国内教育技术期刊： 《中国电化教育》 《电化教育研究》 《中国远程教育》 《远程教育杂志》 《开放教育研究》 《教育技术通讯》 《教育技术研究》 《教育信息化》 《现代教育技术》《电化教育通讯》 《教育技术》 《电教世界》 《教育信息技术》 《北京电化教育》 《江苏电化教育》 《湖南电教》 《天津电教》 《上海电教》 《湖北电化教育》 《内蒙古电化教育》 21《信息技术教育》《浙江现代教育技术》 《中小学电教》 《外语电化教学》 《网络科技时代》 《教育传播与技术》
如何区分省级、国家级期刊
信息技术既不是北大中文核心，也不是科技核心，在中国知网上查的，有图为证。
是正规期刊，中央电教馆主办的刊物。原来还不错，不受版面费，后来收版面费了。不是核心，审稿很快，一般的月之内会有消息。验证刊物的正规性可以登录新闻出版总署的网站查询。
不清楚问题 ，是要发表论文吗
不是核心
《中国教育信息化》是由国家科技部批准创办、国家教育部教育管理信息中心主办，旬刊；《现代教育技术》是中华人民共和国教育部主管，清华大学主 办，月刊。 从评职称的角度看，两个都不属于北大核心期刊，但都应该算国家级，但旬刊的份量不如月刊。
中国出版总署查询最权威。
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每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
投稿难度不大。信息技术是省级期刊,相对来说还是比较好发表的，信息技术期刊设置的主要栏目有研究与探讨，应用技术，网络技术，计算机技术，通讯技术，软件技术，控制技术，综述与评论等
看我户口。。。@ 我。 希望我对您有所帮助哦。
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教育部中央电化教育馆，北京中图联文化教育开发中心 月刊 国家级。一般教师职称论文都要求在知网上能检索到，但是能否达到你的职称要求，还要细咨询单位负责部门，刊物本身没有问题
《中国信息技术教育》是由中华人民共和国教育部主管；主办单位：教育部中央电化教育馆（）主要栏目： 信息化建设与应用、教育与管理、教学与方法、职教与就业、教研与课标、区域与经济、文化与艺术、经营与管理、法制与社会、文秘与档案、金融与财务、领导与决策 、党建与政工、环保与绿化、建筑与工程、能源与交通、机械与电子、药物与临床、医疗与卫生、科技与创新等，刊物为国家级期刊。
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教育界杂志社就很好啊，国家知名品牌，呵呵，详情请见 ，希望能帮到你哦