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学校于2002年经教育部批准，由原福建建筑高等专科学校与原福建职业技术学院合并组建而成。办学历史溯源于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧，著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”，解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来，已培养了15万多名面向基层一线的应用型人才，校友遍及海内外，在建筑、机械、电子电气等各行业做出不凡贡献，素有福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”美誉。 清末民国时期1896年，林纾、陈宝琛、陈璧等人在福州南台苍霞洲林纾旧居（今福州市台江区苍霞洲46号）创设“苍霞精舍”，光绪二十四年，迁至乌山麓蒙泉山馆，改名绅设中西学堂。光绪三十三年（1907），改为苍霞中学堂，设铁路、电报等科。光绪三十四年（1908），迁至南台横山铺（吉祥山），铁路科改为土木科。宣统元年（1909）改为福建官立中等工业学堂，1914年改名福建公立专门工业学校，1927年改名福建省立第一高级中学分校，1929年改名福建省立福州理工中学。 高工时期1933年8月，工科改为福建省立福州工业职业学校，理科改为省立高级中学，两校合用校舍。1935年高级中学停办。1938年2月迁往长汀，8月龙溪工业职业学校并入，改名福建省立高级工业职业学校（简称“高工”）。1940年1月，土木、建筑两科并到南平，1942年1月学校改名福建省立福州高级工业职业学校。1945年11月，学校迁至福州水部（东水路）。1952年9月改名福建省福州工业学校。 建专时期1953年7月，分土木科设福州建筑工程学校，迁盖山区霞湖。1956年1月，改名福州城市建设工程学校，隶属于国家城市建设总局。1958年，学校由福建省建设厅主管，改名福州建筑工程专科学校。1960年升格为福建建筑工程学院。1963年学院停办，保留中专。1969年底（文革期间），学校再次停办。1974年7月学校复办，建校于今福州市仓山区长安路89号。1980年，经教育部审定为全国重点中等专业学校。1994年更名为福建建筑工程专科学校，是福建省唯一一所独立设置的土建类高等专科学校。 福建职业技术学院1985年3月，中华职教社福建分社和福建省机械工业厅联合创办福建中华职业专科学校，校址位于福州市福马路浦东。1986年改称福建中华职业大学。2000年，福建中华职业大学与福建高级工业专门学校合并组建福建职业技术学院，有鳝溪校区和浦东校区，校训“敬业乐群”。2000年福建中华职业大学、福建高级工业学校合并组建福建职业技术学院。 （图册《福建工程学院》资料来源，图册《工院校园风光》来源于官网 ） 学校教育人才从应用科研出发，成绩突出，在福建省众多本科大学中独树一帜，连续五年就业率和初次签约率均在96%以上，位居福建省高校前列，与省审计厅、住建厅、人防办、消防总队等联合培养急需人才，与省电子集团、交通集团、能源集团等龙头产业签订战略合作协议。专业强，教学优。毕业生深受社会各界和用人单位欢迎。办学成绩突出，学术交流频繁，获批国家留学金委“国际学术互认课程项目”和“国家公派优秀本科生国际交流项目”。 据人民网报道,<2015中国大学毕业生质量排行榜>福建工程学院毕业生质量排列全国263名，福建省第7位。 （图册资料来源于福建工程学院新校区建设办公室 ）国家级特色专业3个土木工程、工程造价、电气工程及其自动化国家级精品课程3门建筑工程计量、建筑施工技术 等国家级工程实践教育中心3个与福耀玻璃工业集团股份有限公司、龙工（福建）机械有限公司、新奥集团股份有限公司等建设3个国家级工程实践教育中心 教育部首批国家级卓越工程师计划 材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、通信工程、计算机科学与技术省级重点学科9个 交通信息工程及控制、材料加工工程、岩土工程、结构工程、机械电子工程、管理科学与工程、车辆工程、电力系统及其自动化、环境工程省级特色专业10个机械设计制造及其自动化、土木工程、工程造价、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、建筑环境与设备工程、城市规划、工业工程、建筑学、勘查技术与工程 省级本科高校专业综合改革试点项目名单16个土木工程、工程造价、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、车辆工程、电子信息工程、物流管理、通信工程、通信工程（国脉信息学院）、软件工程、工商管理、广告学、计算机科学与技术 省级人才培养模式创新实验区13个省级精品课程35门 福建工程学院省级以上（含省级）精品课程一览表序号 课程名称 级别 负责人 1 建筑工程计量 国家精品课程 刘元芳 2 建筑施工技术 国家精品课程 蔡雪峰 3 建筑设计 省级精品课程 李积权 4 测量学 省级精品课程 余明 5 工程招投标与合同管理 省级精品课程 陈云川 6 电器控制与PLC技术 省级精品课程 李建兴 7 电力电子技术 省级精品课程 黄家善 8 工程项目管理 省级精品课程 陈群 9 建筑结构 省级精品课程 张建勋 10 基础会计 省级精品课程 梁水源 11 建筑装饰构造 省级精品课程 曾晓红 12 塑料成型工艺与模具设计 省级精品课程 范有发 13 工程经济学 省级精品课程 刘国买 14 材料科学与工程基础 省级精品课程 陈文哲 15 土木工程施工技术 省级精品课程 蔡雪峰 16 土力学 省级精品课程 张建勋 17 固体废物处理处置与资源化工程 省级精品课程 刘心中 18 微观经济学 省级精品课程 李永苍 19 电路 省级精品课程 胡驰 20 燃气输配工程 省级精品课程 侯根富 21 城市规划原理 省级精品课程 林从华 22 建筑工程计量与计价 省级精品课程 刘元芳 23 机械制造装备设计 省级精品课程 江吉彬 24 管理信息系统 省级精品课程 吴少雄 25 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 