二外，国立在朝阳区北京第二外国语学院是在敬爱的周恩来总理的亲切关怀下于1964年创立的，是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科，文学、管理学、经济学、法学、哲学等多学科门类共同发展的教学型大学。秉承“明德、勤学、求是、竞先”的办学理念，立足北京，服务首都，辐射全国，为国家的经济社会发展培养外事、旅游、经贸、文化等方面的国际性应用型人才。 学校教学科研机构主要有英语系、日语系、俄语系、德语系、法意语系、西葡语系、阿拉伯语系、朝鲜语系、翻译学院、旅游管理学院、国际经济贸易学院、国际传播学院、法政学院、职业技术学院、继续教育学院、国际文化交流学院、国际教育学院、英语教学部（外国语言学与应用语言学研究所）、体育教学部、旅游发展研究院、比较文学与跨文化研究所。 学校拥有外国语言文学一级学科硕士授权点，英语、日语、俄语、德语、法语、阿拉伯语、亚非语言文学（韩国语）、外国语言学及应用语言学、旅游管理、企业管理、国际贸易、美学、比较文学与世界文学13个专业招收硕士研究生；22个专业招收本科生，包括英语、日语、俄语、德语、法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、朝鲜语、旅游管理（含第二学士）、市场营销、财务管理、会展经济与管理、国际经济与贸易（含第二学士）、金融学、汉语言文学、新闻学、对外汉语、国际政治、法学、汉语言（留学生）。学校面向海外招收留学生，包括硕士研究生、本科生和语言进修生。此外，学校还设有英语专业高职教育、成教本、专科教育以及国际合作办学项目教育等。现有各类在校学历生1万余人。 学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍，现有教师和专业技术人员800余人，其中200多名教师具有高级职称，绝大多数教师曾在国外进修或攻读学位后归国任教，学校还常年聘请60余名外国专家在校任教，师资力量雄厚。 学校拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设施，主要有语言实验室、同声传译实验室、多媒体教学实验室、新闻学实验室、金融模拟实验室、旅游规划与策划实验室、模拟法庭、法律诊所等，同时还建有校园网、电视台和地面卫星接收系统。图书馆藏书丰富，设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及计算机网络服务系统。学校不断加强基础设施建设，各类体育场馆齐备，为广大学生创造了良好的学习和生活环境。 学校与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系，“产学研”相结合的办学形式多种多样，并与美国、英国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、加拿大和香港等国家和地区的79所高等院校及机构建立了良好的交流关系，还经常邀请国内外知名学者来校讲学，从而为学校的教学科研、社会实践以及人才交流提供了良好条件。 为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先” 的办学理念，重视培养学生的综合素质和职业道德，坚持教学与社会实践相结合，传授知识与培养能力相结合。 学校位于北京市朝阳区，毗邻北京中央商务区（CBD），地理位置优越，交通便利，校园环境幽雅。
全国八大外语学院：NO1 北京外国语大学(Beijing Foriegn Studies University)当然是老大了！我国外语院校中历史最悠久、层次齐全、语种最多（34个）的外国语专业院校，就凭这一点就顺顺当当地坐上了头把交椅了，再说又是211工程教育部直属，图书馆藏书量92万册。另外，位于首都的优势也别小瞧了——一百多个国家的大使馆都在这里，一方面外国人多能营造良好的外语学习环境；另一方面当然就是为其带来的就业优势了！其他如博硕士点数量，校办外语刊物等就不说了。NO2 上海外国语大学(Shanghai International Studies University)这名字也挺诈唬人的。依托东海岸的大狮子，尤其是中国大陆国际化程度最高的城市更是吓人！ 馆藏图书67万余册。这里“生产”了美国第一联合银行国际部副总裁，宝钢国贸总公司总经理，ChinaDaily副总编辑等知名人物。