计：下半月2006(10): 44-36/论现代企业制度下财务会计与税务会计的分离黄海梅淮南职业技术学院学报2006,6(3): 80-37/纳税会计的定义及与税务会计的区别研究王树锋 马丽亚集团经济研究2006(10S): 276-38/税务会计与财务会计的分离戴荆陵机械管理开发2006(5): 143-39/税务会计和财务会计分离的必要性及完善措施翟英敏 侯秀华商场现代化2006(09Z): 306-40/浅议财务会计与税务会计分离问题杜婷玉新疆师范大学学报：自然科学版2006,25(3): 438-41/关于财务会计与税务会计分离的探讨张菊电子财会2006(9): 4-42/我国财务会计与税务会计的关系刘姣黑龙江对外经贸2006(10): 112-43/会计信息市场约束下的税务会计模式选择孔念虹煤炭经济研究2006(8): 57-44/浅论税务会计理论结构李玉萍财务与会计2006(9): 24-45/对企业税务会计要素的若干思考徐丽盈莆田学院学报2006,13(4): 13-46/新会计规范下对我国税务会计的重新审视金治军商业会计2006(08S): 6-47/企业设立税务会计的必要性刘晓宇甘肃科技纵横2006,35(4): 105-48/税务会计模式的国际比较及启示易雄军 昌灿云湖南财经高等专科学校学报2006,22(4): 83-49/税务会计调整核算探析邓中华财会通讯2006(8): 37-50/建立企业税务会计的必要性张霆军黑龙江社会科学2006(4): 71-51/上市公司收入确认的税务会计问题李瑞会计之友2006(08S): 15-52/加快建立我国税务会计的思考李庆卫现代农业2006(8): 78-53/我国设立企业税务会计的必要性秦小冬决策探索2006(06A): 58-54/税务会计和财务会计的分离李秀迎决策探索2006(06A): 73-55/设立企业税务会计初探饶和辉法制与经济2006(07X): 93-56/我国税务会计模式的选择与协调邢启亮财会研究（甘肃）2006(7): 28-29,57/浅析税务会计与财务会计的分离吕小丽商场现代化2006(07S): 323-58/我国财务会计和税务会计趋同的依据与设想伍冬凤科技创业月刊2006,19(7): 48-59/试论企业税务会计设立的必要性与可行性芦茂季桂林航天工业高等专科学校学报2006,11(2): 32-60/税务会计的前瞻性思考高素芬中国乡镇企业会计2006(7): 67-61/关于《税务会计》教学几个问题的探讨罗先锋职业教育研究2006(7): 91-62/关于税务会计与财务会计关系的思考王子朋 苗俊杰 邹钰商业经济（哈尔滨）2006(7): 33-63/关于税务会计的再认识吴萍辽宁税务高等专科学校学报2006,18(3): 71-64/浅谈税务会计的设立胡小荣山西财税2006(4): 35-65/商业银行税务会计核算问题的探讨曹彦婷商业会计2006(05S): 53-66/浅析税务会计与财务会计的分离田晓明甘肃农业2006(4): 152-67/税务会计调整核算的方法及特点邓中华事业财会2006(2): 16-68/从非货币性交易的会计处理看财务会计与税务会计的关系盖地财会学习2006(1): 46-69/有关税务会计的几个问题高萍萍 宋迎红现代审计与会计2006(4): 10-70/我国税务会计独立成科的理论依据与设置思路方存强 侯伟铜陵学院学报2006,5(1): 33-34,71/关于我国税务会计的研究刑利 孙德升税务研究2006(4): 70-72/论电子商务对现行税务会计的影响康世硕财会研究（甘肃）2006(4): 20-73/税务会计原则、财务会计原则的比较与思考盖地会计研究2006(2): 40-74/跨国经营企业的税务会计方法选择戴晓星商业会计2006(01S): 42-75/论财务会计与税务会计的适度分离侯金平 张晓莉山西高等学校社会科学学报2006,18(2): 26-76/我国设立企业税务会计的必要性牟伟明中国乡镇企业会计2006(3): 53-77/试论税务会计与财务会计的关系刘桂珍科技情报开发与经济2006,16(1): 138-78/税务会计若干问题探析刘爱玲内蒙古科技与经济2006(01X): 55-79/税务会计独立成科的必要性分析张国义会计之友2006(02B): 18-80/构建我国税务会计范式与模式探讨盖地现代财经：天津财经学院学报2006,26(2): 25-81/建立企业税务会计是当务之急叶里上海企业2006(2): 58-82/浅议财务会计与税务会计的分离付洁商场现代化2005(12X): 337-83/浅谈我国应设立企业税务会计李改香 王子静科技情报开发与经济2005,15(24): 145-84/税务会计与财务会计的联系和差异探讨吕成 姜丙华商场现代化2005(10): 161-85/视同销售业务有关税务会计处理的探讨江希和财会月刊：综合版2005(11): 39-86/企业税务会计处理的改进建议葛敏超财会月刊：会计版2005(10): 40-87/论建立税务会计的客观必然性王红事业财会2005(6): 6-88/税务会计目标与理论结构探讨盖地现代会计2005(5): 1-89/我国税务会计模式的选择和完善成骏煤炭经济研究2005(11): 