省级精品课程 许丽平 26 CAD/CAM技术 省级精品课程 江吉彬 27 模具制造技术 省级精品课程 陈鼎宁 28 高等代数 省级精品课程 唐晓文 29 婚姻与继承法学 省级精品课程 官玉琴 30 综合英语 省级精品课程 牛励强 31 财务管理 省级精品课程 梁水源 32 思想道德修养与法律基础 省级精品课程 杨伟才 33 画法几何与工程制图 省级精品课程立项 孙群 34 房屋建筑学 省级精品课程立项 刘丹 35 管理学原理 省级精品课程立项 罗辑 省级实验教学示范中心5个机电工程实验中心、电子电气实验教学示范中心、土木工程综合实践中心、环境科学与工程实践教学示范中心、计算机实验教学中心等5个 一级学科硕士点3个交通运输工程、材料科学与工程、土木工程一级学科硕士点支撑2个机械工程、管理科学与工程二级学科硕士点13个交通运输规划与管理、载运工具运用工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、市政工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、供热、供燃气、通风及空调工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程专业硕士点3个 工程硕士（机械工程领域、电气工程领域）、工程管理 专业硕士合作与交流与国内外知名院校有着良好的学术交流，福建工程学院是第一所与同济大学合作培养工程硕士的高等院校，研究生班由同济大学派遣以教授博导为主的教师团到校授课，学生完成课程学习并通过论文答辩者由同济大学授予工程硕士学位，颁发由国务院学位委员会统一印制的工程硕士学位证书。同济大学研究生院愿意派出骨干教师进行交流合作。 与福州大学、华侨大学等签署联合培养硕士研究生，签订联合培养硕士研究生的合作协议。 与底特律大学合作举办5+1硕士项目，开设专业：财务经济学硕士，机械工程硕士，计算机信息系统硕士。 （图片资料来源 ） 机构设置 福建工程学院管理机构列表党委办公室 校长办公室 纪委办·监审处 组织部 、党校 宣传部（文明办） 统战部 保卫处（武装部） 机关党总支 团委 工会 教务处 科研处（学科建设办公室） 学生工作部（处） 人事处 计划财务处 资产管理处 后勤管理处 基建处 发展规划办公室（高等教育发展研究中心） 国际交流处（港澳台办公室） 产学研办公室 校友会 产业管理处 资料来自于官网 福建工程学院教学实践中心现代教育技术中心 机械工程实践中心 电子工程实践中心 建筑工程实践中心 资料来自于官网 福建工程学院教学示范中心电子电气实验教学中心 机电工程实验中心 环境科学与工程实验教学中心 土木工程综合实践中心 计算机实验中心 资料来自于官网 新校区图书馆 福建工程学院图书馆（新校区图书馆）面积超30000平方米，总投资6亿元，高72米，是福州大学城最高的建筑物，也是福建工程学院的标志性建筑，于2012年10月8日投入使用。图书馆以读者第一，服务育人为宗旨，坚持以人为本和藏、借、阅一体的管理理念，加强自动化、数字化、网络化建设，朝着建设一流的同类高校图书馆的目标努力。 （图册资料来源于福建工程学院新校区建设办公室 ） 就业指导中心 福建工程学院大学生就业创业指导中心是福建工程学院学生工作部（处）下属职能机构，是学校专职负责学生就业工作的窗口部门，中心于2010年5月被共青团福建省委授予第七届“福建省五四青年奖章（集体奖）”荣誉称号。中心以“服务学生、服务学校、服务社会”为宗旨，代表学校对毕业生就业行使教育、管理、指导和服务的职能，并为用人单位招聘毕业生提供相应的服务，中心以促进毕业生充分就业，提升就业层次为中心，以开展职业生涯规划辅导、就业指导与创业指导为重心，以开拓就业市场为导向，以信息化建设为依托，强调学生培养质量，提升毕业生就业的综合竞争力。在校党委的正确领导下，中心将不断完善教育、管理和服务体系，积极开拓就业市场，加大就业指导力度，强化就业服务意识，努力为广大毕业生和用人单位提供优质高效的服务。位置：福州市闽侯大学城学府南路3号福建工程学院大学生就业创业指导中心 （图片资料来源于福建工程学院苍霞人才网 ） 学校服务海峡西岸经济区建设需要，不断加强学科建设和科研工作，产学合作紧密。于2012年通过国家科学技术发明奖二等奖专家审批，获得省内唯一奖项，实现了学校在科学研究上的重大突破。并承办了中国机械工程学会2012年学术年会，主办了第三届制造科学与工程国际学术会议等一系列大型国家级学术会议，在科研产业的发展上取得重大突破。 与300多家企事业单位、科研院所等签订产学研合作协议，与中国移动通信集团福建有限公司、福建省汽车工业集团有限公司、中铁隧道装备制造有限公司、福建省南平铝业有限公司等多家著名企业签署了校企战略合作协议书，与GE公司、西门子公司等国内外知名企业建立了一批先进的实验室。近年来，该校获得国家级、省部级等各类科研项目1000余项，经费达7亿元。 省级重点实验室4个 汽车电子与电驱动技术实验室、福建省数字化装备重点实验室、福建省新材料制备与成形技术重点实验室、福建省土木工程新技术与信息化重点实验室省级科研机构14个福建省汽车电子与电驱动技术重点实验室、福建省新能源汽车控制系统技术开发基地等14个省教育改革试点项目8项省级人才培养模式创新实验区13个福建绿色节能环境材料工程中心、建筑类应用型人才培养模式创新实验区等13个校级科研机构32个福建工程学院企业管理研究所等32个省部级高等教育科学研究优秀成果奖（20项）、国家级质量工程项目（5个）、省级质量工程项目（52个）、“十一五”国家级规划教材（12部）、“十二五”国家级规划教材（4部） 校办企业14家同时，学校与中国移动通信集团公司、GE公司、西门子公司、中铁隧道装备制造有限公司等300多家企事业单位、科研院所等签订产学研合作协议。