NO3 广东外语外贸大学(Guangdong University of ForeignStudies)。NO4北京第二外国语学院(Beijing International Studies University) 拥有10个外语语种，缓解着北京市北外毕业生供不应求的状况。但似乎该校旅游类专业很有特色，前两年曾有风声说二外要更名为北京旅游学院。NO5 西安外国语大学(Xi'an International Studies University)西北地区唯一的外语专业院校。NO6 四川外语学院(Sichuan International Studies Unviversity)据说即将升为一本招生（目前已在陕西省一本批次招生）。NO7 天津外国语大学(Tianjin Foreign Studies University)天津总是受着首都北京老大哥的压迫，天外也不例外。每年接近2000的毕业生你天津能“吃”完吗？再说了，那北外，北二外和北语的毕业生还盯着你手中的饭碗的呢。NO8 大连外国语学院(Dalian University of Foreign Languages) 近邻日本，且在大连的日本人多，日语专业很有地缘优势，该专业不亚于北外。 去新东方也不错大（不是广告）
北京外国语大学北京大学北京师范大学上海外国语大学等
外国语学校阿。
据学术堂了解，大部分高校进行论文查重用得都是知网。我们来看看学校与知网的关系学校作为科研教学单位，实际上是知网查重的最大用户来源，与知网的查重是一个相互依赖的关系。没有学校的广大学生群体的需求，就没有知网查重的用户来源，所以知网对于高校提供了十分丰富的论文查重资源和大批量的账号，可以满足对应院校的论文查重要求。通过这两点，我们可以看出，学校与知网是合作关系，学校一次性大批量地购买查重账号，分摊到每一个学生，实际上费用比市面上的价格会低很多。不过羊毛出在羊身上，所以学校采购的钱，最终还是从学生的缴纳的费用里面来，不过一把是开学前或者毕业之际缴纳的费用里面抽取，一般不会特别缴纳知网查重的费用。学校的知网论文查重不过怎么办？如果论文的重复率过高，一般的最高是不能高出30%，如果高出这个比例，那么一般的论文都会打回去重作，与指导老师商量修改，直到符合规范为止，甚至有些会延迟毕业。
学校用得最多的肯定是知网，也有用万方、维普这些的，我们学校用的是PaperPP，感觉还可以。
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。但正所谓“世界万物，有矛就有盾”的哲学观，中国知网的这个“学术不端检测系统”并不是完善的。原因有二，其一是目前的图文识别技术还不够先进；其二是目前的机器识别还达不到在含义识别上的智能化。求索阁一贯的观点就是“战略上蔑视，战术上重视”和“知己知彼百战百胜”。要破敌，必先知敌；要过学术检测这一关，当然必先了解这一关的玄机。一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。部分书籍不在知网库，检测不到。2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。二、快速通过论文查重的七大方法方法一：外文文献翻译法查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二：变化措辞法将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。缺点：逐字逐句的改，费时费力。方法三：google等翻译工具翻译法将别人论文里的文字，用google翻译成英文，再翻译回来，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。缺点：有时候需要多翻译几遍，必须先由中文翻译成英文，再翻译成阿尔及利亚语，再翻译成中文。方法四：转换图片法将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。优点：比google翻译法更加方便快捷。缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。方法五：插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点：还没发现。方法六：插入空格法将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。方法七：自己原创法自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。
