科学与生活息息相关，生活中的许多神奇的现象都能用科学知识来解释。 冬不穿白，夏不穿黑。”这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？ 我们生活的自然环境，五光十色，美丽动人，有红色的花，绿色的草，蓝色的天空，白色的云朵……各种物体都具有各自的色彩。可是，这些艳丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失了。这说明只有在阳光（白色光）的照射下，物体才呈现出颜色。那么，为什么在同样光源的照耀下，各种物体会有不同的颜色呢？我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成的。不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。如红色的花，是因为它只能反射红色的光线，把其他颜色的光线都吸收了；白色的东西能够反射所有颜色的光线，因此看起来就是白色的；而黑色的东西却能吸收所有颜色的光线，没有光线反射回来，所以看起来就是黑色的了。太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。 一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，象白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。人们认识了自然规律，就能在生产技术上加以利用。象大型露天煤气罐、石油罐的表面都漆成银白色，目的就是为了提高它们反射阳光和辐射热的能力，使罐的温度不致升得过高，以免引起爆炸事故。 人们还利用反向和吸收的原理来征服自然界，让它为人类服务。我国西北部有座祁连山，山上盖满了厚厚的冰雪。可是，因为山很高，上面很冷，就是炎热的夏天，强烈的阳光和辐射热照上去，也都被那白色耀眼的冰雪给反射回去了，所以积雪没法融化。结果山下大片的田地，都因缺水而荒芜了。
现在市场上出现了许多的学生专用灯，而且价格不低，我们有买的必要吗？难道日光灯和荧光灯就不能用了吗？面对这些问题，我们了解到以下知识： 灯具的种类十分繁多，从日常使用的这个角度来划分，可以分为白炽灯和冷光灯。白炽灯的工作原理比较简单，是把灯丝加热到极高温度，进入白炽状态，从而把电能转化为光能，发出可见光来。这类灯具的主要特点是灯具自身温度很高，而发光“色温”较低。什么是“色温“？我们给你举个简单的例子：假设有一块煤，把它烧着，那么它在不同的燃烧温度下会发出不同的光来，较低温度时，颜色偏红，随着温度的加高，颜色向偏蓝变化，这就是对应着色温。色温仅是会造成物体的颜色变化，再如，在商场挑选衣物时，有经验的顾客总是拿到窗口处看颜色，不在商场的灯光下做判断，就是这个原因，由此可见，白炽灯是不会影响人的视力。 冷光灯的发光原理较复杂，这类灯具的灯泡或灯管总有个荧光粉的内涂层。它也有灯丝，但是并不是仅靠炽热灯丝来工作的，灯体本身温度并不高，可是往往色温较高，给人灯光发蓝的感觉，但仍然与人的视力无关。 从以上我们可以知道 ，只要有正确卫生的用眼习惯和足够的照度足以预防近视。如果用眼习惯不正确，就是只在阳光下读书工作，也是一样要近视的。 近年来，市场上出现的很多护眼灯，它们自身并未有多少科技含量，也没有充足的理论支持，不过是利用人的心理因素（如怕病、赶时髦、爱子女等等）来赚取利润。制造商采用过分的恐吓式促销宣传，搞乱了人们对商品的判断能力。其实，我们只要了解一些相应的原理，不难利用自己了解的科学知识做出正确判断。请大家记住马克思说过：科学是来不得半点虚假的！
什么
科普论文 一、科普作品的特点及要求 （一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。 （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 （五） 知识性 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。下面介绍几种常见的创作技巧。 （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生’——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。如：“艾滋病究竟离我们有多远？……”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的：“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥。人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路、就没有不能造的桥。……”再看秦牧《海滩拾贝》，一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，无论哪一种结尾方式，都要求文字简洁。如：“由此推算地球上的人口极限是80亿，如超过80亿，吃饭就成了严重问题。