省部级科技创新平台15个 福建工程学院省部级科技创新平台序号 名称 批准部门 批准时间 1 福建工程学院先进制造生产力促进中心 福建省科技厅 2002 2 福建省模具技术开发基地 福建省经贸委 2003 3 汽车关键零部件试验平台 福建省科技厅 2007 4 福建省汽车电子与电驱动技术重点实验室 福建省科技厅 2008 5 福建省高校材料制备及成形技术重点实验室 福建省教育厅 2008 6 福建省高校绿色节能环境材料工程研究中心 福建省教育厅 2008 7 福建省新能源汽车控制系统技术开发基地 福建省经贸委 2009 8 福建省模具工程技术研究中心 福建省科技厅 2009 9 福建省高校闽台合作土木工程技术研究中心 福建省教育厅 2010 10 福建省高校工业自动化工程研究中心 福建省教育厅 2010 11 福建省机床行业技术创新公共服务平台 福建省经贸委 2011 12 福建省知识产权研究院 福建省知识产权局 2012 13 福建省数字化装备重点实验室 福建省科技厅 2012 14 福建省新材料制备与成形技术重点实验室 福建省科技厅 2013 15 福建省土木工程新技术与信息化重点实验室 福建省科技厅 2013 国家技术发明奖二等奖 2013年1月18日在北京人民大会堂举行的2012年度国家科学技术奖励大会上，福建工程学院和福耀玻璃工业集团股份公司共同完成的科技成果“汽车玻璃深加工的关键制造技术及应用”荣获国家技术发明奖二等奖。陈文哲教授（福建工程学院副校长）科研团队荣获2012年度国家技术发明奖，是福建工程学院办学历史上取得的最高科技奖项，是新世纪以来福建省第4所获得“国家三大奖”的高校，是福建省新建本科院校中唯一取得国家级科技奖项的学校。 科研现状 学校不断加强学科建设和科研工作，产学合作紧密：截止2012年10月有省重点实验室、省工程研究中心等14个省部级科技创新平台，科研机构31个，校办企业14个。与300多家企事业单位、科研院所等签订产学研合作协议，与中国移动通信集团福建有限公司、福建省汽车工业集团有限公司、中铁隧道装备制造有限公司、福建省南平铝业有限公司等多家著名企业签署了校企战略合作协议书，与GE公司、西门子公司等国内外知名企业建立了一批先进的实验室。主持省级以上科技重大专项7项，获得福建省科学技术一等奖和福建省社会科学优秀成果奖11项。 科研项目与成果 据官网显示，学校获得国家级、省部级等各类科研项目1000余项，经费达2亿元。获得福建省科学技术奖一等奖和福建省社会科学优秀成果奖等共6项。发表学术论文2878篇，其中被SCI、EI、ISTP收录论文306篇次。出版学术著作118部。申请专利138件。 科研定位与特色 面向福建省地方经济和社会发展的需要，面向地方历史文化遗产和资源的利用与开发，加强应用研究和技术开发，重视基础研究与成果转化。主要从事“三新”研究与“四技”开发，有较强的技术创新能力。
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为做好学校2020年普通高考本科招生工作，保障选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省招委会、省教育厅有关规定，特制定本章程。第一章 学校全称、地址及办学层次与类型第一条 学校全称：福建工程学院 (国标代码：10388)福建工程学院坐落于素有“海上丝绸之路”门户之称的历史文化名城福州，办学历史有120余年，现已发展成为一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展的应用型本科高校，被誉为福建“建筑业的黄埔军校”“机电工程师的摇篮”。学校是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校，2013年被确定为福建省重点建设高校、硕士学位授权单位。2017年被确定为福建省博士学位授予培育单位立项建设高校、福建省一流学科建设高校和福建省示范性应用型本科高校建设单位。全校有11个专业通过中国工程教育专业认证或住建部评估认证，4个专业被确认为国家级一流专业建设点，数量位列福建省高校和国内同类院校前列。另有国家级特色专业3个、国家级本科高校专业综合改革试点专业1个、国家级精品资源共享课程2门以及国家级教学实践平台6个，省级一流专业12个、一流课程62门、精品课程32门以及省级教学实践平台30个。本科毕业生就业率常年保持在97%以上，稳居福建省高校前列。第二条 学校（校区）地址：旗山校区地址：福建省福州市大学新区学府南路33号；邮编：350118。鳝溪校区地址：福建省福州市晋安区东三环路999号；邮编：350014。第三条 办学层次与类型：2020年学校普通高考所有招生专业均为本科层次，办学类型为公办普通高校。福建工程学院互联网经贸专业集群办学地点设在鳝溪校区，以福建工程学院为主，与福建国脉科技有限公司合作办学，颁发福建工程学院毕业证书。福建工程学院闽台高校联合培养人才项目（简称“闽台合作项目”）是由学校与台湾地区高校联合举办，实行“3+1”培养模式，办学地点设在旗山校区，颁发福建工程学院毕业证书及在台湾合作高校学习的相关证明。第四条 颁发学历证书的学校名称：福建工程学院。颁发学历及学位证书种类：符合学校毕业条件的学生，颁发经教育部电子注册的普通高等学校毕业证书；符合学位授予规定的，由福建工程学院授予相应的学位。第二章 招生计划及学费标准第五条 学校2020年普通高考分省分专业招生计划详见各省（自治区、直辖市）教育考试院或招生办编印的招生计划手册。第六条 招生计划分配原则：根据学校事业发展及专业建设规划，结合区域经济社会建设及行业企业发展对人才的需求，科学、合理分配招生计划。第七条 学校普通本科各专业的学费按照《福建省物价局 福建省财政厅 福建省教育厅关于对我省公办本科高校学费实行分类归档的通知》（闽价费〔2013〕176号）、《福建省物价局 福建省财政厅关于核定福建工程学院闽台高校联合培养人才项目学费标准的复函》（闽价费〔2013〕352号）等福建省物价局、福建省财政厅和福建省教育厅核定的收费标准执行。学费若有调整，以正式文件为准；若有退费情况，退费办法按照《福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》（闽价〔2005〕费435号）文件执行。各类专业（项目）学费标准如下：普通学科专业为5040元/学年，重点学科专业为5460元/学年，具体专业名称详见各省（自治区、直辖市）招生计划手册；艺术学类专业：8640元/学年；软件工程专业：一、二年级5040元/学年， 三、四年级13000元/学年；闽台合作项目：普通专业15000元/学年；艺术学类专业：18000元/学年。