小学语文作文批注式评语精选：事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦，想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
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⒈人生哲理。 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。⒉理想与信念。①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
赞美文章写得好的句子如下：1、你的文章如行云流水，一气呵成，读后如醍醐灌顶，令我茅塞顿开。2、这篇文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。3、 构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。4、 这可谓是经典中的经典，乃是我们的模范。5、文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入神着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。
一万年太久，只争朝夕。
评价好文章的精辟语句有：1、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。3、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。4、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。5、文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。6、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！7、文章的＂读＂与＂感＂联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。10、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。11、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
写作文不仅可以引用一些事例素材，还可以适当的借鉴一下优美段落，以下是小编整理的高考作文优美段落，供大家参考。高考语文作文万能人生哲理句子①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
文献学论文 -10-21/xzfw_html 具体怎么写，我也不知道！(*^__^*) 嘻嘻……没学过
个性禀赋 弱点 第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼•费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。 原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工-作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。 费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。 分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。 ★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也（清•魏源） ★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂----（资治通鉴） ★不以小恶掩大善，不以众短弃一长（宋•朱熹） ★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美 ★取人之长，补己之短 话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己” 身陷囹圄志不移 尼可洛•帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。 他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。 分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题：“永不放弃”“信念与毅力” 只有状元学生没有状元先生 卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。” 分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无 知。 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅 ★不满足是向上的车轮。——鲁迅 ★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚 ★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根 ★谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠 话题：‘‘知与不知”‘‘谦虚” 黄金百斤，不如季布一诺 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。 分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。 ★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 ★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷 ★言不信者，行不果——墨子 ★人背信则名不达——刘向 ★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值” 巴金背书 著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。” 分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。 话题：“读书与作文”“积累的重要” 道德修养 海啸故事 泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。 