上网找一下，有的是！
可以向教育CN级刊物投稿。小学语文教师，小学数学教师、教学设计之类的。
中华语文网；好语文网；语文学习报；学优高考网语文学科网；凤凰语文
作文网，
聪聪网什么都有或者你去人教版的官网
教育界杂志社官网，或者原上草论文网都不错
网站： 电子邮箱：
这个
回答 亲，您好，您的问题已收到，正在为您整理答案哦，还请您稍等一下呢，请不要结束咨询哦，您也可以提供更多有效信息，以便我更好为您解答哦，谢谢。 我常常将学生的优秀作文进行投稿，特整理了340个全国各地的小学生作文投稿常用的最新电子信箱，希望能对你的投稿有所帮助。并不是所有的投稿都有稿费的，但大多数投稿是给样刊样报的。 1 安徽《少儿科技》 2 安徽《少年博览》1-6 3 安徽《学生周刊》 4 安徽《学语文》56 5 安徽《阳光姐姐》 6 北京《帮作文》 ssx_ 7 北京《东方少年》 8 北京《读书与作文》12 9 北京《读书与作文》3-6 10 北京《儿童文学》 11 北京《父母必读》12 12 北京《父母必读》3-6 13 北京《孩子天地小作家》 14 北京《课外阅读》 15 北京《满分作文》 mfzw2005@ vn 16 北京《轻松写作文》 17 北京《全国中小学生优秀作文精选》 18 北京《少先队小干部》 19 北京《天天爱学习》1 20 北京《天天爱学习》2 21 北京《天天爱学习》3 22 北京《天天爱学习》4 23 北京《天天爱学习》5 24 北京《天天爱学习》6 25 北京《童话》 26 北京《童趣乐酷课堂》（1-3） 26 北京《童趣乐酷课堂》（1-3） 27 北京《下一代英才》 28 北京《现代教育报》 29 北京《乡村少年》 30 北京《小百科》 31 北京《小读者》 32 北京《小学生百科》12 33 北京《小学生生活》3-6 34 北京《小学语文》 35 北京《小作家报》 36 北京《学与玩》 37 北京《雪花》 38 北京《意林小文学》 39 北京《幼儿教育导读》 40 北京《语文导报》34 41 北京《语文导报》56 42 北京《语文世界》 43 北京《中国少年报》 44 北京《中国少年儿童》 45 北京《中国少年文摘》 46 北京《中国校园文学》 47 北京《中华活页文选》3-6 48 北京《中华少年》 49 北京《中外童话故事》 50 北京《作文宝典》 Z 51 北京通州《学与玩》 52 福建《海峡儿童》12 53 福建《海峡儿童》3-6 54 福建《快乐语文》12 55 福建《快乐语文》34 56、 福建《快乐语文》56 57、 福建《小火炬》 58 、福建《小学生周报》 59、 福建《学生周报》 60 、甘肃《故事作文》 61、 甘肃《故事作文》 62 甘肃《妈妈画刊》12 63 、甘肃《少年文摘报》 64 、甘肃《未来导报》 65、 甘肃《小学生报》 66 、甘肃《学生天地》12 67、 甘肃《学生天地》3-6 68 、甘肃《学生天地●大作文》 xstd 69、 甘肃《意林童话》 、 70、 广东《广东第二课堂》 71 、广东《孩子》（小学版） 72、 广东《花季雨季●快乐文学少年》 73 、广东《花季雨季●阅读与作文》 74、 广东《少先队员》 75 、广东《现代中小学生报》 76 、广东《小伙伴》 77 、广东《小艺术家》 78、 广东《学习周报》1 xxzby_ 79、 广东《学习周报》2 xxzby_ 80、 广东《学习周报》6 xxzby_ 81、 广西《创新作文》12 82、 广西《创新作文》34 83、 广西《创新作文》56 84 、广西《科学与奥秘》 85、 广西《小博士报》12 86、 87 广西《小博士报》56 88 广西《学苑创造●A版》1-2 xycz- 89 广西《学苑创造●B版》3-6 xycz- 90 广西《作文大王》12 91 广西《作文大王》3-6 92 贵州《少年时代报》 93 海南《特区报小作家》 94 河北《儿童大世界》 95 河北《快乐作文》（中） 96 河北《快乐作文》12 97 河北《快乐作文》56 98 河北《少年素质教育报》1 99 河北《少年素质教育报》2 100 河北《少年素质教育报》3 101 河北《少年素质教育报》4 102 河北《少年素质教育报》5 103 河北《少年素质教育报》6 104 河北《少智报读写版》3 105 河北《少智报读写版》4 106 河北《少智报读写版》5 107 河北《少智报读写版》6 108 河北《小学生必读》12 109 河北《小学生必读》34 110 河北《小学生必读》56 111 