第三章 考生要求第八条 考生思想政治品德考核合格。第九条 考生身体健康状况的要求按《教育部 卫生部 中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》（教学﹝2003﹞3号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅﹝2010﹞2号）等文件有关规定执行。对没有提供体检信息的考生和体检不合格考生，学校不予录取。第十条 报考建筑学、城乡规划和风景园林专业的考生应有一定的绘画技能基础，新生入学后进行素描基础测试，对测试成绩达不到要求的新生，将综合考虑该生的志愿和学校各专业具体情况，调整到其他专业学习。第十一条 外语语种：新生入学后，学校只安排英语语种课堂教学。请非英语语种的考生谨慎填报。第四章 录取原则第十二条 学校录取新生的原则：坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，以普通高等学校招生全国统一考试成绩为主要依据，德智体美劳综合评价、择优录取。第十三条 学校调档比例：各省（自治区、直辖市）文件有明确规定的，按照文件规定执行。没有明确规定的，调档比例为1：1。第十四条 文史类、理工类专业调配原则（生源所在省份有特殊规定的，按相关文件规定执行）：分数优先，遵循专业志愿。即按照投档成绩从高到低，对每位考生的专业志愿实行专业志愿平行且有顺序的原则进行调配；经过以上调配，仍有专业未录取满额的，再从愿意服从专业调剂志愿的考生中，按照分数从高到低，综合考虑考生填报的专业志愿类型、高中阶段综合素质、单科成绩、体检、特长等情况调配至录取未满专业；投档成绩相同时，按照单科成绩从高分到低分顺序进行排序，单科成绩的排列顺序：文史类按照语文、文科综合、数学、外语；理工类按照数学、理科综合、语文、外语；考生填报的专业志愿为体检结论受限的，学校可以结合其填报的专业志愿情况调配或调剂至体检结论不受限的专业；若考生填报的专业志愿均为体检结论受限专业，且不服从专业调剂的，学校不予录取；所填报的专业都不能录取，且不愿意服从专业调剂的考生，作退档处理。第十五条 艺术类专业调配原则：专业成绩采用各省美术类专业统考成绩；考生的文考成绩（高考成绩+政策性加分）与省美术类专业统考成绩分别达到所在省份的艺术类本科录取文考分数线和专业统考本科资格线（合格线）的基础上，按照分数（即综合成绩）优先、遵循专业志愿原则录取；经过以上调配，仍有专业未录取满额的，再从愿意服从专业调剂志愿的考生中，按照综合成绩从高到低，调配至录取未满专业；所填报的专业都不能录取，且不愿意服从专业调剂的考生，作退档处理；综合成绩相同时，按照单科成绩从高分到低分顺序进行排序，单科成绩的排列顺序：文科艺术类按省级专业统考成绩、语文、文科综合、数学、外语；理科艺术类按照省级专业统考成绩、数学、理科综合、语文、外语。福建省考生：根据一档多投的规定，按照综合成绩从高分到低分进行预录取排序，综合成绩=高考文考总分×40%+省美术类专业统考成绩×5×60%。其他省份考生：各省艺术类招生文件有明确规定综合成绩（投档成绩）计算办法的，按照各省文件执行；各省文件没有明确规定的，综合成绩按照以下公式计算：综合成绩=高考文考总分×40%+省美术类专业统考成绩×60%。第十六条 根据福建省教育主管部门有关文件要求，学校旗山校区、鳝溪校区录取的专业，使用同一个招生代码。根据学校专业录取调配原则：按照考生填报的专业志愿录取；如果考生填报的专业志愿均没有被录取，并愿意服从专业调剂，按照投档分数从高到低进行调剂录取，优先调剂到旗山校区录取未满专业、再调剂到鳝溪校区录取未满专业。第十七条 录取的学生（除当兵退伍学生外）原则上只能在专业所在的校区内申请转专业学习，当兵退伍学生复学后可以根据学校转专业规定申请跨校区转专业学习。闽台合作项目专业招收的学生，入学后原则上只能在闽台合作项目同科类同批次的招生专业中申请转专业。少数民族预科学生预科期满转正时，按照《关于印发〈福建工程学院少数民族学生学籍管理规定的通知〉》（闽工院教[2019]6号）,转入入学当年同批次同科类招生的专业。第十八条 为确保学校本科批招生计划全额、有效完成，确保新生报到率，学校不录取院校调剂志愿（即未填报我校志愿）的考生，未完成的招生计划调整到生源充足省份。招生计划调整的原则是：学校按规定将未完成招生计划省份的指标调至生源充足的省份；生源不足专业的计划数调至生源充足的专业，由学校提出计划调整意见，报上级主管部门批准后执行。第十九条 学校严格执行福建省有关加分或降分照顾政策的文件规定。其他省（自治区、直辖市）有文件明确规定学校必须执行全国性加分项目和地方性加分项目的，按照文件规定执行；文件没有规定必须执行的，学校仅承认全国性加分项目，并适用于投档及专业调配。第五章 监督措施第二十条 学校招生工作接受纪检监察部门监督，严格执行招生工作“六不准”、“十项禁令”、“十公开”、“30个不得”等规定，确保招生工作公平、公正、公开。监督电话：0591-22865068、0591-22869493。第六章 其他第二十一条 为确保生源质量，新生入学后，学校将对新生档案材料进行复核和身体健康复查，凡不符合录取条件或弄虚作假的，取消入学资格。第二十二条 学校坚持经济援助、感恩励志、心理疏导和素质提升并重的资助育人理念，形成了以国家助学贷款为主，“奖、助、贷、勤、减、补”六位一体的经济困难学生资助和帮扶体系。内容包括：国家助学贷款、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，校级综合奖学金、单项奖学金、实验班专项奖学金、新生绿色通道、勤工助学、家庭经济困难学生发展性资助、临时困难应急救助和学生大病医疗补助等。另外，学校还设有各类多项社会奖助学金，对品学兼优、家庭经济困难的学生予以奖励和资助。咨询电话：0591-22863312。第二十三条 学校坚持走国际化办学之路,与美国、加拿大、澳大利亚、英国、德国、法国、意大利、芬兰、荷兰、比利时、挪威等欧美国家以及马来西亚、泰国等“一带一路”国家建立交流合作关系，入选国家留学基金委 “优秀本科生国际交流项目”实施院校，开展“1+2+1”人才培养项目、交流生项目。学校加强与我国台、港、澳地区院校的交流与合作，开展闽台高校联合培养人才项目。2019年获批招收港澳台地区学生资格备案单位。咨询电话：0591-22863030。第二十四条 招生信息和录取结果将公布在学校本科招生网站：。招生咨询电话：0591-22863181， 学校网址：。第二十五条 既往学校有关招生工作的文件规定凡与本章程不一致之处，以本章程规定为准。本章程在实施过程中，因国家有关法律和招生政策规定调整而需要变更的，以上级主管部门制定的新规定为准。本章程自颁布之日起生效，由学校招生办公室负责解释。福建工程学院2020年5月