话题：“观察与思考”“素质教育” 把最坏的日子捱过去 凡•高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡•高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。” 分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。 话题：“学会克制”“习惯” 牛玉琴的“绿色奇迹” 1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。 陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1．7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5．5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。 分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。 话题：“奇迹”“成功与坚持” “一天变三天”与“一生才三天” 俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点， 他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。他说，这是等于把自己的生命延长了。 美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有二天。 分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。 话题：“对生命的态度”“珍惜时间” 科技之道 把闪电关在瓶子里 在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明•富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。 富兰克林决心用事实来证明一切。1752午6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。 分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。 话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩” 科学家的价值 美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队。” 20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称： “我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!” 分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。因为科学是一种推动历史前进的力量。 话题：“人才”“科技的力量” 十英镑的遗憾 蒸汽机之于世界的作用是划时代的。有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。正是由于蒸汽机的出现，才导致了大工业时代的开始。 “1789年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。然而，这个时间本应该被提前。如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。 分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。 话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀” “用生命做一次试验” 巴斯德，19世纪法国著名微生物学家。他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。有人问他：“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地问答：“这有什么要紧?生命处在危险的境地，这才是真正的生命。为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。正是靠着这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。 分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。 话题：“对事业的执著”“生命的意义” 让青蛙做证人 伊凡•谢切诺夫是俄国生理学家。1862年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。 可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了，并对他进行审讯。在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺天平静地回答：“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。 分析：为了自己的信念，为了真理，甘愿被逮捕。科学的道路总是充满了荆棘。 话题：“信念的价值”“科学的坚持” 文化教育 “五音不全”的歌手 美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。然而在美国——一个造梦的天堂(或者叫地狱)，孔庆翔打造出了一片属于自己的天空，不能不说是一种奇迹。 2004年，貌不惊人的华人小子孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》。他不仅五音不全，而且台风滑稽，让现场观众和评委都大跌眼镜。评委克威尔尖酸地嘲讽他说：“你竟然不会跳舞?在台上表现得过于麻木!并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪。”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾，因为我已经尽力了。”由于该大赛是电视直播，美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起。节目播出之后，孔庆翔受到了前所未有的关注，多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。于是孔红了，成了美国家喻户晓的人物。