所以，打开‘昆虫粮仓’就是自然而然的事情了。”就是总结性结尾。有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后，坚定地相信。“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究，就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径，使更多的人达到健康长寿……。”这种有鼓动意味的结尾，能够感染读者的情绪，激发读者为科学献身。 除了这些技巧之外，在行文过程中，还可以采用如下技巧： （一）比衬 有些事物和道理比较抽象、深奥，读者不易理解。作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象，将它与表现对象相比，讲清它们之间的关系。这样，所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映，读者也就容易理解多了，比如，这段文字“原子真是小极了，……五十万到一百万个原子，一个紧挨一个排起‘长蛇队’来，也只有一根头发直径那么小的一点儿。”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了。 （二）比喻 比喻与比衬不同。比衬的两个对象在本质上有某种共同点，而比喻的两个事物在本质上完全不同，只有某一些相似之外，比喻即是将这两种有相似之处的对象，通过打比方的方式，形象地显示真正要表现的事物或道理。但要注意，做比喻的事物要具体。通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理，用熟知的事物比喻陌生的事物，用浅显的道理比喻高深的道理。如“就其轮廓看，细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌’；二是象游丝似的‘真菌或霉菌’；三为断杆折枝似的‘分支杆菌’；四为小皮球似的“球菌’；五为小棒于似的‘杆菌’；六为弯腰曲背的‘弧菌’；那第六类，有的多弯了几弯，象小螺丝钉，就叫做‘螺旋菌’。”就是把通常看不见的细菌的形状，比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等。 （三）虚拟 虚拟是设计一些现实生活中没有，甚至让人感到荒唐情形，来使读者展开想象的翅膀，获得鲜明的印象。如把人当成物，把物的世界当成人的世界来写。例如：它（天鹅）在水上为王，是凭着足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等；它有威势，但有不滥用权威的意志，非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉，却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击，不招惹它，却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌，它依靠羽毛的坚韧，翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪，打退鹰的进攻。”这段科普文就是用了虚拟的方法。 （四）曲笔 为了更加有效地揭示事物的本来面目，作者往往通过采用一些表现手法，把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏。这就是曲笔。“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端，它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮。这是为什么？一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后，还能知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。这又是为什么？蜜蜂是怎样知道时间的？把一只猴子带到宇宙空间，对它的日常生活有什么影响？是不是所有生物体内都有一只时钟？”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力。 （五）白描 白描就是不尚修饰，用朴实平易的文字，把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来。
多多联系吧,相信应该没有让你失望的