10-90/税务会计刍议杨梅财会研究（甘肃）2005(12): 14-14,91/我国应当逐步推行税务会计王永红 李涛价格月刊2005(12): 78-92/论税务会计与财务会计的分离卓越审计与理财2005(11): 35-93/建立税务会计的迫切性林德俊商业经济（哈尔滨）2005(10): 44-94/对协调企业会计与税务会计关系的几点认识朱芹香经济论坛2005(19): 135-95/税务会计与财务会计的差异及其统分问题的分析杨青林业财务与会计2005(11): 7-96/关于我国税务会计发展问题陈勇引进与咨询2005(11): 8-97/急议税务会计与财务会计的分离魏玲丽集团经济研究2005(09X): 203-98/试论税务会计的独立性问题王淑媛农业科技与信息2005(10): 42-99/设立企业税务会计的必要性及原则李振朝西部财会2005(9): 43-100/建立独立税务会计的思考郭叶飞 屠丽霞宁波广播电视大学学报2005,3(3): 24-
这个人物是现代还是古代没说清楚，所以。。。。。。。。辉，男，中共党员，副教授，博士，硕士生导师，现任体育学院副院长、研究生党支部书记，主管学科建设、科学研究、研究生教育以及国家级社会体育指导员培训基地管理等工作。兼任新疆师范大学重点学科“体育人文社会学”负责人、硕士点负责人，新疆师范大学学报（自然科学版）编委，自治区高校体育教学指导委员会副秘书长、新疆体育科学学会社会科学分会理事、副秘书长，新疆教育学会体育专业委员会理事。担任学校体育专业本科生、研究生的体育理论和实践教学工作。
公办的。新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。学校现有三个校区，分别是乌鲁木齐市沙依巴克区新医路102号昆仑校区、新市区喀什东路16号文光校区和水磨沟区观景路100号温泉校区。校园总占地面积3181亩（07公顷），其中温泉校区为2519亩（93公顷）。温泉校区为我校新建校区和行政中心，规划总建筑面积100万㎡，总投资约25亿元，计划分三期用5—8年完成建设，温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。目前，一期工程已投入使用。学校现有各级各类学生26877人，其中普通本专科生15585人、硕士研究生2708人（其中在职研究生613人）、博士研究生26人；成人继续教育学生6017人；预科生1544人；留学生997人（其中研究生318人）；学校现有23个学院，本科招生专业58个；1993年教育部授权我校开始招收硕士研究生，2003年授权招生专业硕士研究生，现有16个一级学科硕士点、96个二级学科硕士点以及教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、翻译硕士等5个专业硕士学位点和高校教师在职攻读硕士学位点，硕士及本专科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类。2013年，新增博士学位单位项目建设获国务院学位委员会验收通过，于2014年实现招生。现有3个一级学科博士点，16个二级学科博士点，学校现已形成包括研究生教育、普通本专科生教育、预科教育、中小学教育、成人继续教育、学前教育、特殊教育、留学生教育、汉语国际教育、双语教育在内的较完整教育体系。学校现有教职工2114人（含附中、附小、幼儿园401人），大学部教职工1713人，其中专任教师988人，教授132人，副教授311人，博士生导师31人，硕士生导师478人，教师中具有硕士和博士学位教师占教师总数的3%，其中博士226人。学校教师中，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，自治区有突出贡献优秀专家7人，自治区“四个一批”专家3人，自治区“天山英才培养计划”25人。学校有国家级国际合作研究中心1个，设有中亚区域跨境有害生物联合控制国际研究中心、新疆少数民族现代化研究中心、西域文史研究中心、中亚与中国西北边疆政治经济研究中心、新疆少数民族双语教育研究中心、新疆教师教育研究中心、新疆民族体育文化研究中心、中亚汉语国际教育研究中心 、新疆民族民间美术研究中心、中亚音乐文化研究中心、新疆干旱区湖泊环境与资源实验室、自治区教育厅大学生思想政治教育研究中心、国家大学生文化素质教育基地等13个国家级、省部级研究机构。设有中央与地方共建特色优势学科实验室10个，自治区重点学科7个，自治区重点实验室2个，自治区重点产业紧缺人才专业5个，自治区高校人文社会科学重点研究基地9个。同时，学校建有新疆社会管理研究院、中亚研究院、双语教育研究中心、西域文史研究中心、黄文弼中心、新疆绿洲研究所、能源与环境研究中心等40个研究机构。此外，新疆高等学校师资培训中心、新疆双语教学研究中心、汉语国际推广中亚基地、新疆教师资格认定指导中心、澳门-新疆英语研究中心附设于我校。 学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达20196平方米。