紧接着，孔庆翔和KOCH以及FUSE两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美发行，第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前40 位，气势逼人。孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人。 分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情最好的态度。既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢?孔庆翔的出名和成功虽是偶然，但里面必然存在所处环境的社会文化因素。 话题：“偶然与必然”“成功的机遇” 治学三境界 王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境 也。” 在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。并说：“未有不阅第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。”千国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案•元夕》。 分析：第一境界是说，做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说，做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔：第三境界是说，经过反复追寻、研究，最终取得了成功。 话题：“探索与追求”“勤奋与学问” 日本的“菠菜原则” 日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。 “菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。 分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。 话题：“教育的目的”“个人与集体” 名人教子 家教：包拯为官公正清廉，被老百姓尊称为包青天。他担心家人子弟利用权势贪污腐化， 因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯财者，不得放归本家；亡疫之后，不得葬与大莹之中。不从吾志，非吾子孙。” 铭教：宋代诗人苏轼的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊；以此治财常若予，以此书狱常思生。” 鞭教：岳云12岁参军作战，一次骑马下坡，没注意地形，人马栽进沟里：岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。 1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤，冲锋陷阵第一个登城。岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。 名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧！”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也，即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地！” 联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣；下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。 章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大学不可：三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。 分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。 话题：“家庭教育”“教育与成才” 社会生活 一对残疾作家 孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了〈〈小鸭子莎莎〉。 这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。 分析：“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。 话题：“面对生活中坎坷”“身残志不残”
品味初中生活 仿佛就在弹指一挥间，初二的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，初中两年的生活划上一个句号了，但初中生活还是一个省略号，未知的路等待着你去探索，去辉煌。 初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路风景应接不暇，在这里，它让你尝遍酸甜苦辣，让你感受到树木的郁郁葱葱、花儿的争奇斗艳，小草的生机勃勃，也让你感受到树叶的飘荡，花儿的凋谢，小草的枯萎。 初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,这里有小提琴的清越,也有大提琴的匆匆而又低沉的音符 初一是绿色的，我们就如一棵棵小草，虽然稚嫩，但充满生机。初来乍到，对周围的一切都感到那么新鲜，新的集体充满了朝气，老师新颖的教学让我们耳目一新，同学稚嫩的脸上总是洋溢着笑容，在那份轻松面前，烦恼、忧愁显得如此渺小。 初二是红色的，充满了激情。共同生活了一年的同学，互相加深了彼此之间的友谊，谈天说地，班里总是回荡着爽朗的笑声。一切是那样的洒脱，自信与温馨。 初中生活使我真正的认识到了时间的重要性。现在回想，时间就像是洪水，一泻千里，让你惊慌失措。每天，我总是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地赶往学校，一切都是快镜头。 在书山学海中步履艰难的苦,却是迎来成功的乐, 但正是这苦和乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。在尝过多少次失败的苦后,使我变得更加自信，更加坚强！
冰心的《谈生命》培根的《谈读书》丁肇中的《应有格物致知精神》马南邨的《不求甚解》顾颉刚的《怀疑与学问》梁启超的《敬业与乐业》