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符）并作上标。所列参考文献的要求是：1、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。2、所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。扩展资料：参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
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截止2008年10月，土木工程学院专业教师主持、参加了20部教材、工具书的编写；主持75项科研、教研课题的研究工作；在国家级、省级和大学学报及有关专业学术刊物上发表论文480篇，其中SCI和EI收录论文30余篇。总之，该专业已拥有一支以中青年骨干教师为主体的、高素质的、具有较强工程实践能力的师资队伍，有3人获国家级优秀教学成果奖，13人次获省级优秀教学成果一等奖和二等奖，3人获省部级科技成果奖，3人获厅级科技成果奖。1项科研成果2004年被教育厅评为全省建筑科技推广项目，一项技术发明获得国家专利，被评为省级精品课程一项，主干课程《力学》曾被评为省级优秀课程。学院承担的科研课题有省自然基金、青年基金、省科技厅、福建省教育厅、省建设厅等项目。获先进个人奖励的有福建省高校名师、省建设系统先进工作者，省高校优秀思想政治工作者、清华大学优秀访问学者以及学院表彰的“师德之星”、“先进教师”等奖项。 该院教师有20人次分别在省级学术机构中担任各职务，有40多人次参加各类学术团体，2010-2012年以来参加各类学术会议30多人次。组织该专业学术讲座20余场。 该院教师积极参与指导该院学生开展课外科技文化活动，在各项科技文化赛事中获奖。为了加强该专业学生创新意识的培养，帮助学生制定切实可行的修业方案和发展目标，按照学生的个性和经历帮助学生全面成长，培养学生的科技创新意识、专业兴趣及实践能力，在该专业学生中试行导师制。 福建工程学院土木工程学院教师教研、科研获奖情况项目名称 项目完成人 获奖等级 获奖时间 建筑施工技术 蔡雪峰（1）周继忠（2）蔡建平（3）张建勋（4）等 国家精品课程 2005年8月 建筑施工立体化教学 蔡雪峰（1）周继忠（3） 省级优秀教学成果一等奖 2005年1月 房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发 蔡雪峰（1）周继忠（2） 建设部华夏科技三等奖 2005年11月 桩孔沉渣厚度探测装置 张惇（1） 专利国家知识产权局第697096号 2005年 《房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发》 蔡雪峰（1）周继忠（2） 福建省建筑科技推广项目 2004年1月 《桩基施工多媒体课件》 蔡雪峰（1）周继忠（3） 福建省优秀网络课程和优秀多媒体课件 2003年12月 建筑工程施工辅助教学系列录像片的制作及教学应用 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年 探索专业领域产学研合作教育的新途径 张建勋（1）蔡雪峰（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年1月 建筑工程施工工艺系列录像片 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 中国建设教育技术委员会音像教材二等奖 2001年 房屋建筑工程专业改革新设想 蔡雪峰（1） 中国改革实践与社会经济形势社科优秀成果三等奖 2001年 小变位土压力计算与内撑式支护设计 陈书申 建设系统三等奖 小断面静压预制桩应用技术 陈书申 建设系统三等奖 提高办学质量和效益要坚持产学研相结合 张建勋 福建省教学成果二等奖 98年1月 强化应用能力培养，办出专科特色 董卫华 福建省教学成果一等奖 98年1月 加强实践性教学环节，建立校实习基地 卢循 国家级优秀奖 89年12月 《建筑制图》试题库样题 孙群 校优秀教学成果二等奖 2000年 资料截止2008年10月，数据来源于官网
封面采用学院统一样式，封面右上角编号用黑色水笔填写学号，封面封底用浅黄色卡纸打印； 福建对外经济贸易职业技术学院 毕业设计（论文）任务书 2006 年 11 月 10 日至 2007 年 4 月 14 日 题目：基于asp的网络问卷调查系统的设计与实现 姓名： 张智明 学号： 04270115 系部： 物流与信息管理系 专业： 电子商务 年级： 04 指导教师： 裴丽鹊 （签名） 系主任（或教研室主任）： （签章） 设计（ 论文）任务 （包括原始数据、技术要求、工作要求） 这一部分按以下内容统一填写，指导老师不必另外书写。 一、毕业设计（论文）书写及格式要求： （一） 物流与信息管理系的所有论文均需5000个文字。 （二） 论文应该由电子文本和打印件构成,统一用A4纸打印； （三） 完整的论文构成要件: 封面 摘要页目录 正文 致谢 参考文献 论文格式及装订要求说明： 1、论文打印件装订要求：按以上1、2、3、4的顺序左侧装订，订三个钉 2、封面采用学院统一样式，封面右上角编号用黑色水笔填写学号，封面封底用浅黄色卡纸打印； 3、摘要页部分包括摘要、关键字，关键字用逗号隔开，单独成页，不要设置页码。； 4、正文部分包括：引言、正文主体、结束语 （1）正文部分需设置奇数页页眉、偶数页页眉，页眉均采用宋体5号字居中书写，并在下方加一横线。 