专业队伍作为北京市科委认证的科普传媒基地，《少年科学画报》一直坚持为科普社会化做出自身力所能及的最大贡献。杂志社依靠北京丰富的专家资源、一流的科研力量，联合北京优秀的科普场馆和少儿媒体，开展面向青少年的科普活动，更加立体地发挥科普传媒基地的功能。《少年科学画报》重视科普活动，不仅每年投入几十万元的科普活动经费，而且坚持培养专业的科普队伍。目前这支队伍中，有2名中层管理人员、6名专职人员专门从事科普内容策划、制作、编辑等工作，杂志社定期对员工进行科普教育培训，增强科普队伍的业务能力。科普讲座《少年科学画报》常年邀请来自中科院、北京大学、清华大学、中国科技馆、国家动物博物馆、北京植物园等科研院所、场馆的著名科学家及科普工作者，他们用精彩的图片和生动的语言，结合自身经历为中小学生们讲述关于天文、动物、微生物、航空航天、地震灾害、军事、低碳环保、南北极研究等不同领域内最前沿的知识。讲座活动覆盖了全国各地近百所中小学，受众达2万余人，学生、家长和老师反响强烈，部分学校更是发动学生写听后感、开展演讲比赛，掀起了学习科学的热潮。向市民科普《少年科学画报》每年都参加北京市科技周活动和北京市爱鸟周活动，经常由北京市及各区县的科委、科协，以及各地居委会、街道办、社区举办的各类科普活动，推出独具特色的科普主题，邀请资深专家讲解科普知识、答疑解惑，并动手演示实验，吸引了众多中小学生及市民的关注。不仅如此，杂志社还经常带领成年科普爱好者、青少年儿童走到大自然当中，体验科学的乐趣。科学小英才2011年，由少年科学画报杂志社、北京少年儿童出版社、新浪网联合举办的以“科学·低碳·未来”为主题的“科学小英才”活动，历时6个月，以网上答题、征文比赛、决赛选手来京进行全方位的素质竞赛等形式，在全国一千余所学校中，选拔出了6名科学小英才并对他们进行表彰。该活动得到了地方教育局、学校和媒体的高度评价，取得了非常好的社会反响。很多同学表示，他们通过参加“科学小英才”征文比赛和网上答题竞赛，认识到了保护环境的重要性，养成了关注低碳知识、学习科普的好习惯。最后，活动达到了在全国范围内寻找关心环境、热爱科学的好少年，为当代少年儿童树立“爱科学、爱家园”榜样的目的。科学小记者从2011年起，《少年科学画报》成立“科学小记者团”，来自全国各地的小记者在编辑们的鼓励下，报道自己和身边同学、家长、老师的科学小发现、小实验，探索做科学研究的基本方法。他们有的研究纸桥的承重能力，有的研究消除静电的窍门，有的在教师的指导下培育太空种子，还有的跟同学一起研制智能化道具参加“全美创新思维大赛”……这些优秀的来稿都刊登在“科学小记者”栏目里，随着《少年科学画报》一起发往全国，带动了越来越多喜欢科学的小读者参与“科学小记者”活动。生态体验园为增强少年儿童对身边自然环境的了解、普及生态学和生物学知识，《少年科学画报》在北京顺义郊区搭建了一处约1000平方米的生态体验园，园内模拟30余种动植物的自然生长环境设立生态分区，拟邀请来自国家科研院所的生态学、生物学专家为前来体验的小读者提供丰富多彩的讲解类、游戏类、竞赛类、互动类科普活动。科学绘画赛《少年科学画报》每年承办由国家六部委主办的“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛中的绘画比赛及“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛中的征文、绘画和摄影三项比赛，两类赛事的影响范围已达上百万人次，为青少年儿童提供了展示自己才华的舞台。活动设特、一、二、三等奖及优秀组织奖、优秀辅导员奖，为获奖者颁发证书及奖品。其中，每年“飞向北京—飞向太空”绘画比赛中获得特等奖的9幅作品都被送往国际航联总部瑞士洛桑，参与国际大奖的评比，每年都有作品获得国际上的金、银或铜奖。科普嘉年华《少年科学画报》为小读者举办过多次科普嘉年华活动，目前已设计有30多个科学游戏，将科普知识融入到有趣的游戏当中，让参与者获得与众不同的科普体验。每次活动现场都热闹非凡又井然有序，一张张天真烂漫的笑脸、一个个求知若渴的眼神，在每一个人的脑海里回放，久久不能忘怀。
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现在市场上出现了许多的学生专用灯，而且价格不低，我们有买的必要吗？难道日光灯和荧光灯就不能用了吗？面对这些问题，我们了解到以下知识： 灯具的种类十分繁多，从日常使用的这个角度来划分，可以分为白炽灯和冷光灯。白炽灯的工作原理比较简单，是把灯丝加热到极高温度，进入白炽状态，从而把电能转化为光能，发出可见光来。这类灯具的主要特点是灯具自身温度很高，而发光“色温”较低。什么是“色温“？我们给你举个简单的例子：假设有一块煤，把它烧着，那么它在不同的燃烧温度下会发出不同的光来，较低温度时，颜色偏红，随着温度的加高，颜色向偏蓝变化，这就是对应着色温。色温仅是会造成物体的颜色变化，再如，在商场挑选衣物时，有经验的顾客总是拿到窗口处看颜色，不在商场的灯光下做判断，就是这个原因，由此可见，白炽灯是不会影响人的视力。 冷光灯的发光原理较复杂，这类灯具的灯泡或灯管总有个荧光粉的内涂层。它也有灯丝，但是并不是仅靠炽热灯丝来工作的，灯体本身温度并不高，可是往往色温较高，给人灯光发蓝的感觉，但仍然与人的视力无关。 从以上我们可以知道 ，只要有正确卫生的用眼习惯和足够的照度足以预防近视。如果用眼习惯不正确，就是只在阳光下读书工作，也是一样要近视的。 近年来，市场上出现的很多护眼灯，它们自身并未有多少科技含量，也没有充足的理论支持，不过是利用人的心理因素（如怕病、赶时髦、爱子女等等）来赚取利润。制造商采用过分的恐吓式促销宣传，搞乱了人们对商品的判断能力。其实，我们只要了解一些相应的原理，不难利用自己了解的科学知识做出正确判断。请大家记住马克思说过：科学是来不得半点虚假的！