拥有多媒体教室、语言实验室、电子阅览室共计241间，学校图书馆面积共17万平方米，馆藏图书3万册，专业期刊1194种，精选电子期刊2万余种，学位论文75万余篇，电子图书5万种，已开通多种网上数据库检索途径，数字资源总量超过15TB，各类资源已涵盖我校各学科门类。学校使用汉语、维吾尔语两种语言分别出版《新疆师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版，其中《新疆师范大学学报》（汉文哲社版）是新疆唯一一家入选三（全）核心的社科综合类学术期刊，也是新疆唯一入选国家社科基金重点资助的综合类学术期刊，是西北五省区唯一获得“优秀”定级的国家社科基金资助学术期刊。《双语教育研究》杂志获国家新闻出版广电总局批准，于2014年开始出版。 学校高度重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作。与华东师范大学、华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与日本千叶大学等高校建立长期合作关系；学校还常年选派优秀教师进修学习、参加国内外学术会议，同时也邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流，并常年聘请外国专家任教。学校先后在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建立3所孔子学院，各类汉语教学点分布于哈萨克斯坦等11个国家44所大专院校，吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。我校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”，并成为上海合作组织大学中方院校。“十三五”期间，学校将按照我国高等教育发展的新要求，顺应“丝绸之路经济带”核心区建设需要，以“教师教育特色鲜明、中亚一流、若干学科和领域全国领先的教学研究型、综合性、高水平师范大学”为目标定位，围绕人才培养这个中心工作，以内涵建设、提升质量为基本工作思路和发展路径，强化“师范性、区域性、综合性”的办学特点，继续实施“科学发展、和谐校园、国际化”三大方略，强化新疆教师教育改革与发展引领服务能力，增强服务区域经济社会发展能力，加强影响力建设，突出现实贡献，将新疆师范大学建设成为培养“四好老师”的园地，培育各行业精英的摇篮，孕育一流学科的基地，对接国家及自治区重大战略需求的智库，主导自治区高校创新创业的典范，为自治区经济社会发展提供人才保障，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。
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很多学生或者老师来咨询明编辑的时候，第一句问的就是论文发表多少钱？这就跟我们买房子一样，房价多少跟地理位置，朝向，开发商等等都有关系。所以我们论文也是同理，版面费受很多因素影响，下面我们暂时分3个方面说，没有补充到，遗漏的地方可以评论区问。一：刊物的级别普刊：几百上千都有因为涉及到检索网的问题，所以大概先说下费用区间，检索网后面会介绍到，审核时间：普刊审核周期短，一般来说1-5个工作日，长的也有半个月的学报＞1000元大概的版面费＞1000元，具体每本学报的定价不一样，费用以刊物为准审核时间：学报审核周期较短，一般一周到半个月，长的也有1-3个月的）核心＞2000元很多核心都声称不需要版面费，但大部分通过后都会象征收取一些版面费，大概是＞2000元，如果通过中介，基本上就是妥妥的上万了，今年的核心审核都非常严重，即使是中介，退稿率也达到了85%以上，所以建议要投核心的话，至少提前一年准备，万一撤稿后也有充裕时间转投。审核时间：1-3个月二：检索网的选择认准中国权威的四大数据库（知网，万方，维普，龙源）权威性依次递减知网刊物＞1000元因为今年学术大环境的整改，知网也大力规范行业期刊的质量，规范后的期刊能1版起发的寥寥无几，基本上都是2-3版起发，所以相应的版面费也增强，这是版面费涨起来的一方面。另外一方面：由于规范期刊的质量问题，很多知网刊因未及时调整或不合格，直接下架，导致知网刊供不应求，大多数版面都排到了明年，水涨船高，版面费自然蹭蹭蹭的涨。万方、维普、龙源＜1000元 三者费用依次递减因大量的知网刊被下架后，除了知网刊版面费疯涨之外，其他网也跟着涨价。但由于没有强制规定版面，所以大部分都是1版起发，费用基本上都是少于1000元。三：论文篇幅长短一篇文章的篇幅长短直接影响着版面费。比如：一篇文章6000字符。发一本维普检索的刊物，一版是400元，2000字符一版，这篇文章一共安排3版那由此可知：版面费是400×3=1200元。那如果我们把这篇文章精简到4000字符，安排2版版面费是400×2=800元那如果我们精简到3000字符 安排5版版面费是400×5=600元如果我们精简到1版2000字符的话，版面费就是400元所以：版面费除了受级别，期刊的不同定价以及检索网的影响之外，篇幅长短也是很大的影响因素。希望题主采纳鸭