写议论文的六个步 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文怎么写 写议论文的六个步骤1议论文的写作步骤1、引：就是引用材料。2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。2考试题型1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。具体的范文模板链接： 提取码: qdxu
这本书不错。可以买来看看。 〖目录〗 前 言 第一章 管理伦理学概论 第一节 管理与伦理 一、无处不在的管理 二、管理的本质 三、道德与道德现象 四、伦理与伦理关系 第二节 管理学与伦理学 一、管理思想溯源 二、西方管理学的诞生 三、管理学的基本内容及其研究对象 四、伦理学的诞生及其基本定义 第三节 管理伦理学 一、管理的伦理思考与伦理的管理功能 二、国外管理伦理学研究现状 三、管理伦理学的定义 研究对象与方法 思考题 第二章 外国管理伦理思想发展轨迹 第一节 古典的学说与实践 一 苏格拉底论知识与德行 二、亚里士多德论人的自由与道德责任 第二节 中世纪伦理思想中的管理内涵 一、基督教伦理思想中的禁欲与服从 二、奥古斯丁与托马斯?阿奎那伦理思想 中的管理内涵 三、文艺复兴时期伦理思想中的管理内涵 四、中世纪管理思想发展中的伦理意义 第三节 近世的论述与探索 一、亚当?斯密的管理伦理思想 二、康德伦理体系中的管理内涵 三、黑格尔哲学思想中的管理伦理 四、欧文的管理伦理思想与实践 第四节 当代的现状与困惑 一、古典管理思想中的伦理观念 二、行为科学中的管理伦理思想 三、对“企业文化”理论的伦理思考 思考题 第三章 中国管理伦理思想溯源 第一节 诸子百家中的管理伦理与智慧 一、孔子与儒家伦理思想中的管理内涵 二、韩非的法家管理伦理思想 三、墨子的管理伦理思想 四、《老子）与道家的管理伦理思想 五、《孙子兵法》中的管理伦理思想 第二节 封建社会时期的管理伦理思想 一、秦汉时期董仲舒的管理伦理思想 二、封建王朝中期的管理伦理思想 三、明末清初的管理伦理思想 第三节 近代思想家的管理伦理见解 一、康有为的管理伦理思想 二、谭嗣同的管理伦理思想 三、章太炎的管理伦理思想 四、孙中山的管理伦理思想 第四节 民族实业家的论述与实践 一、张元济的经营管理伦理 二、宋?卿的经营管理伦理 三、卢作孚的经营管理伦理 思考题 第四章 不同背景下的管理文化与管理伦理 第一节 多维视野中的文化 一、文化的本义及其作用 二、文化与伦理的关系 三、管理文化差异与管理伦理差异 第二节 当代中国社会文化与伦理观念的变化 一、对计划经济及其伦理道德观念的反思 二、市场经济体制下的价值观念与社会道德 建设 三、当代文化背景下企业管理伦理建设 思考题 第五章 管理伦理的普遍原则 第一节 功利与人文 一、功利主义与人文精神 二、两种不同的管理思路 三、功利与人文的统一 第二节 民主与集权 一、管理中的集权与分权 二、中国企业中的具体情况 三、日本企业管理的启示 第三节 公平与效率 一、概念的讨论 二、公平优先或效率优先 三、管理领域中的公平与效率 第四节 权力与权威 一、权力与权威的关系 二、权力的五种成分 三、现代企业领导的权威构成 第五节 竞争与合作 一、一个案例引出的新课题 二、竞争中的管理伦理 思考题 第六章 企业现场管理中的伦理 第一节 明确或含蓄管理方式的伦理分析 一、两种管理方式的优缺点 二、对两种方式伦理层面的分析 第二节 单一性与多元化 一、单一性与分工理论 二、对单一性作业方式的伦理分析 三、使员工的工作丰富多彩 第三节 重视作业环境的改善 一、 企业是员工的第二家庭 二、如何优化企业的作业环境 思考题 第七章 企业财务与会计工作中的伦理 第一节 保证账目与统计数据的准确性 一、数据在企业财务会计中的作用 二、数据准确性的伦理审视 第二节 无形资产评估中的伦理规范 一、资产评估概述 二、无形资产评估特点及其伦理规范 三、无形资产评估的失范及其对策 第三节“绿色”审计――一项全新的审计工作 一、当今世界环境保护的一些动态 二、“绿色”审计――会计界对环境保护的 积极反应 思考题 第八章 企业人力资源开发与管理中的伦理 第一节 职责明确与上下同心 一、管理层次与部门划分 二、上下同心，充分开发人力资源 第二节 选人用人中的伦理准则 一、人才标准的确立必须符合管理伦理 二、人才使用中的伦理问题 第三节 人力资源管理趋势的伦理透视 一、管理模式的变化 二、管理操作层面上的变化 三 员工培训日显重要 思考题 第九章 企业市场营销工作中的伦理 第一节 当代西方学者对市场营销道德的看法 一、显要义务理论 二、相称理论 三、社会公正理论 第二节“绿色”营销及其伦理涵义 一、何谓“绿色”营销 二、“绿色”营销的特点 三、“绿色”营销的内容 四、“绿色”营销的伦理涵义 第三节 营销手段中的伦理 一、产品策略中的伦理问题 二、促销回扣中的伦理问题 三、现场促销中的伦理问题 第四节 广告宣传中的伦理 一、广告及其在中国的发展 二、广告中的伦理规范 思考题 第十章 管理伦理与社会责任 第一节 企业的社会责任 一、国外企业承担社会责任的两种模式 二、中国企业对社会责任的几种看法 第二节 企业公共关系中的伦理 一、公共关系与企业知名度、美誉度 二、掌握伦理准则，正确树立形象 第三节 管理伦理与企业道德 一、恪守企业道德，强化管理伦理 二、职业道德和企业信誉 三、企业道德形象塑造 思考题 第十一章 管理者的道德修养 第一节 新时代的新儒商 一、儒商的含义 二、提出“儒商”概念的意义 三、现代儒商的综合素质 第二节 企业家的道德修养 一、当代中国企业家伦理观念剖析 二、新型企业家的道德修养 思考题 第十二章 管理伦理学若干问题的思考 第一节 当代国外著名学者的管理伦理观 一、关于企业的社会责任问题 二、价值准则和业绩衡量标准对行为的影响 三、美国学者眼中的经营伦理准则及其贯彻 四、伦理原则的具体贯彻与实施 第二节 法律与伦理道德的进一步思考 一、经营道德与立法活动密切相关 二、中国立法实践中经营道德的体现 第三节 重视市场经济体制下公共道德建设 一、迫切性与重要性 二、市场经济公共道德的特点及其建设 第四节 结语――百行需以德为首 思考题 主要参考文献