奇数页的页眉书写：毕业论文的题目 偶数页的页眉书写：福建对外经济贸易职业技术学院物流与信息管理系2007届毕业设计（论文） （2）正文及标题格式要求： 标题级别 层次代号 字体 一级标题 一、 黑体小二（顶格） 二级标题 （一） 黑体三号（顶格） 三级标题 1 黑体小三号(空2格) 四级标题 （1） 黑体四号(空2格) 正文 宋体小四号(空2格) 5、页码从正文绪论部分开始按阿拉伯数字连续编排，位于页面底端，居中书写。 6、参考文献编号用[]括起 （四）、其它指标 1．标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，主标题不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2．论文摘要 论文第一页为摘要，约200～500字左右。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词，按词条的外延层次从大到小排列。 3．目录 目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。目录要求标题层次清晰，应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。 4．正文 毕业设计(论文)正文包括引言、正文主体与结束语，其内容分别如下： 绪论一般作为第1章。绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论应该明确、精炼、完整、准确。 5．谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。 6．参考文献与附录 只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。在论文正文中必须有参考文献的编号。参考文献的写法应该遵循规范。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。 二、毕业设计（论文）内容要求： 1、 内容丰富，资料有创意 2、 论文资料充足详实，运用得当 3 、论证充分，结论合理 4、 篇章逻辑层次清晰，中心突出 5、 语体正确，合乎规范 三、毕业设计（论文）进度要求： 1、2006年11月10日前，完成选题工作 2、2006年11月30日前，完成资料查阅工作 3、2006年12月16日前，提交开题报告 4、2006年1月16日前，完成初稿 5、2006年2月28日前，第二稿完成 6、2006年3月20日前，第三稿完成 6、2006年4月12日前，定稿、打印 7、2006年4月14日至15日，答辩 毕业设计（论文）的主要内容 这一部分指导老师根据学生论文选题填写 一、 引言 主要介绍网络问卷调查现在开发的状况，以及为什么需要开发网络问卷调查。你将用什么方法来开发网络问卷调查。 二、 系统框架 主要写完成该系统使用什么的架构，如使用的操作系统、语言、数据库，以及为什么使用此种的架构，最好用文字加图片。 三、 总体设计 整个系统分将分为几个模块 四、 详细设计 每个模块的系统流程图。 五、 数据库设计 在网络聊天室中设计的数据库共有几张表，每张表的字段、数据类型以及表示的含义，关键字，外关键字等。以及这些表的关联。设计这些的表的根据是什么，设计这些表格的好处是什么？ 六、 用户界面 系统的入口，入口后主要几个界面的设计，为什么要这样设计。如何体现人机交互的情况。 七、 主要的技术难点及解决办法 在做整个系统时主要的困难，以及这些困难你用什么办法来解决。这里的困难都是指技术上的。解决的方案也是从技术角度而言。 八、 存在的不足 该系统存在的不足地方，什么原因，你的下一步工作将如何改进。 九、致谢 在完成毕业论文的过程中，你得到过哪些人的帮助，在些表示感谢。 参考文献 毕业设计（论文）任务更改记录 更改原因更改内容 指导老师填写 指导老师填写 主要参考文献 （不够写可另加页）指导老师填写 [1]Web程序设计与应用教程与实训(SQL Server版) 温志雄主编 北京大学出版社 1 [2]ASP0时尚编程百例 网冠科技编著 机械工业出版社 10 [3]ASP+SQL Server网络应用系统开发与实例 李晓黎 张巍编著 人民邮电出版社 3 [4]SQL Server2000程序设计实训教程 金林樵主编 科学出版社 8 [5]SQL Server2000数据库开发 杜军平 黄杰主编 机械工业出版社 8 [6]ASP3高级编程 刘福太等译 机械工业出版社 10 [7]HTML与ASP编程实务 林信成 王道荣 编著清华大学出版社 3 [8]ASP轻松开发Web网站 李香敏 刘杰 魏志宏 编著北京希望电子出版社 6
[1] 王鹏翔 刘德明 翁曼亭，水价的若干问题及其解决对策，福建建设科技 2004/ N1 [2] 刘德明 郑 章，浅议智能型叠压供水技术，福建建筑1/2005[3] 翁曼亭 刘德明 吴昕 王江源，新型管材及其在给水工程中的应用，福建建筑 3/2005[4] 刘德明，现代住宅水表出户方法探讨， 福建工程学院学报 3/2005[5] 刘德明，程宏伟，浅析铝塑复合管在建筑给水工程中的应用，福建建筑 5/2006[6] 程宏伟，刘德明，室内消火栓充实水柱与保护半径的分析，福建建筑 12/2007[7] 刘德明，住宅套内给水排水管道水力计算探讨，给水排水12/2007[8] 刘德明，住宅旋翼式水表的合理选择，福建建筑1/2008（福建省土木建筑学会，优秀论文二等奖）[9] 程宏伟，刘德明等，浅谈建筑给水排水专业设计质量检查中的若干问题，福建建设科技，2/2008[10] 刘德明，建筑消防水池取水井设置，给水排水5/2008（第九届福建省自然科学优秀学术论文三等奖）[11] 林廷献，洪燕虹，刘德明，高等学校建筑节水技术措施探讨，福建建设科技 2008/ N3（第二届海峡绿色建筑与建筑节能博览会论文）[12] 程宏伟，黄文忠，刘德明，陈礼洪，郑章，第二届海峡绿色建筑与建筑节能博览会建筑节水特装区简介，福建省勘察设计3/2008：10～15[13] 刘德明，节能住宅给水系统分区和分区层数探讨，给水排水，2009，35（1）：77～80[14] 刘德明，高位消防水箱储水量和设置高度探讨，给水排水，2009，35（2）：124～126[15] 程宏伟，黄文忠，刘德明，李剑敏，第三届海峡绿色建筑与建筑节能博览会建筑节水展区介绍，华东给水排水，2/2010：1～4