比如保护环境，节约用水之类的
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前几天,我买了一条小金鱼,它真可爱小金鱼全身是银灰色的,鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的,最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙随着它的游动,这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花,我真喜欢它每次放学回家,我的第一件事就是给小金鱼喂食当我把食物正要撒给它时,它好像知道我要喂它,就一摇一摆的向我游来,我把鱼食一点点撒在水面上,小金鱼就一口一口地吃起来,等它吃饱喝足后,就在水里自由的游来游去,这时,我脑袋里忽然闪出了一个问号,鱼为什么只能生活在水里呢?我真想弄懂这个问题,于是我问妈妈,妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗?我决定上网一探究竟如今科技真是发达,不一会儿我就找到了答案原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气,而对空气中的氧气不能吸收,还有就是鱼的形状更适应水中的生活它的身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时能减少水的阻力,怪不得,每次用手捞起它时,觉得它滑滑的还有就是它的身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外,在它的体内还长长有鱼鳔,通过调整鳔内的空气容量,在水里就能自由自在地上浮下沉了我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活,同时也满足了我的好奇心从此以后,我更喜欢我的小金鱼了!每次看它自由自在地游泳时,我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃,体内也有鳔,那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了那该是件多么神奇的事情呀!
《奥秘画报》不只是画而已，科学杂志中文版《科学美国人》强力推荐！
赫胥黎 英国著名博物学家，达尔文进化论最杰出的代表，托马斯·赫胥黎（Thomas Henry Huxley，1825－1895），1825年7月16日出生在英国一个教师的家庭。早年的赫胥黎因为家境贫寒而过早的离开了学校。但他凭借自己的勤奋，靠自学考进了医学院。1845年，赫胥黎在伦敦大学获得了医学学位。毕业后，他曾作为随船的外科医生去澳大利亚旅行。也许是因为职业的缘故，赫胥黎酷爱博物学，并坚信只有事实才可以作为说明问题的证据。 1859年11月3日，达尔文的科学名著《物种起源》出版了。这一天，伦敦街头的几家书店门前，人声鼎沸，挤满了许多前来购买这本刚出版的新书的读者。初版的1250册新书，当天就被争购一空。 这本观点新奇、内容独特的著作一出版，立即在英国掀起轩然大波：有些人兴高采烈，拍手称赞；有些人恼羞成怒，暴跳如雷；更多的人则把它当成奇闻传说，到处宣扬。达尔文的剑桥大学老师、地质学家塞茨威克写信给达尔文说：“当我读着你的这本书时，感到痛苦多于快乐。书中有些部分使我觉得好笑，有些部分则使我忧愁。”他甚至还在杂志上发表不署名的文章，讽刺挖苦达尔文的学说是企图“用一串气泡做成一条坚固的绳索”。 一位美国地质学家则攻击达尔文的著作是“恶作剧”，一批教会首领对达尔文的著作更是咬牙切齿，恨之入骨，企图组织反进化论者群起而攻之。他们有人写匿名信威胁达尔文：“你是英国最危险的人！”“打倒达尔文！”一场大论战已经不可避免了。 当时，进化论思想还没有普及，进化论者的队伍也不够壮大，在这场大论战中支持达尔文的人处于少数。为了有力地反击教会反动势力的围攻，捍卫进化论思想的纯洁性，达尔文是多么希望志同道合的战友的支持啊！于是，他给伦敦矿物学院地质学教授赫胥黎郑重地寄去一本自己的新作，请他谈谈对这本书的看法和评价。 赫胥黎以极大的兴趣，一口气读完了这本书。他认为，尽管书中的某些不甚重要的结论，还有待继续研究与探讨，但通篇而论，这部论著有着极宝贵的价值，是一本划时代的杰作，它必将引起一场科学思想的深刻革命。赫胥黎最后告诉达尔文，他将全力以赴地投入这场捍卫的科学思想的大论战中去。他在信中说：“为了自然选择的原理，我准备接受火刑，如果必要的话。”“我正在磨利的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作。”赫胥黎并郑重地宣布：“我是达尔文的斗犬。” 1860年6月30日，关于进化论大论战的第一个回合，在牛津大学面对面地展开了。这是英国科学促进协会召开的辩论会。以赫胥黎、胡克等达尔文学说的坚决支持者为一方，以大主教威伯福士率领的一批教会人士和保守学者为另一方，摆开了论战的阵势。