这个没有一个统一的标准的：首先看是哪个专业的，以个人发表八年经验来看，经管类的杂志，价格比较低，可选择的杂志比较多，农业类的，学术期刊，价位也不高。而教育类的就价格就比较狗血了。然后就要看发表哪个级别的了，分省级，国家级，市级（核心这里不做统计，价格高，还不定成）按级别来说（同一个网收录的）国家级的肯定价格要高一些。看收录网，收录网有知网，万方，维普，龙源，就收录来说，知网的最贵，而龙源的最便宜ps：除了这四个收录网，千万不要认其他的收录网，个人办的网站，非科技部的，一律不正规。看具体发几个版面，一版的字符数在2000-2500字符，有的杂志，他强制发2版。少了人家不发，这样的话，就会感觉这个杂志比较贵了。九年发表经验，只发正刊。
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第27卷 第4期《新疆师范大学学报》(自然科学版) V27,N42008年12月Journal of Xinjiang Normal University D2008(Natural Sciences Edition)谈利用技术手段改善摄影用光和构图教学刘学勇(新疆师范大学教育科学院教育信息技术系,新疆乌鲁木齐830054)*摘要:利用数码相机、摄像头、计算机和有线电视(CATV)技术,建立图片信息传输回路,通过显示器和电视,观看教师用数码相机对摄影用光和构图等取景和拍摄画面的实验效果,实现在扩大学生规模的情况下更好地培养电教专业人才的目的。关键词:数码相机; CATV技术;传输回路;提高教学效果中图分类号: TN11 文献标识码: A 文章编号: 1008-9659(2008)04-0109-03摄影技术与艺术基础课在我校教育信息技术系和物理系开设,汉族本科学生在大二学习,民族班学生在大三学习。经观察,教师在讲授该课第五章摄影用光和第六章摄影构图等相关实验时都未采用现代教育媒体,而是通过相关照片的展示、自己的实践经验和相关的理论知识讲授,其原因有两点:一是,教师认为在实验课堂上能够讲清楚;二是教师认为学生在课堂上能够听懂。实际上,学生掌握的程度并不像教师想象的那样清楚,而是凭着自己的想象,囫囵吞枣,被动地接受模糊的概念和实验操作。如何让学生在实验课堂上既可以看到室内教师布光和布景构图的过程,又可以及时看到教师实际的取景和拍摄效果?怎样激发学生的兴趣,主动接受知识?根据戴尔的经验之塔可知,在摄影实验过程中,学生需将观摩时获得教师示范的间接经验和自己做时获得直接经验结合,才能理解抽象的摄影实验理论,掌握规范的实验操作过程。因此,教师先将实验内容和操作过程做相应的演示示范,供学生观摩;然后,学生据此进行实验操作。这样,学生就会在较短的时间里进入角色,理解抽象的实验理论,掌握规范的实验操作过程,拍摄出反映一定实验理论、代表自己思想的作品。现在做实验用的照相机有两种,一种是光学照相机、另一种是数码照相机,前者无法短时间在课堂即时再现室内所拍摄的摄影用光和构图效果,单靠教师选择相片(或图片)和抽象的经验讲解,学生虽然喜欢,但认为教师讲解的图片艺术效果与自己拍摄的效果相差会甚远,主动意识差,进入角色较慢,不利于培养摄影者的思维模式和规范化操作。后者与前者相比,可以实现瞬间的所见及所得,易激发学生的积极性;但是数码相机的取景区较小,无法使多数学生在听教师讲解时同观摩规范操作示范并在短时间内观看到室内布光、实景构图等相关实验的取景和拍摄效果,学生无法得到感性认识,不能将自己直接做的效果(实验操作)与教师示范操作效果进行比较,就会缺少自信心。那么怎样合理设计,能使大多数学生在短时间内观看到教师数码照相机(kodak Easyshare Dx6490)取景区和拍摄下的画面,从而实现教师实验操作、实验内容和实验效果的统一,提高教学效果。利用摄像头、计算机和CATV技术,建立数码照相机取景区画面和已拍摄画面信息的传输回路(如图所示)。通过显示器和电视瞬时观看到教师用数码相机拍摄到室内用光和构图等的取景区画面和已拍摄的画面,实现画面比对效果,提高学生实验操作的自信心。1 建立数码照相机取景区画面信息传输回路教师提前用视频连接线将摄像头(CP-704H)的视频输出口(video)连接在调制器(MODULATOR CMⅡ-2B)视频输入口(in),将射频连接线将调制器(3频道)的射频输出口连接到混合器(Zoanan)输入口1,将射频连接线将混合器的射频输出109*[收稿日期]2008-05-08[作者简介]刘学勇(1967-),男,新疆乌鲁木齐人,高级实验师,主要从事现代教育技术和实验教学方面的研究。新疆师范大学学报(自然科学版)2008年口连接到四分配器的输入口,再分别将4根射频连接线将四分配器的射频输出口连接到的电视(konka T2120)(TV)射频输入口;然后将其相关设备通电,在4台彩电的3频道上半自动搜索摄像头所拍的信号(注意有的连接线的两个连接头可能不一样)。2 建立数码照相机已拍摄画面信息传输回路教师在做实验前将数码相机中的内容清空,以便提高计算机的传输运行速度;先将主机到显示器的数据线从显示器的输入端口拆下,接入到数/模转换器(BS-330)的To VAGCARD口,把数/模转换器5v直流电线接入主机的USB口,将数/模转换器自带的数据线从其To MONITOR口接到先前拆下的显示器数据输入端口,将数/模转换器的视频线连接到另一台调制器(4频道)视频输入口,用射频连接线将调制器的射频输出口连接到混合器输入口2;混合器与四分配器和电视的连接方式与上述一样;然后将其相关设备通电启动,在4台彩电的4频道上半自动搜索计算机显示器的信号(注意有的连接线的两个连接头可能不一样)。