河北《学苑新报》3-6 112 河北《语文周报》1 113 河北《语文周报》2 114 河北《语文周报》3 115 河北《语文周报》4 116 河北《语文周报》5 117 河北《语文周报》6 118 河南《疯狂作文》 119 河南《好少年》 120 河南《金色少年》 121 河南《快乐学习报》 122 河南《下一代英才》2 123 河南《小学生学习报》34 124 河南《小学生作文选刊》 125 河南《小樱桃好少年》 126 河南《小樱桃》12 127 河南《小樱桃●童年阅读》 128 河南《幼儿智力开发画报》 129 河南《语文知识》 130 河南《语言文字报》12 131 河南《作文》月刊 132 河南《作文指导报》34 133 河南《作文指导报》56 134 黑龙江《提前读写报》 135 黑龙江《童花果》 136 黑龙江《小豆丁》12 137 黑龙江《小学阅读指南》 138 黑龙江《小学阅读指南》（高） 139 黑龙江《小雪花》3-6 140 黑龙江《小雪花●小学生快乐作文》 141 黑龙江《学生之友》 142 黑龙江《作文成功之路》 zuowencg_ 143 湖北《读写算》（低） dxs 144 湖北《读写算》（高） 145 湖北《读写算》（中） 146 湖北《孩子天地》 147 湖北《科学课》 148 湖北《马小跳》 149 湖北《少年写作》 150 湖北《帅作文》 151 湖北《小桔灯作文》 152 湖南《第二课堂》 153 湖南《发明与创新》 154 湖南《花火小学生作文辅导》3-6 155 湖南《童话寓言》 156 湖南《小天使报》1-3 157 湖南《小天使报》4 158 湖南《小天使报》5 159 湖南《小天使报》6 160 湖南《小溪流》3-6 160 湖南《小溪流》3-6 161 湖南《小学生导刊》（低） 162 湖南《小学生导刊》(高) 163 湖南《小学生导刊》（中） 164 湖南《学生●家长●社会》 165 湖南《中外童话》 166 吉林《启迪与智慧》 167 吉林《小学生故事》 168 吉林《小学生阅读报》12 xiao_yue_ 169 吉林《小学生阅读报》34 170 吉林《小学生阅读报》3-6 171 吉林《小学生阅读报》56 172 吉林《小学生阅读与写作》12 173 吉林《小学生阅读与写作》34 174 吉林《小学生阅读与写作》56 zhxm_ 175 吉林《小学生作文辅导》 176 吉林《小学时代●奥妙》 177 吉林《小学时代●妙笔作文》 178 吉林《小学作文一点通》 179 吉林《新伙伴》3-6 180 吉林《意林图解作文》 181 吉林《优秀作文选评》 182 吉林《语文同步周报》（3-4） 183 吉林《阅读与作文》（高） 184 吉林《阅读与作文》（中） 185 吉林《阅读与作文》12 186 吉林《阅读与作文》56 187 吉林《智慧少年》 188 吉林《作文与考试》（4-6） 189 吉林《作文与考试》1-3 190 吉林《作文与阅读报》 191 吉林《作文之友阅读版》3-6 192 吉林四平《作文评点报》（3-6） 193 吉林四平《作文评点报●作文素材》 194 江苏《创新作文与阅读》 195 江苏《关心下一代周报》 196 江苏《快乐文学》 197 江苏《七彩语文习作》3-6 198 江苏《七彩语文》12 199 江苏《七彩语文》34 qicaiyw_ 200 江苏《七彩语文》56 qicaiyw_ 201 江苏《全国优秀作文选》12 202 江苏《全国优秀作文选》3-6 203 江苏《少年文艺》 zmeishu@QQ 204 江苏《时代学习报》2-6 205 江苏《新语文学习》12 xywxx_ 206 江苏《新语文学习》3-6 xywxx_ 207 江苏《阅读》（高） yueduG 208 江苏《阅读》（中） yueduZ 209 江西《聪明泉》 210 江西《读写月报》 dxyb- 211 江西《课程导报》3 212 江西《课程导报》4 213 江西《课程导报》5 214 江西《课程导报》6 215 江西《小猕猴》1-6 216 江西《小星星》12 217 江西《小星星》4-6 21- 218 江西《小学生天地》 219 江西《小学生之友》 220 江西《作文100分》3-6 221 辽宁《少年大世界●A》1-3 222 辽宁《少年大世界●B》4-6 223 辽宁《少年科普报》 224 辽宁《文学少年》12 225 辽宁《文学少年》3-6 LNWXSN@SINACOM 226 辽宁《小学生优秀作文》12 