面对威伯福士之流的恶毒攻击和挑衅责难，赫胥黎镇定自若。当威伯福士以胜利者的姿态，大摇大摆地走下讲台时，赫胥黎从容不迫地走上了讲台。 他首先用平静、坚定、通俗易懂的语言，简要地宣传了进化论的内容，然后辛辣尖锐地批驳了大主教的一派胡言，回敬了他的无耻挑畔。他以激动而响亮的声音说道：“我要重复地断言，一个人有人猿为他的祖先，这并不是可羞耻的事。可羞耻的倒是这样一种人：他惯于信口雌黄，并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就，还要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。所以他只能避开辩论的焦点，用花言巧语和诡辩的辞令来转移听众的注意力，企图煽动一部分人的宗教偏见来压制别人，这才是真正的羞耻啊！” 赫胥黎以雄辩的事实，富有逻辑性的论证，同大主教那种内容空洞、语无伦次的谩骂，形成了鲜明的对比。听众们都为赫胥黎的精彩演讲热烈鼓掌。威伯福士脸色铁青，自知在这场辩论中败于赫胥黎，只得灰溜溜地退出了会场。 但是，战斗远没有结束。在为宣传进化论而进行的几十年的斗争中，赫胥黎一直站在斗争的最前线，充当捍卫真理的“斗犬”。人们高度评价赫胥黎坚持真理、捍卫和传播科学真理的崇高品格，说：“如果说进化论是达尔文的蛋，那么，孵化它的就是赫胥黎。” 他与理查德·欧文的科学辩论证明人类和大猩猩的脑部解剖具有十分的相似性。有趣的是赫胥黎并不完全接受达尔文的理论 (例如gradualism), 相对于捍卫自然选择理论，他对唯物主义专业科学精神更加推崇。 作为科普工作的倡导者，他创造了概念“不可知论”来形容他对宗教信仰的态度。 他还创造了概念"生源论", 这一理论是说一切细胞起源于其他物质也叫“自然发生”,就是说生命来自于无生命物质。 赫胥黎发表过150多篇科学论文，（如《人类在自然界的位置》《动物分类学导论》《非宗教家的宗教谈》《进化论与伦理学》等。）内容不仅包括动物学和古生物学，而且涉及地质学、人类学和植物学等方面。他对海洋动物的研究尤为著名，曾指出腔肠动物的内外两层的体壁相当于高等动物的内外两胚层。赫胥黎是达尔文学说的积极支持者。他竭力宣扬进化学说，与当时的宗教势力进行了激烈的斗争，并进一步发展了达尔文的思想，是最早提出人类起源问题的学者之一。1893年，他以68岁的高龄应友人邀请，到牛津大学作了一次著名的讲演，题为《演化论与伦理学》，主要讲述了有关演化中宇宙过程的自然力量与伦理过程中的人为力量相互激扬、相互制约、相互依存的根本问题。对于生物发生、生物进化作出了科学的解释，比达尔文的《物种起源》迈进了一大步。 中国近代启蒙思想家、翻译家严复(1853—1921年)译述了赫胥黎的部分著作，名曰《天演论》，以“物竞天择，适者生存”的观点号召人们救亡图存，“与天争胜”，对当时思想界有很大影响。
呵呵,你看一下合适不: <知识问答34题>科技及科普知识 1、什么是科学研究？常用科学研究分哪几类？科学研究是创造知识和整理修改知识以及开拓知识新用途的探索工作。一般最常见的科学研究分类，是按过程分为基础研究、应用研究和开发研究。2、自然科学的基本要素是什么？自然科学的基本要素大体包括以下几个方面：（1）一般的科学常识；（2）对自然科学中一门或几门学科的基本内容有较系统的理解，从而对科学方法、科学态度有所体会；（3）对自然科学发展的某些趋势或动向有所了解。这些基本要素在参与经济、科技等政策性研究时具有重要作用。3、现代科学技术的内容大体包括哪些方面？（1）当代自然科学的重大基本问题；（2）当代技术发展的重要前沿；（3）科学技术推进传统产业现代化；（4）人与自然的协调发展；（5）科技经国与决策现代化。4、现代科学技术可以分为几部分？现代科学技术的整体可分为三部分，即基础科学、技术科学和应用科学。5、科学技术的社会功能是什么？（1）科学技术是第一生产力；（2）科学技术是推动精神文明建设的巨大力量；（3）科学技术是促进社会变革的革命力量。6、当代新学科的主要特点有哪些？（1）自然科学与社会科学的汇流，产生了一批新学科，诸如系统论、信息论、控制论、科学学、未来学、协同学、创造学、工效学等。（2）自然科学与社会科学内部的综合化、整体化趋势，即运用多学科的信息、方法和理论去研究特定的自然客体或社会运动，便产生了一批综合学科。（3）学科与学科的边缘地带，不断生长出新的学科来，即两门相邻学科的互相作用导致溶合而诞生一门新的学科，或用一门学科的理论与方法去研究另一门学科而诞生一门新的学科。（4）在高度综合的同时继续分化而导致分支学科的不断衍生。7、什么是硬科学？硬科学是指自然科学方面的综合学科，边缘学科分支学科。8、什么是软科学？软科学的名称是人们借用计算机的“软件”名称而来，它是一门新兴的综合性学科。软科学是综合运用自然科学，社会科学以及数学和哲学的理论和方法，去解决现代科学，技术发展而带来的各种复杂的社会现象和问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。软科学包括现代管理学、系统分析、科学学、预测研究和科学技术论等分支学科。随着科学技术的不断发展，软科学研究已渗入社会、科技、教育等各个领域。