图1 数码相机到电视显示连接框图3 画面信息传输回路的应用1 数码照相机取景区画面的传输在做摄影用光和摄影构图等相关实验时,首先布置好摄影环境,调整数码照相机机架的位置和角度,选择好合适的画面;将固定在另一台机架上的摄像头对准数码照相机的取景区画面。若相关设备相继通电(包括摄头),用遥控器调好电视频道(3频道),就可以看见数码照相机取景区画面;此时可以手动调整数码照相机取景区画面的间距(约5cm)和调焦摄像头,便于学生从电视屏幕上看清取景区的画面;这样就可以实现教师对摄影用光和摄影构图等实验内容讲解和取景区画面选择的规范操作的一致性,便于学生对场景画面和其取景画面的理解,实现学生在教师讲解下的听和看统一。2 数码照相机拍摄画面的传输在做摄影用光和摄影构图等相关实验过程时,实验教师对选好的取景区画面进行拍摄。当拍摄完毕后,教师通过USB连接线链接数码照相机和计算机主机(windowsXP操作界面),就会在显示器和电视的右下角上看到“发现硬件并安装”,出现“Dx6490ZooM Digital Camera已经链接照相机”的界面。“选择要为这个操作启动的程序”即“选择Mijcrosoft扫描仪和照相机向导(从扫描仪和照相机下载照片)”并点击“确定”,出现“欢迎使用扫描仪和照相机向导界面”并点击“下一步”,出现“选择要复制的照片的界面”,选择“刚刚拍摄的照片”并点击“下一步”,出现照片名和目标界面,输入名称(如照片)和复制到要保存的位置(如桌面),并“选择复制后将照片从设备中删除”选项,点击“下一步”,在其它选项界面“选择什么都不做,我已经处理完这些照片”并点击“下一步”,出现复制的照片的张数界面,点击“完成”;在ACD See界面下打开刚刚导入的拍摄照片,在显示器和电视上可以观看到照片并且还可以适当编辑(如放大和缩小等),便于学生对实验内容的理解(注意上述操作应熟悉快速)。教师若要继续拍照,需先拔下数码照相机的USB口的连接线,方可拍摄;若导入照片时,则需插好刚拔下的USB口的连接线即可;重复前面的操作,就可以实现布景、取景和拍摄过程的统一,实现学生在教师讲解下的听和看统一,便于学生对摄影用光和摄影构图等实验内容和实验步骤的理解,从而实现教师实验操作、实验内容和实验效果的统一。总之,通过精心设计,利用数码照相机、摄像头、计算机和有线电视(CATV)技术,将常规教学手段与电教媒体手段的优势110第4期刘学勇等 谈利用技术手段改善摄影用光和构图教学有机结合,对实验内容、操作和效果进行直观、形象化的透视,降低知识的难度,可使整堂课的教学过程得到优化,实现在扩大学生规模的情况下更好地培养专业人才的目的。学生根据教师讲解内容和观摩规范操作的示范,进行摄影实验操作,充分调动多种感官协同理解抽象的实验理论,学生在较短的时间里进入角色,并能始终保持愉快的学习情绪和浓厚的学习兴趣,主动利用业余时间,反复练习,掌握规范的实验操作过程,拍摄出具有一定实验理论、代表自己思想的上佳作品。参考文献:[1]杨绍先,等摄影技术与艺术基础[M]高等教育出版社,2005:76-96,99-[2]彭国平,等大学摄影基础教程[M]浙江摄影出版社,2003:70-82,114-[3]南国农信息化教育概论[M]高等教育出版社,2004:11-[4]周艳玲,蒋占卿刑事现场摄影教学设计[J]中国电化教育,2006,(3):73-[5]谭巧勤信息技术环境下对《摄影技术》课程的教学思考[J]现代教育技术,2002,(2):51-[6]詹青龙信息技术课程实施中的几个重要问题分析[J]中国电化教育,2007,(3):81-[7]刘学勇,塔卫刚局域网环境下的Powerpoint-2003实验教学[J]新疆师范大学学报,2005,24(4):94-Using Technical Method to Impove the Teaching ofPhotographing Light and CompositionLIU Xueyong(The Department of Educational Information Technology,Education Science Institute,Xinjiang Normal University,Urumqi Xinjiang830054)Abstract:This paper introduces the way of using digital camera,video camera and CATV technologyto form transmission return circuit of picture Through displayer and television,students canwatch the teacher find the view and take pictures with a digital camera,and at the same time observe theexperiment effect of