学校用的最多的毫无疑问是知网，也有用万方、PaperPP这些的，只是占的比例不高，这些主要是个人在用。
以北京服装学院为例，毕业论文（设计）管理系统的密码忘记了可联系所在学院教学秘书老师一般通过下面三种方法都能找回密码：1、2016级学生登录系统账号密码均为学号，登录以后及时更改并牢记。2、修改后忘记密码可通过邮箱，确保之前填写邮箱信息无误，否则找回失败找回。3、如仍不能解决（含其余年级学生），请联系所在学院教学秘书老师。扩展资料：教师如果忘记密码可通过下列方法找回：1、通过邮箱找回。2、联系教学秘书老师。疫情期间，如需修改毕业设计（论文）题目，指导教师需向教研室报备，教研室根据实际，审核确认是否允许其修改题目。修改题目之后，教师需重新下发任务书，如开题报告已定稿，则需教研室主任退回，学生重新提交。参考资料来源：北京服装学院-毕业设计（论文）系统使用常见问题解答
基本都能我师说难毕竟属于教育历啊标点教育看
这得看你论文做的怎么样了
操作系统
1、教学方面(1)课堂教学：工作以来，承担多个班级的旅游地理学、旅游经济学和旅游规划学等课程的讲授工作，授课学时近1000学时(附件1)。注重教学方法和教学手段的改革与创新，注重在教学中引入学科最新前沿内容，注重培养学生的学习兴趣和科研意识。在安徽大学旅游管理本科班的旅游地理学课程教学中，每周课后利用课外活动时间，义务开展学生研读英文旅游管理相关文献活动，让学生以组为单位学习英文论文，然后以PPT的形式向全班做英文论文的讲解，引导全班同学就每组讲解的内容进行讨论。实践证明，这种做法取得了很好的效果，不仅培养了学生学习英文论文的意识，引导学生了解学科前沿，而且让学生感受到了学术报告的形式和规范，提高了同学们的学习兴趣，得到学生的好评和支持。历年来，教学质量考核一直优秀，比如，2004-2005第二学期旅游地理学学生测评分数为15分，2005-2006第一学期旅游地理学总评90分，2005-2006第二学期旅游地理学学生考核12分。(2)本科生及硕士生导师：工作以来，担任旅游管理专业本科生的导师，总共指导学生51人。在担任本科生导师工作中，兢兢业业，定期召开针对指导学生的交流会，及时了解学生在学习、就业、深造方面的想法和困难，做到有针对性的指导，与学生打成一片，并取得了良好的效果。所指导的学生有多人考取硕士研究生，多人考取公务员，其他同学也都找到比较满意的工作，在所在班级名列前茅。2008年，开始担任硕士研究生导师，以及旅游管理硕士研究生旅游资源与文化专业课程的教学。(3)毕业论文指导：工作以来，总共指导旅游管理本科生毕业论文47篇。在指导毕业论文过程中，对学生严格要求，注重培养学生形成良好的科研意识和学术规范，要求所有毕业论文必须撰写相当篇幅的文献综述。2006年上半年，在整个论文指导过程中，与2002级旅游管理本科班和2004级旅游管理专升本班12名学生共计来往电子邮件200封左右，同时每个学生面对面指导不少于3次，从选题到收集资料、撰写、格式等等各个方面都进行了细致的指导。经过努力，毕业论文指导取得良好的效果，所指导的论文多篇获得优秀，优秀率在班级也名列前茅。(4)社会实践指导：担任相关班级的毕业实习指导老师之一，在实习工作中及时了解学生实习的困难和进展情况，受到学生和实习单位的好评，在与其他老师共同努力下，所有学生顺利完成实习任务。2005年指导的我系学生参加安徽大学第九届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，进入学校最后决赛；2006年指导我院学生参加第二届“挑战杯”合肥锻压安徽省大学生创业计划竞赛，获银奖；2006年担任安徽大学暑期社会实践校级重点团队(黄山旅游发展调研)指导老师，获优秀团队称号。(5)专业思想教育：参与院系学生专业思想教育和专业学习指导工作。主持2006级本科新生入学典礼，对新生进行了旅游管理专业思想教育；在2006年全院毕业典礼上作为教师代表发言，受到大家的好评；2006年在我系科研会议上，为全系研究生做了关于科研选题、论文撰写、研究生阶段的学习等方面的专题报告，受到相关领导和学生的称赞。2、科研方面学高才能为师，要教好书，首先自己需要不断充电，不断提高自己的业务能力。