227 辽宁《小学生优秀作文》34 228 辽宁《小学生优秀作文》56 228 辽宁《小学生优秀作文》56 229 辽宁《新少年》 230 辽宁《语文辅导报》56 231 辽宁《作文评点报》12 232 辽宁《作文评改报》3-6 233 内蒙古《百柳简妙作文》 234 内蒙古《中外童话画刊》 235 内蒙古《作文报》 236 宁夏川《少年读者》 237 山东《成功少年》 238 山东《成长先锋/智慧作文》 xiaojizhe@ vn 239 山东《聪明语文》 com 240 山东《当代小学生》12 ddxxs_ 241 山东《当代小学生》3-6 ddxxs_ 242 山东《红蕾》3-6 243 山东《金笔小作家报》3-6 244 山东《齐鲁少年》 245 山东《山东青年报教育周刊》 246 山东《少年天地写作》 247 山东《小葵花》读写 248 山东《沿海作文报》 249 山东《中国小作家》 250 山东《小笔头作文》 251 山东《作文总动员》 252 山西《青少年日记》 253 山西《小学生●新读写》 254 山西《小学生拼音报》12 255 山西《小学生拼音报》34 256 山西《小学生拼音报》56 257 山西《小学生杂志》 258 山西《新课程》34 259 山西《新课程》56 260 山西《新作文》 261 山西《学习报》34 262 山西《学习报》56 263 山西《学习方法报》1 264 山西《学习方法报》2 265 山西《学习方法报》3 266 山西《学习方法报》4 267 山西《学习方法报》6 268 山西《语文报》12 269 山西《语文报》34 270 山西《语文报》56 270 山西《语文报》56 271 山西《中外童话故事》 272 山西《作文周刊》（3） 273 山西《作文周刊》（5） 274 山西《作文周刊》12 275 山西《作文周刊》4 276 山西《作文周刊》6 277 陕西《爱读写》12 278 陕西《爱读写》3-6 279 陕西《快乐日记》 280 陕西《快乐童话》 281 陕西《快乐新语文》1-3 282 陕西《快乐新语文》4-6 283 陕西《快乐作文与阅读》 284 陕西《趣味语文》12 285 陕西《趣味语文》3-6 286 陕西《少年月刊》12 287 陕西《少年月刊》3-6 288 陕西《童话party》 289 陕西《童话世界》A版 290 陕西《童话世界》B版 291 陕西《兴趣语文与阅读》 292 陕西《幽默小读者》 293 陕西《做人与作文》 294 上海《冰心少年文学》 295 上海《儿童时代》12 296 上海《儿童时代》3-6 297 上海《少年日报》 shshaonianbao@ vn 298 上海《为了孩子》 299 上海《小青蛙报》12 300 上海《小学科技》 301 上海《小主人报》 302 上海《中文自修》 zhang_ 303 上海《作文世界》 304 上海《作文世界》 305 四川《红领巾●成长》 306 四川《红领巾●萌芽》 xom 307 四川《教育导报》 308 四川《课堂内外》 309 四川《课堂内外●创新作文》3-6 310 四川《少年时代》12 311 四川《少年时代》3-6 312 四川《娃娃丫丫》12 313 四川《小学生生活》 314 天津《开心学堂》 315 天津《求知报》 316 天津《少年心世界》 317 天津《同学少年》 318 天津《童话王国（原创版）》 319 天津《小学生作文》（低） 320 天津《小学生作文》56 321 香港《儿童报》 322 云南《蜜蜂报》 323 云南《学生新报》 324 浙江《21世纪少年作家》 325 浙江《轻松学语文》 326 浙江《少年作家》 327 浙江《未来作家报》3-6 328 浙江《小爱迪生》 329 浙江《小学生时代》 330 浙江《小学生世界》12 331 浙江《幽默大师》 332 浙江《幼儿智力世界》 333 浙江《智慧》读写 334 浙江《作文新天地》 335 重庆《少年读者》12 xueyuwen_ 336 重庆《少年读者》3-6 xueyuwen_ 337 重庆《少年先锋报》 338 重庆《世界儿童》 339 重庆《小学生新作文》 xzw@new- 340 重庆《小学生阅读》 希望此回答对您有帮助。 更多346条
《温州都市报》百姓观点王 蓓
去上学吧网站搜索吧。我以前在那个网站工作，前二个月由于一些个人原因刚离职的。我在职的最后一件事情，就是把小学，初中，高中的各种教师教案添加到网站里面去，共有2W多份。
上百度搜