changing the photographing light and In this way,the teacher can bettertrain more audio-visual education professionals in the situation of enlarging the students' Key words:Digital camera; CATV technology; Transmission return circuit; To improve teachingeffect(上接第98页)Practicing and Thinking of Quality Course Construction of Advanced AlgebraWANG Diji, GAO Fukang(School of Maths-physics and Information Sciences, Xinjiang Normal University,Urumqi Xinjiang830054)Abstract:This paper is mainly talking about the necessity and significance of college courses construc-tion, combining with the own teaching practice of higher algebra It is also in light of the useful at-tempt to reform the teaching Key words:Quality Course; Advanced Algebra; Course Construction111
1/我国企业税务会计问题研究王欣欣经济研究导刊2007(8): 35-2/对税务会计的再认识林淑玲 刘小娜辽宁税务高等专科学校学报2007,19(4): 44-3/我国实行混合型税务会计模式的必要性及完善措施岳蕊商场现代化2007(08Z): 340-4/试论新形势下企业税务会计的独立性刘福生 康伟平 吴桂山科技信息：学术版2007(17): 222-222,5/从税务会计的产生看其职能发展郭恒泰发展2007(7): 78-6/高职《税务会计》教学模式的探讨龚永丽经济师2007(7): 158-7/论税务会计与财务会计的分离李辉经济师2007(7): 241-8/浅谈财务会计与税务会计的分离张燕珍技术与市场2007(5): 58-9/中国的税务会计财务会计分离的必要性黄彩云 李婧集团经济研究2007(06S): 228-10/设立企业税务会计的必要性王向丽中国高新技术企业2007(3): 55-55,11/关于我国税务会计模式的思考周洪艳时代经贸：下旬2007(05Z): 116-116,12/浅谈企业税务会计的建立和应用谭健山东纺织经济2007(3): 31-13/略论财务会计与税务会计王蕾商场现代化2007(04Z): 321-14/浅析我国税务会计模式的建立和完善郑宝凤技术经济与管理研究2007(2): 94-15/论企业税务会计管理的若干理论问题何建荣商场现代化2007(03S): 377-16/刍议税务会计和财务会计的分离秘琳北方经济：学术版2007(2): 114-17/税务会计模式的国际比较郭小东涉外税务2007(3): 68-18/浅谈高职会计类专业《税务会计》课程教学改革郑宝凤中国教育与教学2007,5(2): 57-19/设立我国企业税务会计探析杨小燕内蒙古电大学刊2007(4): 21-20/税务会计的独立性探讨朱杰 朱彬经济技术协作信息2007(5): 40-21/试论企业税务会计的几个问题乔敏 焦跃军经济师2007(1): 251-22/从税务会计的定位看会计信息的失真问题白彦锋广西财经学院学报2007,20(1): 77-23/在我国建立税务会计的必要性之理论探索沈群集团经济研究2007(01S): 251-24/税务会计在我国的前景展望徐林峰铜陵学院学报2006,5(6): 23-24,25/中国的税务会计财务会计：分离还是合并程六满 杨文静决策探索2006(09B): 55-26/浅议税务会计梅亮山西煤炭管理干部学院学报2006,19(4): 27-28,27/浅析税务会计与财务会计陈顺显商业会计：下半月2006(12): 61-28/税务会计的独立性探讨郭晓玲事业财会2006(6): 43-29/设立我国企业税务会计探析李波辽宁行政学院学报2006,8(6): 187-30/设立企业税务会计的必要性王慧彬西部财会2006(11): 43-44,31/浅谈财务会计与税务会计的潜在差异与联系初传敏 杨会玲齐鲁粮食2006(11): 37-32/论我国税务会计模式的选择田璇 耿贵彬商场现代化2006(11Z): 336-33/促销税务会计处理凌辉贤财会研究（甘肃）2006(11): 32-32,34/从增值税看财务会计与税务会计的差异潘松涛辽宁经济2006(10): 103-35/企业税务会计初探张惠锋商业会计：下半月2006(10): 44-36/论现代企业制度下财务会计与税务会计的分离黄海梅淮南职业技术学院学报2006,6(3): 