9、人类“第一发明”是什么？它有什么重大意义？人类第一发明是弓箭等猎具。它使人类由狩猎进入畜牧时代——母系氏族开始瓦解，开始了父权家庭社会。10、什么是第一次技术革命？它有什么意义？第一次技术革命是“钻木取火”技术。它的发明不仅可以照明、取暖和驱赶野兽，更重要的是使人熟食，扩大了食物选择范围，增加了生产手段，发明了制陶技术。从此，人类的生产与生活方式发生了根本变革。11、人类历史上有哪三次科学技术革命？（1）以蒸汽机为标志的第一次科技革命；（2）以电力应用为标志的第二次科技革命；（3）以电子计算机为标志的第三次科技革命。12、人类社会出现了哪五次生产力高潮？人类社会首次生产力高潮是中国的秦、汉到唐、宋、元各代。第二次生产力高潮是英国的产业革命。第三次生产力高潮是德国化工技术革命。第四次生产力高潮是美国电力技术革命。第五次生产力高潮是日本技术综合创新的高技术时代。13、二十世纪的十大发明是什么？美国《科学世界》杂志，从众多的发明中，选出了二十世纪的十大发明。这十大发明是：拉链、集成电路、飞机、飞艇、水中呼吸器、石膏硼带、尼龙、火箭、电视、电冰箱。14、现代科技有哪四个特点？现代科技有“极、超、省、信”四个特点：极 为极限技术。是向宇宙所有能达到界限进军的技术。例如极低温、极微粒子、极微振动等。超 为超常技术。就是大幅度超越常识的或者超越现有技术水平的技术。例如超高压、超高温、超高速、超精度、超强度、超结晶、超导体、超高真空、超纯度等。省 是省资源、省能源技术。例如高性能化、简易化、自然化、低单耗化、自动化、省力化、小型化、量化等。信 是可靠性的技术。例如寿命预测、环境适应性、安全性、计算机辅助实验、严格标准、模拟试验、异常测定等。现代科技的这四个特点及其内容，相互间有着密切的关系。15、当代科学技术发展的总态势怎样？（1）科学技术向深广度进军，是全面繁荣态势；（2）高度的分化与高度综合趋势，开始形成自然科学、社会科学、哲学相互交叉、汇合之强大潮流；（3）科学、技术、生产和经济效益的密切结合，掀起了新技术革命和社会改革的浪潮。16、我国科技发展方针是什么？经济建设必须依靠科学技术、科学技术工作必须面向经济建设。17、何为“863”计划？1986年3月，在四位著名老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允的积极倡议下，我国制定了《高技术研究发展计划纲要》，简称“863”计划。18、21世纪新技术革命的主要趋势是什么？当前，世界科学技术正面临着一场新的技术革命。这场新技术革命的大体内容和主要趋势可以用一个核心、两个重点、四大前沿来简略概括。所谓核心，即是以电子计算机为先锋的微电子技术。新技术革命的两个重点是生物技术和新型材料。新技术的发展前沿是光电技术和激光、新能源、海洋开发和空间开发等四个方面。19、目前得到世界各国公认并列入21世纪重点研究开发的高技术领域有哪些？有生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术。20、什么是现代生物技术？现代生物技术是应用自然科学及工程学的原理，依靠微生物、动物、植物体作为反应器将物料进行加工以提供产品来为社会服务的技术。21、什么是信息技术？信息技术主要是指信息的获取、传递、处理等技术，它是高技术的前导。信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。22、什么是新能源？有一些能源，目前还没有得到广泛利用，有待科学技术的进一步发展，使这些能源能更经济，更有效地得到开发利用，如像太阳能、风能、海洋能、地热能、核聚变能等。人们称这些能源为新能源。23、什么是新材料技术？新材料技术是高技术的基础，包括对超导材料、高温材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶态材料、单晶材料、纤维材料、超微材料、高性能材料、特种功能材料等的开发利用。24、什么是航天技术？航天技术是探索、开发和利用太空以及地球以外的天体的综合性工程技术，包括对大型运载火箭、巨型卫星、宇宙飞船、航天飞机、永久空间站、空间资源、空间工业、空间运输及空间军事技术的研究与开发。25、什么是海洋技术？海洋技术也叫海洋工程，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源等的开发利用。其中深海挖掘和海水淡化是海洋技术的主要标志。26、环境是科学是一门什么样的科学？环境科学是一门综合性很强的科学。若要对环境问题进行系统研究，必然要运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等多门自然科学与社会科学的知识。它在宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律；在微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物的分子、原子等微小粒子在有机体内以及整个生态环境中迁移、转化和蓄积的过程与运动规律，探索它们对生命的影响与作用机遇，从而提出防范环境污染、保护人类自身健康以及促进建立良性生态环境平衡与发展的方法与对策。