为了使自己能成为旅游管理专业的一名优秀教师，经过努力，2004年考取南京大学旅游地理与旅游规划专业博士研究生，继续深造，现已如期毕业并获得博士学位。与此同时，积极参与科研项目、撰写旅游学术论文，从而提高自己的业务能力。参与了多项科研项目的研究，发表了一系列学术论文(附件2)，为做好一名优秀的旅游专业教师奠定了坚实的业务基础。科研工作为教学提供了良好的素材，将学科的最新发展情况、学术研究成果介绍给学生，既可以提高学生的学习兴趣，又能使学生眼界开阔。3、教学获奖和社会工作方面经过努力，教学工作多次受到表彰：1、在学校的期中、期末教学检查的课堂教学、考试试卷检查评估等环节中，获教务处通报表扬两次，院系表扬多次；2、2004年7月，荣获安徽大学教书育人先进个人称号；3、2004年，指导我系学生参加安徽大学第八届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，荣获三等奖；4、2005年6月被评为安徽大学教学优秀奖二等奖。5、2005年，指导的我系学生参加安徽大学第九届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，进入学校最后决赛；6、2006年，获得安徽大学2006年度吴文叔奖教金。7、2006年，参加安徽大学青年教师教学基本功大赛，获学院二等奖、学校三等奖。8、2006年担任安徽大学暑期社会实践校级重点团队(黄山旅游发展调研)指导老师，获优秀团队称号。9、2006年指导我院学生参加第二届“挑战杯”合肥锻压安徽省大学生创业计划竞赛获银奖。社会兼职情况：1、受聘担任多届全国导游资格考试(安徽考区)面试评委，参与导游考试命题。2、安徽省旅游学会会员。3、2006年，受聘为2006“万景杯”中国(安徽)中东部旅游交易会暨安徽旅游产业创业技能比拼大会――“太平国大杯”安徽省导游电视大赛裁判。4、学生评价多年的努力，换来学生的积极评价，成为学生心目中的良师益友，自己也倍感欣慰。以下是我系一位低年级同学与一位高年级同学在qq上的聊天记录，后来这位高年级的同学转发给我的，看到学生这样评价自己，我感觉作为一名旅游专业教师的自豪，也借此结束我自己的介绍：“昨晚准备对你发表一下感慨，李东和老师，真的给人一种异样的感觉，听他讲话真的很受鼓舞，当我们觉得我们是在大学校园里莫名其妙地忙碌的时候，他好像用一种异样的方式在牵引着我们。呵呵，虽然他上的地理学知识有时听起来比较枯燥，我甚至会打瞌睡的，可真的是喜欢上他的课，是因为能受到他的思想的引导和熏陶吧。他从不发火，可是我们尊重他，他从内心里对学生负责，是一种看不见，也没有人会来检查的负责。他给我们的感觉是以一种严格的学术研究的眼光来要求我们，让我们觉得我们也很重要，也能，也应该做一些更深的学习和研究；可是他又很宽容，当我们做不好的时候，他又会鼓励我们，说这是开始，没关系。整体感觉就是：第一，他重视学生的发展，相信只要努力，我们都会有收获；第二，他宽容我们暂时的无知。真的是好老师，可是我们经常让他失望。呵呵，随便侃了一下我的感想。”主要科研经历、学术论文一、主要科研经历(按时间顺序)1、参与《安徽省肥西县三河镇旅游业发展总体规划》的编制；2、主持省教育厅项目《“两山一湖”旅游区生态旅游开发研究》；3、参与教育部基地重大项目《黄山市旅游业可持续发展研究》；4、参与《安徽省广德县旅游业发展总体规划》的编制；5、主持安徽省高校青年教师科研资助计划项目《基于客户关系管理旅游智能建议系统研究》；6、参加《江苏沿江旅游发展总体规划》的编制工作。7、参加建设部项目《历史文化名镇(名村)保护规划及保护措施研究》；8、参加建设部项目《历史文化名镇(名村)保护规划编制导则》；9、参加国家自然科学基金项目《中国旅游/游憩流的空间分布模式及空间效应研究》；10、参加《安庆市宜秀区旅游发展总体规划》编制工作。11、参加国家社科基金项目《黄山旅游经济开发研究》；12、参加江苏省旅游资源普查工作；13、参加省哲学社会科学规划项目《基于游客体验的安徽旅游资源分区优化开发战略研究》；14、参加国家社科基金项目《我国旅游业旅游资源开发和保护问题研究》。