80-37/纳税会计的定义及与税务会计的区别研究王树锋 马丽亚集团经济研究2006(10S): 276-38/税务会计与财务会计的分离戴荆陵机械管理开发2006(5): 143-39/税务会计和财务会计分离的必要性及完善措施翟英敏 侯秀华商场现代化2006(09Z): 306-40/浅议财务会计与税务会计分离问题杜婷玉新疆师范大学学报：自然科学版2006,25(3): 438-41/关于财务会计与税务会计分离的探讨张菊电子财会2006(9): 4-42/我国财务会计与税务会计的关系刘姣黑龙江对外经贸2006(10): 112-43/会计信息市场约束下的税务会计模式选择孔念虹煤炭经济研究2006(8): 57-44/浅论税务会计理论结构李玉萍财务与会计2006(9): 24-45/对企业税务会计要素的若干思考徐丽盈莆田学院学报2006,13(4): 13-46/新会计规范下对我国税务会计的重新审视金治军商业会计2006(08S): 6-47/企业设立税务会计的必要性刘晓宇甘肃科技纵横2006,35(4): 105-48/税务会计模式的国际比较及启示易雄军 昌灿云湖南财经高等专科学校学报2006,22(4): 83-49/税务会计调整核算探析邓中华财会通讯2006(8): 37-50/建立企业税务会计的必要性张霆军黑龙江社会科学2006(4): 71-51/上市公司收入确认的税务会计问题李瑞会计之友2006(08S): 15-52/加快建立我国税务会计的思考李庆卫现代农业2006(8): 78-53/我国设立企业税务会计的必要性秦小冬决策探索2006(06A): 58-54/税务会计和财务会计的分离李秀迎决策探索2006(06A): 73-55/设立企业税务会计初探饶和辉法制与经济2006(07X): 93-56/我国税务会计模式的选择与协调邢启亮财会研究（甘肃）2006(7): 28-29,57/浅析税务会计与财务会计的分离吕小丽商场现代化2006(07S): 323-58/我国财务会计和税务会计趋同的依据与设想伍冬凤科技创业月刊2006,19(7): 48-59/试论企业税务会计设立的必要性与可行性芦茂季桂林航天工业高等专科学校学报2006,11(2): 32-60/税务会计的前瞻性思考高素芬中国乡镇企业会计2006(7): 67-61/关于《税务会计》教学几个问题的探讨罗先锋职业教育研究2006(7): 91-62/关于税务会计与财务会计关系的思考王子朋 苗俊杰 邹钰商业经济（哈尔滨）2006(7): 33-63/关于税务会计的再认识吴萍辽宁税务高等专科学校学报2006,18(3): 71-64/浅谈税务会计的设立胡小荣山西财税2006(4): 35-65/商业银行税务会计核算问题的探讨曹彦婷商业会计2006(05S): 53-66/浅析税务会计与财务会计的分离田晓明甘肃农业2006(4): 152-67/税务会计调整核算的方法及特点邓中华事业财会2006(2): 16-68/从非货币性交易的会计处理看财务会计与税务会计的关系盖地财会学习2006(1): 46-69/有关税务会计的几个问题高萍萍 宋迎红现代审计与会计2006(4): 10-70/我国税务会计独立成科的理论依据与设置思路方存强 侯伟铜陵学院学报2006,5(1): 33-34,71/关于我国税务会计的研究刑利 孙德升税务研究2006(4): 70-72/论电子商务对现行税务会计的影响康世硕财会研究（甘肃）2006(4): 20-73/税务会计原则、财务会计原则的比较与思考盖地会计研究2006(2): 40-74/跨国经营企业的税务会计方法选择戴晓星商业会计2006(01S): 42-75/论财务会计与税务会计的适度分离侯金平 张晓莉山西高等学校社会科学学报2006,18(2): 26-76/我国设立企业税务会计的必要性牟伟明中国乡镇企业会计2006(3): 53-77/试论税务会计与财务会计的关系刘桂珍科技情报开发与经济2006,16(1): 138-78/税务会计若干问题探析刘爱玲内蒙古科技与经济2006(01X): 55-79/税务会计独立成科的必要性分析张国义会计之友2006(02B): 18-80/构建我国税务会计范式与模式探讨盖地现代财经：天津财经学院学报2006,26(2): 25-81/建立企业税务会计是当务之急叶里上海企业2006(2): 58-82/浅议财务会计与税务会计的分离付洁商场现代化2005(12X): 337-83/浅谈我国应设立企业税务会计李改香 王子静科技情报开发与经济2005,15(24): 145-84/税务会计与财务会计的联系和差异探讨吕成 姜丙华商场现代化2005(10): 161-85/视同销售业务有关税务会计处理的探讨江希和财会月刊：综合版2005(11): 39-86/企业税务会计处理的改进建议葛敏超财会月刊：会计版2005(10): 40-87/论建立税务会计的客观必然性王红事业财会2005(6): 6-88/税务会计目标与理论结构探讨盖地现代会计2005(5): 1-89/我国税务会计模式的选择和完善成骏煤炭经济研究2005(11): 10-90/税务会计刍议杨梅财会研究（甘肃）2005(12): 14-14,91/我国应当逐步推行税务会计王永红 