体裁不同的可以比较！《孔雀东南飞》和《罗密欧与朱丽叶》两部作品有比较的价值！学术论文里有参考价值的文章。比如；生则同衾 死则同穴--《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》的比较研究 郑青虬 福州大学外国语学院,福建福州350002 还比如：弥合与抗争——从《孔雀东南飞》和《罗密欧与朱丽叶》看中西古典悲剧的不同美学风格王利平 浙江师范大学人文学院,浙江富阳311400 《福建工程学院学报》2005年第3卷第5期除了发表的学术论文，还有网上的一些文章。在《孔雀东南飞》中，本来，刘兰芝“揽裙脱丝履，举身赴清池”。焦仲卿“徘徊庭树下，自挂东南枝”。她们的爱情悲剧也就结束了。正如莎士比亚的悲剧作品《罗密欧与朱丽叶》的罗密欧与朱丽叶也是双双殉情。但《罗密欧与朱丽叶》不仅要表现罗密欧与朱丽叶对爱情的追求，而且要表现他们的爱情对两家世仇的战胜。“在维洛那名城，有两家门第相当的巨族，累世的宿怨激起了新争，鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌，剩下了一对不幸的恋人，他们的悲惨凄凉的殒灭，和解了他们交恶的尊亲。”在《罗密欧与朱丽叶》这部悲剧作品中，罗密欧与朱丽叶两家门第相当的巨族，累世的宿怨激起了新争，刑法也没能阻挡他们溃烂的纷争，而罗密欧与朱丽叶的爱情却化解了他们的世仇。正如罗密欧所说：“这些都是怨恨造成的后果，可是爱情的力量比它还要大过许多”。神父劳伦斯之所以愿意帮助罗密欧一臂之力，就是“因为你们的结合也许会使你们两家释嫌修好，那就是天大的幸事了。”刘兰芝和焦仲卿的死比罗密欧与朱丽叶的死更具有震撼力。虽然黑格尔认为罗密欧与朱丽叶这两朵柔嫩的鲜花都种植在不相宜的土壤里，但是他们不是只有死，才能捍卫爱情。而刘兰芝和焦仲卿却是只有死，才能捍卫他们的爱情。因此，《罗密欧与朱丽叶》的结尾是两家和好，而《孔雀东南飞》的结尾则是他们死后的团圆。“两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”这种死后团圆不但是对他们真挚爱情的有力肯定，而且是对摧毁他们的邪恶势力的坚决否定。也就是说，他们不但生前拼死抗争，而且死后继续斗争，邪恶势力可以碾碎他们的骨头，但打不垮他们的精神。申纯、王娇娘的爱情悲剧在一定程度上不过是刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧的深化和发展。申纯、王娇娘所追求的爱情与刘兰芝、焦仲卿相比，可以说境界更高，即他们所追求的是“同心子”爱情。无论是《孔雀东南飞》的刘兰芝、焦仲卿，还是《娇红记》的申纯、王娇娘，他们为了捍卫自己的爱情，不惜以死抗争。 A`比较一下三剧的异同 （1）发生的背景相似。都发生在封建社会 （2）发生的原因相似，都受到了封建家长的干涉或阻挠。 （3）故事的结局相似，主人公都双双殉情而死；悲剧的制造者最后都被感化求和解。 主题相似，都通过青年男女在追求自由爱情婚姻过程中被逼无奈而双双殉情的故事揭露了封建家长的自私、狭隘、专制和无情，也都借此表现了反对封建压迫的主题。 B`他们双双殉情的意义何在？ （1）充分表现了真爱的忠诚和执着，他们为此不惜以死来捍卫自己的爱情。 （2）对迫害他们的占据优势的封建势力表现出宁死不屈的反抗，也给他们以示威或惩戒。 （3）给后来者以鼓舞，为他们追求自由爱情扫清障碍。 《梁山伯与祝英台》：三载同窗共读---十八相送楼台惜别--- （结局） 祝被逼嫁人撞墓殉情 化蝶双飞 英国著名剧作家莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》(新教材高语第四册),与我国汉代的乐府民歌《孔雀东南飞》(新教材高语第三册),都是享誉世界文苑的奇葩,对这两部作品进行比较阅读,不仅可以加深对作品内容的理解,提高学生学习的兴趣,而且有助于学生对比鉴赏文学作品能力的培养。 两部作品虽然时隔千年，地阻万里，但却存在着诸多相同之处。 （一）内容性质相同，都是爱情悲剧。《罗》剧叙述了一对青年恋人罗密欧和朱丽叶在舞会上一见钟情，私自完婚，然而却因两家是世仇而无法结合，最终为追求自由爱情而双双殉情。《孔》诗叙述了汉庐江府小吏焦仲卿与其妻刘兰芝恩爱相处，却被焦母活活拆散，最后在刘兄的逼迫下一同走上了绝路。因此，它们都是爱情悲剧的代表作。 （二）故事结局相同，都以青年恋人双双殉情为代价换来两家的悔悟与和好。《罗》剧中面对悲惨的场面，两家世仇在亲王的训导下双双悔悟，罗密欧的父亲蒙太古说：“我要用纯金替她铸一座像，只要维洛那一天不改变它的名称，任何一尊都不会比忠贞的朱丽叶那一座更为卓越。”朱丽叶的父亲凯普莱特也说：“罗密欧也要有一座同样富丽的金像卧在他情人的身旁，这两个在我们的仇恨下惨遭牺牲的可怜的人儿。”痛悔之心，溢于言表。《孔》诗虽然没有《罗》剧这样明确，但末段“两家求合葬，合葬华山旁”中的“求”字，也暗示出焦刘两家的后悔与和解。 （三）表现手法相同，都运用了现实主义与浪漫主义相结合的手法。《罗》剧所创设的背景和环境具有典型的时代特点，但主人公的爱情故事却充满了鲜明的理想色彩；尽管主人公的结局是悲剧，但封建贵族之间的世仇却从此消除，爱情的理想也仍然得胜。《孔》诗主体上以浓烈的现实主义叙述了封建家长制对主人公的迫害，但最后一段写两家合葬，墓上桐柏交荫，鸳鸯双飞，象征两人的爱情永久不渝，也反映了人们争取爱情婚姻自由的必胜信念。因此，现实主义和浪漫主义在两作中都浑然融为一体。 （四）主题思想相同，都通过青年爱人的死来抨击封建家长的专制和封建婚姻包办制度，抒发了人们对自由爱情婚姻的热烈追求，表达了有情人终成眷属的美好愿望。 当然，两作的不同点也是较为明显的。 （一）作品样式不同。《罗》剧是一出五幕话剧，是莎士比亚问世的第一部伟大的戏剧，它自十九世纪以来开始在世界流行，这段凄艳动人的故事现在已家喻户晓。《孔》诗是一首五言乐府民歌，我国古代最长最杰出的叙事诗，自汉代以来即广为流传，与《木兰辞》合称为“乐府双璧”。 （二）悲剧过程不同。