15、主持编制《黄山市乡村旅游总体规划》16、主持国家社科基金“我国低碳旅游景区建设研究”二、主要学术论文(按时间顺序)1、国际生态旅游市场分析旅游学刊，1999，14(1)；2、论生态旅游的兴起及其概念实质地理学与国土研究，1999，15(2)；3、黄山市生态旅游开发的初步研究经济地理，1999, 19(5)；4、旅游经济在“富民强省”战略中的作用安徽日报(理论版)，2001年8月9日；5、推进旅游投资主体多元化安徽日报(理论版)，2003年5月6日；6、旅游业发展对目的地社会影响评价研究-以安徽省黄山市为例黄山学院学报，2003(1)；7、区域旅游业发展中目的地居民参与问题研究人文地理,2004，19(3)；8、打造合肥旅游经济的南扩扇面安徽日报(理论版)，2004年3月19日；9、旅游罩：类型、形成机制及其对旅游业发展的启示，旅游学刊，2006，21(2)；10、基于“以人为本”思想的城市游憩公园解说系统规划初探――以合肥市逍遥津公园为例，人文地理，2006，21(3)；11、苏州水乡古镇旅游形象定位研究-以部分水乡古镇为例,地域研究与开发, 2007, 26(2)；12、基于旅游地居民感知和态度的旅游影响空间分异研究-以安徽省三河镇为例地理科学，2007，27(4)；13、旅游资源非优大城市旅游业空间拓展战略研究—以安徽省合肥市为例北京第二外国语学院学报，2007，(7)。
1、Qiuju Luo, Keyao C Network Functions of Travel Marts in China: Amendments to the Rosson and Seringhaus Network M Tourism Economics，2013，19（2）：275-2962、Jiaxin Zhang, Qiuju Luo （通讯作者） Empirical Validation and Applicability of the BG/NBD Model in the Exhibition Industry: Example of Clock and Watch Exhibitors at the Canton F Journal of China Tourism Research，2013，9（2）：163-1793、靳文敏、罗秋菊（通讯作者）城市会展业资金类政策效果评估研究——以广州、深圳、东莞为例旅游学刊，2013，28（8）：69-784、罗秋菊 旅游交易会功能阐释：本土化研究面临新变量旅游学刊，2013，28（6）：13-145、罗秋菊、林潼亚运会开幕式对广州居民文化认同的影响研究——基于仪式理论的分析地理科学，2013，优先数字出版6、罗秋菊、靳文敏广州琶洲地区展馆搭便车现象研究：成因及影响旅游学刊，2012，27（10）：27-357、罗秋菊、陈可耀、黄霞社区居民对会展的经济影响感知研究——以琶洲村为例热带地理， 2012，32（2）:113-120，1278、靳文敏、罗秋菊我国城市会展业资金类政策传播研究: 基于内部决定模型和传播模型分析视角——以广州、深圳、东莞为例 旅游学刊，2012，27（1）:101-1109、Qiuju Luo, Xiangyu L A Study of Inbound Business Tourists' Shopping Behavior and Influencing Factors—A Case Study of the Canton Fair in G Journal of China Tourism Research, 2011, 7（2)：137-16710、罗秋菊、梁宇婷、彭冰洁依附城市定期大型活动的流动商贩现状调查研究——以广交会为例热带地理，2011，31（6）：586-59211、罗秋菊、杨娟 大型展会终端客户住宿产品购买模式研究——以广交会为例人文地理，2011，26（5）：105-11012、罗秋菊、卢相宇 大型体育事件游客消费经济影响实证研究 ——以广州亚运会为例体育科学，2011，31（9）：3-1913、罗秋菊、孔蕾会议筹办机构内部信息沟通结构研究——以首届亚洲能源论坛秘书处为例旅游科学，2011，25（3）：75-8614、罗秋菊、庞嘉文、靳文敏基于投入产出模型的大型活动对举办地的经济影响——以广交会为例地理学报，2011，66（4）：487-50315、罗秋菊、陈可耀基于扎根理论的民营会展企业成长路径研究——以广州光亚展览公司为例，旅游学刊，2011，26（7）：71-7916、罗秋菊 居民对2010年广州亚运会的影响感知变化研究 ——基于事件举办前视角地理科学，2010，30（5）：693-70117、罗秋菊、卢仕智 会展中心对城市房地产的触媒效应研究——以广州国际会展中心为例人文地理，2010，25（4）：45-49，14618、罗秋菊、梁仲怡大型展览中心标识系统的现状及其对寻路的影响——以广州国际会议展览中心为例 