李涛价格月刊2005(12): 78-92/论税务会计与财务会计的分离卓越审计与理财2005(11): 35-93/建立税务会计的迫切性林德俊商业经济（哈尔滨）2005(10): 44-94/对协调企业会计与税务会计关系的几点认识朱芹香经济论坛2005(19): 135-95/税务会计与财务会计的差异及其统分问题的分析杨青林业财务与会计2005(11): 7-96/关于我国税务会计发展问题陈勇引进与咨询2005(11): 8-97/急议税务会计与财务会计的分离魏玲丽集团经济研究2005(09X): 203-98/试论税务会计的独立性问题王淑媛农业科技与信息2005(10): 42-99/设立企业税务会计的必要性及原则李振朝西部财会2005(9): 43-100/建立独立税务会计的思考郭叶飞 屠丽霞宁波广播电视大学学报2005,3(3): 24-
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新疆师范报（哲社科版） [1005-9245] 属于北核期刊收录 本刊收录： 文核期刊要目总览(2011版) -北 提示: 排序：综合性文、社科类 - 第96位 本刊收录： 文社科引文索引-CSSCI(2010-2011版) -南 提示: 排序：高校综合性社科报 - 第68位 本刊收录： 文社科引文索引-CSSCI(2012-2013版) -南 提示: 排序：高校综合性社科报 - 第52位 本刊收录： 文社科引文索引-CSSCI(2014-2015版) -南 主题类： A/K：综合性文、社科: A/K：综合性文、社科 高校综合性报: 高校综合性报
乌鲁木齐市第一师范学校1906-1978年，乌鲁木齐师范学校（乌鲁木齐市第一师范）；新疆教师培训部1972年，新疆维吾尔自治区教育厅中小学教师培训部；1964-1972年，乌鲁木齐农垦大学；1972-1978年，新疆教师培训部； 截至2013年，学校建设经费3720万元；获得科研项目立项560项，资助经费17万元，其中 2009、2010年连续两年突破一千万元。国家社科基金项目立项数和经费数连续六年名列全疆第一； 特别是学校教师获得一项国家哲学社会科学重大招标项目，在第十一届全国美展中获得1项金奖，在第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖评奖中获得二等奖2项，均实现了学校和新疆维吾尔自治区零的突破。2010年学校一项973计划前期研究专项课题首次获得立项，实现学校科研工作的又一重要突破。2012年，学校发表学术论文639篇（其中，被SCI收录28篇，权威核心22篇，一般核心189篇），比2010年增加127篇，增幅8%；出版专著、译著、编著、教材等32部；获得自治区第十一届自然科学优秀论文奖6项，自治区科技进步奖二等奖1项。 截至2013年，学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达17216平方米，各种教学科研仪器设备值达63万元，有10个中央与地方共建特色优势学科实验室，1个自治区重点实验室，9个自治区高校人文社会科学重点研究基地。同时，学校建有新疆社会管理研究院及中亚研究院、社会经济发展研究所等37个研究机构。自治区普通高校人文社会科学重点研究基地： 新疆少数民族现代化研究中心 西域文史研究中心 中亚与中国西北边疆政治经济研究中心 新疆少数民族双语教育研究中心 新疆教师教育研究中心 新疆民族体育文化研究中心 中亚汉语国际教育研究中心 新疆民族民间美术研究中心 中亚音乐文化研究中心 校级人文社会科学重点研究基地： 马克思主义大众化研究中心 中亚法律资政研究中心 当代中亚文献资料翻译与研究中心 新疆城镇化发展研究中心 新疆儿童发展与教育研究中心 自治区教育厅普通本科高校重点实验室： 新疆特殊环境物种多样性应用与调控实验室 新疆矿物发光材料及其微结构实验室 校级重点实验室： 干旱区湖泊环境演变实验室 新疆珍稀濒危物种保护生物学实验室 跨文化认知与人格实验室 新疆多民族体质健康与评价实验室 中亚区域动物资源保护与有害生物控制实验室 网络信息安全与舆情分析实验室 新型发光材料与纳米微结构实验室 污染监测与控制实验室 运动人体科学实验室 校级研究中心：新疆师范大学中亚研究中心、新疆社会管理研究院；自治区重点实验室：新疆干旱区湖泊环境与资源实验室。 馆藏资源截至2013年，新疆师范大学图书馆面积17万平方米，馆藏图书8万册，专业期刊1160种，精选电子期刊1万余种，学位论文4万余篇，电子图书5万种，已开通多种网上数据库检索，数字资源总量超过4TB，各类资源涵盖学校各学科门类。 大学学报《新疆师范大学学报》是该校主办的综合性学术刊物，包括两个文种四个版本（汉文哲学社会科学版简称汉文社科版、维文哲学社会科学版简称维文社科版、汉文自然科学版简称汉文自然版、维文自然科学版简称维文自然版），汉文社科版1980年创刊，为双月刊；维文社科版1984年创刊，为季刊；汉文自然版1982年创刊，为季刊；维文自然版1985年创刊，为半年刊。
问我啊 我就是新疆的呢 按你的文化课是没戏 专业课就更别想了 师大有自己校考 我参加了 没有过 师大是重本学校 也是211工程学校 你觉得怎么样啊