资产评估（第二版） 丛书名： 高等院校本科财务管理专业教材新系 作 者： 姜楠 编著出 版 社： 东北财经大学出版社出版时间： 2008-2-1 字数： 520000 版次： 2 页数： 288 印刷时间： 2008/02/01 开本： 16开 印次： 8 纸张： 胶版纸 I S B N ： 9787811222791 包装： 平装内容简介《资产评估》第二版坚持理论联系实际的写作原则，力求全面系统地介绍和阐述资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术方法，并在此基础上，结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，较为详细地介绍资产评估原理和技术在这些资产评估中的具体应用。希望读者能在具有一个较为坚实的资产评估理论与方法技术的基础之上，了解和掌握这些资产评估理论与方法技术资产评估实践中的应用技巧，为深入研究资产评估理论或提高资产评估实践能力和水平打下良好的基础。本书是作者十几年资产评估理论研究、教学和评估实践经验、心得和体会的总结，同时也借鉴了国内外资产评估教育、准则中的一些有益见解、观点和经验。作者努力使本书能够体现出资产评估理论扎实系统、评估技术应用通俗易懂的特点，以便于高校教师讲授、高校本科生自学，以及注册评估师参考。++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++无形资产管理与评估作者： 吴申元 主编出 版 社： 首都经济贸易大学出版社出版时间： 2007-7-1 字数： 457000 版次： 1 页数： 406 印刷时间： 2007/07/01 开本： 印次： 纸张： 胶版纸 I S B N ： 9787563814084 包装： 平装 内容简介本书分上中下三篇，分别从理论、管理、评估三个方面进行了全面深入的叙述。其中既有对无形资产总体的综合性阐述，如无形资产管理、无形资产经营、有关无形资产的法律法规等，还有对知识产权型无形资产、权利型无形资产、综合型无形资产、其他类型无形资产（如关系型无形资产）等具体内容和评估方法的详细介绍。本书适用于经济管理类专业本科生、研究生相关课程的教材，也可作为经济管理工作者、企业管理者的参考用书。+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++资产评估学教程（第二版）作者： 乔志敏 等主编出 版 社： 立信会计出版社 出版时间： 2007-7-2 字数： 314000 版次： 2 页数： 359 印刷时间： 2007/07/01 开本： 印次： 纸张： 胶版纸 I S B N ： 9787542909541 包装： 平装 内容简介价值是市场经济条件下作为投资人和市场交易主体最为关心的问题之一。对资产价值的准确判断，是进行成功的资产投资和资产管理的关键所在。而资产评估则是为资产价值的确定提供合理参考依据的科学有效方法。我国的资产评估工作起始于国有企业的市场化改革，然而随着我国社会主义市场经济的发展，资产评估服务的需求范围已经远不限于此。资产评估的应用范围从国有企业的出售、合资合作、股份经营、破产清算等方面，拓展到了企业兼并收购、企业价值的增值经营管理、资本市场上的投资人对被投资企业真实价值的分析，以及其他不同投资主体之间进行的各类资产交易等方面。可以说，资产评估正在被运用到资产交易、企业兼并与收购、企业财务管理、投资组合管理等业务领域。本书系统阐述了资产评估的各个方面，内容涉及资产评估的基本理论、基本程序和方法、机器设备评估、不动产（土地、房屋）评估、无形资产评估、金融资产评估、流动资产评估、企业价值评估、资产评估报告等方面，具有较强的操作性，同时对有关的关键理论问题进行了简明、深入的分析。+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++资产评估与市场经济发展：2006国际评估论坛中外嘉宾演讲文集 作者： 中国资产评估协会 编出 版 社： 经济科学出版社出版时间： 2007-3-1 字数： 200000 版次： 1 页数： 273 印刷时间： 2007/03/01 开本： 印次： 纸张： 胶版纸 I S B N ： 9787505861398 包装： 平装 内容简介理论的推进是一个长时期研究和积淀的过程，需要一点点去积累。这次论坛主要目的是推动理论研究，论坛主题选得很好，“资产评估与市场经济发展”突出体现了我国资产评估行业兴起于市场经济，服务于市场经济发展最前沿的本质特征。设立的六个研讨专题——“国际评估准则最新发展与中国资产评估准则建设、资产评估与金融风险防范、评估立法国际研究、以财务报告为目的的评估、税基评估理论及实务、企业价值评估国内外最新发展”，既是国内、也是国际评估行业目前发展中所共同面临的热点和前沿问题。论坛演讲嘉宾，都是来自于资产评估及其相关领域的国内外顶尖人物和知名专家学者，许多也都是老朋友。他们各自从独特的视角、以深厚的研究功底，提出了对各种问题的真知灼见，展现出评估界最新的理论研究成果和实践经验。各种观点纷呈，耐人品味与欣赏。通过这些观点的凝聚与碰撞，使我们加深了对评估本质、作用、发展规律及发展方向的认识，这不仅对中国的资产评估行业，而且对国际评估行业的发展都具有重要的理论和实践指导意义。 论坛的圆满成功及其举办过程中的热烈气氛，感染了与会的每一位代表，也使我过后仍不断忆起中评协在其筹备过程中表现出的认真负责精神，忆起各界对论坛的积极支持和踊跃参与，我很感叹于评估行业的凝聚力和感染力！更为重要的是，论坛对评估理论研究的推动作用及对实践交流的积极意义。愿更多的评估业界人士从文集中得到更多的启发，使论坛所进发的思想火花继续绽放异彩，结出新的丰硕果实；愿社会各界从文集中增强对评估行业的理解，增强对评估在推动市场经济发展中的作用的谁知；愿中国的资产评估行业在服务于快速发展的社会主义市场经济的同时，自身得到不断地发展与完善，前景更加广阔。++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++验资实务——“十五”国家重点图书出版规划项目作 者： 吴光明 编著出 版 社： 东北财经大学出版社出版时间： 2006-12-1 字数： 331000 版次： 1 页数： 348 印刷时间： 2006/12/01 开本： 印次： 纸张： 胶版纸I S B N ： 9787810847780 包装： 平装 内容简介本书侧重于注册会计师执业实务技能培养，直接目标是现学、现用；同时，亦考虑中国注册会计师行业未来发展趋势，适时借鉴国际先进会计师事务所执业经验，并关注国际注册会计师行业以及会计、审计领域最新发展动态。本丛书第一批作者队伍是在中国会计、审计等相关领导域具有较深造诣的专家，他们或长期担任本领域的前沿研究工作，或长期从事会计师事务所的从来和管理工作。本丛书的具体内容既具备了相对比较成熟的基础，又前瞻性地兼顾了注册会计师行业未来的发展方向，是一套适合会计师事务所管理及注册会计师执业需要的指导教材。 本书共分五章。第一章为概论，主要论述验资的概念，验资的风险与防范，有关法规对企业与非企业单位注册资本（金）的要求，注册会计师验资法律责任相关规定。第二章为企业、非企业单位的登记及设立条件，主要介绍了企业登记、企业设立条件以及非企事单位登记设产条件。第三章为验资的计划阶段，着重介绍如何了解被验单位基本情况、签订业务约定书和编制验资计划三个方面。第四章为验资的实施阶段，分别就设立验资和变更验资中取证、审验及其过程刻录详细加以阐述。第五章为验资的报告阶段，主要阐述验资报告的作用、主要内容、各种验资报告的案例。本书以介绍验资实务操作与风险控制为主，并兼作必要理论阐述，可以为注册会计师执行验资业务提供参考，也可以供教学者、法律工作者和办理验资业务者参考，同时可以作为注册会计师后续教育教材。