两部作品中的主人公虽然都双双殉情而死，但罗密欧与朱丽叶的死是因误会而产生的，因此其命运是偶然的而不是悲剧性的；而刘兰芝与焦仲卿的死则是必然的，在强大的封建势力压迫下，他们的自由爱情没有存在的可能性，因此，《孔》诗更具有悲剧性。 （三）塑造的人物性格不同。罗密欧与朱丽叶是新思想的代表，处处充满了青春和活力，为了追求自由爱情，他们敢于不顾家族的世仇，敢于大胆违抗父命私自结合，虽然因偶然的失误而走向死亡，但他们身上始终洋溢着新时代热烈的理想气息。刘兰芝和焦仲卿身上虽然也有反抗精神，但这种反抗是消极的，带给读者的除了渺茫的希望外，更多是悲愤和痛惜。 （四）反映的社会背景不同。《罗》剧的故事发生在欧洲文艺复兴前夕的维洛那，那时，新兴资产阶级已经崛起，但封建势力仍然固守着统治地位，罗密欧与朱丽叶为追求个人的自由爱情与封建家族发生的冲突，即反映了资产阶级与封建势力的矛盾。《孔》诗的故事发生在汉末庐江，那时中国封建社会已臻于成熟，封建制度占据着绝对的统治地位，焦刘二人的爱情悲剧反映了封建势力的强大，刘兰芝的不幸具有社会普遍性，体现了当时社会里千百万被压迫妇女的共同遭遇。 罗密欧朱丽叶梁祝爱情故事的异同点，主要求不同点 中国的<梁山伯与祝英台>和英国的<罗密欧与朱丽叶>,两者同为爱情悲剧,却存在较大的差异本文试从两者文本的比较中,探求中西审美在主观善美与客观真美、伦理与个性等方面的不同及原因并从动画版<梁山伯与祝英台>的评析中,探讨中西审美的同质化倾向及中西审美的互补问题
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符）并作上标。所列参考文献的要求是：1、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。2、所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。扩展资料：参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
学术堂提供了参考文献格式并举例说明：(1)期刊[序号] 主要作者文献题名[J]刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例如: [1] 袁庆龙，候文义Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]太原理工大学学报，2001，32(1)：51-(2)专著[序号] 著者书名[M]出版地：出版者，出版年：起止页码例如：[2] 刘国钧，王连成图书馆史研究[M]北京：高等教育出版社，1979：15-18，(3)论文集[序号] 著者文献题名[C]编者论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码例如：[3] 孙品一高校学报编辑工作现代化特征[C]中国高等学校自然科学学报研究会科技编辑学论文集(2)北京：北京师范大学出版社，1998：10-(4)学位论文[序号] 作者题名[D]保存地：保存单位，年份如：[4] 张和生地质力学系统理论[D]太原：太原理工大学，(5)报告[序号] 作者文献题名[R]报告地：报告会主办单位，年份例如：[5] 冯西桥核反应堆压力容器的LBB 分析[R]北京：清华大学核能技术设计研究院，(6)专利文献[序号] 专利所有者专利题名[P]专利国别：专利号，发布日期例如：[6] 姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利：881056078，1983-08-(7)国际、国家标准[序号] 标准代号，标准名称[S]出版地：出版者，出版年例如：[7] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]北京：中国标准出版社，(8)报纸文章[序号] 作者文献题名[N]报纸名，出版日期(版次)例如：[8] 谢希德创造学习的思路[N]人民日报，1998-12-25(10)(9)电子文献[序号] 作者电子文献题名[文献类型/载体类型]电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)例如：[9] 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]参考文献著录格式1 、期刊作者题名〔J〕刊名，出版年，卷(期)∶起止页码2、 专著作者书名〔M〕版本(第一版不著录)出版地∶出版者，出版年∶起止页码3、 论文集作者题名〔C〕编者论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码4 、学位论文作者题名〔D〕保存地点保存单位年份5 、专利文献题名〔P〕国别专利文献种类专利号出版日期6、 标准编号标准名称〔S〕7、 报纸作者题名〔N〕报纸名出版日期(版次)8 、报告作者题名〔R〕保存地点年份9 、电子文献作者题名〔电子文献及载体类型标识〕文献出处，日期参考文献的类型根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识：M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识：DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告
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文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
双学位即可修本校的，方便。又可修外校的双学位，可以在同城高校联合体内修，相互承认。最好修个文科专业，省力。还能拓宽就业渠道。也可把第二学位作为考研方向和到某些地区就业的方向（如天津）。就是到了工作岗位上，双学位对工作相互帮助，对个人发展很有好处。缺点是大学期间很累，尤其是到大四以后，实习、论文、考研、考公务员、双学位考试等，做好整个周末和部分假期学习的准备。时间是大二至大四上半年，学费约5000元。 双学位结束后，发2个学位证，一个毕业证，毕业证上专业还填写第一专业的。
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