环境科学是一门正在蓬勃发展的科学。科学与伪科学27、什么是科学？它的任务是什么？科学是关于自然界、人类社会和人自身的规律的事实、原理、方法和观念的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动。科学的任务是发现规律，提出理论，认识世界，解释世界。28、什么是科学精神？它有哪些特征？所谓科学精神，就是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证。另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层，是人们在各项工作中作出正确决策并达到目标的重要条件。科学精神应包括12个方面的特征。一、执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。二、创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。三、虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。四、理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，为此，必须坚持理性原则。五、求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。六、求真精神。在严格确定的科学事实面前，科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。七、实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。八、严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精神性是科学的显著特征之一。九、协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。十、民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。十一、开放精神。科学无国界，科学是开放体系，它不承认终极真理。十二、功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。29、什么是科学方法？它有什么特点？科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法，它具有以下特点：一、鲜明的主体性。科学方法体现了科学认识主体的主动性、认识主体的创造性以及具有明显的目的性；二、充分的合乎规律性。是以合乎理论规律为主体的科学知识程序化；三、高度的保真性，是以观察和实验以及它们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察，保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。30、科学思想的普及包括哪些内容？科学思想的普及应包括科学方法、科学理性、科学逻辑、科学原则等。科学与迷信31、什么是封建迷信？封建迷信是原始人类传衍下来的一种落后愚昧的盲目信仰，也是少数统治阶级愚弄下层民众的手段。它利用人们对于残亡的恐惧、对生的渴望，突出一些无因果联系的命运，以至在无知和神秘的迷信氛围中，恐惧压倒刚强，邪恶战胜正义，残忍毁灭善良。迷信者生于自然，却无知自然，把自己的生死福祸归于无所不在、无所不能、无所不为的神灵，把疾病归罪于符咒的作用，把灾祸归罪于报应，把死亡归罪于敌对者的魔力，把生看作灵魂的复归等等。中国儒家所谓的“生死有命，富贵在天”就是一种典型的封建迷信的天命观。32、科学与迷信的对立表现在哪些方面？第一，科学以唯物辩证的观点观察世界，它不承认有任何的超自然的现象存在；而迷信则是对超自然现象的信仰和崇拜。第二，科学主张通过经验和理性的结合去探索客观世界各种事物的性质及其发展规律；迷信则主张反经验，反理性的信仰主义。第三，科学可以带来现实的生产力，为人类带来现实的利益；迷信则防碍生产力的发展，只能向人们许诺虚幻的来世幸福。第四，科学是推动社会发展的革命力量；迷信则阻碍社会变革。第五，科学体现了人的智慧和力量，它是人的本质力量的重要表现；迷信则体现着人的愚昧、落后和懦弱的方面，它主张通过祈求神灵来改变人的现实处境，表现了人对自己的智慧和力量毫无信心的沮丧情绪，人们越是去狂热地信仰鬼神，就越丧失人的尊严和价值。33、科学与宗教的本质区别是什么？第一，科学是关于自然、社会和思维规律的知识体系，是获取知识的认识与研究活动。宗教则是人类在未知自然及其规律的情况下所采取的一种消极的认识态度和方式，它束缚了人类的认识和改造自然的主观能动性和创造性。第二，科学追求的是客观真理，它的成果属于全人类，科学没有阶级性，它具有中立性的特点。而宗教在阶级社会中表现出强烈的阶级性，它一般为统治阶级服务，成为各个朝代统治者统治的舆论工具。在阶级社会中，反动的宗教常常是和封建迷信联系在一起的。34、宗教和封建迷信的界限是什么？宗教是一种唯心主义的世界观，各种宗教都有自己的成文的教义和规范化的宗教活动仪式，有自己正式的宗教组织。正当的宗教活动都必须是爱国守法的，都必须是拥护共产党的领导和社会主义制度的，都得到政府有关部门的承认，都只能在法律允许的范围之内进行活动，不干预政治、不干预教育、不影响生产、不影响社会秩序。这就是宗教区别于封建迷信的主要特点所在。我国的封建迷信，主要有请神降仙、驱鬼治病、算命、相面、看风水等等。封建迷信不具备上述宗教所具备的特点，因而也就不成其为宗教。封建迷信愚弄群众，取钱财，腐蚀人们思想，败坏社会风气，危害社会治安，影响社会主义物质文明和精神文明建设，必须坚决制止。
近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。 从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性最大的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。 对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。 虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。 回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望,科技已在改变生活，科技正在改变未来！
什么
楼主30中的吧!
——交通安全征文1 引子：人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好…… 不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留…… 可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那…… 我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会…… 是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧…… 就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了…… 血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命…… 西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去…… 同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。 杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。远方，一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一 阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆…… 殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“ 黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了…… 夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了…… 远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳“S”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟…… 人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有…… 让我们一起来呼吁吧！ 珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人…… 遵守交通规则，人人有责…… 交通征文2 交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。 我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。 有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！ 交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！ 随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤！ 近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。 同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生