中华教育资源网。
小学语文教学设计方案教师 唐晓勇 授课班级 四·5 时间 2001/6/18 课节名称 《圆明园的毁灭》 一、教材内容 《圆明园的毁灭》是人教版新编九年义务教育小学第九册课文。文章以其 简洁优美的语言、丰富深刻的内容，讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过 程，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和反对侵略者强盗行径的仇恨。由于 文章所述的内容已不复存在，所以表达的思想具有凝重的历史感,今天的学生 学习起来有一定的难度。我们借助多媒体网络教学提高课堂教学效果。二、学生特征分析 1、 学生是深圳市南山实验学校四年级“四结合”实验班的学生。 2、 学生对信息技术掌握的很好，每位同学都能运用网络查寻收集有用的资料帮助学习，并能制作较精美的电子作品。 3、 学生思维活跃，肯动脑筋，有一定的自学能力，尤其对借助网络学习的能力较强。 4、 学生的历史知识较为匮乏，对圆明园的历史、园林艺术以及英法联军的侵略了解不够。 三、教学内容和学习水平的分析与确定 1、知识点的划分与学习水平的确定 编号 知识点 学习目标水平 识记 理解 应用 分析综合 知识 ① 了解圆明园的辉煌和它的毁灭，通过对比理解课文内容。② 练习概括中心思想并体会作者是怎样围绕中心表达的。③ 学习生字词。有感情地朗读第三、四自然段。 √ √ √ 情感 利用课文内容、网络资源，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。 √ √ 能力 ① 用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解圆明园的过去和现在（辉煌和毁灭）。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。② 培养学生团结协作精神,自主学习的能力。训练学生的创新能力,语言表达能力。 √ √ √ 2、学习水平的具体描述 知识点 学习水平 描述词语 行为动词 知识 理解 圆明园的过去、现在的状况，火烧圆明园是怎样的情形。 浏览、制作、讨论 能力 理解 利用网络增强理解、自学能力，语言表达能力的培养。 浏览、写作 情感 理解 “毋忘国耻 振新中华” 朗读、浏览 3、分析教学的重点和难点 教学重点：理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感；利用网络自主查寻，拓宽视野，了解圆明园的过去辉煌和现在的惨状。 解决措施：讨论、朗读、网络浏览 教学难点：体会文章的中心思想；通过网络考查制作电子作品，汇报圆明园的辉煌与毁灭。 解决措施：自主协作学习、网络浏览、讨论交流 四、教学策略 指导思想： 体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生 主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性， 便于教师掌握和应用。五、媒体的选择应用 知识点 学习水平 媒体类型 媒体内容要点 使用时间 媒体在教学中 的作用 媒体使用方式 知识 理解 网络 圆明园的过去、现在 15' 创设情景，提供观察资源 浏览观察 理解 多媒体 示范朗读 5' 提供资源 查看、摹仿 能力 理解 网络 圆明园的历史、现状 10' 创设情景，提供观察资源 查看、制作 情感 应用理解分析综合 网络 多媒体 英法联军的可恶。（学后感） 我们的责任。 15' 提供资源 情感感染 查看朗读 写作 板书设计 圆明园的毁灭 园林艺术——精华、瑰宝 历史文物——艺术馆、博物馆（喜爱） 园林毁灭——掠、抢、夺（痛恨） 六、课堂定量分析： 定量评价结果：价指标 统计指标 统计结果 占总时间或人数百分比 学生参与的时间 学生学习时间 30分钟 75% 学生参与的广度 个别学习和小组学习时间 15分钟 5% 个别学习和小组学习次数 8次回答问题与示范的人次 80人次 200% 学生参与的认知水平 开放性问题 6个学生提供多种答案 40次教师提供多种答案 0综合性和推理性问题 3个学生得出结论 20人次教师提供结论 1学生回答有创意 10人次学生主动提问 12次学生参与的形式 上网考察、分组讨论、朗读、阅读、回答问题、写作训练学生参与的效果 回答问题正确率 98%纪律问题 0次现代教育技术应用 使用时间 20分钟 50%