旅游论坛，2010，3（6）：771-77719、罗秋菊、杨云露游客对2010年广州亚运会影响城市旅游形象的感知研究——基于事件举办前视角热带地理，2010，30（5）：558-563，56920、罗秋菊会展经济影响评价：东莞国际名家具展的经济影响研究载：保继刚（著）区域旅游经济影响评价：模型应用与案例研究南开大学出版社天津：201021、罗秋菊、崔友津基于传播学视角的旅游交易会展示效果研究——以2009中国国际旅游交易会及2010中国国内旅游交易会为例旅游规划设计（以书代刊，北京大学旅游研究与规划中心主编）中国建筑工业出版社北京：2010（1）22、罗秋菊、张安安国外商务游客的餐饮行为研究——以广交会国外采购商为例旅游学刊，2010，25（7）：47-5323、朱峰、罗秋菊 参会者的动机对会后行为的影响及参会决策模型——以“可持续和可替代性旅游国际研讨会”为例旅游学刊，2010，25（4）：90-9624、罗秋菊大型事件活动提升举办地旅游形象评价研究旅游学刊，2009，24（2）：6-725、罗秋菊（著）展览会选题定位与运作模式研究天津：南开大学出版社1126、罗秋菊专业观众展览会参观冬季研究——来自东莞的证据暨南学报，2008，30（2）：47-5827、Qiuju L Trade Show Operation Models: Characteristics, Process, and Effectiveness—Cases from Dongguan Journal of China Tourism Research，2007，3（3/4）: 460-50128、罗秋菊参展商参展决策研究——以东莞展览会为例旅游学刊，2007，22（5）：85-9029、罗秋菊、保继刚参展商参展目的、绩效评估及其相关关系研究——以东莞展览会为例旅游科学，2007，（5）30、罗秋菊、保继刚专业观众参观展览会决策研究——以东莞展览会为例现代管理科学，2007，（4）：19-22，5931、罗秋菊、保继刚专业观众展览会参观目的及其类型研究——东莞国际机械及原料展览会案例探究桂林旅游高等专科学校学报2007，（5）32、徐红罡、罗秋菊国际会展管理专业的教育模式及其启示桂林旅游高等专科学校学报2007，18（2）：304-30833、Xu Honggang, Luo Qiuju, Wu C Sustainable Development of Photography Festivals and Tourism D Global Events Congress and Event Educators’ F Brisbane,A September 27-29, 34、罗秋菊、保继刚展览会主题定位与终端客户效益感知——以东莞两个典型展览会定性分析为例旅游科学，2006，20（5）：48-5335、罗秋菊东莞厚街镇会展业影响的社区感知研究旅游学刊，2006，21（3）：77-8236、罗秋菊参展商参展需求行为特征——以东莞为例中外会展，2006，（7）：19-2237、罗秋菊、李晓莉会展与酒店效益及配置关系研究——以中国出口商品交易会(广交会)为例旅游科学，2005，19（2）：66-7238、张朝枝、罗秋菊（译）Paul Eagles（著）保护区旅游规划与管理指南北京：中国旅游出版社539、罗秋菊会展影响因素及其作用机理分析——以广交会为例载：徐红罡，Alan Lew主编事件旅游及旅游目的地建设管理北京：中国旅游出版社，2005：140-15640、罗秋菊、陶伟会展与城市经济社会发展关系研究——以中国出口商品交易会(广交会)为例北京第二外国语学院学报，2004，（3）：30-37
是。《北京第二外国语学院学报》是《中国人文社会科学引文数据库》(CHSSCD)首批来源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》(CJBDC)来源期刊、《北大核心期刊》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》(CAJCED)来源期刊 、《中国期刊全文数据库》(CJFD)来源期刊、《中文科技期刊数据库》(CSJD)来源期刊、北京市一级社科期刊、《全国报刊索引》核心期刊、“复印报刊资料”重要转载来源期刊。
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